Test de tema 1 Final PDF

CASO INTRODUCTORIO 1. Como técnico superior en anatomía patológica / laboratorio clínico y biomédico, para entender los diferentes niveles de organización del ser humano es necesario: * Conocer, desde su nivel más elemental, para así, poco a poco llegar al nivel celular y al nivel anatómico. Es nece...

CASO INTRODUCTORIO 1. Como técnico superior en anatomía patológica / laboratorio clínico y biomédico, para entender los diferentes niveles de organización del ser humano es necesario: * Conocer, desde su nivel más elemental, para así, poco a poco llegar al nivel celular y al nivel anatómico. Es necesario conocer la estructura jerárquica desde lo más pequeño que es la célula para entender cómo se organizan en los diferentes niveles hasta llegar a formar el ser humano. 2. Para poder razonar cuestiones tales como cómo actúan las células en su estado natural y alterado, es necesario conocer: * La estructura celular, su funcionamiento, el ciclo celular. Para entender el funcionamiento normal y anormal de las células es necesario conocer su composición, cómo se dividen y cómo interactúan. 3. Para entender qué cambios sufre la célula desde que se forma hasta que se divide, es necesario conocer: * El ciclo celular. El ciclo celular estudia las diferentes etapas por las que pasa la célula desde su formación hasta su división a través de la mitosis. 4. Para entender qué causas hacen que aparezcan las diferentes patologías, es necesario conocer: * La estructura celular y la citología. Las alteraciones estructurales y funcionales de las células son las que provocan las enfermedades, por lo que para comprender las causas es necesario conocer la anatomía y fisiología celular. 5. Para entender cómo puede afectar a nivel de organismo una lesión celular, es necesario: 1 * Entender que básicamente somos células, tejidos, órganos y sistemas, que actúan en conjunto. Un daño a nivel celular puede afectar al funcionamiento del tejido al que pertenece la célula dañada y si este disfunciona afectará al órgano y este al sistema o aparato correspondiente provocando una afectación a nivel general. 1. NIVELES DE ORGANIZACIÓN BIOLÓGICOS 6. Los distintos niveles estructurales de organización biológicos desde lo más pequeño a lo más grande son: * Célula - tejido - órgano - sistema - aparato - organismo Son los niveles jerárquicos en los que se organizan los seres vivos, de menor a mayor complejidad. 7. El nivel más básico de organización es: * La célula La célula es la unidad fundamental de la vida y de la que dependen y se organizan los demás niveles. 8. Cuando varias células del mismo tipo y procedencia se agrupan, dan lugar a: * Un tejido Las células se agrupan formando tejidos según su origen y función. 9. Cuando se unen varios tejidos, dan lugar a: * Un órgano Los órganos están formados por la interacción y unión de diferentes tejidos. 10. Un conjunto de órganos relacionados funcionalmente dan lugar a: * Un sistema Los sistemas agrupan órganos con funciones similares o relacionadas. 2 11. Un grupo de sistemas que cumplen una función amplia dan lugar a: * Un aparato Los aparatos integran varios sistemas que realizan una tarea mayor de forma global. 12. El conjunto de aparatos y sistemas dan lugar al: * Organismo El organismo es el resultado de la unión y coordinación de todos sus componentes en los distintos niveles de organización. 1.2 La célula 13. ¿Qué tipo de células contienen la información genética completa de un individuo? * Las células somáticas Son las células del cuerpo formadas a partir de la segmentación del zigoto, conteniendo por tanto el material genético completo. 14. ¿Qué tipo de células contienen la mitad de la información genética? * Las células germinales o sexuales (gametos) Los gametos son las células que darán lugar a un nuevo individuo tras la fecundación y solo contienen la mitad del material genético que las somáticas. 