Всеобщая история 1914—1945 PDF

В. Р. Мединский, А. О. Чубарьян ИСТОРИЯ ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ10 класс БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ 1914—1945 годы УЧЕБНИК МОСКВА 2023  Рецензент:...

В. Р. Мединский, А. О. Чубарьян ИСТОРИЯ ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ10 класс БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ 1914—1945 годы УЧЕБНИК МОСКВА 2023  Рецензент: Назаров Г. А. — учитель истории, призёр Всероссийского конкурса «Учитель года России-2018» Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования в редакции Приказа Министерства просвещения № 732 от 12.08.2022 г. и Федеральной рабочей программы среднего общего образования по истории. Учебник освещает основные события всеобщей истории 1914—1945 гг. Большое значение в учебнике уделено вопросам взаимосвязи событий отечественной и зарубежной истории. В учебнике представлены вопросы и задания, в том числе нацеленные на подготовку к промежуточной и итоговой аттестациям. Значительное место в учебнике уделено вопросам истории духовной жизни общества, культуры и повседневности.. 3 Оглавление Введение.......................................................... 4 Глава I. Мир накануне и в годы Первой мировой войны............ 13 § 1. Мир накануне Первой мировой войны.......................... 14 § 2. Первая мировая война. 1914—1918 гг............................. 29 Вопросы и задания к главе.......................................... 43 Темы проектов..................................................... 44 Ресурсы к главе.................................................... 44 Дополнительные материалы......................................... 46 Глава II. Мир в 1918—1938 гг...................................... 47 § 3. Распад империй и образование новых национальных государств в Европе..................................................... § 4. Версальско-Вашингтонская система международных отношений................................................... 57 § 5. Страны Европы и Северной Америки в 1920-е гг................ 6.9 § 6. Итальянский фашизм. Авторитарные режимы в Европе........... 76 § 7. Великая депрессия. Преобразования Ф. Рузвельта в США....... 8. 6 § 8. Германский нацизм. Нарастание агрессии в мире................96 § 9. Рост международной напряжённости в 1930-е гг. Гражданская война в Испании........................... 1. 0. 6.... § 10—11. Страны Азии, Африки и Латинской Америки в 1918—1930-е гг............................................... 116 § 12. Международные отношения в 1930-е гг.......................... 129 § 13—14. Развитие науки и культуры в 1914—1930-х гг................... 145 Вопросы и задания к главе.......................................... 164 Темы проектов..................................................... 164 Ресурсы к главе....................................................164 Дополнительные материалы......................................... 166 Глава III. Вторая мировая война. 1939—1945 гг.................... 1.67 § 15. Начальный период Второй мировой войны...................... 168 § 16. 1941 год. Начало Великой Отечественной войны и войны на Тихом океане...................................... 179 § 17. Коренной перелом во Второй мировой войне.................... 193 § 18. Разгром Германии, Японии и их союзников.................. 2. 0.5. Вопросы и задания к главе.......................................... 224 Темы проектов..................................................... 224 Ресурсы к главе....................................................225 Дополнительные материалы......................................... 226 Заключение........................................................ 227 Словарь понятий и терминов........................................ 229 Основные события................................................ 2.36 Интернет-ресурсы.................................................. 239 4 Введение XX в. останется в истории человечества противоречивой эпохой. Великим столетием научных открытий и социальных перемен, преждевременно оборвавшим десятки миллионов жизней. С 1914 г. многие учёные отсчитывают очередной период всеобщей истории человечества, который называется Новейшей историей. Как правило этот период историки делят на следующие этапы: 1914—1918 гг. (Первая мировая война); 1918—1939 гг. (мир между двумя мировыми войнами); 1939—1945 гг. (Вторая мировая война); 1945 г. — начало ХХI в. (мир в послевоенное время до наших дней). В XX в. человечество прошло через две мировые войны и несколько раундов жестокого противоборства идеологий. Планета, прежде поделённая между европейскими колониальными империями, стала общим домом для двух сотен независимых стран. Созданные для нужд целых институтов громоздкие компьютеры к концу столетия превратились в компактные и персональные устройства. В середине века русское слово «спутник» прочно вошло в языки многих народов, а в наши дни благодаря орбитальным группировкам спутников выход в Интернет стал возможен почти из любой точки мира. Что определило облик прошедшего века и остаётся в центре внимания в продолжающемся XXI в.? Население. Численность населения на нашей планете за ХХ в. увеличилась втрое и превысила 6 млрд человек. Этот стремительный рост обеспечили страны Азии, Африки и Латинской Америки. Доля Европы в населении Земли значительно снизилась. Благодаря широкому распространению антибиотиков и вакцин резко уменьшилась детская смертность. Люди стали дольше жить: средняя ожидаемая продолжительность жизни составила 73,3 года (2019). При этом разрыв между страной — лидером по этому показателю — Японией (84,3 года) и находящимся на последнем месте Лесото (50,7 года) по-прежнему огромен, что является одним из свидетельств сохранения мирового неравенства. В начале ХХ в. большинство населения проживало в сельской местности, к рубежу ХХ—ХХI вв., число горожан впервые в мировой истории превысило число сельских жителей. Менялась и структура населения. Росла роль женщин в разных областях жизни. В наши дни во многих странах они занимают ведущие государственные посты.  