اختبار نهاية الفصل الدراسي الثالث للرياضيات ثاني متوسط - دور ٢ - 1445

...

‫اﻟﻣﻣﻠﻛﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ اﻟﺳﻌودﯾﺔ‬ ‫اﺧﺗﺑﺎر ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﻔﺻل اﻟدراﺳﻲ اﻟﺛﺎﻟث ﻟﻣﺎدة اﻟرﯾﺎﺿﯾﺎت‬ ‫وزارة اﻟﺗﻌﻠﯾم‬ ‫إدارة ﺗﻌﻠﯾم اﻟﻣذﻧب‬ ‫ﻣﺗوﺳطﺔ رﺑﯾﻖ‬ ‫(‬ ‫‪ – ١٤٤٥‬اﻟﺪور)‬ ‫ﻋن أﻧس ﺑن ﻣﺎﻟك رﺿﻲ ﷲ ﻋﻧﮫ ﻗﺎل ‪:‬‬ ‫ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺪرا‬ ‫اﻟزﻣن‬ ‫اﻟﺗﺎرﯾﺦ‬ ‫اﻟﯾوم‬ ‫اﻟﺻف‬ ‫ﺳﺎﻋﺗﺎن وﻧﺻف‬ ‫‪١٤٤٥ / ١١ / ٢٧‬‬ ‫اﻟﺛﻼﺛﺎء‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ اﻟﻣﺗوﺳط‬ ‫ﻗﺎل رﺳول ﷲ ص ""اﻟﻠّﮭم ﻻ ﺳﮭل إﻻ ﻣﺎ ﺟﻌﻠﺗﮫ ﺳﮭﻼً ‪ ،‬وأﻧت ﺗﺟﻌ ُل اﻟ َﺣ ْزنَ إذا ﺷﺋت ﺳﮭﻼً "‬ ‫اﻟﻣراﺟﻊ‬ ‫اﻟﻣﺻﺣﺢ‬ ‫درﺟﺔ اﻟﺳؤال‬ ‫اﻟدرﺟﺔ اﻟﻣﺳﺗﺣﻘﺔ‬ ‫اﻟدرﺟﺔ‬ ‫اﻟﺳؤال‬ ‫ﺗوﻗﯾﻊ‬ ‫اﻻﺳم‬ ‫ﺗوﻗﯾﻊ‬ ‫اﻻﺳم‬ ‫اﻟﻛﻠﯾﺔ‬ ‫ﻛﺗﺎﺑﺔ‬ ‫رﻗﻣﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺳؤال‬ ‫‪......................................................................................................................‬‬ ‫‪١٥‬‬ ‫‪..........................................................‬‬ ‫‪..........................................................‬‬ ‫‪..........................................................‬‬ ‫‪..........................................................‬‬ ‫اﻷول‬ ‫اﻟﺳؤال‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪......................................................................................................................