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Questions and Answers
Qu'est-ce que la stratégie générale d'évaluation concerne principalement?
Qu'est-ce que la stratégie générale d'évaluation concerne principalement?
- La planification des activités d'apprentissage dans un cours
- La création des manuels d'évaluation
- La planification des activités d'évaluation dans un cours (correct)
- L'analyse des résultats des évaluations
Qu'est-ce qui aide les enseignants à focaliser leur action sur ce qu’ils veulent exactement que leurs apprenants réalisent en termes de connaissances et d'habiletés?
Qu'est-ce qui aide les enseignants à focaliser leur action sur ce qu’ils veulent exactement que leurs apprenants réalisent en termes de connaissances et d'habiletés?
- Les objectifs à atteindre (correct)
- Les tâches et les instruments d'évaluation
- Les conditions de l'évaluation
- Les évaluateurs sélectionnés
Pourquoi est-il important d'identifier les objectifs à atteindre dans le cadre de l'évaluation?
Pourquoi est-il important d'identifier les objectifs à atteindre dans le cadre de l'évaluation?
- Pour décider de la fréquence des évaluations
- Pour déterminer qui sont les évaluateurs
- Pour aider les apprenants à comprendre les attentes et à réussir leurs tâches (correct)
- Pour évaluer le succès des enseignants
Qu'est-ce qui est inclus dans les décisions prises à propos des activités d'évaluation?
Qu'est-ce qui est inclus dans les décisions prises à propos des activités d'évaluation?
Quelle est l'une des cinq composantes concernées par les décisions prises à propos des activités d'évaluation?
Quelle est l'une des cinq composantes concernées par les décisions prises à propos des activités d'évaluation?
Qui peut bénéficier de l'explicitation des objectifs d'évaluation?
Qui peut bénéficier de l'explicitation des objectifs d'évaluation?
Quel est l'objectif des programmes d'évaluation mentionnés dans le texte ?
Quel est l'objectif des programmes d'évaluation mentionnés dans le texte ?
Qu'est-ce que la taxonomie des objectifs cognitifs (Bloom) ?
Qu'est-ce que la taxonomie des objectifs cognitifs (Bloom) ?
Quel est l'objectif principal des questions à correction subjective mentionnées dans le texte ?
Quel est l'objectif principal des questions à correction subjective mentionnées dans le texte ?
Quels sont les différents outils d'évaluation mentionnés dans le texte ?
Quels sont les différents outils d'évaluation mentionnés dans le texte ?
Quel est le principal avantage des travaux à remettre selon le texte ?
Quel est le principal avantage des travaux à remettre selon le texte ?
Pourquoi les exercices en ligne sont-ils considérés comme un outil d'évaluation efficace selon le texte ?
Pourquoi les exercices en ligne sont-ils considérés comme un outil d'évaluation efficace selon le texte ?
Quel est le principal objectif des outils pour la prise de l’information mentionnés dans le texte ?
Quel est le principal objectif des outils pour la prise de l’information mentionnés dans le texte ?
Qu'est-ce que la démarche d’évaluation générale concerne principalement?
Qu'est-ce que la démarche d’évaluation générale concerne principalement?
Pourquoi est-il important d'identifier les objectifs à atteindre dans le cadre de l'évaluation?
Pourquoi est-il important d'identifier les objectifs à atteindre dans le cadre de l'évaluation?
Qu'est-ce qui est inclus dans les décisions prises à propos des activités d'évaluation?
Qu'est-ce qui est inclus dans les décisions prises à propos des activités d'évaluation?
Qu'est-ce que la taxonomie des objectifs cognitifs (Bloom)?
Qu'est-ce que la taxonomie des objectifs cognitifs (Bloom)?
Quel est le principal avantage des travaux à remettre selon le texte ?
Quel est le principal avantage des travaux à remettre selon le texte ?
Qui peut bénéficier de l'explicitation des objectifs d'évaluation?
Qui peut bénéficier de l'explicitation des objectifs d'évaluation?
Quel est l'objectif des questions à correction subjective mentionnées dans le texte ?
Quel est l'objectif des questions à correction subjective mentionnées dans le texte ?
Qu'est-ce qui est inclus dans les décisions prises à propos des activités d'évaluation?
Qu'est-ce qui est inclus dans les décisions prises à propos des activités d'évaluation?
Pourquoi les exercices en ligne sont-ils considérés comme un outil d'évaluation efficace selon le texte ?
Pourquoi les exercices en ligne sont-ils considérés comme un outil d'évaluation efficace selon le texte ?
Qu'est-ce qui aide les enseignants à focaliser leur action sur ce qu’ils veulent exactement que leurs apprenants réalisent en termes de connaissances et d'habiletés?
Qu'est-ce qui aide les enseignants à focaliser leur action sur ce qu’ils veulent exactement que leurs apprenants réalisent en termes de connaissances et d'habiletés?
Quels sont les différents outils d'évaluation mentionnés dans le texte ?
Quels sont les différents outils d'évaluation mentionnés dans le texte ?
Quelle est l'une des cinq composantes concernées par les décisions prises à propos des activités d'évaluation?
Quelle est l'une des cinq composantes concernées par les décisions prises à propos des activités d'évaluation?
Quelle est l'objectif principal des questions à correction objective mentionnées dans le texte ?
Quelle est l'objectif principal des questions à correction objective mentionnées dans le texte ?
Quelle est l'une des cinq composantes concernées par les décisions prises à propos des activités d'évaluation?
Quelle est l'une des cinq composantes concernées par les décisions prises à propos des activités d'évaluation?
Qu'est-ce qui est inclus dans les décisions prises à propos des activités d'évaluation?
Qu'est-ce qui est inclus dans les décisions prises à propos des activités d'évaluation?