15. ¿Dónde se localizan las células germinales o gametos en el organismo? * En las gónadas (ovario y testículos) Son los órganos donde se producen y almacenan los gametos, los óvulos en el ovario y los espermatozoides en los testículos. 3 16. ¿Qué proceso permite que los gametos solo contengan la mitad de la carga genética de las células somáticas? * La meiosis Gracias a la meiosis las células germinales originalmente diploides dividen su material genético por la mitad dando lugar a gametos haploides. 1.3 Los órganos 17. ¿Qué es un órgano según su definición? * Un conjunto de tejidos que desempeñan una función específica. Los órganos se definen como la unión y función conjunta de varios tejidos con el fin de realizar una tarea determinada. 18. ¿De qué están formados los órganos? * De la suma, asociación e interdependencia de varios tipos de tejidos. Los órganos agrupan diversos tejidos que interactúan coordinadamente. 19. Si un conjunto de órganos realiza una función similar o relacionada, damos lugar a: * Un sistema Los sistemas agrupan órganos con funciones semejantes. 20. En anatomía, la rama que se encarga del estudio pormenorizado de la estructura de los órganos se llama: * Organografía Es la rama anatómica que describe detalladamente la morfología y organización de cada órgano. 1.4 Los sistemas 4 21. ¿Qué es un sistema según su definición? * Un conjunto de órganos asociados que desempeñan una función específica. Los sistemas agrupan órganos relacionados funcionalmente. 22. ¿Qué estudia la anatomía? * La disposición y relaciones de los sistemas en el cuerpo La anatomía analiza la colocación y conexiones de los distintos sistemas corporales. 23. ¿Qué rasgo diferencia a los sistemas de los aparatos? * Que los sistemas están formados solo por órganos de un mismo tipo de tejido. Mientras que los aparatos integran órganos de distintos tejidos. 24. Ponga un ejemplo de sistema: * El sistema nervioso / muscular / esquelético / circulatorio etc. 1.5 Los aparatos 25. ¿Qué es un aparato según su definición? * Un conjunto de sistemas que desempeñan una función determinada y más amplia. Los aparatos agrupan varios sistemas en pos de alcanzar una tarea global. 26. ¿De qué están formados los aparatos? * De la unión de órganos formados por distintos tipos de tejidos. Agrupan órganos con tejidos diferentes al integrar varios sistemas. 27. Ponga un ejemplo de aparato: * El aparato locomotor / digestivo / respiratorio etc. 5 28. ¿Cuál es la diferencia entre sistema y aparato? * - Los sistemas están formados solo por órganos de un mismo tipo de tejido. - Los aparatos integran órganos de distintos tejidos para realizar una función mayor. 2. CITOLOGÍA GENERAL 29. ¿A qué se refiere el término "citología"? * Al estudio integral de la célula en sus múltiples aspectos (estructurales, bioquímicos, fisiológicos, etc). Analiza todos los componentes y funciones celulares. 30. ¿Cuál es la diferencia fundamental entre citología e histopatología? * La citología estudia la célula y la histopatología los tejidos. La primera utiliza células y la segunda requiere biopsias. 31. ¿Para qué sirven las técnicas citológicas? * - Detectar alteraciones celulares - Detectar lesiones premalignas - Conocer el estado hormonal Permiten diagnóstico precoz de patologías. 32. ¿Cuáles son las tres principales técnicas de anatomía patológica? * - Autopsias - Biopsias - Citologías Son los métodos básicos en el campo. 3. COMPOSICIÓN DE LA CÉLULA 33. ¿Qué estudios condujeron al desarrollo de la teoría celular? * Los avances microscópicos de Hooke, Van Leeuwenhoek, Schleiden, Schwann y Virchow que permitieron observar y describir las células. 6 Fueron clave para comprender que todos los seres vivos se componen de células. 