‬‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬ ‫‪......................................................................................................................‬‬ ‫اﻟﺳؤال‬ ‫‪٥‬‬ ‫اﻟﺛﺎﻟث‬ ‫‪......................................................................................................................‬‬ ‫‪٤٠‬‬ ‫اﻟﻣﺟﻣوع‬ ‫ﺗﻌﻠﯾﻣﺎت‬ ‫‪ 1‬اﺳﺗﻌﯾﻧﻲ ﺑﺎ واﺑدﺋﻲ ﺑﺎﻟدﻋﺎء ‪ ،‬وﺛﻘﻲ ﺑﻧﻔﺳك واﻋﻠﻣﻲ أﻧكٍ راﺋﻌﺔ ‪.‬‬ ‫‪ 2‬ﺗﺄﻛدي ﻣن ﻋدد اﻷوراق ) ‪ ٤‬ورﻗﺎت ( ‪.‬‬ ‫‪ 3‬اﻗرﺋﻲ اﻟﺳؤال ﺟﯾدًا واﻓﮭﻣﻲ اﻟﻣطﻠوب ﻗﺑل اﻟﺑدء ﻓﻲ اﻹﺟﺎﺑﺔ ‪.‬‬ ‫‪ 4‬ﻓﻲ ﺳؤال اﻻﺧﺗﯾﺎر ﻣن ُﻣﺗﻌدد ‪ ،‬ﺗﺄﻛدي ﻣن اﺧﺗﯾﺎر إﺟﺎﺑﺔ واﺣدة ﻓﻘط ﻟﻛل ﻓﻘرة‪.‬‬ ‫ﺑﯾﺎﻧﺎت اﻟطﺎﻟﺑﺔ‬ ‫‪........................................................................................................................................................................‬‬ ‫اﻻﺳـــم‬ ‫‪................................‬‬ ‫رﻗم اﻟﻠﺟﻧﺔ‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫اﻟﺷﻌﺑﺔ‬ ‫‪................................‬‬ ‫رﻗم اﻟﺟﻠوس‬  ‫اﻟﺳؤال اﻷول ‪:‬‬ ‫درﺟﺔ اﻟﺳؤال اﻷول‬ ‫اﻟﺳؤال اﻷول ‪ :‬اﺧﺗﺎري اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ ﻣن ﺑﯾن اﻹﺟﺎﺑﺎت اﻟ ُﻣﻌطﺎة‬ ‫‪١٥‬‬ ‫اﻟدرﺟﺔ اﻟ ُﻣﺳﺗﺣﻘﺔ‬ ‫اﺧﺗﺎري اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ ﻣن ﺑﯾن اﻹﺟﺎﺑﺎت اﻟ ُﻣﻌطﺎة ‪:‬‬ ‫ﻣﺨﺮوط‬ ‫أ‬ ‫‪ 3‬ﺣﺪدي اﺳﻢ اﻟﻤﺠﺴﻢ ؟‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺳﻢ‬ ‫‪١٥‬‬ ‫أ‬ ‫اﺣﺴ ﻣﺴﺎﺣﺔاﻟﺸ ﻞ‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺳﻢ‪٢‬‬ ‫‪١٥‬‬ ‫أ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ُ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻄ ﻞ ؟‬ ‫‪ 1‬اﺣﺴ‬ ‫ﻫﺮم رﺎ‬ ‫ب‬ ‫اﻟﻤﻀﻠﻞ؟‬ ‫‪٣٠‬‬ ‫‪ ١٠‬ﺳﻢ‬ ‫ﺳﻢ‪٢‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫ب‬ ‫ﺳﻢ‪٢‬‬ ‫ب‬ ‫‪ ٣‬ﺳم‬ ‫‪ ٢‬ﺳم‬ ‫ﻫﺮم ﺛﻼ‬ ‫ج‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪ ٩‬ﺳﻢ‬ ‫ج‬ ‫‪ ٣‬ﺳﻢ‬ ‫ﺳﻢ‪٢‬‬ ‫‪٤٢‬‬ ‫ج‬ ‫‪ ٥‬ﺳﻢ‬ ‫ﻣ ﺸﻮر ﺛﻼ‬ ‫د‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺳﻢ‬ ‫‪٢١‬‬ ‫د‬ ‫‪ ٥‬ﺳﻢ‬ ‫‪ ٥٠‬ﺳﻢ‬ ‫د‬ ‫ﺳﻢ ‪٣‬‬ ‫‪٣٨‬‬ ‫أ‬ ‫‪٦‬‬ ‫صنق‬ ‫أ‬ ‫‪ ٥‬اﻟﻤﺴﺘﻮي س ص ع‬ ‫‪ ٦‬أوﺟﻪ‬ ‫أ‬ ‫ﺣﺪدي ﻋﺪد أوﺟﻪ‬ ‫‪٤‬‬ ‫اﺣﺴ‬ ‫ﻳﻮازي اﻟﻤﺴﺘﻮى ‪..................‬‬ ‫اﻷﺳﻄﻮاﻧﺔ اﻟﺪاﺋ ﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ؟‬ ‫ﺳﻢ‪٣‬‬ ‫‪١٦٠‬‬ ‫ب‬ ‫هوق‬ ‫ب‬ ‫‪ ٤‬أوﺟﻪ‬ ‫ب‬ ‫‪ ٨‬ﺳﻢ‬ ‫ﺣﺠﻢ‬ ‫ه‬ ‫س‬ ‫ﺳﻢ‪٣‬‬ ‫‪٨٤‬‬ ‫ج‬ ‫اﻟﻤﺠﺴﻢ‬ ‫منق‬ ‫ج‬ ‫ع‬ ‫ص‬ ‫‪ ٣‬أوﺟﻪ‬ ‫ج‬ ‫‪ ٤‬ﺳﻢ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎ ﻞ ؟‬ ‫سمو‬ ‫د‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫‪٣ ١٣٢‬‬ ‫ﺳﻢ‬ ‫د‬ ‫‪ ٥‬ﺳﻢ‬ ‫ق‬ ‫وﺟﻬﺎن‬ ‫د‬ ‫ن‬ ‫‪٦‬س ‪٦ +‬‬ ‫أ‬ ‫‪ ٩‬أي اﻟﻌ ﺎرات اﻟﺨ ﺎرات‬ ‫‪ ٩‬رؤوس‬ ‫أ‬ ‫ﻣﺎ ﻋﺪد رؤوس اﻟﻤﺠﺴﻢ ؟‬ ‫‪٨‬‬ ‫ﺳﻢ‪٢‬‬ ‫‪٣٦‬‬ ‫أ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ اﻟﺠﺎﻧ ﺔ؟‬ ‫‪ ٧‬اﺣﺴ‬ ‫‪ ٦‬س ‪١٨+‬‬ ‫ب‬ ‫ﺗ ﺎ اﻟﻌ ﺎرة‬ ‫‪ ٥‬رؤوس‬ ‫ب‬ ‫ﺳﻢ‪٢‬‬ ‫‪٩٠‬‬ ‫ب‬ ‫س‪٩+‬‬ ‫ج‬ ‫(؟‬ ‫‪ ) ٦‬س‪٣+‬‬ ‫‪ ٦‬رؤوس‬ ‫ج‬ ‫ﺳﻢ‪٢‬‬ ‫‪٧٢‬‬ ‫ج‬ ‫‪٦‬س ‪٣ +‬‬ ‫د‬ ‫‪ ٣‬رؤوس‬ ‫د‬ ‫ﺳﻢ‪٢‬‬ ‫‪٤٨‬‬ ‫د‬ ‫س‪٦‬‬ ‫ب‬ ‫اﻟﻤﺘ ﺎﻳﻨﺎت اﻟﺘﺎﻟ ﺔ‬ ‫س=‪٩‬‬ ‫ب‬ ‫‪٥‬ص ‪٣ +‬‬ ‫ب‬ ‫ﺎرة ‪:‬‬ ‫اﻟﻌ‬ ‫ﱠﺴﻄ‬ ‫ُ ﻌ ّ ﻋﻨﻬﺎ اﻟﺘﻤﺜ ﻞ‬ ‫س≥‪٦‬‬ ‫‪٤‬س – ‪٧ = ٥‬‬ ‫‪٩‬ص – ‪٣ + ٤‬ص‬ ‫ج‬ ‫اﻟﻤﻘﺎ ﻞ؟