Didaktik: Grundlagen und Entwicklung
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Questions and Answers

Was sind zentrale Elemente der direkten Instruktion?

  • Verwendung von Strohmannargumenten
  • Freies, unstrukturiertes Lernen
  • Klare Lernziele (correct)
  • Mangel an Rückmeldungen
  • Wie wird die Wirksamkeit direkter Instruktionsansätze oft bewertet?

  • Uneinheitliche Ergebnisse in der Praxis
  • Niedrige Erfolgsquote bei fakultativen Aufgaben
  • Geringe Effizienz
  • Hohe Effektivität bei strukturiertem Lernen (correct)
  • Was kann ein Nachteil der direkten Instruktion sein?

  • Kreatives Problemlösen
  • Passives Lernverhalten (correct)
  • Förderung von Selbstständigkeit
  • Hohes Maß an Interaktivität
  • Welche Methode wird als am wenigsten geeignet für direktive Instruktion angesehen?

    <p>Entdeckendes Lernen</p> Signup and view all the answers

    Was wird in der direkten Instruktion oft vernachlässigt?

    <p>Selbststeuerung</p> Signup and view all the answers

    Welche Art von Lernenden profitiert typischerweise am meisten von direkter Instruktion?

    <p>Lernende mit wenig Vorwissen</p> Signup and view all the answers

    Welche Strategie wird für die kontinuierliche Lernüberwachung nicht genutzt?

    <p>Stoffpausen</p> Signup and view all the answers

    Was stellt eine häufige Kritik an der direkten Instruktion dar?

    <p>Methodisch eindimensionale Ansätze</p> Signup and view all the answers

    Was beschreibt das Ziel von Anchored Instruction in Bezug auf das Lernen?

    <p>Erhöhung der Lernmotivation durch authentisches Problemlösen</p> Signup and view all the answers

    Welches Prinzip der Anchored Instruction umfasst die Nutzung von Videomaterial?

    <p>Videobasiertes Format</p> Signup and view all the answers

    Wie muss die Lernende beim generativen Problemlösen innerhalb der Anchored Instruction vorgehen?

    <p>Die Lösung muss selbständig generiert werden</p> Signup and view all the answers

    Was ist eine wichtige Voraussetzung für die Verwendung des videobasierten Formats in der Anchored Instruction?

    <p>Die Relevanz und Qualität der Inhalte im Video</p> Signup and view all the answers

    Welches Ziel wird durch die Einbettung in bedeutungsvolle Kontexte in der Anchored Instruction gefördert?

    <p>Das Aktivieren von Vorwissen</p> Signup and view all the answers

    Welche der folgenden Aussagen beschreibt eine Charakteristik authentischer, komplexer Probleme in der Anchored Instruction?

    <p>Sie fördern Neugier und Motivation zur Lösung</p> Signup and view all the answers

    Was ist eine der Herausforderungen, mit denen Lernende bei der Problemlösung in der Anchored Instruction konfrontiert werden?

    <p>Identifizierung relevanter Informationen aus dem Video</p> Signup and view all the answers

    Was verstehen wir unter dem Konzept der Paare verwandter Abenteuer in der Anchored Instruction?

    <p>Die Anwendung von Wissen in unterschiedlichen Kontexen</p> Signup and view all the answers

    Was ist das Hauptprinzip von Johann Amos Comenius?

    <p>Allen alles zu lehren.</p> Signup and view all the answers

    Welches Konzept beschreibt die wissenschaftliche Reflexion von Lehren und Lernen?

    <p>Didaktik</p> Signup and view all the answers

    Welche Aussage stimmt in Bezug auf die 'Cultura animi' überein?

    <p>Der Mensch soll seinen Charakter kultivieren.</p> Signup and view all the answers

    Welches Werk von Comenius gilt als ein bekanntes Bilderlernbuch?

    <p>Orbis pictus</p> Signup and view all the answers

    Was definiert das didaktische Dreieck?