Введение 5 Если говорить о структуре семьи, то в развитых странах преобладают малодетные семьи, в то время как в развивающихся ситуация противоположная. В конце XIX в. подавляющее большинство жителей планеты были неграмотными, в наше время каждый 8-й человек на Земле не обучен чтению и письму. Глобализация. В XX в. усилилась взаимозависимость между различными странами и континентами. Причём стремительность взаимопроникновения культур можно сравнить только с эпохой Великих географических открытий. В современной экономике рыночные принципы сочетаются с элементами государственного регулирования. Ещё в 1920-х гг. английский экономист Дж. Кейнс выдвинул идею о необходимости государственного участия в управлении капиталистической экономикой. Именно эти идеи позднее легли в основу политики «Нового курса» президента США Ф. Рузвельта, которому удалось вывести американскую экономику из Великой депрессии. Схожие принципы реализовывались в Советской России в период нэпа. При этом значительная часть ХХ в. прошла под знаком противостояния капиталистического и социалистического типов экономики, которые олицетворяли США и СССР соответственно. С тех пор и вплоть до наших дней идут дебаты о состоянии и перспективах развития мировой экономики. При этом речь идёт не об отказе от принципиальных основ рыночной, или капиталистической, экономики, а лишь о большей её эффективности. Джон Мейнард Кейнс и его жена Лидия Васильевна Лопухова. 1920-е гг. Лидия Лопухова была балериной Императорского Мариинского театра, участницей знаменитых «Русских сезонов» в Париже, звездой гастролей труппы Сергея Дягилева в США, Испании, Италии и Англии. В 1925 г. она вышла замуж за экономиста Джона Кейнса и более 20 лет, до самой смерти учёного в 1946 г., была его верной спутницей и музой. Несколько раз вместе с мужем посещала Советский Союз, в том числе в 1928 г., когда СССР и Великобритания находились в состоянии разрыва дипломатических отношений. 6 Социальное государство. ХХ в. принёс резкое возрастание социального фактора в истории. Долгое время в сфере интересов социальной истории были в основном народные выступления, рабочее движение, крестьянские восстания и т. п. В наши дни социальная история — это широкий и многоплановый процесс взаимодействия человека с окружающим миром. В том числе изучению подлежит комплекс идей и событий, связанных с историей и современным этапом функционирования различных партий социалистической ориентации — историей международной социал- демократии, анархо-социализма, христианского социализма и т. п. Значительное место в ХХ в. заняла история и деятельность Коминтерна — международной организации, объединявшей в 1919—1943 гг. коммунистические партии разных стран. Но главной особенностью ХХ в. стало формирование социального государства, прилагающего усилия для улучшения жизни населения, особенно бедных и малообеспеченных его слоёв. В сферу государственных интересов входит повышение пенсий, сокращение рабочего дня, улучшение условий труда и быта — словом, всё то, что составляет повседневную жизнь человека. Повышенное внимание ко всем этим проблемам со стороны государства и дало ему название. Термин и само понятие «социальное государство» вошли в конституции многих государств (в том числе Российской Федерации). Интернационализм и развитие национального самосознания. Толчком к росту значения идей национального самоопределения стали итоги Первой мировой войны, среди которых был и распад многонациональных империй. Лозунги о праве наций на самоопределение получали всё большее распространение и в среде социал-демократии, и, конечно, в тех странах и общественных кругах, которые выступали за получение национальной независимости. Эта идея получила одобрение в решениях II и III Интернационалов. Она фигурировала в программе большевиков и первых декретах Советского правительства. В «14 пунктах» президента США В. Вильсона (1918) одним из основных тезисов стала поддержка права наций на самоопределение. На волне распада империй, революций в России и Германии возникли новые государства: Югославия, Польша, Чехословакия, Австрия, Венгрия, Финляндия. Заметно активизировалось нацио-  Введение 7 Президент США Томас Вудро Вильсон бросает первый мяч в день открытия бейсбольного сезона. Вашингтон. 12 апреля 1916 г. 1916 г. в США был годом президентских выборов. Действующий президент В. Вильсон выступал против вступления страны в войну. В этот день русские войска укреплялись в отвоёванном у турок Трапезунде, а французы несли огромные потери, сдерживая германский натиск под Верденом, и с не-терпением ожидали прибытия в Марсель очередного отряда Экспедиционного корпуса Русской армии. нально-освободительное движение в ряде стран Азии, Латинской Америки и Африки. Серьёзные удары были нанесены колониальной системе, хотя в целом она ещё продолжала существовать, окончательно рухнув после Второй мировой войны. Многие десятки новых государств были образованы в Азии и Африке. Среди них — Индия, Пакистан и Бангладеш, Малайзия, Индонезия, Филиппины, ЮАР и др. Этому способствовали разгром японского милитаризма, ослабление Великобритании, Нидерландов и Португалии. Определяющую роль в ликвидации колониальной системы сыграли усилия СССР. Наиболее бурно шёл процесс формирования независимых государств в Африке. Процесс этот был неоднородным и разным по времени и по интенсивности. Крушение колониализма и формирование независимых государств стали наиболее важными явлениями ХХ в. Одной из примет времени стали массовые миграции населения. В современной Европе проживает уже более 10 млн легальных эмигрантов из стран Африки и Азии (особенно из районов Ближнего и Среднего Востока). Важной и сложной проблемой остаётся адаптация эмигрантов к жизни в странах с иной культурой и религией. Усиленными темпами идёт процесс исламизации стран Западной и Центральной Европы. Взаимодействие разных культур и религий сегодня — ключевой вопрос для многих регионов и государств. В этом плане всё больший интерес вызывает опыт России с её многонациональностью 8 и многоконфессионализмом, когда народы с разными культурами и религиями успешно живут и развиваются в едином государстве и обществе. Наиболее ярким проявлением объединения во всемирном масштабе в ХХ в. стали Лига Наций, созданная в 1919 г. по решению Парижской мирной конференции, и Организация Объединённых Наций, образованная в 1945 г. государствами, одержавшими победу во Второй мировой войне, прежде всего СССР, США и Великобританией. И если первая организация потерпела явную неудачу в деле защиты мира, то ООН смогла предотвратить и прекратить многие международные конфликты. Однако на протяжении многих лет США и страны, находящиеся в орбите их политики, пытаются использовать ООН в собственных интересах. На