Podcast
Questions and Answers
Ποια από τις ακόλουθες μεταβλητές θεωρούνται κοινωνιοψυχολογικές, σύμφωνα με τη θεωρία των κοινωνικών αναπαραστάσεων;
Ποια από τις ακόλουθες μεταβλητές θεωρούνται κοινωνιοψυχολογικές, σύμφωνα με τη θεωρία των κοινωνικών αναπαραστάσεων;
- Κοινωνικοοικονομικό επίπεδο
- Φύλο και ηλικία
- Εκπαίδευση και επάγγελμα
- Πολιτική αυτοτοποθέτηση και θρησκευτικότητα (correct)
Το κοινωνικοοικονομικό καθεστώς προσδιορίζεται αποκλειστικά από το οικονομικό επίπεδο των συμμετεχόντων.
Το κοινωνικοοικονομικό καθεστώς προσδιορίζεται αποκλειστικά από το οικονομικό επίπεδο των συμμετεχόντων.
False (B)
Ποιο είναι το εύρος ηλικιών που συνενώθηκε σε μία ομάδα λόγω χαμηλής συμμετοχής;
Ποιο είναι το εύρος ηλικιών που συνενώθηκε σε μία ομάδα λόγω χαμηλής συμμετοχής;
45 και άνω
Στην κλίμακα Likert για το κοινωνικοοικονομικό επίπεδο, η τιμή 1 αντιστοιχεί στο ______ κοινωνικοοικονομικό επίπεδο.
Στην κλίμακα Likert για το κοινωνικοοικονομικό επίπεδο, η τιμή 1 αντιστοιχεί στο ______ κοινωνικοοικονομικό επίπεδο.
Ποιο από τα παρακάτω αποτελεί συνέπεια της πολιτικής ταυτότητας, σύμφωνα με το κείμενο;
Ποιο από τα παρακάτω αποτελεί συνέπεια της πολιτικής ταυτότητας, σύμφωνα με το κείμενο;
Η θρησκευτική ταυτότητα δεν επηρεάζει τον τρόπο με τον οποίο το άτομο αντιλαμβάνεται και βιώνει την κοινωνική πραγματικότητα.
Η θρησκευτική ταυτότητα δεν επηρεάζει τον τρόπο με τον οποίο το άτομο αντιλαμβάνεται και βιώνει την κοινωνική πραγματικότητα.
Ποια είναι η σχέση μεταξύ του βαθμού θρησκευτικότητας και της ταύτισης με την ενδο-ομάδα;
Ποια είναι η σχέση μεταξύ του βαθμού θρησκευτικότητας και της ταύτισης με την ενδο-ομάδα;
Η έκφραση κοινών πολιτικών αντιλήψεων και πρακτικών οδηγεί σε σαφή ______ μεταξύ των ομάδων.
Η έκφραση κοινών πολιτικών αντιλήψεων και πρακτικών οδηγεί σε σαφή ______ μεταξύ των ομάδων.
Αντιστοιχίστε τις παρακάτω ταυτότητες με τα αποτελέσματά τους:
Αντιστοιχίστε τις παρακάτω ταυτότητες με τα αποτελέσματά τους:
Σύμφωνα με το κείμενο, ποιο από τα παρακάτω χαρακτηρίζει την γνωστική πολυφασία;
Σύμφωνα με το κείμενο, ποιο από τα παρακάτω χαρακτηρίζει την γνωστική πολυφασία;
Ποιο είναι ένα από τα κύρια χαρακτηριστικά του δείγματος της έρευνας που αναφέρεται στο κείμενο;
Ποιο είναι ένα από τα κύρια χαρακτηριστικά του δείγματος της έρευνας που αναφέρεται στο κείμενο;
Στην έρευνα συμμετείχαν άτομα διαφόρων εθνικοτήτων.
Στην έρευνα συμμετείχαν άτομα διαφόρων εθνικοτήτων.
Ποιο από τα ακόλουθα στοιχεία δεν αποτελεί καθοριστικό παράγοντα του περιεχομένου των κοινωνικών αναπαραστάσεων, σύμφωνα με τον Moscovici (1961/1976);
Ποιο από τα ακόλουθα στοιχεία δεν αποτελεί καθοριστικό παράγοντα του περιεχομένου των κοινωνικών αναπαραστάσεων, σύμφωνα με τον Moscovici (1961/1976);
Η γνωστική πολυφασία αναφέρεται στην ύπαρξη ομοιόμορφων και συνεπών τρόπων σκέψης εντός ενός ατόμου ή μιας κοινωνίας.