34. ¿Qué es el modelo de mosaico fluido? * Es el modelo actual de membrana plasmática que explica su estructura de bicapa lipídica y fluidez. 35. ¿De qué está compuesta la membrana plasmática? * - Lípidos - Proteínas - Glúcidos Son sus principales constituyentes. 36. ¿Cuáles son las dos clases de proteínas de membrana? *- Periféricas - Transmembranales o integrales Se clasifican según su posición respecto a la membrana. 37. ¿Dónde se localizan los glúcidos de membrana? * En la cara externa, formando la cubierta llamada glucocáliz. 3.3. Citoplasma 38. ¿De qué está formado el citosol? * - Agua - Sales - Enzimas - Iones Es la fracción líquida del citoplasma. 39. ¿Qué es el citoesqueleto? * Es una red de filamentos proteicos que da forma y permite movimiento a la célula. 40. ¿Cuáles son los tres tipos de filamentos del citoesqueleto? *- Microfilamentos de actina - Microtúbulos de tubulina - Filamentos intermedios 7 41. ¿Para qué sirven los centriolos? * Participan en la duplicación del centrosoma y en la formación del huso mitótico, necesario para la división celular. 42. ¿Dónde se localizan los ribosomas? * En el citoplasma, RE y membrana nuclear. Sus funciones de síntesis proteica son vitales. 43. ¿Cuáles son las funciones del retículo endoplasmático? *- Síntesis de proteínas y lípidos - Detoxificación - Transporte de sustancias Desempeña un papel fundamental. 44. ¿Cuál es la función de los lisosomas? * La digestión intracelular gracias a sus enzimas hidrolíticas. Nutre y protege a la célula. 45. ¿Cuál es la principal función de las mitocondrias? * Generar ATP mediante la respiración celular, proporcionando energía. 3.4 El núcleo 46. ¿Qué componentes tiene el núcleo? * - Membrana nuclear - Nucleoplasma - Nucleolo - Material genético (ADN) Sus elementos cumplen funciones esenciales. 47. ¿Dónde se localiza el material genético dentro del núcleo? * En forma de cromatina durante la interfase e hidratada como cromosomas en la división celular. 8 48. ¿Cuál es la función del nucleolo? * Sintetiza y almacena el ARN ribosómico necesario para la organización de los ribosomas. 49. ¿Qué se entiende por cromosomas? * Es la máxima condensación y empaquetamiento del ADN cuando va a producirse la división celular. 50. ¿Cuál es la diferencia entre cromatina y cromosomas? * La cromatina es el estado laxo e hidratado del ADN en la interfase, mientras que los cromosomas son la forma más compacta durante la división celular. 3.5 Cilios y flagelos 51. ¿Dónde se localizan los cilios y flagelos? * En la superficie celular, permitiendo la locotmoción de algunas células. 52. ¿Cuál es la diferencia entre cilios y flagelos? * - Los cilios son más cortos y numerosos. - Los flagelos son menos abundantes y mucho más largos. 53. ¿Qué estructura interna comparten cilios y flagelos? * Un axonema formado por un haz de microtúbulos central alrededor del cual se dispone la membrana plasmática. 54. ¿Para qué sirven los cilios y flagelos? * Permiten el movimiento y desplazamiento de la célula gracias a sus oscilaciones. 9 55. ¿En qué tipo de células se encontrar cilios o flagelos? * En algunas células especializadas como las del epitelio respiratorio u óvulos. 4. MITOSIS 56. ¿En qué momento del ciclo celular ocurre la mitosis? * Entre las fases G2 y G1, tras la replicación del ADN en la fase S. 57. ¿Cuántas fases tiene la mitosis? * 4 fases: Profase, Metáfase, Anáfase y Telofase. 58. ¿Qué ocurre en la profase? * - Condensación de la cromatina - Formación del huso acromático - Ruptura de la envoltura nuclear. 59. ¿Qué ocurre en la metafase? * Alineamiento de los cromosomas en la placa ecuatorial. 60. ¿Qué ocurre en la anáfase? * Separación de las cromátidas de cada cromosoma hacia polos opuestos. 61. ¿Qué ocurre en la telofase? * - Formación de los nuevos núcleos - Reconstrucción de la envoltura nuclear Citocinesis. 