‬ ‫س=‪٣‬‬ ‫ج‬ ‫‪٩‬ص – ‪٧‬‬ ‫ج‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪٧‬‬ ‫‪٨‬‬ ‫س≤‪٦‬‬ ‫د‬ ‫س=‪٦‬‬ ‫د‬ ‫‪ ١٢‬ص – ‪٤‬‬ ‫د‬ ‫اﻟﻤﺪى‬ ‫أ‬ ‫‪١٥‬‬ ‫‪٤‬ن ‪١ +‬‬ ‫أ‬ ‫ُ‬ ‫‪١٤‬‬ ‫ص ≤ ‪٣-‬‬ ‫أ‬ ‫ّ‬ ‫ﺣﻞ اﻟﻤﺘ ﺎﻳﻨﺔ ‪:‬‬ ‫‪١٣‬‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻗ َ ﻢ ُﻣﺪﺧﻼت‬ ‫أي اﻟﻌ ﺎرات اﻟﺘﺎﻟ ﺔ ﺗﻤﺜﻞ اﻟﺤﺪ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫ب‬ ‫‪٣‬ن ‪٧ +‬‬ ‫ب‬ ‫اﻟﻨﻮ ﻟﻠﻤﺘﺘﺎ ﻌﺔ اﻟﺤﺴﺎﺑ ﺔ ‪:‬‬ ‫ص>‪٣‬‬ ‫ب‬ ‫ُ‬ ‫– ‪ ٤‬ص ≥ ‪١٢‬‬ ‫اﻟﺤﺪ اﻟﻨﻮ‬ ‫ج‬ ‫اﻟﺪاﻟﺔ ﺴ ﱠ ‪.........‬‬ ‫‪٤‬ن – ‪١‬‬ ‫ج‬ ‫ص ≥ ‪٣-‬‬ ‫ج‬ ‫‪.... ،١٩ ،١٥ ،١١ ،٧ ، ٣‬‬ ‫ﺟﺪول اﻟﺪاﻟﺔ‬ ‫د‬ ‫‪٣‬ن ‪١ +‬‬ ‫د‬ ‫ص≤‪٣‬‬ ‫د‬ ‫ُﻣﺳْودﱠة ‪..‬‬ ‫‪3-1‬‬ ‫أﻛﻣﻠﻲ إﺑداﻋك ‪..‬ﻓﺄﻧت‬ ‫اﺧﺗﺑﺎر ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﻔﺻل اﻟدراﺳﻲ اﻟﺛﺎﻟث ﻟﻣﺎدة اﻟرﯾﺎﺿﯾﺎت ﻟﻠﻌﺎم اﻟدراﺳﻲ ‪ 1444‬ھـ اﻟﺻف اﻟﺛﺎﻧﻲ اﻟﻣﺗوﺳط‬ ‫ﺗﺳﺗطﯾﻊ‬ ‫اﻟﺻﻔﺣﺔ اﻷوﻟﻰ‬  ‫درﺟﺔ اﻟﺳؤال اﻟﺛﺎﻧﻲ ‪:‬‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ ‪:‬‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ ﻣن ﺑﯾن اﻹﺟﺎﺑﺎت اﻟ ُﻣﻌطﺎة‬ ‫اﻟﺳؤال‬ ‫اﺧﺗﺎري‬ ‫اﻟﺳؤال اﻷول ‪:‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫اﻟدرﺟﺔ اﻟ ُﻣﺳﺗﺣﻘﺔ‬ ‫أﺟﯾﺑﻲ ﻋن اﻷﺳﺋﻠﺔ اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ‪:‬‬ ‫ً‬ ‫أوﻻ ‪..‬ﺻﻧّﻔﻲ اﻟﻌﺑﺎرات اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ) ﺻﺢ – ﺧطﺄ (‬ ‫ﺧطﺄ‬ ‫ﺻﺢ‬ ‫اﻟﻌﺑﺎرة‬ ‫ُ‬ ‫‪١‬‬ ‫ﻣ ﻞ اﻟﻤﺴﺘﻘ ﻢ اﻟﻤﺎر ﺎﻟﻨﻘﻄﺘ ) ‪ ( ١ ، ٧ ) ، ( ٥ ، ٩‬ﺴﺎوي ‪. ٢‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫ﱠ‬ ‫إذا ﺎﻧﺖ د)س( = ‪ ٤‬س – ‪ ٥‬ﻓﺈن د ) ‪. ١٥ = ( ٥‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫درﺟﺔ واﺣدة ﻟﻛُل ﻓﻘرة‬ ‫ّ‬ ‫ُﻣﻨﺤ اﻟﺘﻐ اﻟﻄﺮدي اﻟﺬي ُ ﻤﺜﻞ ﻋﻼﻗﺔ ﺧﻄ ﺔ ُﻣﺘﻨﺎﺳ ﺔ ﻫﻮ ﻣﺴﺘﻘ ﻢ ُﻤﺮ ﺑﻨﻘﻄﺔ اﻷﺻﻞ ‪.‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ُ‬ ‫ﱠ‬ ‫ُ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﺎ ﺴﺎوي ‪ ١٢‬ﻓﺈن ِﻧﺼﻒ ﻫﺬا اﻟﻌﺪد ﺴﺎوي ‪. ٣‬‬ ‫إذا ﺎن ِﺿﻌﻒ ٍ‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﺻﺤ ﺤﺔ ‪.‬‬ ‫ﻋﺪد ﺳﺎﻟﺐ ‪ ،‬ﻓﺈن إﺷﺎرة اﻟﻤﺘ ﺎﻳﻨﺔ ﺗﺘﻐ ﺣ ﺗ‬ ‫ب ) أو ﻗﺴﻤﺔ ( ﻃﺮ ﻣﺘ ﺎﻳﻨﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫‪٥‬‬ ‫ﻣﻦ ‪ُ ( ٦‬ﺗﻌ ﱢ ﻋﻨﻬﺎ ُ‬ ‫اﻟﻤﺘ ﺎﻳﻨﺔ ‪ ٣‬س – ‪. ٦ ≥ ٨‬‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺠﻤﻠﺔ ) ﺛﻼث أﻣﺜﺎل ﻋﺪد ﻣﻄﺮوﺣﺎ ﻣﻨﻪ‪ ٨‬أ‬ ‫‪٦‬‬ ‫أﻋﻠم أﻧك ِ‬ ‫‪3‬‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻏ ﺛﺎ ﺖ ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺘﺘﺎ ﻌﺔ اﻟﺤﺴﺎﺑ ﺔ ﻜﻮن اﻟﻔﺮق ﺑ أي ﺣﺪﻳﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟ‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٧‬‬ ‫ﻣﺗﻣﯾزة و‬ ‫‪ ٤ – ٥‬س = ‪. ١١‬‬ ‫‪ ) ٨‬أﺻﻐﺮ ﻣﻦ ﺧﻤﺴﺔ أﻣﺜﺎل ﻋﺪد ﻣﺎ ﻤﻘﺪار أر ﻌﺔ ﺴﺎوي ‪ ( ١١‬ﻤﻌﺎدﻟﺔ ﺟ ﺔ‬ ‫ﺛﻘﺗﻲ ﻓﯾك‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﻘﺎﻋﺪة واﻻرﺗﻔﺎع ‪.‬‬ ‫ﺣﺠﻢ اﻟﻬﺮم ﺴﺎوي ﻧﺼﻒ ﺣﺠﻢ اﻟﻤ ﺸﻮر اﻟﻤﺴﺎوي ﻟﻪ‬ ‫‪٩‬‬ ‫ﻻ ﺣ ّد ﻟﮭﺎ‬ ‫ُ‬ ‫ﻋ ﺎرة ﺣﺪ ﻧﻮ ُﻟﻤﺘﺘﺎ ﻌﺔ ﺣﺴﺎﺑ ﺔ أﺳﺎﺳﻬﺎ ﺴﺎوي ‪. ٤-‬‬ ‫اﻟﻌ ﺎرة ) ‪ ٣‬ن – ‪( ٤‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫ﺛﺎﻟﺛًﺎ ‪..