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Questions and Answers
¿Cuál es el enfoque principal del estudio del desarrollo humano?
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¿Qué descubrimiento se menciona sobre la entrada al instituto?
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¿Qué aspecto NO es central en el estudio de la Psicología del Desarrollo?
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¿Cuál de los siguientes es un objetivo de la disciplina del desarrollo humano?
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¿Qué consideran los estudiosos del desarrollo en su investigación?
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¿Qué puede prever el estudio de cómo los niños adquieren el lenguaje?
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¿Cómo describen los científicos los cambios en los niños durante las etapas iniciales de desarrollo?
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¿Qué camino describe la investigación sobre el desarrollo humano?
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¿Cuáles son los tres ámbitos principales que estudian los científicos del desarrollo?
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¿Qué aspecto del desarrollo se refiere a las habilidades motoras y la salud?
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¿Qué relación existe entre los diferentes tipos de desarrollo?
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¿Cuál es la etapa que abarca desde la concepción hasta las 40 semanas de edad gestacional?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera sobre las etapas del ciclo vital?
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La capacidad de un feto para reaccionar a estímulos sensoriales se desarrolla en qué etapa
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¿Qué caracteriza la etapa de lactancia y primera infancia en términos de desarrollo psicosocial?
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¿Qué factor puede influir en el aprendizaje del idioma en un niño?
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¿Qué afirma el concepto de desarrollo multidimensional?
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¿Qué implica que el desarrollo sea multidireccional?
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¿Cómo influye la cultura en el desarrollo según el contenido?
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¿Qué recurso se puede usar para el mantenimiento en el desarrollo?
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¿Qué significa que el desarrollo muestra plasticidad?
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¿Qué habilidad se desarrolla significativamente durante el segundo año de vida?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la adultez tardía es correcta?
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¿Cuál es una característica del desarrollo en la segunda infancia?
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¿Qué papel juegan las relaciones con familiares y amigos en la adultez tardía?
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¿Cuál de las siguientes influencias no se incluye al considerar el contexto del sujeto en su desarrollo?
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¿Qué aspecto social se vuelve más importante durante la segunda infancia?
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¿Qué cree que es común durante esta etapa del desarrollo en relación con el sueño?
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¿Cómo puede afectar la pobreza a los niños y sus familias?
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¿Cuál de las siguientes habilidades mejora notablemente en la segunda infancia?
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La búsqueda del significado de la vida durante la adultez tardía es considerada:
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¿Qué cambio emocional es más prominente en la segunda infancia?
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¿Qué aspecto de la cultura se menciona como un cambio constante en el contenido?
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¿Qué proceso cognitivo se desarrolla a medida que los niños se vuelven menos egocéntricos?
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¿Cuál de las siguientes es una influencia en el desarrollo humano mencionada en el contenido?
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El uso generalizado de tabletas afecta principalmente a:
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¿Qué tipo de juegos se consolidan durante la segunda infancia?
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¿Qué ocurre si un evento necesario no se produce durante un periodo crítico de maduración?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta sobre los periodos críticos y sensibles?
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¿Qué le ocurrió a la niña salvaje, Genie, debido a su aislamiento durante la infancia?
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¿Qué principio se considera un marco teórico para el estudio del desarrollo a lo largo de la vida?
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¿Cómo se debe entender el concepto de plasticidad en el desarrollo humano?
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¿Qué evidencia proporcionó el caso de Genie sobre la naturaleza y crianza?
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¿Cuál es una característica del periodo crítico en comparación con el periodo sensible?
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¿Cuál es un ejemplo de lo que puede ocurrir si se interfiere con la capacidad visual en un periodo crítico?
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Study Notes
Desarrollo Humano
- El estudio científico de los procesos de cambio y estabilidad en las personas, desde la concepción hasta la madurez.
- Examina cambios y características estables.
- Tiene implicaciones sociales, como el retraso de la entrada al instituto para mejorar el rendimiento académico.