Η γνωστική πολυφασία αναφέρεται στην ύπαρξη ομοιόμορφων και συνεπών τρόπων σκέψης εντός ενός ατόμου ή μιας κοινωνίας.
Πώς ορίζουν οι Provencher, Arthi και Wagner (2012) τη γνωστική πολυφασία;
Πώς ορίζουν οι Provencher, Arthi και Wagner (2012) τη γνωστική πολυφασία;
Σύμφωνα με τη Jovchelovitch, στην ανθρώπινη σκέψη συνυπάρχουν διαφορετικές μορφές ________, όπως επιστήμη, θρησκεία, απλοϊκή γνώση και τέχνη.
Σύμφωνα με τη Jovchelovitch, στην ανθρώπινη σκέψη συνυπάρχουν διαφορετικές μορφές ________, όπως επιστήμη, θρησκεία, απλοϊκή γνώση και τέχνη.
Αντιστοιχίστε τις παρακάτω έννοιες με την κατάλληλη περιγραφή:
Αντιστοιχίστε τις παρακάτω έννοιες με την κατάλληλη περιγραφή:
Ποια είναι η σημασία της γνωστικής πολυφασίας για την κοινωνική κατανόηση;
Ποια είναι η σημασία της γνωστικής πολυφασίας για την κοινωνική κατανόηση;
Σύμφωνα με τη Jovchelovitch, οι αναπαραστάσεις του παρελθόντος είναι μονολιθικές και απαλλαγμένες από αντιφάσεις.
Σύμφωνα με τη Jovchelovitch, οι αναπαραστάσεις του παρελθόντος είναι μονολιθικές και απαλλαγμένες από αντιφάσεις.
Ποιος είναι ο ρόλος των ταυτοτικών αναγκών και λειτουργιών στην επιλογή ή απόρριψη πολυφασικών πηγών, σύμφωνα με τη Jovchelovitch (2012);
Ποιος είναι ο ρόλος των ταυτοτικών αναγκών και λειτουργιών στην επιλογή ή απόρριψη πολυφασικών πηγών, σύμφωνα με τη Jovchelovitch (2012);
Η γνωστική πολυφασία υποδηλώνει τη ________ συνύπαρξη διαφορετικών τρόπων σκέψης.
Η γνωστική πολυφασία υποδηλώνει τη ________ συνύπαρξη διαφορετικών τρόπων σκέψης.
Ποιος είναι ο κύριος λόγος για τον οποίο τα άτομα και οι ομάδες χρησιμοποιούν διαφορετικές λογικές, σύμφωνα με τους Provencher, Arthi και Wagner;
Ποιος είναι ο κύριος λόγος για τον οποίο τα άτομα και οι ομάδες χρησιμοποιούν διαφορετικές λογικές, σύμφωνα με τους Provencher, Arthi και Wagner;
Πώς ορίζεται η ταυτότητα σύμφωνα με το κείμενο;
Πώς ορίζεται η ταυτότητα σύμφωνα με το κείμενο;
Σύμφωνα με το κείμενο, η νόσος Covid-19 παρέμεινε αποκλειστικά ιατρικό αντικείμενο χωρίς να επηρεάσει την κοινωνική καθημερινότητα.
Σύμφωνα με το κείμενο, η νόσος Covid-19 παρέμεινε αποκλειστικά ιατρικό αντικείμενο χωρίς να επηρεάσει την κοινωνική καθημερινότητα.
Ποια πολιτική εφαρμόστηκε για να μειωθούν οι πιθανότητες μετάδοσης της νόσου Covid-19;
Ποια πολιτική εφαρμόστηκε για να μειωθούν οι πιθανότητες μετάδοσης της νόσου Covid-19;
Η πανδημία Covid-19 δημιούργησε ένα αίσθημα __________, άγχους και φόβου.
Η πανδημία Covid-19 δημιούργησε ένα αίσθημα __________, άγχους και φόβου.