‬اﻛﺗﺑﻲ رﻗم ﻛل ﺳؤال ﻋﻧد اﻟﻔﻘرة اﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﻣن اﻹﺟﺎﺑﺎت اﻟ ُﻣﻘﺗرﺣﺔ ‪:‬‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﺳؤال‬ ‫‪١٠‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪ ٢٢٥‬ﺳﻢ‬ ‫درﺟﺔ واﺣدة ﻟﻛُل ﻓﻘرة‬ ‫‪ ٣‬ﺳﻢ‬ ‫‪ ٥‬ﺳﻢ‬ ‫‪ ١‬ﺻﻨﺪوق ﻣﻌﺪ ﻃﻮﻟﻪ ‪ ٨‬ﺳﻢ و ﻋﺮﺿﻪ ‪ ٥‬ﺳﻢ وارﺗﻔﺎﻋﻪ ‪ ٣‬ﺳﻢ ‪ ،‬ﻣﺎ ﺣﺠﻤﻪ ؟‬ ‫‪ ٨‬ﺳﻢ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‬ ‫ﻛﻮب اﺳﻄﻮا اﻟﺸ ﻞ ﻧﺼﻒ ﻗﻄﺮ‪ ٧‬ﺳﻢ ‪ ،‬وارﺗﻔﺎﻋﻪ ‪ ٥‬ﺳﻢ ‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫اﻟﻤﺘﺘﺎ ﻌﺔ‬ ‫‪ ٥‬ﺳﻢ‬ ‫ُﻣﺴﺘﻌﻤ ً ط = ‪22‬‬ ‫ﻤ ﺔ اﻟﻤﺎء اﻟ ﺴﺘﻮﻋﺒﻬﺎ اﻟ ﻮب ُﻣﻤﺘﻠﺌﺎ ؟‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪ ٧‬ﺳﻢ‬ ‫‪7‬‬ ‫اﻟﻤ ﺸﻮر‬ ‫‪٥‬س‬ ‫اﺣﺴ ﺣﺠﻢ اﻟﻤ ﺸﻮر اﻟﺜﻼ اﻟﺬي ﻃﻮل ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ ‪ ٦‬ﺳﻢ‬ ‫م‬ ‫وارﺗﻔﺎﻋﻬﺎ ‪ ٥‬ﺳﻢ ‪ ،‬وارﺗﻔﺎع اﻟﻤ ﺸﻮر ‪ ١٠‬ﺳﻢ ؟‬ ‫‪٣‬‬ ‫داﻟﺔ ﺧﻄ ﺔ‬ ‫‪ ١٠‬ﺳﻢ‬ ‫‪ ٦‬ﺳﻢ‬ ‫اﻟﻤ ﻞ‬ ‫ﺗﻄﻠﻴﻬﺎ ‪ُ ٩‬ﻋﻠﺐ ﻣﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﻨ ع ؟‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺳﻢ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟ‬ ‫ﻞ ‪ُ ٣‬ﻋﻠﺐ ﻟﻄﻼء ﻣﺴﺎﺣﺔ ‪١١‬‬ ‫‪ ٤‬ﺗﻜ‬ ‫ﻣﺨﺮوط‬ ‫‪.........‬‬ ‫ﻫﻮ س =‬ ‫اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟ ﺗﺤﺘﻮي ُﻣﺘﻐ ﻦ ﻃﺮﻓﻴﻬﺎ ‪ ٧‬س – ‪ ٤ = ١٦‬س ‪٥ +‬‬ ‫‪ ٥‬ﺣﻞ ُ‬ ‫ﺷ ﻞ ﺛﻼ اﻷ ﻌﺎد ﻟﻪ ﻗﺎﻋﺪة داﺋ ﺔ ‪ ،‬وﺳﻄﺢ ﻣﻨﺤﻦ ﺼﻞ اﻟﻘﺎﻋﺪة ﺎﻟﺮأس ُ ﺴ ﱠ‬ ‫‪٧‬‬ ‫‪.................‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫ﺳﻢ‪٢‬‬ ‫‪٣٣‬‬ ‫ﻫﻮ ‪.................