Texto Argumentativo Sobre La Igualdad de Género - PDF

**TEXTO ARGUMENTATIVO SOBRE LA IGUALDAD DE GÉNERO** **ELABORÓ: ARIANNA LEDESMA GONZÁLEZ** INTRODUCCION La Igualdad es un derecho y un principio rector que garantiza que todas las personas sean iguales en el goce y ejercicio de los derechos, y debe ser abordado de una enfoque o perspectiva de géne...

**TEXTO ARGUMENTATIVO SOBRE LA IGUALDAD DE GÉNERO** **ELABORÓ: ARIANNA LEDESMA GONZÁLEZ** INTRODUCCION La Igualdad es un derecho y un principio rector que garantiza que todas las personas sean iguales en el goce y ejercicio de los derechos, y debe ser abordado de una enfoque o perspectiva de género, para identificar la desigualdad real entre mujeres y hombre, sus causas y sus consecuencias. La igualdad constituye el derecho fundamental que posibilita el ejercicio de los demás derechos humanos y se encuentra protegido en los instrumentos internacionales de derechos humanos, en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y normas secundarias. La igualdad es un derecho y principio a la vez, ya que reconoce que todas las personas nacen iguales en dignidad y derechos. Como principio reconoce en todas las personas la libertad para desarrollar sus habilidades personales y hacer elecciones sin estar limitadas por estereotipos o prejuicios, de manera que sus derechos, responsabilidades y oportunidades no dependan de su origen étnico, racial o nacional, sexo, género, edad, diversidad funcional, condición social o económica, condiciones de salud, embarazo, lengua, religión, opiniones, preferencia u orientación sexual, estado civil o cualquier otra análoga; es decir, implica la eliminación de toda forma de discriminación. La igualdad de género se refiere al derecho de mujeres y hombres al acceso, uso, control y beneficio de bienes, servicios y recursos de la sociedad con las mismas oportunidades. Se entiende que la igualdad formal o legal es un punto de partida importante pero insuficiente si no existe igualdad de oportunidades para alcanzar la igualdad sustantiva. La igualdad sustantiva refiere a la necesidad de que las mujeres tengan las mismas oportunidades desde un primer momento y dispongan de un entorno que les permita conseguir la igualdad de resultados. El concepto debe contemplar todas aquellas características identitarias y especificidades que incidan en las vivencias de las mujeres, de tal manera que las acciones encaminadas a la igualdad consideren los diferentes ejes de opresión que puedan vivirse. La perspectiva de género es una herramienta que cuestiona las diferencias biológicas y culturales entre mujeres y hombres y busca promover la igualdad de género DESARROLLO En México, a partir de la Reforma educativa de 2018 se dio lugar a una nueva legislación que partió de la modificación a los artículos 3º, 31 y 73, así como en la emisión de una Legislación Secundaria, que determinan la reorientación del Sistema Educativo Nacional para garantizar el derecho a la educación de todo ciudadano mexicano. Dando lugar a un nuevo enfoque educativo que se da desde los "derechos humanos y de la igualdad sustantiva, de incidir en la cultura educativa mediante la corresponsabilidad y el impulso de transformaciones sociales dentro de la escuela y en la comunidad". Uno de los principios fundamentales de la Nueva Escuela Mexicana es la promoción de la igualdad de género en la educación. La Nueva Escuela Mexicana busca promover la igualdad de género en la educación a través de diversas estrategias, como la inclusión de contenidos y enfoques de género en el currículo escolar, el fomento de la participación equitativa de niñas y niños en actividades extracurriculares y la capacitación docente en temas de igualdad de género. Los docentes desempeñan un papel fundamental en la promoción de la igualdad de género en las escuelas. Ellos son los responsables de crear un ambiente inclusivo y libre de discriminación en el cual todas las personas, independientemente de su género, Fomento de la participación de niñas y mujeres en áreas STEM (Ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas), creación de espacios seguros y libres de violencia de género en las escuelas e Impulsar la inclusión de contenidos y enfoques de género en el currículo escolar que promueva la