    <p>Die Beziehung zwischen Lehrern, Schülern und Materialien.</p> Signup and view all the answers

    Welche der folgenden Phasen sind Teil der Leittextarbeit?

    <p>Prüfung der Ergebnisse mit einem Kontrollbogen</p> Signup and view all the answers

    Was ist die Hauptkritik von Comenius an der Schulbildung?

    <p>Wissen wird in Kinder hineingepresst.</p> Signup and view all the answers

    In welchem Sinne sieht Meister Eckhart Bildung?

    <p>Als passiven Prozess, der von Gott bestimmt wird.</p> Signup and view all the answers

    Was ist ein Ziel von projektbezogenen Leittexten?

    <p>Anleitung zur selbständigen Arbeitsvorbereitung</p> Signup and view all the answers

    Welche Art von Leittexten unterstützt die Verständigung mit einer Abteilung im Betrieb?

    <p>Abteilungsorientierte LT</p> Signup and view all the answers

    Welche Formulierung charakterisiert die Didaktik im Allgemeinen?

    <p>Die Reflexion des Lehrens und Lernens.</p> Signup and view all the answers

    Welche Aussage beschreibt am besten die Struktur von Leittexten?

    <p>Sie umfassen Leitfragen, Kontrollbögen und Bewertungsmaterial.</p> Signup and view all the answers

    Welche Aufgabe hat ein Kontrollbogen in der Leittextarbeit?

    <p>Er hilft bei der Selbstkontrolle der Ergebnisse.</p> Signup and view all the answers

    Welche Form von Leittext konzentriert sich auf die Bearbeitung berufstypischer Aufträge?

    <p>Auftragsbezogene LT</p> Signup and view all the answers

    Welches Element ist nicht Teil der Grundstruktur eines Leittextes?

    <p>Leitfäden für Tests</p> Signup and view all the answers

    Was beschreibt nicht die Vorgehensweise bei der Arbeit mit einem Leittext?

    <p>Soziale Interaktion mit Lehrenden</p> Signup and view all the answers

    Was ist ein zentrales Ziel der Didaktik?

    <p>Normative Gestaltung von Lehr-Lern-Prozessen</p> Signup and view all the answers

    Welche Beschreibung entspricht dem Verständnis der LLF von Lernen?

    <p>Lernen ist eine selbstorganisierte Tätigkeit mit überdauernden Änderungen.</p> Signup and view all the answers

    In welcher der folgenden Bereiche hat die Didaktik ihren Schwerpunkt?

    <p>Erziehungswissenschaften</p> Signup and view all the answers

    Wie wird Lehren im Kontext der LLF definiert?

    <p>Als systematisch geplantes Handeln, das Lernprozesse auslöst.</p> Signup and view all the answers

    Was ist ein wesentliches Merkmal von Lehrprozessen in der Didaktik?

    <p>Lehren erfordert eine bewusste und geplante Vorgehensweise.</p> Signup and view all the answers

    Welche Rolle spielen empirische Befunde in der Didaktik?

    <p>Sie werden zur Entwicklung didaktischer Modelle verwendet.</p> Signup and view all the answers

    Welches der folgenden Merkmale wird nicht von der LLF als Teil des Lernens betrachtet?

    <p>Spontane Reaktionen</p> Signup and view all the answers

    Was ist ein primäres Ziel der LLF?

    <p>Empirische Prüfung von Lehr-Lern-Prozessen</p> Signup and view all the answers

    Was beschreibt das Konzept des imitierenden Lernens?

    <p>Speichern von Verhaltensweisen im Gedächtnis ohne aktives Nachahmen.</p> Signup and view all the answers

    Welche Aussage über das Lernen am Modell ist richtig?

    <p>Der Lernende speichert die Reaktionen des Modells im Gedächtnis.</p> Signup and view all the answers

    Was sind Verstärker im operanten Konditionieren?