рубеже XX и XXI вв. крупным объединением стал Европейский союз (ЕС), в который сегодня входят 27 стран. Развитие ЕС проходит в весьма противоречивой форме. Выход из ЕС Великобритании в 2020 г. явился одним из проявлений его кризиса. В последние годы многие страны ЕС и вся организация демонстрируют явно недружественные действия в отношении России. Но ЕС не единственный современный пример континентальной и трансконтинентальной интеграции. Существуют Африканский союз, Организация исламского сотрудничества, Организация американских государств, Ассоциация государств Юго-Восточной Азии, Азиатско- Тихоокеанское сотрудничество. В последнее время благодаря прежде всего инициативам Рос-сии, поддержанным рядом стран (Китай, Казахстан и др.), созданы такие новые организации и ассоциации, как БРИКС (Бразилия, Россия, Индия, Китай, ЮАР), Евразийский экономический союз (Россия, Белоруссия, Казахстан, Киргизия, Армения), Шанхайская организация сотрудничества (Россия, Китай, Казахстан, Киргизия, Таджикистан, Узбекистан, Индия, Пакистан, Иран) и др. Евразийские объединения явно показывают новую тенденцию в процессах мировой интеграции. На постсоветском пространстве большую часть стран объединяет Содружество Независимых Государств. В целом оба процесса — национализм в широком смысле слова и тенденция к объединению и интеграции — составили одну из важнейших особенностей ХХ в. Введение 9 Объединённые Нации против нацизма и фашизма. История ХХ в. неотделима от тех страшных преступлений против человечества, которые принесли Европе и всему миру нацизм и фашизм. Нацистский режим в Германии стал воплощением тоталитаризма, где расизм и уничтожение людей по политическому и этническому признакам стали государственной политикой. Германский нацизм ответствен за уничтожение миллионов людей: русских, евреев, цыган и представителей других национальностей. Из 26,6 млн погибших советских граждан более двух третей составляют не павшие на полях сражений воины, а казнённые гитлеровцами либо доведённые до смерти иными способами, в том числе голодом, мирные жители и военнопленные. Вопреки логике эти злодеяния до сих пор на международном уровне официально не признаны геноцидом. Другой ключевой характеристикой нацистского режима в Германии являлась догма об исключительности и превосходстве немецкой нации, которая должна господствовать в мире. Из этой цели вытекали все действия главарей нацизма. Мировое господство было объявлено национальной идеей. После прихода нацистов к власти в Германии в начале 1930-х гг. они приступили к реализации своих планов, что вылилось в захват Австрии, затем Чехословакии, вторжение в Польшу и в итоге в возникновение европейского очага Второй мировой войны. ХХ в. дал и многие другие формы, близкие к тоталитаризму, которые в мировой политике называют авторитарными режимами. Это и классический фашизм, установленный Б. Муссолини в Италии, и другие режимы фашистского типа в Испании, Португалии, Венгрии, Румынии, Польше, Финляндии, странах Прибалтики и т. д. Фашизму и нацизму в ХХ в. противостояли Объединённые Нации, основу которых составили столь разные между собой в политическом и экономическом отношениях СССР, Великобритания и США. Но вопреки всеобщим надеждам разгром наиболее бесчеловечных режимов в истории не стал прологом к эпохе мира во всём мире. На смену Второй мировой очень быстро пришла холодная война между бывшими союзниками. После окончания холодной войны и распада социалистического блока некоторые представители западных элит поспешили заявить о «конце истории» и о об окончательном и повсеместном торжестве либеральной демократии. Но реальная жизнь опровергла все подобные предсказания. 10 ХХ — начало ХХI в. свидетельствуют о многообразии общественных и государственных систем, их взаимодействии и взаимозависимости. В то же время общим мнением ныне является признание серьёзного кризиса евроаталантической либеральной идеи. Мир демонстрирует тенденции к многополярности политических систем и вариативности путей социально-экономического развития. Именно эти принципы в противовес американской гегемонии и концепциям США о собственной исключительности отстаивают Россия и другие страны БРИКС. Системы международных отношений. В мировой истории несколько раз происходили смены систем международных отношений. Эти системы отражали соотношение сил между главными игроками на межгосударственной арене. После подписания в 1648 г. в обл. Вестфалия соглашений, положивших конец Тридцатилетней войне, возникла Вестфальская система, которая устанавливала формальное равенство между суверенными державами, включая мелкие немецкие и итальянские княжества. XIX в. — это время господства Венской системы. Она сложилась после краха наполеоновской Франции как результат решений Венского конгресса (1814—1815). В Венской системе Россия вместе с Англией, Францией, Пруссией и Австрией играла ключевую роль. В ХХ в. Первая мировая война, Российская революция, распад империй (Российской, Австро-Венгерской, Германской, Османской) привели к рождению по итогам Версальской конференции (1919) Версальской системы, просуществовавшей вплоть до начала Второй мировой войны. Ведущими государствами этой системы были Англия и Франция, которые пытались диктовать другим странам свои условия. По Версальскому договору на побеждённую Германию были наложены денежные репарации и ограничения в военной сфере. Дискриминационные меры и национальное унижение Германии в значительной степени содействовали росту идей реваншизма, питавших нацизм. Призывы к пересмотру решений Версальской конференции стали одними из главных требований нацистских программных документов. Дипломатическим итогом Второй мировой войны стала Ялтинско- Потсдамская система. Такое название она получила по двум местам проведения конференций глав антигитлеровской коалиции Введение 1 1 в 1945 г. — в Ялте и Потсдаме. Эта система определила развитие послевоенных международных отношений вплоть до окончания «холодной войны». Одним из ключевых признаков данной системы являлось разделение влияния между двумя сверхдержавами и их союзниками: коалицией во главе с США и социалистическим содружеством во главе с СССР. С распадом СССР началось разрушение Ялтинско-Потсдамской системы. В начале 1990-х гг. США объявили себя стороной, победившей в холодной войне, и лидером мирового сообщества. Но реалии современного мира, многочисленные выступления против претензий США на гегемонию делают особенно