40 Questions
¿Cuál es el objetivo principal de la intervención terapéutica en el patrón de regulación conductual familia-menor?
Ofrecer un buen re-enmarque terapéutico o presentación de la alternativa terapéutica
¿Qué método se utiliza para evaluar la función de la conducta en el patrón de regulación conductual familia-menor?
Análisis funcional de la conducta
¿Qué método se utiliza para aumentar la flexibilidad psicológica en los cuidadores?
Metáfora del 'invitado grosero' o 'paco el vagabundo'
¿Qué es el objetivo principal de la metáfora 'tirar de la cuerda contra el monstruo'?
Aumentar la flexibilidad psicológica en el menor ante la ausencia de sus padres
¿Qué método se utiliza para fomentar la habituación de la ansiedad desde el marco de la aceptación?
Exposición a través de juegos
¿Qué método se utiliza para clarificar valores personales parentales?
La historia de las noticias de horario central
¿Qué método se utiliza para aumentar la flexibilidad psicológica en el menor?
Mindfulness, atención como una rana
¿Qué es el objetivo principal de la intervención terapéutica en el patrón de regulación conductual familia-menor?
Entender patrón de regulación conductual familia-menor
¿Cuál es la función adaptativa de la ansiedad por separación?
Buscar protección, cuidado y seguridad
¿Qué conducta de evitación se caracteriza por prevenir la separación de figuras de apego o del hogar?
Previsiones de separación de figuras de apego o del hogar
¿Cuál es el síntoma predominante en la ansiedad por separación?
Ansiedad ante la imposibilidad de permanecer sin sus cuidadores
¿Qué es lo que puede generar complicaciones en el proceso de desensibilización a la ausencia de los padres?
El proceso de desensibilización a la ausencia de sus padres
¿Qué es lo que los niños deben hacer para evitar la ansiedad por separación?
Habituarse a la ausencia razonada de sus padres
¿Qué conducta de evitación se caracteriza por resistir a estar solo sin las figuras de apego?
Resistencia a estar solo sin las figuras de apego
¿Cuál es el objetivo principal de la intervención terapéutica en la ansiedad por separación?
Aprender a manejar la ansiedad
¿Qué es lo que puede generar ansiedad en la infancia?
La separación de los padres
¿Cuál es el tipo de refuerzo que se produce cuando el padre de M llama a los abuelos para decirles que finalmente no va a dejar que M se quede en su casa?
Refuerzo positivo
¿Por qué M se agarra fuertemente a la pierna de su padre y llora cuando se entera de que tiene que dormir en casa de sus abuelos?
Porque no quiere dejar a su padre
¿Qué tipo de refuerzo mantiene la conducta de mutismo en M?
Ambos refuerzo positivo y negativo
¿Qué sucede cuando el padre de M llama a los abuelos para decirles que finalmente no va a dejar que M se quede en su casa?
La ansiedad de M disminuye
¿Por qué el padre de M se pone a ver con M su película de dibujos preferida?
Para calmar a M
¿Qué tipo de refuerzo se produce cuando el padre de M se queda aliviado al ver que su hijo se tranquiliza?
Refuerzo negativo
¿Qué observa M cuando su padre y madre tienen discusiones?
Que su padre siempre grita a su madre
¿Por qué M verbaliza que su papá se lo merecía por los gritos que daba a mamá?
Porque observa que su padre se lo merecía por los gritos que daba a mamá
¿Cuál es el propósito principal de la metáfora del dique con agujeros?
Mostrar las consecuencias a largo plazo del control del malestar
¿Qué es lo que se produce en el cuerpo según la metáfora del dique con agujeros?
Cambios físicos que se pueden percibir
¿Qué es lo que representa el agua en la metáfora del dique con agujeros?
El malestar
¿Qué es lo que se logra al destapar agujeros y elegir moverse libremente en presencia del agua?
Construir el tipo de padre/madre que se quiere ser
¿Qué es lo que se debe hacer para lograr la flexibilidad psicológica?
Estar atento a la respiración
¿Qué es lo que se refiere al proceso de aceptación psicológica?
Introducción al proceso de aceptación psicológica
¿Qué es lo que se logra al entrenar a los padres en defusión?
Construir el tipo de padre/madre que se quiere ser
¿Qué es lo que se debe hacer para percibir los cambios físicos que se producen en el cuerpo?