- Se centraba inicialmente en niños debido a los rápidos cambios observables.
- Actualmente, estudia todo el ciclo vital desde la cuna hasta la tumba.
- La psicología del desarrollo estudia el ciclo vital del ser humano.
- Objetivo: descripción, explicación, predicción e intervención en el desarrollo.
- Se establecen normas y promedios para describir y explicar conductas.
- Se utilizan datos para predecir el comportamiento futuro y realizar intervenciones en el desarrollo.
- Considera tanto los procesos universales como las diferencias individuales.
- Trata de identificar las influencias generales y particulares en las trayectorias de desarrollo.
- Tres ámbitos de estudio: físico, cognoscitivo y psicosocial.
Ámbito Físico
- Crecimiento del cuerpo y el cerebro.
- Capacidades sensoriales.
- Habilidades motoras y salud.
Ámbito Cognoscitivo
- Aprendizaje, atención, memoria, lenguaje, pensamiento, razonamiento y creatividad.
Ámbito Psicosocial
- Emociones, personalidad y relaciones sociales.
- Estos ámbitos están interrelacionados.
- El desarrollo no es independiente, afecta los demás ámbitos.
- Las etapas del desarrollo no son objetivas sino constructos sociales.
Etapas del Desarrollo
-
Prenatal (concepción a 40 semanas de gestación):
- Formación de estructuras básicas del cuerpo y cerebro.
- Crecimiento acelerado del cerebro.
- Reacciones a estímulos sensoriales.
-
Lactancia/primera infancia (0-3 años):
- Complejidad del cerebro.
- Sensibilidad a las influencias ambientales.
- Crecimiento físico y desarrollo motor.
- Desarrollo de las destrezas motrices.
-
Segunda infancia (3-6 años):
- Disminución del apetito y problemas de sueño.
- Desarrollo de lateralidad y coordinación motora.
- Desarrollo del lenguaje.
- Razonamiento egocéntrico, pero aumento en la comprensión del punto de vista ajeno.
-
Tercera infancia (6-11 años):
- Lentitud en el crecimiento.
- Desarrollo de habilidades deportivas.
- Disminución del egocentrismo y desarrollo del pensamiento lógico.
- Mayor importancia de los compañeros.
-
Adolescencia (12-20 años):
- Cambio físico y otros cambios.
- Desarrollo de capacidades deportivas.
- Desarrollo del pensamiento abstracto y habilidades de toma de decisiones.
-
Adultez temprana (20-40 años):
- Máximo nivel de condición física.
- Elecciones de estilo de vida influyen en la salud.
- Establecimiento de relaciones íntimas.
- Desarrollo del pensamiento complejo.
-
Adultez media (40-65 años):
- Deterioro lento de las capacidades sensoriales.
- Menopausia en mujeres.
- Máximo nivel de habilidades mentales.
- Transición de la mitad de la vida.
- Salida de los hijos del hogar.
-
Adultez tardía (mayores de 65 años):
- Disminución de la salud y capacidades físicas.
- Disminución de la velocidad de reacción.
- Las personas desarrollan estrategias para lidiar con la inminencia de la muerte.
- Importancia de las relaciones sociales.
Influencias en el Desarrollo
- Herencia (rasgos innatos).
- Medioambiente.
- Maduración (cambios físicos y conductuales).
- Influencias normativas de la edad (cambios en todos los de una misma edad).
- Influencias normativas de la historia (cambios generacionales).
- Influencias no normativas (acontecimientos únicos en la vida).
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Description
Explora el estudio científico de los cambios y la estabilidad en el desarrollo humano desde la concepción hasta la madurez. Este cuestionario aborda las implicaciones sociales y los distintos ámbitos de estudio en la psicología del desarrollo, enfocándose en cómo se describen y explican las conductas a lo largo de la vida. Ideal para comprender mejor las trayectorias de desarrollo y las influencias que impactan el crecimiento humano.