Αντιστοιχίστε τις κοινωνιολογικές και κοινωνιοψυχολογικές μεταβλητές με τις αντίστοιχες διαστάσεις που αφορούν:
Αντιστοιχίστε τις κοινωνιολογικές και κοινωνιοψυχολογικές μεταβλητές με τις αντίστοιχες διαστάσεις που αφορούν:
Τι είδους ρήγμα δημιουργεί η ασυνήθιστη συνθήκη της πανδημίας στην κανονικότητα των ανθρώπων;
Τι είδους ρήγμα δημιουργεί η ασυνήθιστη συνθήκη της πανδημίας στην κανονικότητα των ανθρώπων;
Η μελέτη ερευνά τον τρόπο με τον οποίο οι άνθρωποι βίωσαν την πανδημία Covid-19 κατά τη διάρκεια της δεύτερης καραντίνας στην Ελλάδα το 2021.
Η μελέτη ερευνά τον τρόπο με τον οποίο οι άνθρωποι βίωσαν την πανδημία Covid-19 κατά τη διάρκεια της δεύτερης καραντίνας στην Ελλάδα το 2021.
Σύμφωνα με το κείμενο, ποιος είναι ο σκοπός της χρήσης της θεωρίας των κοινωνικών αναπαραστάσεων στην έρευνα για την πανδημία Covid-19;
Σύμφωνα με το κείμενο, ποιος είναι ο σκοπός της χρήσης της θεωρίας των κοινωνικών αναπαραστάσεων στην έρευνα για την πανδημία Covid-19;
Ποιες κοινωνιολογικές μεταβλητές λαμβάνονται υπόψη στην παρούσα μελέτη;
Ποιες κοινωνιολογικές μεταβλητές λαμβάνονται υπόψη στην παρούσα μελέτη;
Τι περιλαμβάνει η πολιτική ταυτότητα σύμφωνα με το κείμενο;
Τι περιλαμβάνει η πολιτική ταυτότητα σύμφωνα με το κείμενο;
Flashcards
Ταυτοτικές μεταβλητές
Ταυτοτικές μεταβλητές
Φύλο, ηλικία και κοινωνικοοικονομικό επίπεδο που σχετίζονται με κοινωνικές αντιλήψεις.
Κοινωνιολογικές μεταβλητές
Κοινωνιολογικές μεταβλητές
Μεταβλητές όπως ηλικία, φύλο και κοινωνικοοικονομικό καθεστώς.
Ηλικιακές ομάδες
Ηλικιακές ομάδες
Κατηγορίες συμμετεχόντων ανά ηλικία, π.χ. 18-24, 25-34.
Μορφωτικό επίπεδο
Μορφωτικό επίπεδο
Signup and view all the flashcards
Κοινωνικοοικονομική κλίμακα τύπου Likert
Κοινωνικοοικονομική κλίμακα τύπου Likert
Signup and view all the flashcards
Κοινωνικές Αναπαραστάσεις
Κοινωνικές Αναπαραστάσεις
Signup and view all the flashcards
Ποιοτικές Πληροφορίες
Ποιοτικές Πληροφορίες
Signup and view all the flashcards
Ποσοτικές Πληροφορίες
Ποσοτικές Πληροφορίες
Signup and view all the flashcards
Γνωστική Πολυφασία
Γνωστική Πολυφασία
Signup and view all the flashcards
Αντιπαραθετικές Σημασίες
Αντιπαραθετικές Σημασίες
Signup and view all the flashcards
Μηχανισμός Κατασκευής Νοήματος
Μηχανισμός Κατασκευής Νοήματος
Signup and view all the flashcards
Επικοινωνία Διαφορετικών Γνωστικών Συστημάτων
Επικοινωνία Διαφορετικών Γνωστικών Συστημάτων
Signup and view all the flashcards
Κοινωνική Μνήμη
Κοινωνική Μνήμη
Signup and view all the flashcards
Ταυτοτικές Ανάγκες
Ταυτοτικές Ανάγκες
Signup and view all the flashcards
Πολυφωνία και Ποικιλία
Πολυφωνία και Ποικιλία
Signup and view all the flashcards
Πολιτική Ταυτότητα
Πολιτική Ταυτότητα
Signup and view all the flashcards
Ενδο-ομαδική Συνοχή
Ενδο-ομαδική Συνοχή
Signup and view all the flashcards
Θρησκευτική Ταυτότητα
Θρησκευτική Ταυτότητα
Signup and view all the flashcards
Κοινωνική Ταυτότητα
Κοινωνική Ταυτότητα
Signup and view all the flashcards
Σύγκρουση Ομάδων
Σύγκρουση Ομάδων
Signup and view all the flashcards
Κοινωνικοποίηση
Κοινωνικοποίηση
Signup and view all the flashcards
Πολιτικές Αντιλήψεις
Πολιτικές Αντιλήψεις
Signup and view all the flashcards
Ηλικιακή Κατανομή
Ηλικιακή Κατανομή
Signup and view all the flashcards
Ταυτότητα
Ταυτότητα
Signup and view all the flashcards
Κοινωνική αποστασιοποίηση
Κοινωνική αποστασιοποίηση
Signup and view all the flashcards
Πανδημία Covid-19
Πανδημία Covid-19
Signup and view all the flashcards
Γνωστικο-συναισθηματική πολυφασία
Γνωστικο-συναισθηματική πολυφασία
Signup and view all the flashcards
Διαστάσεις ταυτότητας
Διαστάσεις ταυτότητας
Signup and view all the flashcards
Κοινωνιολογικές επικεντρώσεις
Κοινωνιολογικές επικεντρώσεις
Signup and view all the flashcards
Κοινωνιοψυχολογικές μεταβλητές
Κοινωνιοψυχολογικές μεταβλητές
Signup and view all the flashcards
Πολιτική αυτοτοποθέτηση
Πολιτική αυτοτοποθέτηση
Signup and view all the flashcards
Αίσθημα αβεβαιότητας
Αίσθημα αβεβαιότητας
Signup and view all the flashcards