Estar atento a la respiración
¿Cuál es el propósito de prácticas como 'Ir más lento' y 'Detectotrón' en el entrenamiento en defusión?
enriquecer la exposición y favorecer otros procesos de la flexibilidad psicológica
¿Qué es lo que se busca lograr con la pregunta '¿Qué voy a hacer ahora ante esta emoción que estoy sintiendo?'
tomar una acción comprometida en dirección al padre/madre que quiero ser
¿Qué se entiende por 'Señales de alarma' en el contexto del entrenamiento en defusión?
Los sentimientos presentes en el cuerpo
¿Cuál es el objetivo principal de la práctica de mindfulness en el entrenamiento en defusión?
enriquecer la exposición y favorecer otros procesos de la flexibilidad psicológica
¿Qué es lo que se busca lograr con la pregunta '¿Qué notas de tu ansiedad cuando la dibujas?'
notar los sentimientos presentes en el cuerpo
¿Qué es lo que se busca lograr con la práctica de 'Detectotrón'?
detectar los gritos de la ansiedad desde la distancia
¿Qué se entiende por 'Respirar sobre la emoción' en el contexto del entrenamiento en defusión?
permitir la emoción sin juzgar o juzgarte por tenerlas
¿Cuál es el objetivo principal del entrenamiento en defusión?
desarrollar la flexibilidad psicológica
Study Notes
Conceptualización y características de la ansiedad por separación
- La ansiedad por separación es una función adaptativa de búsqueda de protección, cuidado y seguridad en la infancia.
- Es muy frecuente en la infancia y se caracteriza por la búsqueda de protección y cuidado de los padres.
- La ansiedad por separación se produce cuando el niño se enfrenta a la ausencia de sus padres, lo que puede generar complicaciones.
- Es importante que los niños se habitúen a la ausencia razonada de sus padres.
Síntomas y conductas de la ansiedad por separación
- Síntomas predominantes: ansiedad ante la imposibilidad de permanecer sin sus cuidadores, enojo, angustia y miedo.
- Conductas de evitación: topografía conductual dirigida a no alejarse de sus figuras de apego, previsiones de separación de figuras de apego o del hogar.
- Preocupación por posible pérdida o daño de las figuras de apego, y posible acontecimiento adverso (por ejemplo, secuestro) que cause separación.
- Resistencia o rechazo a la separación, resistencia a estar solo sin las figuras de apego, resistencia a dormir fuera o sin las figuras de apego cerca.
- Pesadillas sobre la separación, quejas sobre síntomas físicos.
Refuerzo negativo y positivo
- La relación funcional conducta-contingencia de refuerzo negativo se produce cuando el malestar emocional del niño disminuye y a su vez funciona como refuerzo negativo de la madre.
- El refuerzo positivo se produce cuando el niño se siente tranquilo y se siente cobijado por sus cuidadores.
Caso clínico: M, 6 años
- Objetivos planteados: entender patrón de regulación conductual familia-menor, clarificar valores personales parentales, aumentar flexibilidad psicológica en el menor y los cuidadores.
- Métodos empleados: análisis funcional de la conducta, trabajo y devolución con ambos cuidadores, historia de las noticias de horario central, esquema de trabajo acciones comprometidas, fisicalización de la ansiedad a través del dibujo, metáfora "tirar de la cuerda contra el monstruo", mindfulness atención como una rana.
Intervención terapéutica
- Fomentar la habituación de la ansiedad desde el marco de la aceptación.
- Exposición a través de juegos, metáfora "el dique con agujeros", desesperanza creativa + introducción proceso de aceptación psicológica.
- Entrenamiento en defusión, percibir cambios físicos que se producen en el cuerpo, localizar la emoción, poner nombre a los sentimientos presentes.
- Acción comprometida en dirección al padre/madre que quiero ser, respirar sobre la emoción.
- Práctica mindfulness para enriquecer la exposición y favorecer otros procesos de la flexibilidad psicológica.
La ansiedad por separación es una función adaptativa que se caracteriza por la búsqueda de protección y cuidado de los padres en la infancia. Es importante que los niños se habitúen a la ausencia razonada de sus padres. Aprende sobre las características y consecuencias de esta ansiedad.
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