актуальным признание многополярного характера мира в начале XXI в. Повседневная жизнь. ХХ в. отмечен огромными переменами в повседневной жизни и быте людей. Принципиально новые научные достижения создали условия для освоения космоса, проникновения в глубины Мирового океана, использования новых источников энергии, изучения организма человека и т. д. Вторая половина ХХ столетия — это время компьютеризации и рождения Интернета, которые изменили повседневную жизнь людей. Информационные и коммуникационные системы проникли во все сферы жизни общества и каждого человека. Эти изменения коснулись и сферы культуры и искусства, физкультуры и спорта. Иногда ХХ в. называют временем господства массовой культуры и культа потребления. Подобные изменения были характерны и для прежних эпох, в частности для XIX в. Но уже стало аксиомой, что ХХ в. представляет собой особенное явление, мало сопоставимое с другими эпохами в истории человечества. Реформы образования в ХХ в. следовали одна за другой. Англо- саксонская модель, болонская система в ЕС — эти и другие системы университетского образования были опробованы во многих странах, в том числе в России. Этот опыт показал, что, несмотря на общие принципы системы образования, в разных странах должны учитывать национальные особенности и национальную культурную идентичность. Разительные перемены в здравоохранении связаны с успехами в борьбе с инфекционными заболеваниями, с созданием нового 12 Введени е медицинского оборудования и новых лекарственных препаратов. На этой основе значительно изменилась система медицинского обслуживания населения. Качественно иной стала и система медицинского страхования. Пандемия, обрушившаяся на человечество в 2020 г., показала необходимость дальнейшего развития медицины, сотрудничества разных стран в этой сфере. Выше уже говорилось о невиданном ранее прогрессе в развитии мировой науки. В XX в. её характеризуют великие открытия в физике, химии, биологии, появление новых научных направлений и дисциплин. Многие достижения науки вошли в повседневную жизнь миллионов людей во всех странах. Мир вступил в XXI в. с осознанием уникального вклада минувшего столетия. Противоречивость ХХ в. проявлялась в том, что успехи и достижения чередовались с испытаниями, трагедиями, новыми опасностями и вызовами для всего человечества. Россия в XX столетии. XX в. подтвердил и укрепил статус России как одной из ведущих мировых держав. Действия России играли огромную, а часто и решающую роль в годы Первой мировой войны. Российская революция, несмотря на все её противоречивые оценки, вызвала отклик во всём мире и в плане революционной волны, и в росте национально- освободительного движения в колониальных и зависимых странах, и самое главное — дала мощный толчок к усилению внимания к социальным проблемам во всех странах. Самое важное событие XX в. — победа над нацизмом и японским милитаризмом во Второй мировой войне — было связано, прежде всего, с победами Красной Армии на советско-германском фронте, а затем и со вступлением СССР в войну с Японией. Послевоенную историю невозможно оценить без осознания роли на-шей страны как одной из двух сверхдержав. Ракетно-ядерный паритет между СССР и США, достигнутый в 1960-е гг., стал важнейшим фактором международной стабильности и предотвращения угрозы начала новой мировой войны. Духовная жизнь человечества и развитие мировой культуры в XX в. органически включают достижения нашей страны во всех областях науки и культуры. Попытки отрицать или принизить роль России в мировой истории противоречат истине. ГЛАВА I МИР НАКАНУНЕ И В ГОДЫ ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ «Псы войны лают». Сатирическая карта Европы 1914 г. Великобритания Подобные аллегорические изображения были очень популярны в европейской прессе XIX — начала XX в. Чаще всего образ России на них был негативным. Наша страна изображалась то в образе хищного кровожадного медведя, то зловещим осьминогом, тянущим свои щупальца к различным землям. В начале Первой мировой войны, когда помощь России была жизненно необходима Англии, британский художник удостоил нашу страну уважительного сравнения с паровым катком, её армии должны были буквально смять провоцирующие войну государства. Какие цели преследовала каждая из стран — участниц Первой ? мировой войны? Удалось ли их достичь, и если да, какими причинами был обусловлен успех? 14 ГЛАВА I §1 Мир накануне Первой мировой войны ? В чём состояли причины роста противоречий между мировыми державами в начале ХХ в.? Аэроплан над Парижем. С открытки начала ХХ в. Дирижабли и воздушые шары в начале XX в. оказались потеснены стремительно развивающейся авиацией. Первый аэроплан был куплен Францией у США в 1906 г., но уже с 1909 г. она приступила к производству собственных самолётов. Флагманом французского авиастроения накануне Первой мировой войны стала фирма «Ньюпор», на самолётах которой воевали лётчики-истребители основных стран Антанты. Империализм Модернизация Индустриальная цивилизация Национализм Колониализм Пацифизм Милитаризм Шовинизм МИР РОССИЯ 1882—1907 гг. — образование 1894 г. — начало правления императора Тройственного союза и Антанты Николая II 1898 г. — испано-американская 1904—1905 гг. — русско-японская война война 1905—1917 гг. — революции 1905—1907 гг. — Первая российская в Иране, Турции, Китае, Мексике революция § 1. Мир накануне Первой мировой войны 15 1 Индустриальная цивилизация в начале XX в. В конце ХIХ столетия многим казалось, что мир приобрёл устойчивость в своём развитии. Между тем именно в это время в обществе складывались предпосылки драматичных событий бурного и полного неожиданностей XX в. Одной из важнейших характеристик жизни в то время было быстрое развитие индустриальной цивилизации1, которая пришла на смену традиционному аграрному обществу. Основой новой цивилизации являлась промышленность (индустрия), которая оказывала мощное воздействие на все сферы человеческой жизни, включая политику и культуру. Экономикой передовых государств управлял класс капиталистов (буржуазия). Разделение труда позволило человечеству создать машинное производство, наладить массовый выпуск продукции и добиться резкого роста потребления природных ресурсов. Возникла перспектива победы над голодом и многими болезнями. Происходила урбанизация (рост численности населения городов за счёт крестьянства). Начался резкий рост населения, связанный со снижением смертности при сохранении относительно высокой рождаемости. Платой за всё это было превращение миллионов людей в придаток фабрик, на которых они трудились. Жёсткая специализация требовала неукоснительного соблюдения стандартов в различных областях производства: деталь, изготовленная в одной части страны, Военный завод Круппа кануна Первой мировой войны. Германия В промышленную империю немецкой династии Крупп входило множество предприятий. К началу Первой мировой войны на заводах Круппа работали около 120 тыс. человек. Самое известное немецкое оружие начала XX в. — пушка «Большая Берта» своё имя получила в честь внучки «пушечного короля» А. Круппа. ⬤ Влияли ли успехи в развитии военной промышлен- ности на внешнюю политику Германии? Приведите конкретные примеры. 