igualdad de género y desafíe los estereotipos de género, de manera que refleje la diversidad y promueva la equidad. El objetivo de la igualdad de género es crear una sociedad donde se respete a todos y donde poder desarrollar el potencial de cada uno, independientemente de su sexo. Para ello hay que modificar los antiguos roles de género sin estereotipos que corresponden a nuestro género. } La educación con perspectiva de género consiste en enseñar que las cosas no tienen que ser "de niño" o "de niña". Fuera prejuicios. Sea cual sea el género de tu hijo, debe tener la misma oportunidad para hacer y [desarrollarse en el ámbito que quiera](https://insights.gostudent.org/es/consejos-para-encontrar-tu-vocacion).  Modificar unos roles que están tan arraigados en la mentalidad de todos no es fácil. Pero se puede ir consiguiendo. Estas son algunas de las propuestas para educar en la perspectiva de género. Educar en igualdad de género desde pequeños es crucial por el potencial de estos niños, donde los niños y jóvenes desde los 0 a los 12 años, su mente está libre de muchos prejuicios, y es entonces cuando experimentan el sentido de la igualdad tal cual es, sin condicionamientos ni conceptos. COCLUSION La igualdad de género debe de ser parte del proceso educativo como una cuestión formativa de los alumnos, en donde se generará el cambio social que se busca con las nuevas reformas sociales hacia un trato igualitario y sustantivo en hombres y mujeres. La labor docente es en sí es por hoy, un andamiaje para la unión de programas educativos orientadas a la igualdad de género y las acciones reales para poder vivirse en el ambiente escolar, las cuales pueden aplicadas y vividas en el aula. La perspectiva de género permite valorar la importancia de reconocernos como personas con diferencias no sólo biológicas sino además sociales que han instalado grandes rachas entre un trato igualitario entre hombres y mujeres. Es necesario generar acciones desde la trinchera educativa desde la planificación con miras a ala igualdad de género, y donde los y las jóvenes, puedan lograr las mismas oportunidades de actuar en cuestiones labores, científicas y culturales. BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA Instituto Nacional de las Mujeres (INMUJERES). (s.f.). La Igualdad de género. [[https://mexico.unwomen.org/sites/default/files/Field%20Office%20Mexico/Documentos/Publicaciones/2019/IGUALDAD%20DE%20GENERO%202018%20web.pdf]](https://mexico.unwomen.org/sites/default/files/Field%20Office%20Mexico/Documentos/Publicaciones/2019/IGUALDAD%20DE%20GENERO%202018%20web.pdf) Comisión Nacional de Derechos Humanos (DNDH). (2020). Política de igualdad de género, no discriminación, inclusión, diversidad y acceso a una vida libre de violencia 2020-2024. [[https://www.cndh.org.mx/sites/default/files/documentos/2020-11/Politica\_Igualdad\_Genero\_2020-2024.pdf]](https://www.cndh.org.mx/sites/default/files/documentos/2020-11/Politica_Igualdad_Genero_2020-2024.pdf) [[https://insights.gostudent.org/es/educacion-perspectiva-de-genero]](https://insights.gostudent.org/es/educacion-perspectiva-de-genero) Secretaría de Educación Publica (SEP). (2019). L.a Nueva Escuela Mexicana: principios y orientaciones pedagógicas. [[https://dgb.sep.gob.mx/storage/recursos/marco-curricular-comun/YJkGKTHatN-NEMprincipiosyorientacionpedagogica.pdf]](https://dgb.sep.gob.mx/storage/recursos/marco-curricular-comun/YJkGKTHatN-NEMprincipiosyorientacionpedagogica.pdf) Avila, U., Euán, Mg., Sánchez, R. (2020). Retos en la Nueva Escuela Mexicana para erradicar la violencia. Observatorio. Instituto para el futuro de la educación. Tecnológico de Monterrey. [[https://observatorio.tec.mx/edu-bits-blog/retos-nueva-escuela-mexicana/]](https://observatorio.tec.mx/edu-bits-blog/retos-nueva-escuela-mexicana/) Nueva Escuela Mexicana. (s.f.). Promueve la igualdad de género en la educación: Nueva Escuela Mexicana. [[https://nuevaescuelamexicana.org/cuales-son-las-estrategias-y-acciones-implementadas-para-promover-la-igualdad-de-genero-en-la-educacion-dentro-del-marco-de-la-nueva-escuela-mexicana/]](https://nuevaescuelamexicana.org/cuales-son-las-estrategias-y-acciones-implementadas-para-promover-la-igualdad-de-genero-en-la-educacion-dentro-del-marco-de-la-nueva-escuela-mexicana/)