Desarrollo Humano: Psicología del Ciclo Vital

<p>Identificar normas de conducta en diversas edades (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Las diferencias individuales en el desarrollo (B)</p> Signup and view all the answers

<p>La probabilidad de problemas en el desarrollo del lenguaje (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Son rápidos y fácilmente observables (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Una trayectoria de desarrollo irrepetible (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Cognoscitivo, físico y psicosocial (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Desarrollo físico (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Están interrelacionados (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Prenatal (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Varían entre diferentes culturas (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Prenatal (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Apego a padres y otros (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Las infecciones frecuentes de los oídos (C)</p> Signup and view all the answers

<p>El desarrollo ocurre en múltiples dimensiones que interactúan entre sí. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>El progreso en una área puede estar acompañado de retrocesos en otra. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>El equilibrio entre la herencia y la cultura varía durante el ciclo vital. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Practicar habilidades para conservar un dominio. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Las capacidades pueden mejorar notablemente a través del entrenamiento y la práctica. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Uso de símbolos (B)</p> Signup and view all the answers

<p>La mayoría de las personas son sanas y activas, aunque pueden disminuir sus capacidades físicas. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Mayor autonomía (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Proporcionan un apoyo importante en momentos de pérdidas. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Talento innato. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Las amistades con otros niños (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Problemas de sueño (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Es estresante y perjudica el bienestar físico, cognoscitivo y psicosocial. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Coordinación motora gruesa y fina (A)</p> Signup and view all the answers

<p>De importancia central. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Mayor complejidad en la comprensión emocional (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Las diferencias entre raza y etnia. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Comprensión del punto de vista de los demás (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Herencia. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Los jóvenes de hoy en día. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Juegos imaginativos y sociales (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Puede haber un desarrollo anormal e irreversibles. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Los periodos sensibles son más flexibles en cuanto a su duración. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Nunca aprendió a hablar con gramática completa. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>El desarrollo dura toda la vida. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Indica que el desarrollo humano puede ser afectado por interferencias en periodos críticos. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>El entorno y el tiempo de crianza son esenciales para el desarrollo normal. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>El periodo crítico tiene un impacto irreversible si se pierde. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Alteraciones en la percepción de profundidad. (C)</p> Signup and view all the answers

El crecimiento del cuerpo y el cerebro, las capacidades sensoriales, las habilidades motoras y la salud

El aprendizaje, atención, memoria, lenguaje, pensamiento, razonamiento y creatividad

Las emociones, personalidad y relaciones sociales

Un concepto o práctica que es una invención de una cultura o sociedad particular.

La división del ciclo vital en etapas es un constructo social que no tiene un momento objetivo definido.

Desde el momento de la concepción hasta las 40 semanas de edad gestacional.

De 0 a 3 años

De 3 a 6 años

El estudio científico de cómo las personas cambian y se mantienen estables a lo largo de la vida.

Cambios graduales y duraderos desde la concepción hasta la madurez, incluyendo aspectos físicos, cognitivos y sociales.

Características que permanecen relativamente estables con el tiempo, como la personalidad o el temperamento.

Observar, describir y registrar el curso del desarrollo humano en diferentes etapas de la vida.

Buscar las causas y los factores que explican los cambios y la estabilidad en el desarrollo.

Utilizar el conocimiento del desarrollo para anticipar sucesos o comportamientos futuros.

Aplicar los conocimientos del desarrollo para influir en el curso de la vida de las personas, ofreciendo apoyo o intervenciones.

Los científicos estudian el desarrollo humano reconociendo sus procesos universales, pero también sus diferencias individuales.

El desarrollo de la capacidad de resolver problemas. Los niños en esta etapa están comenzando a entender el mundo que les rodea y a desarrollar habilidades para afrontar los desafíos.

La capacidad de usar símbolos, como letras y números, y comprender su significado.

La transición de la dependencia a la autonomía, donde los niños comienzan a actuar de manera independiente.

El desarrollo de la autoconciencia, donde los niños comienzan a comprender su propia identidad, emociones y sentimientos.

La comprensión de las emociones y su desarrollo se vuelve más compleja en esta etapa. Los niños aprenden a identificar y comunicar sus sentimientos, y comienzan a entender las emociones de los demás.

El juego se vuelve más imaginativo y elaborado. Los niños comienzan a desarrollar juegos complejos que involucran roles, historias y reglas.

La familia sigue siendo el centro de la vida social del niño, pero los amigos y otros niños adquieren un papel más importante.

El desarrollo humano no es solo un proceso de crecimiento, sino que también implica cambios que ocurren en diferentes dimensiones al mismo tiempo. Estas dimensiones, como lo biológico, psicológico y social, se influencian mutuamente e interactúan.

A medida que las personas avanzan en un área del desarrollo, pueden experimentar retroceso o estancamiento en otra. No siempre se avanza en todas las áreas de manera uniforme.

La herencia (genes) y la cultura tienen diferente influencia a lo largo de la vida. En la infancia, la biología juega un papel más importante, mientras que la cultura, la educación y las experiencias adquieren mayor peso en la adultez.

Nuestro cuerpo y mente son capaces de adaptarse y cambiar incluso en la edad adulta. La práctica y el entrenamiento pueden mejorar habilidades como la memoria, la fuerza y la resistencia.

El contexto histórico y cultural en el que una persona crece influye en su desarrollo. Factores como la época, el lugar y las circunstancias impactan en las experiencias de vida.

El momento en el que un evento o su ausencia tiene un impacto significativo en el desarrollo de una persona.

Un período en el que el organismo es más sensible a determinadas influencias del entorno, facilitando ciertas adquisiciones.

La habilidad del sistema nervioso para adquirir información durante un periodo limitado al comienzo de la vida.

Un patrón anormal en el desarrollo que puede ser irreversible si el evento necesario no ocurre durante un periodo crítico.

Proceso de adquirir habilidades, como hablar o caminar, que ocurre durante un periodo específico de desarrollo.

La capacidad del cerebro para adaptarse y reorganizarse en respuesta a la experiencia.

El caso de una niña que vivió en aislamiento casi total durante su infancia, mostrando las consecuencias de la falta de estimulación temprana.

Los patrones gramaticales de un idioma, reglas que determinan la estructura de las frases.

La etapa de la vida en la que las personas generalmente están sanas y activas, pero comienzan a experimentar una disminución en su salud y capacidades físicas.

Las reacciones se vuelven más lentas, afectando a algunos aspectos del funcionamiento.

El proceso de encontrar un sentido a la vida y su propósito se vuelve central en esta etapa.

Las relaciones con la familia y los amigos cercanos proporcionan apoyo y compañía en la adultez tardía.

El contexto social y cultural en el que la persona crece y vive influye en su desarrollo.

Las oportunidades o las limitaciones en la infancia afectan el desarrollo posterior de la persona.

El desarrollo humano es una combinación de herencia, ambiente y experiencias.

Las características y rasgos innatos que los padres transmiten al niño.