    <p>Reize, die bereits gezeigtes Verhalten belohnen oder bestrafen.</p> Signup and view all the answers

    Was umfasst der Prozess des Lernens durch Problemlösen?

    <p>Aufbau eines Wissensnetzwerks durch neue Einsichten.</p> Signup and view all the answers

    Was ist die Bedeutung von Assimilation im Lernprozess?

    <p>Aufnahme neuer Informationen in bestehende Wissensstrukturen.</p> Signup and view all the answers

    Welches Merkmal ist typisch für jeden Lernprozess?

    <p>Es gibt eine Anfangsphase, die alle Lernenden durchlaufen.</p> Signup and view all the answers

    Woraus resultiert ein Lernprozess?

    <p>Durch Beweggründe oder Anlässe, die vom Lernenden oder Lehrenden kreiert werden.</p> Signup and view all the answers

    Was bezeichnet Akkommodation in den kognitiven Lernprozessen?

    <p>Die Anpassung bestehender Wissensstrukturen an neue Informationen.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Geschichte der Didaktik

    • Didaktik hat ihre Wurzeln im griechischen Unterricht.
    • Ursprünglich umfasste sie den Unterricht der höheren Bildung der Bürger Atens.
    • Johann Amos Comenius (1592-1670) war ein wichtiger Wegbereiter der Didaktik.
    • Comenius’ grundsätzliche Annahme war, dass der Mensch angeborene Tugenden hat, welche er durch Bildung hervorbringen muss.
    • Die Didaktik magna (die große Lehrkunst) enthielt Grundsätze über die Leichtigkeit des Wissensvermittlungs.
    • Comenius‘ Werk "Orbis pictus" war ein wichtiges Lehrbuch.

    Definition Didaktik heute

    • Theorie des Lehrens und Lernens
    • Begründung von Lehren und Lernen (Lerntheorie)
    • Begründung von Inhalten des Unterrichts
    • Vorbereitung von Unterricht
    • Durchführung von Unterricht (Unterrichtsmethoden)
    • Methodisieren
    • Visualisieren
    • Konstruieren
    • Moderieren
    • Präsentieren

    Didaktisches Dreieck

    • Dreieck mit den Eckpunkten "Bildung", "Lehrerin" und "Schülerin"
    • Visualisiert den wechselseitigen Einfluss dieser Faktoren auf den Lernprozess.

    Bildung

    • Zwei Traditionslinien: "cultura animi" und "imago dei"
    • Cultura animi (alte Idee von Bildung): Mensch soll seinen Charakter kultivieren und bilden, z.B. durch Bildung.
    • Imago dei (neuere Idee): Bildung ist nach dem Abbild Gottes.
    • Bildung ist ein Prozess, den der Mensch nicht selbst bestimmt, aber der Mensch durch Erziehung zu einem Menschen wird.
    • Mensch bildet sich selbst, nicht nur durch die Bildung

    Klafki – Bildungstheoretische Didaktik

    • Materiale Bildung: Bezug zu Inhalten
    • Formale Bildung: Entwicklung der Persönlichkeit und Fähigkeiten
    • Klafki schlug die „kategoriale Bildung“ vor.

    Klafki: Kritisch-konstruktivistische Didaktik

    • Kritische Sicht auf die bildungstheoretische Didaktik.
    • Kritik an etablierten Methoden und der bestehenden gesellschaftliche Verhältnisse.
    • Neue Richtung: Konzentration auf kritisch-konstruktivistische Didaktik.
    • Fokus auf kritisches Denken
    • Berücksichtigung wichtiger Themen unseres Zeitalters (z.B. Frieden, Technologiefolgen, Menschenrechte).

    Perspektivenschema zur Unterrichtsplanung

    • Analyse des Unterrichtsinhalts (Gegenstand).
    • Bedeutung des Inhalts für Gegenwart und Zukunft
    • Exemplarische Bedeutung & Darstellbarkeit
    • Thematische Struktur
    • Zuverlässigkeit und Überprüfbarkeit
    • Methodische Strukturierung

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