62. ¿Cuál es el objetivo de la mitosis? * Reproducir el material genético de forma idéntica y equitativa en las dos células hijas. 10 63. ¿Cómo se reparte el material genético de forma equitativa? * Gracias al huso mitótico que separa las cromátidas de cada cromosoma hacia polos opuestos en anáfase. 5. EMBRIOLOGÍA GENERAL HUMANA 64. ¿Qué estudia la embriología? * - La formación de gametos - El desarrollo embrionario - La formación de estructuras en el feto 65. ¿Qué es la gametogénesis? * Es el proceso de formación y maduración de los gametos en los óvulos y espermatozoides. 66. ¿Dónde tiene lugar la espermatogénesis? * En los testículos masculinos. 67. ¿Dónde tiene lugar la ovogénesis? * En los ovarios femeninos. 68. ¿Qué proceso permite que los gametos tengan la mitad de la dotación genética? * La meiosis, que reduce el número cromosómico de las células germinales primordiales. 69. ¿Qué es el desarrollo embrionario? * Es el proceso desde la fecundación hasta el nacimiento, formándose primero el embrión y luego el feto. 5.2 Desarrollo embrionario 11 70. ¿Qué es la fecundación? * Es la fusión del gameto femenino u óvulo con el masculino o espermatozoide dando lugar al zigoto. 71. ¿Dónde tiene lugar la fecundación? * En la trompa de Falopio. 72. ¿Qué es la segmentación? * Las divisiones mitóticas sucesivas del zigoto tras la fecundación. 73. ¿Qué estructuras se forman en la segmentación? * Mórula y blástula. 74. ¿Qué es la gastrulación? * Formación de las tres capas germinativas: ectodermo, mesodermo y endodermo. 75. ¿Cuáles son las tres capas germinativas? * - Ectodermo - Mesodermo - Endodermo 76. ¿Qué es la organogénesis? * Formación y diferenciación de los distintos órganos a partir de las capas germinativas. 77. ¿Qué es la diferenciación celular? * Especialización morfo-funcional de las células en tipos específicos gracias a modificaciones citoplasmáticas y nucleares. 12 78. ¿Qué son las células madre? * Aquellos que presentan capacidad diferenciadora en diferentes tipos celulares. 79. ¿En qué se clasifican las células madre? * - Totorpotentes - Pluripotentes - Unipotentes Según su capacidad diferenciadora. 80. ¿Cuál es el resultado final del desarrollo embrionario? * La formación de un organismo completo y diferenciado listo para nacer. 3. COMPOSICIÓN DE LA CÉLULA 81. ¿Qué estudios condujeron al desarrollo de la teoría celular? * Los avances de Hooke, Van Leeuwenhoek, Schleiden, Schwann y Virchow que permitieron las primeras observaciones microscópicas de las células. 82. ¿Cuándo se estableció la teoría celular de forma definitiva? * En 1855 gracias a los aportes conjuntos de Schleiden, Schwann y Virchow. 83. ¿Cuáles son los postulados de la teoría celular? *- La célula es la unidad anatómica y fisiológica básica - Los seres vivos están formados por células - Las células provienen de otras células - Son el lugar de los procesos metabólicos 84. ¿Cuáles son los dos tipos principales de células? * - Células procariotas - Células eucariotas 85. ¿En qué se diferencian estrcuturalmente procariotas de eucariotas? *- Las procariotas carecen de núcleo y orgánulos. Las eucariotas los presentan. 13 86. ¿Qué es una célula somática? * Aquelas que forman el cuerpo excluyendo los gametos, con información genética diploide. 87. ¿Qué tipo de información genética contienen las gameto citológicas o sexuales? * Son haploides y sólo contienen la mitad de la dotación genética somática. 88. ¿Cómo se clasifican según su capacidad de división? * Somáticas (diploides) y germinales u ovalos (haploides) 3.2. La membrana plasmática 89. ¿Cuál es el modelo actual de membrana plasmática? * El modelo de mosaico fluido de Singer y Nicholson. 90. ¿De qué está compuesta la membrana plasmática? * - Lípidos que la forman - Proteínas - Glúcidos 91. ¿Cuáles son las dos clases de proteínas? * Periféricas e integrales o transmembranales. 