1 Здесь и далее полужирным начертанием выделены слова, определения которых приведены в словаре понятий и терминов в конце учебника. 16 ГЛАВА I должна была подходить к станку, собранному в другой. Специализация стала охватывать весь мир. Составляющие некоторых видов продукции могли производиться в разных частях света. Однако развитие экономики оставалось неустойчивым, оно сопровождалось кризисами. Демографический рост привёл к появлению миллионов «лишних людей», росту безработицы и социальной напряжённости, миграции населения из одних стран и континентов на другие. В поисках лучшей жизни европейцы переселялись в Америку и колонии. В начале ХХ в. индустриальное общество сложилось только в части государств Европы и Северной Америки. В большинстве стран мира сохранялись отношения, характерные для аграрного общества. Некоторые страны, в том числе и Россия, находились в состоянии модернизации (перехода от аграрного общества к индустриальному). Власть в странах Европы и Америки была в руках либералов и консерваторов, но на политическую арену уже выходили представители рабочего и социалистического движения. ⬤ 1. Сформулируйте особенности индустриальной цивилизации. 2. Вспомните, как происходил процесс модернизации в России. 2 Империализм. На рубеже XIX—XX вв. капиталистическое общество вступило в стадию империализма. В последней четверти XIX в. на смену свободной конкуренции пришёл монополизм. Монополии (картели, синдикаты, концерны, тресты) брали рынки под свой контроль, разоряя и поглощая конкурентов. Внутри стран Европы и Северной Америки монополизм не смог полностью вытеснить конкуренцию, хотя и значительно ограничил свободу рынка (несмотря на попытки некоторых государств — США и ряда других — препятствовать этому с помощью антимонопольного законодательства). Но международные рынки были разделены между крупнейшими монополиями, которые, в свою очередь, находились под контролем финансового (банковского) капитала. Экономическая мощь, которую обеспечивала индустриализация, принесла странам Западной Европы и США (странам Запада) господство над миром. Политическим оформлением раздела рынков было создание колониальных империй (колониализм). К концу XIX в. государства Запада управляли большей частью территории планеты. Старый Свет (Европа, Азия и Африка) был поделён между ними. Не являлись колониями в Азии и Африке (страны Юга) лишь несколько государств (Китай, Япония, Сиам, Афганистан в Азии, Абиссиния и Либерия в Африке). Но и они находились § 1. Мир накануне Первой мировой войны 17 в сильной экономической и политической зависимости от государств Европы и США, которые контролировали также формально независимые страны Латинской Америки. Колонии и зависимые страны стали для промышленности метрополий (стран, владевших колониями) источником сырья и рынком для сбыта продукции. Кабальная экономическая зависимость от иностранного капитала, наряду с разорением крестьянства стала одной из главных причин Мексиканской революции 1910—1917 гг. Мексиканцы в ходе вооружённого выступления свергли диктатора, стоявшего на стороне крупных землевладельцев, но защищать завоевания революции им пришлось в том числе и от интервентов из США. ⬤ Когда и как началось складывание колониальных империй? 3 «Пробуждение Азии». В 1905—1913 гг. прокатилась волна революций и волнений, которую В. Ленин назвал «пробуждением Азии». В Персии (Иране), Османской империи и Китае начало модернизации привело к тяжёлым социальным последствиям. Покидавшие деревни крестьяне пополняли в городах низшие слои населения и время от времени бунтовали против властей и иностранцев. Засилье иностранного капитала вызывало всеобщее возмущение. В странах Азии складывались новые общественные слои — предприниматели и интеллигенция, связанные с западной экономикой и культурой, в том числе с революционными идеями. Слабость зависимых стран вела к росту оппозиционных настроений среди офицерства, считавшего, что их государствам нужна модернизация, которая сделает их сильнее в военном отношении. Существенное влияние на выступления населения в странах Азии оказали события революции 1905—1907 гг. в России. В 1905 г. в ответ на произвол полиции начались демонстрации в столице Ирана — Тегеране, а затем и в других городах. Движение возглавило духовенство. В некоторых провинциях крестьяне отказались платить налоги. Районы, в которых преобладали курды и азербайджанцы, фактически перестали подчиняться правительству. За несколько лет противостояние лояльных шаху сил и оппозиции переросло в гражданскую войну, прекратить которую смогло только вступление российских войск в северные районы страны. В 1908 г. группа офицеров из подпольной организации «Единение и прогресс» осуществила переворот в Османской империи. Захватив власть, офицеры, известные как младотурки, ввели консти- 18 ГЛАВА I Т И Х И Й О К Е А Н Территориальный раздел мира: метрополии и колонии к 1914 г. § 1. Мир накануне Первой мировой войны 19 20 ГЛАВА I туцию, которая сохраняла монархию, ограничивая власть султана и увеличивая полномочия парламента. Преобразования младотурок были очень умеренными. Они позволяли укрепить частную собственность в деревне, в том числе и собственность помещиков, разрешали рабочие стачки, но ограничивали их множеством правил. Развитие национального капитала младотурки поощряли с помощью налоговых льгот и субсидий. Султан был отстранён от власти. Внутренние конфликты в империи привели к внешнеполитическим поражениям. В 1908 г. Австро-Венгрия заявила о присоединении давно оккупированной ею Боснии и Герцеговины. В 1911—1912 гг. Италия разбила турецкую армию и флот и захватила Ливию. В 1912 г. во время Первой Балканской войны Османская империя потеряла