‬‬ ‫إ اﻟﺘﻐ اﻷﻓ‬ ‫ﺴ ﺔ اﻟﺘﻐ اﻟﺮأ‬ ‫‪٧‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﻤﺜﻞ ﺣﻠﻮﻟﻬﺎ ﺑ ﺎﻧ ﺎ ﺨﻂ ﻣﺴﺘﻘ ﻢ ُ ﺴ ﱠ‬ ‫ُ ﱠ‬ ‫‪ ٨‬اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟ ﺗ‬ ‫‪ ١٥٠‬ﺳﻢ‬ ‫‪.................‬‬ ‫ُ‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪ ٧٧٠‬ﺳﻢ‬ ‫ﻫﻮ ‪.................‬‬ ‫ﻣﺠﺴﻢ ﻟﻪ وﺟﻬﺎن ﻣﺘﻮاز ﺎن وﻣﺘﻄﺎ ﻘﺎن ﺴﻤ ﱠ ﺎن اﻟﻘﺎﻋﺪﺗ‬ ‫‪٩‬‬ ‫ﻋﺪد ﻓﻴﻬﺎ ﺣﺪا‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ُﻣﺮﺗ ﺔ ﻣﻦ اﻷﻋﺪاد و ُ ﺴ ﱠ‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪ ١٢٠‬ﺳﻢ‬ ‫‪.................‬‬ ‫ﻞ ٍ‬ ‫‪١٠‬‬ ‫‪3-2‬‬ ‫أﻧت راﺋﻌﺔ ‪..‬اﺳﺗﻣري‬ ‫اﺧﺗﺑﺎر ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﻔﺻل اﻟدراﺳﻲ اﻟﺛﺎﻟث ﻟﻣﺎدة اﻟرﯾﺎﺿﯾﺎت ﻟﻠﻌﺎم اﻟدراﺳﻲ ‪١٤٤٥‬‬ ‫‪ 1444‬ھـاﻟﺻف اﻟﺛﺎﻧﻲ اﻟﻣﺗوﺳط‬ ‫اﻟﺻﻔﺣﺔ اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ‬  ‫اﻟﺳؤال اﻟﺛﺎﻟث ‪:‬‬ ‫درﺟﺔ اﻟﺳؤال اﻟﺛﺎﻟث ‪:‬‬ ‫اﻟﺳؤال اﻷول ‪ :‬اﺧﺗﺎري اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ ﻣن ﺑﯾن اﻹﺟﺎﺑﺎت اﻟ ُﻣﻌطﺎة‬ ‫‪٥‬‬ ‫اﻟدرﺟﺔ اﻟ ُﻣﺳﺗﺣﻘﺔ‬ ‫أﺟﯾﺑﻲ ﻋن اﻷﺳﺋﻠﺔ اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ‪:‬‬ ‫ً‬ ‫أوﻻ ‪..‬أﻛﻣﻠﻲ ﺟدول اﻟداﻟﺔ ‪ ،‬واذﻛري ﻣﺟﺎل اﻟدﱠاﻟﺔ وﻣداھﺎ ‪ ،‬وﻣﺛِّﻠﯾﮭﺎ ﺑﯾﺎﻧﯾًﺎ ‪،‬‬ ‫)س ‪ ،‬ص(‬ ‫ص‬ ‫‪٢‬س‬ ‫س‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫‪٦‬‬ ‫اﻟﻤﺪى‬ ‫‪٧‬‬ ‫اﻧﺗﮭت اﻷﺳﺋﻠﺔ ‪..‬ﻣوﻓﻘﺔ‬ ‫و ُﻣﻌﺎﻧﺔ ‪.‬‬ ‫ُﻣﺳْودﱠة ‪..‬‬ ‫‪3-3‬‬ ‫ﻣﻌﻠﻣﺔ اﻟﻣﺎدة ‪ /‬ﻧوف ﻧور اﻟﻣطﯾري‬ ‫اﺧﺗﺑﺎر ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﻔﺻل اﻟدراﺳﻲ اﻟﺛﺎﻟث ﻟﻣﺎدة اﻟرﯾﺎﺿﯾﺎت ﻟﻠﻌﺎم اﻟدراﺳﻲ ‪ 1444‬ھـ اﻟﺻف اﻟﺛﺎﻧﻲ اﻟﻣﺗوﺳط‬ ‫اﻟﺻﻔﺣﺔ اﻟﺛﺎﻟﺛﺔ‬