92. ¿Dónde se localizan los glúcidos? * En la cara externa formando el glucocáliz. 93. ¿Cuál es su principal función? * Ser barrera semipermeable y controlar el tránsito de sustancias. 14 94. ¿Qué otras funciones desempeña? * Recibir señales, control del desarrollo celular, contiene antígenos de superficie, etc. 3.3. Citoplasma 95. ¿De qué está formado el citosol? * - Agua - Sales - Enzimas - Iones 96. ¿Qué es el citoesqueleto y para qué sirve? * Es una red proteica que da forma a la célula y permite su movimiento y transporte interno. 97. ¿Cuáles son los tres tipos de filamentos? * - Microfilamentos de actina - Microtúbulos de tubulina - Filamentos intermedios 98. ¿Cuál es la función de los centriolos? * Participan en la duplicación del centrosoma y formación del huso mitótico. 99. ¿Dónde se localizan los ribosomas y cuál es su función? * Citoplasma, RE, membrana nuclear. Síntesis proteica. 100. ¿Cuál es la principal función del retículo endoplasmático? * Síntesis de proteínas y lípidos en el RE rugoso, detoxificación en el RE liso. 3.4 El núcleo 101. ¿Qué componentes tiene el núcleo? - Membrana nuclear, nucleoplasma, nucleolo y material genético (ADN). 15 102. ¿Dónde se localiza el material genético en la interfase? En forma de cromatina laxa e hidratada. 103. ¿Y durante la división celular? Como cromosomas, en su estado más compacto. 104. ¿Cuál es la función del nucleolo? Sintetiza y almacena el ARN ribosómico. 105. ¿En qué se diferencian cromatina y cromosomas? La cromatina es el estado laxo del ADN en la interfase, los cromosomas son su estado compacto en la división celular. 3.5 Cilios y flagelos 106. ¿Dónde se localizan cilios y flagelos? En la superficie celular de algunas células especializadas. 107. ¿Cuál es la diferencia entre ellos? Los cilios son más cortos y abundantes, los flagelos menos numerosos y más largos. 108. ¿Qué estructura comparten en su interior? El axonema formado por microtúbulos centrales. 109. ¿Para qué sirven? Permiten el movimiento y desplazamiento de las células. 16 4. Mitosis 110. ¿En qué fase del ciclo celular ocurre la mitosis? Entre G2 y G1. 111. ¿Cuántas fases tiene la mitosis? 4 fases: Profase, Metáfase, Anáfase y Telofase. 112. ¿Cuál es el objetivo de la mitosis? Reproducir el material genético de forma idéntica y equitativa. 113. ¿Cómo se garantiza la distribución equitativa? Mediante el huso mitótico que separa las cromátidas en anáfase. 114. ¿Qué ocurre en la profase? Condensación cromosómica, formación del huso acromático y ruptura nuclear. 115. ¿Qué ocurre en la metafase? Alineamiento cromosómico en la placa ecuatorial. 116. ¿Qué ocurre en la anáfase? Separación de cromátidas hacia polos opuestos. 117. ¿Qué ocurre en la telofase? Formación nuevos núcleos, reconstrucción membrana y citocinesis. 5. Embriología general humana 17 118. ¿Qué estudia la embriología? - Formación de gametos, desarrollo embrionario y formación de estructuras fetales. 119. ¿Dónde ocurre la espermatogénesis? En los testículos masculinos. 120. ¿Dónde ocurre la ovogénesis? En los ovarios femeninos. 121. ¿Qué reduce el número cromosómico de los gametos? El proceso de meiosis. 122. ¿Qué es el desarrollo embrionario? El proceso desde la fecundación hasta el nacimiento. 123. ¿Qué es la fecundación? La fusión del óvulo y espermatozoide dando lugar al zigoto. 124. ¿Qué es la segmentación? Las divisiones mitóticas del zigoto formando la mórula y blástula. 125. ¿Qué es la gastrulación? La formación de las tres capas germinativas a partir de la blástula. 126. ¿Qué es la organogénesis? Formación de órganos a partir de las capas por diferenciación celular. 18 127. ¿Cuál es el resultado final del desarrollo embrionario? La formación de un organismo completo listo para nacer. 19