значительную часть своих европейских владений. Младотурки в ответ развернули гонения на нацменьшинства внутри страны и стали готовиться к войне в союзе с Германией. В 1911—1913 гг. в Китае произошла Синьхайская революция, в ходе которой была свергнута маньчжурская династия Цин. Маньчжуры правили Китаем с середины XVII в., но воспринимались большинством населения страны как оккупанты. Страна вступила в длительный период революционных потрясений. Волнения и беспорядки происходили также в Индии, народ которой вёл борьбу против британского колониализма. Листовка времён Младотурецкой революции. Карикатура «Уничтожим предателей» Младотурки по своим убеждениям являлись агрессивными националистами. Их мечтой было возрождение прежнего могущества Османской империи, которая к началу XX в. влачила жалкое существование. Однако политика, которую младотурки стали проводить, оказавшись у власти, привела к окончательному распаду Османской империи. ⬤ Предположите, о каких предателях говорится в листовке. § 1. Мир накануне Первой мировой войны 21 Серия революций и волнений, прокатившихся по Азии, способствовала вовлечению широких слоёв населения этой части света в активную социально-политическую жизнь. Завершился дли-тельный период медленного развития азиатских стран. Возросло национальное самосознание всех народов, и отныне они всё активнее влияли на ход мировых событий. ⬤ 1. В чём состояли причины «пробуждения Азии»? 2. Назовите последствия революционных событий в азиатских странах. 4 Технологический рывок. Жизнь человека на протяжении тысячелетий, предшествовавших XIX столетию, менялась очень медленно. Если можно было бы перенести жителя Европы, родившегося вскоре после падения Римской империи, на тысячу лет вперёд, он, скорее всего, смог бы и дальше заниматься своими прежними делами, быстро освоившись в новых условиях. В XIX—ХХ вв. технический прогресс неузнаваемо преобразил жизнь людей. Переход к индустриальному обществу сопровождался разрушением традиционного уклада, основанного на сельском образе жизни и вековых традициях. Индустриализация меняла саму логику мышления людей и открывала путь нововведениям — общественным, научным, техническим. Новая научно-техническая революция произошла на рубеже XIX—ХХ вв. В 1895 г. русский физик Александр Попов передал первую радиограмму. В 1903 г. братья Райт подняли в небо первый самолёт, оснащённый двигателем внутреннего сгорания. В том же году выдающимся русским учёным-самоучкой Константином Циолковским были Аэроплан первый раз в деревне. Литография. Россия. 1910-е гг. Первые полёты аэропланов в России относятся к 1909 г. В Варшаве, Санкт- Петербурге, Москве и других городах проходили показательные выступления, на них продавались билеты. Конструкции самолётов были ещё очень несовершенны, и полёты зачастую заканчивались трагическими происшествиями. 22 ГЛАВА I Один из первых русских лётчиков Сергей Уточкин (1876—1916) Писатель Ю. Олеша писал о нём в 1929 г. в рассказе «Цепь»: «Он — считается — чудак. Отношение к нему — юмористическое. Неизвестно почему. Он одним из первых стал ездить на велосипеде, мотоцикле, автомобиле, одним из первых стал летать. Смеялись. Он упал в перелёте Петербург — Москва, разбился. Смеялись. Он был чемпион, а в Одессе думали, что он городской сумасшедший» опубликованы труды, в которых обосновывались возможности космических полётов. В 1905 г. Альберт Эйнштейн разработал специальную теорию относительности, изменившую представление учёных об основах устройства мира. Эти и многие другие открытия и изобретения стали важнейшими вехами в процессе массового внедрения технических средств в жизнь: появились первые автомобили, первые кинофильмы, первые самолёты и т. д. Быстрый технический прогресс порождал у многих неоправданные надежды на скорое достижение всеобщего благоденствия. К тому же плодами технического прогресса в те времена могли пользоваться только представители обеспеченных слоёв населения. Остальным жителям планеты индустриализация и интенсивная эксплуатация приносили прежде всего страдания и лишения. В авангарде технического прогресса шли и изобретатели средств уничтожения. Были разработаны и испытаны первые пулемёты, бронеавтомобили, подводные лодки. ⬤ 1. Перечислите важнейшие, на ваш взгляд, научные открытия и технические изобретения начала ХХ в. 2. Назовите положительные и отрицательные последствия технического прогресса. 5 Рабочее движение и социализм. Промышленный прогресс обеспечивался творчеством и трудом инженеров и рабочих. Положение рабочих, которые, как правило, были выходцами из разорившихся крестьян, было крайне тяжёлым и бесправным. Старый образ жизни этих людей был разрушен, их культурный уровень оставался очень низким, ничто не защищало их от власти работо- § 1. Мир накануне Первой мировой войны 23 дателя. Но жизнь в нищей деревне или безработица были ещё хуже. Первоначально тяжёлый изнурительный труд в течение 14—18 ч в ужасных условиях и ощущение социальной несправедливости нередко толкали рабочих на стихийные бунты. Эти неорганизованные восстания жестоко подавлялись. Постепенно рабочие стали объединяться в профессиональные союзы. Профсоюзы позволили рабочим снизить конкуренцию друг с другом и начать организованную забастовочную борьбу за свои права. Помимо чисто профсоюзного, в рабочем движении выделились 2 течения — социал-демократическое и анархо-синдикалистское. Представители обоих направлений выступали за замену капиталистического строя социализмом — обществом, в котором отсутствует эксплуатация человека человеком, экономика находится под контролем трудящихся, а не класса эксплуататоров. Социал-демократы, в большинстве своём марксисты, считали, что к социализму приведёт революция. Но предпосылки для неё возникнут после длительной борьбы за улучшение условий труда, по мере роста культурного уровня рабочих, которые смогут со временем сами управлять производством. Представители этого течения требовали обеспечить демократическое развитие государств и закрепить социальные гарантии для рабочих в законах. Для достижения данных целей создавались социал- демократические рабочие партии, которые объединились во II Интернационал. Анархо-синдикалисты полагали, что в ходе революции капиталистическая система и охраняющая её государственная власть вместе с бюрократическим аппаратом будут разрушены, заводы перейдут в руки рабочих органов самоуправления и профсоюзов (синдикатов). Общество свободных и солидарных