Study Notes
Introduction
- Psychological consequences of the COVID-19 pandemic are studied.
- The impact of identity on the polyphasic representation of COVID-19 during quarantine is examined.
- 1,560 men and women of varying ages, socioeconomic backgrounds, religious beliefs, and political affiliations participated in this study
- Participants responded to an online questionnaire during the quarantine period
- The questionnaire examined cognitive polyphasia and emotions.
Theoretical Background
- Social representations theory, proposed by Moscovici, highlights everyday people's practical knowledge when facing unfamiliar things.
- This knowledge forms a social representation when a new social object arises like the pandemic.
- The representation involves two processes:
- Centralization: connecting the new object to existing knowledge
- Objectification: making the abstract object concrete.
Cognitive Polyphasia
- Cognitive polyphasia, Moscovici (1961/1976, 1991/2014), is the coexistence of multiple thought processes.
- It's not a cognitive error, but a way to understand society's conflicts, culture, and identity. Four ways of understanding society are proposed:
- Scientific
- Ideological
- Religious
- Magical
Methodology
- An exploratory factor analysis of the questionnaire data for cognitive polyphasia and emotions revealed three main thought patterns and two prominent feelings
- Factor analysis: Three thought patterns (magical, religious, scientific-ideological), and two main feelings (negative, positive).
- A structural equation model (SEM) analysis was applied, revealing the relationships among these variables
- The study analyzed the effect of factors like gender, age, socioeconomic status, religious beliefs, and political orientation on cognitive and emotional representations of the pandemic
- The sample consisted of 1,560 participants (mostly women)
Results - Analysis of Cognitive Polyphasic Representations
- The majority of respondents favored a scientific-ideological approach (MO = 3.24, TO = 0.41) when representing Covid-19.
- The study revealed that religious (MO = 2.39, TO = 0.51) and magical (MO = 2.00, TO = 0.60) thoughts patterns are less prevalent.
- Women displayed a greater inclination for religious and magical than men in their understanding of the pandemic.
Results - Role of Identity Variables
- Gender was negatively associated with magical and religious thought patterns, and positively related to negative emotions.
- Age negatively impacted the scientific-ideological approach and correlated positively with negative emotions.
- Higher socioeconomic status showed a more scientific-ideological approach and positive emotional responses, whereas those with lower socioeconomic status inclined towards religious and magical perspectives or negative emotions.
- Political leaning towards the left wing correlated negatively with both scientific-ideological and religious thought patterns and positively with negative emotions.
- Religious conviction (specifically among Orthodox Christians) was strongly linked to both religious and magical ways of thinking, as well as to positive emotions.
Discussion
- The participants' identities played a crucial role in the formulation of their cognitive and emotional representations of COVID-19.
- Participants’ identities were significantly related to how they understood the pandemic, whether they were scientific or intuitive.
- The majority of respondents favored a scientific-ideological approach, although religious and magical perceptions still persisted.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Description
A study on the psychological impact of COVID-19, examining how identity influences the polyphasic representation of the virus during quarantine. Participants from diverse backgrounds completed an online questionnaire assessing cognitive polyphasia and emotions. Social representation theory is used as a theoretical framework.