людей без государственной власти анархо-синдикалисты называли анархией (безвластием). Понятие анархии было близко к марксистскому понятию коммунизма, т. е. социализма в его высшей форме. Однако социал-демократы, в отличие от анархо-синдикалистов, считали, что для построения коммунизма можно использовать государственную власть. Позиция части социал-демократов становилась умеренной, реформистской, рассчитанной на постепенные преобразования. Но в рядах социал-демократов были и радикальные группы, стремившиеся к решительным революционным действиям. В ряде стран (Великобритания, США, Германия и др.) под напором рабочего движения было принято социальное законода- 24 ГЛАВА I тельство, которое узаконило деятельность профсоюзов, право на стачки, страхование рабочих на случай болезней и травм. Так, в 1906—1911 гг. британский министр финансов Д. Ллойд Джордж начал вводить 8-часовой рабочий день (для шахтёров), пенсии по старости, страхование от безработицы, болезни и инвалидности, установил порядок урегулирования споров между работниками и работодателями, обязательный минимум заработной платы, ниже которого она не должна опускаться. Эти меры распространялись не на все категории работников. Рабочее движение ограничивало возможности капиталистов получать сверхприбыли за счёт усиления эксплуатации. У капитала оставались 2 возможности для увеличения своих прибылей — внешняя экспансия (расширение территории и контролируемых рынков) и совершенствование производственных технологий. ⬤ Дайте характеристику 2 течениям в рабочем движении. 6 Национализм, шовинизм и пацифизм. Индустриальное общество, с одной стороны, стирало грани между народами и вовлекало их в мировое хозяйство, а с другой — подталкивало людей к сплочению по национальному признаку. Монополисты развитых стран, стремясь выйти на всё новые рынки для сбыта продукции, вступали в конкуренцию между собой в масштабе всей планеты. Даже рабочие развитых стран стали получать материальные выгоды от успехов «своих» монополий и государств. В результате происходило сплочение людей для защиты интересов своей нации, которое называется национализмом. Национализм перерастал в шовинизм — стремление решить проблемы своей нации за счёт других. Шовинисты выступали не только против других государств, но и против «внутренних врагов» — жителей своих стран, но другой национальности (например, евреев, цыган), а также против представителей других рас. По миру распространялся расизм. В начале ХХ в. противоречия между сильнейшими странами мира нарастали. «Обделёнными» чувствовали себя Германия, Австро-Венгрия и Италия, колониальные владения которых заметно уступали территориям подконтрольным Великобритании и Франции. Однако и эти страны надеялись многое приобрести в результате победы в войне. В частности, французы болезненно переживали захват немцами Эльзаса и Лотарингии в 1871 г. § 1. Мир накануне Первой мировой войны 25 Развитые страны активно готовились к войне, наращивая военное производство. За период с 1884 по 1914 г. тоннаж военных кораблей ведущей морской державы — Великобритании вырос в 3 раза, а у стремившейся догнать её Германии — в 15 раз. В обществе усиливались влияние военных кругов и монополий, осуществлявших военное производство, и воинственные настроения — милитаризм. Против угрозы войны выступало движение пацифистов, в котором активно участвовали социалисты. Некоторые государственные лидеры предпринимали усилия для ограничения военной угрозы и гуманизации методов ведения войны. В 1899 и 1907 гг. на организованных по инициативе императора России конференциях c участием представителей большинства стран в Гааге был принят ряд конвенций о правилах ведения войны. Правда, когда дело дошло до реальной войны, большинство этих соглашений так и осталось только на бумаге. К 1914 г. в Европе сложились два враждебных военно-политических блока: Антанта («Согласие») и Тройственный союз. В Антанту входили Россия, Франция и Великобритания, в Тройственный союз — Германия, Австро-Венгрия и Италия. Причины острых противоречий, которые переросли в мировую войну, были различными: борьба за передел колониальных владений и рынков сбыта Будущий раздел Европы по планам германских националистов в канун Первой мировой войны Формально великие державы территориальных претензий друг к другу накануне Первой мировой войны не предъявляли. Однако мечты о пересмотре границ были не только у немцев. Французские реваншисты страстно желали вернуть утраченные в ходе франко-прусской войны территории, итальянцы грезили о присоединении италоговорящих Триеста и Трентино, находившихся под властью Австро-Венгрии, а Россия, помимо заветных проливов, мечтала о Галиции — последнем осколке Руси, остававшемся на тот момент вне пределов империи. ⬤ Какие территории планировали присоединить к Германии? 26 ГЛАВА I Согласие. Плакат. Россия. 1914 г. Образ России на этом плакате повторяет одноимённую скульптуру Н. Лаверецкого, которая была высоко оценена на Всемирной выставке в Париже в 1899 г. В ответ на предложение президента Франции Э. Лубе о покупке всего русского павильона за астрономическую по тем временам сумму в 2 млн рублей один из руководителей российской делегации заявил: «Россия не продаётся!» ⬤ Объясните символы плаката. промышленной продукции, стремление к переделу границ в Европе, необходимость отвлечь рабочих от социальной борьбы. Большое значение имели и ин- тересы милитаристских кругов, заинтересованных в наращивании военного производства. Сказывались также и различия в политическом устройстве. Франция и Великобритания были привержены парламентскому многопартийному правлению, их лидеры считали Германию непредсказуемой: там был милитаристский режим кайзера Вильгельма II, вынашивавшего экспансионистские планы. Но подобные планы были и у других стран. Наиболее острыми в конце XIX — начале XX в. были противоречия между Великобританией и Францией, с одной стороны, и Германией — с другой. В тот же период Германия, Австро-Венгрия и Россия боролись за влияние на Балканском полуострове. Германия рассчитывала использовать проложенную ею железную дорогу через Балканы для экспансии на Ближний Восток, остававшийся ещё не поделённым между европейцами. Австро-Венгрия стремилась расширить свои балканские владения. Россия традиционно считалась защитницей славянских народов, особенно Сербии, и, в свою очередь, надеялась занять Черноморские проливы, что должно было обеспечить безопасность юга страны. Любая искра могла вызвать столкновение. ⬤ 1. Какие явления, характерные для индустриального общества, способствовали появлению национализма и шовинизма? 2. Что привело к складыванию 2 военно-политических блоков? § 1. Мир накануне Первой мировой войны 27 ПОДВЕДЁМ ИТОГИ Противоречия между ведущими европейскими державами, обострившиеся в начале ХХ в., стали причиной первой в истории человечества мировой войны. Вопросы и задания 1. Охарактеризуйте основные черты индустриального общества. 2. Используя карту, составьте самостоятельно разработанную таблицу колониальных владений мировых держав в начале XX в. 3. Покажите регионы мира, к установлению контроля над которыми стремилась каждая из держав военно-политических блоков. 4. На основе анализа противоречий между европейскими державами сформулируйте причины, которые привели к Первой мировой войне. 5*. Можно ли было предотвратить Первую мировую войну? Сформулируйте по 2 аргумента для положительного и отрицательного ответов на эти вопросы. Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ Расположите в хронологическом порядке следующие события: начало Младотурецкой революции; создание Антанты; Синьхайская революция; Первая Балканская война. Работаем с ПОНЯТИЯМИ Используя словари, объясните смысл понятия «милитаризм». Укажите при-меры проявления милитаризма в странах, историю которых вы изучали в 9 классе. 28 ГЛАВА I Работаем с ИСТОЧНИКОМ Сравните 2 иллюстрации. Какой из военных блоков изображает каждая из них? По каким признакам вы это определили? Как эти иллюстрации отражают цели каждого из военно-политических блоков? Сформулируйте ответ на главный вопрос урока и обоснуйте его 2—3 ? фактами. § 2. Первая мировая война. 1914—1918 гг. 29 §2 Первая мировая война. 1914—1918 гг. ? Каковы были итоги Первой мировой войны и что на них повлияло? «Битва при Вердене». Художник А. «На линии огня». Художник К. Шартье. 1916 г. Петров-Водкин. 1916 г. В сражении, длившемся почти год Эта картина, восторженно встреченная вокруг крепости Верден (1916), публикой, после революции отошла на с обеих сторон приняло участие свыше периферию общественного внимания, как 2 млн человек, более 300 тыс. погибло. и её центральный персонаж — смертельно В связи с большими потерями и раненный русский офицер. Этот сюжет минимальными изменениями на перекликается с другой картиной фронте битву при Вердене ещё до её художника — «Смерть комиссара» (1928), завершения современники называли ставшей одним из его самых узнаваемых «мясорубкой». полотен. Геноцид Позиционная война МИР РОССИЯ 28 июля 1914 г. — 11 ноября 1918 г. Август—сентябрь 1914 г. — — Первая мировая война наступление русской армии Сентябрь 1914 г. — битва на Марне в Восточной Пруссии Апрель 1915 г. — газовая атака Май—июнь 1916 г. — Брусиловский немцев под Ипром прорыв 1916 г. — бои под Верденом Февраль—март 1917 г. — Февральская революция, падение монархии 31 мая — 1 июня 1916 г. — Ютландское морское сражение 25—26 октября 1917 г. — взятие власти большевиками 11 ноября 1918 г. — подписание Компьенского перемирия, заверше- 3 марта 1918 г. — подписание ние Первой мировой войны Брестского мира 30 ГЛАВА I 1 Начало войны. В городе Сараево 28 июня 1914 г. член тайной революционной организации «Молодая Босния» 19-летний серб Гаврило Принцип убил наследника австро-венгерского престола эрцгерцога Франца Фердинанда. Убийца мстил за оккупацию Боснии Австро- Венгрией. Принцип и не подозревал, что его выстрел станет поводом для мировой бойни. Австро-Венгрия обвинила в случившимся власти Сербии и предъявила им ультиматум, содержавший в том числе пункт о проведении следственных действий на сербской территории. Правительство Сербии, никак не причастное к покушению, справедливо усмотрело в этом нарушение суверенитета своей страны. Россия заявила о защите сербской независимости. Австро-Венгрия при поддержке Германии 28 июля 1914 г. объявила войну Сербии. Россия в ответ объявила мобилизацию, но вместе с тем продолжала вести переговоры о предотвращении войны. 1 августа 1914 г. Германия объявила войну России, а затем Франции. Великобритания (их союзница по Антанте) объявила войну Германии только 4 августа. Началась мировая война. От вступления в неё воздержалась союзница Германии и Австро- Венгрии — Италия, а на стороне Антанты выступила Япония. В Европе большинство населения поддержало свои правительства. Страны Антанты рассчитывали парализовать германскую экономику с помощью морской блокады и разгромить противника, Изображение убийства Франца Фердинанда во французской газете «Le Petit Journal» (1914) Утром Франц Фердинанд с супругой прибыли в Сараево и направились на торжественный прием в ратушу. По пути следования кортежа эрцгерцога с супругой приветствовала толпа, в которой были заговорщики. Один из них бросил бомбу, спрятанную в букете, но она попала под колёса одной из машин кортежа. В результате этого взрыва были ранены 2 пассажира автомобиля и около 10 человек в толпе. Посещение ратуши не было отменено, после этого эрцгерцог направился в местный госпиталь, чтобы навестить раненых. По пути следования Франц Фердинанд и его жена были убиты выстрелами с близкого расстояния. § 2. Первая мировая война. 1914—1918 гг. 31 Жители Берлина приветствуют кавалерийский полк, уходящий на фронт. Август 1914 г. В ходе Первой мировой войны значение кавалерии резко упало. В позиционной войне, равно как и для прорыва эшелонированной обороны, конники были практически бесполезны. Род войск, который исторически был самым привлекательным для аристократов, стремительно становился пережитком прошлого, как и сама аристократия. ⬤ О каких настроениях в германском обществе свидетельствует эта фотография? нанеся ему удары с двух сторон — из Франции и из России. Германский Генеральный штаб, учитывая эту опасность, принял план, разработанный ещё в 1905 г. генералом А. фон Шлиффеном, предусматривавший разгром Франции до окончания мобилизации в России. Согласно этому плану германская армия должна была обойти французские приграничные укрепления по территории Бельгии, находившейся вне военных союзов. Нарушая границы нейтрального государства, Германия тем самым перечёркивала все международные договоры и соглашения. ⬤ 1. Какое событие послужило толчком к Первой мировой войне? Можно ли считать это событие причиной начала войны? 2. В чём состоял план А. фон Шлиффена? 2 Первый год войны. В августе 1914 г. в движение пришли невиданные по численности арм?