Тесты ҒЗЖ ДШБӘД 11.11.2024 PDF

# «Ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру және технологиясы» пәні бойынша емтиханға арналған тест тапсырмалары ## Ғылыми-зерттеу жұмысының негіздерін зерттейді: - ғылыми зерттеу мазмұнының, мақсаттары мен әдістерінің ерекшелігі - психикалық тәжірибе және субъективті күйлер - психиканың бейсаналық процес...

# «Ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру және технологиясы» пәні бойынша емтиханға арналған тест тапсырмалары ## Ғылыми-зерттеу жұмысының негіздерін зерттейді: - ғылыми зерттеу мазмұнының, мақсаттары мен әдістерінің ерекшелігі - психикалық тәжірибе және субъективті күйлер - психиканың бейсаналық процестері - сезімтал емес жолмен қол жеткізілетін психикалық күйлер интроспективті болып табылады - жеке"мен" мазмұнын құрайтын феноменальды, денесіз нысандар ## Бастапқыда барлық ғылымдар ғылым аясында дамыды... - философия; - жаратылыстану ғылымдары; - экономика; - биология; - медицина ## Ғылым - бұл... - объективті білімді дамыту және теориялық жүйелеу - ғылыми білімді құру принциптері туралы ілімдер - ғылыми білімді құру нысандары туралы ілімдер - мақсатқа жету стратегиясы - оқыту-тәрбие үрдісі ## Ғылыми зерттеу-бұл... - мақсатты таным - ғылымның жалпы стратегиясын әзірлеу - нақты ғылымда жұмыс істейтін әдістер жүйесі - таным әдістерін сыни тұрғыдан түсінуге мүмкіндік беретін ілім - ғылыми білімді құру нысандары ## Ғылымның әдістемесі - бұл... - ғылыми таным тәсілі - мақсатты таным - жаңа білімді жаңғырту - білімді құру принциптері туралы ілім - оқытудың формасы мен әдістері ## Ғылыми зерттеу әдіснамасының негізі: - диагностикалық әдіс - жалпы әдіс - қоғамдық тәжірибені жалпылау - кез-келген өнер ережелерінің жИЫНТЫҒЫ - оқыту әдісі ## Ғылыми-зерттеу жұмысының негізгі нысаны болып табылады . . . - ғылыми-зерттеу процесі; - адамның мінез-құлқы; - адамның жаны; - сана; - адамның танымдық қызметі; ## Ғылыми-зерттеу жұмысының негіздерін қарастырады - өзекті ғылыми мәселелерді өз бетінше іздеуді және зерттеуді ұйымдастыру; - есте сақтау, бейімделу, сезім, эйфория, шаршау - иллюзиялар, тұрақтылық, талап деңгейі, эмоциялар - қорытынды, сезім, темперамент, мінез - иллюзиялар, темперамент, тұлға, бейімділік, ерік ## Ғылым әдістемесі - бұл . . . - ғылыми қызметтің әдістері мен рәсімдеу туралы ілім; - қиял, есте сақтау, мотивация, бейімделу, темперамент - галлюцинация, ерік. бейімділік, тұжырымдар - ар-ұждан, қыңырлық, сөйлеу, өзін-өзі тану - меланхолия, қайталау, жаттығу, есте сақтау ## Әдістеме, қолданбалы мағынада, бұл - зерттеу қызметінің принциптері мен тәсілдерінің жүйесі (кешені, өзара байланысты жиынтығы) ; - сезімдер, тәжірибелер, кешен, бейімділік - қызығушылықтар, ұмыту, рефлексия, жалпылау - оқыту, есте сақтау, сезіну, назар аудару, ұсыныс - дарындылық, түсіну, қаттылық, қыңырлық ## Ғылым әдіснамасының негізгі міндеті - - білімнің эвристикалық формасын қатаң тексерілген және сынақтан өткен принциптер жүйесімен қамтамасыз ету - балалар психологиясын зерттеу - еңбек психологиясын зерттеу - салыстырмалы психологияны зерттеу - геронтологияны зерттеу ## Эксперименттік зерттеулер мен өндірістік тәжірибені сипаттауға арналған - ғылыми мақала - публицистикалық мақала - шығарма - өлен - сын-пікір ## Әр жас кезеңіне тән қалыпты, сау адамның даму заңдылықтарын ғылым қарастырады ... - жас психологиясы - Әлеуметтік психология - педагогикалық психология - клиникалық психология - құқықтық психология ## Зерттеу қызметінде жетістікке жету үшін ғалым игеруі керек - әдістің "құпиясы" және ғылыми ойлаудың эвристикалық технологиясына ие болу - ең тартымды объектілерді қабылдау - адамның психикалық қызметін ұйымдастырудың қарапайым формасы - сананың жеке тұлға үшін ең маңызды объектілерге шоғырлануы - кейбір объектілерді басқаларға зиян келтіре отырып мақсатты түрде бөлу ## Педагогикалық жүйеге кіретін ғылымдар қай топқа кіретінін көрсетіңіз. - Жалпы педагогика, жас педагогикасы, арнайы педагогика, педагогика тарихы, жеке пәндерді оқыту әдістемесі, әлеуметтік педагогика - Дидактика, тәрбие теориясы, психология, мектептану, жас педагогикасы - Балабақша педагогикасы, мектеп педагогикасы, арнайы педагогика, жалпы педагогика, этика, философия - Жоғары мектеп педагогикасы, тәрбие теориясы, мектеп тарихы, педагогика тарихы, мектептану, өзін-өзі тану - Философия, психология, физиология ## Қысқа көбінесе түрлі-түсті баспа кескіні түріндегі графика түрі - Постер - Сурет - Парақ - Кино - Кесте ## Оқыту - бұл: - Оқытудың нақты міндеттері шешілетін мұғалім мен оқушының өзара әрекеттесуінің мақсатты процесі - Білімді меңгеру мақсатында оқушылардың өзіндік оқу жұмысын ұйымдастыру - Оқушыларға білім беруге бағытталған мұғалімнің іс-әрекеті - Мұғалімнің іс-әрекеті - Мұғалім мен оқушылардың қарым-қатынастары ## Адамның дамуы - бұл: - Адам ағзасындағы әртүрлі факторлардың әсерінен болатын сандық және сапалық өзгерістер - Адам ағзасындағы сандық өзгерістердің жинақталуы - Ескінің жойылуы және адамда жаңа сапалы өзгерістің пайда болуы - Адамның әлеуметтік болмыс ретінде қалыптасуы - Адамдарда берілген қасиеттерді қалыптастырудың мақсатты процесі ## Тұлғаның дамуына әсер ететін факторлар: - Биологиялық, орта, тәрбие - Тұқым қуалаушылық, қызмет - Отбасы, мектеп, достар, ата-аналар - Теледидар, тәрбиешілер, мәдениет, баспасөз - Биологиялық, мәдениет, әрекет, отбасы ## Студенттердің ғылыми білім жүйесі мен практикалық дағдыларды игеру процесі мен нәтижесі - Білім - Оқыту - Оқыту - Тәрбие - Оқыту ## Кітаптың, топтама жинақтың, қолжазбаның мазмұнын оқырманға қысқаша баяндау - Аннотация - Сөйлем - Әнгіме - Аңыз - Өлен ## Педагогика қай ғылымның бөлімі ретінде пайда болды? - Философия - Тарих - Мәдениеттану - Психология - Әлеуметтану ## Сыртқы және ішкі, басқарылатын және басқарылмайтын, әлеуметтік және табиғи факторлардың әсерінен тұлғаның қалыптасу процесі деп аталады: - Даму - Тәрбие - Оқыту - Білім беру - Өзін-өзі тәрбиелеу ## Бақылау, сауалнама, эксперимент, әңгіме - бұл: - Зерттеу әдістері - Оқыту принциптері - Басқару функциялары - Тәрбие әдістері - Тәрбие құралдары ## Тұлғаның дамуының қозғаушы күші - - Қайшылықтар - Орта - Қоғамның қажеттіліктері - Тәрбие - Тұқым қуалаушылық ## Тұлғаның дамуының қозғаушы күші - - Қайшылықтар - Орта - Қоғамның қажеттіліктері - Тәрбие - Тұқым қуалаушылық ## Оқушылардың меңгеруі, олардың жан-жақты дамуы үшін негіз қамтамасыз ететін, олардың ойлауын, танымдық қызығушылығы мен еңбек іс-әрекетіне дайындығын қамтамасыз ететін білім - - Білім беру мазмұны - Білім беру мақсаттары - Білім беру принциптері - Білім беру ұйымы - Білім беру жүйесі ## Адамгершілік қатынастың белгілерін сипаттайтын мәлімдемені таңдаңыз: - Адамның өзі болу құқығын құрметтеу - Рұқсат - Тәрбиеге деген құштарлық - Оқушының іс-әрекетінің толық еркіндігі - Авторитаризм ## Ғылым әдіснамасын қарастырады: - ғылыми-зерттеу жұмысының негіздері - жас психологиясы - Әлеуметтік психология - педагогикалық психология - Жалпы педагогика ## Мемлекеттің жеке адамға беретін және өнертапқыштықты белгілі бір мерзім ішінде пайдалануына ерекше құқықты мойындауды қамтамасыз ететін құжат - Патент - Антиплагиат - Жеке күәлік - Паспорт - Сертификат ## Келешекте пайдалану үшін ақпаратты қосалқы сақтауыш құрылғыға магниттік таспаға немесе магниттік дискіге жазып алу - Ақпаратты сақтау - Иероглифтерді сақтау - Тастағы суреттерді сақтау - Өлендерді сақтау - Дереккөздерді сақтау ## Адамның зейінін сақтау үшін қандай әрекет көп күш жұмсауды қажет етеді? - алыс мақсатқа жетуге бағытталған қызықсыз қызмет - алыс мақсатқа жетуге бағытталған қызықты іс-шаралар - жақын мақсатқа жетуге бағытталған қызықсыз әрекет - блтзк мақсатына жетуге бағытталған қызықты іс-шаралар - жақын мақсатқа жетуге бағытталған кез-келген қызмет ## Ғылым әдіснамасының дамуына ең маңызды үлес қосты - Платон - Пушкин - Алтынсарин - Лермонтов - Суворов ## Бір уақытта бірнеше әрекеттерді орындау немесе бірнеше процестерді бақылау мүмкіндігі деп аталады... - зейінді бөлу - көлем - зейінді шоғырландыру - назар аудару ұзақтығы - дисперсия ## Ғылыми әдіс - бұл: - Бұл шындыққа әкелетін табиғат құбылыстары мен әлеуметтік өмірді білудің, зерттеудің реттелген тәсілі - жеке қасиеттер - қоршаған ортаға бейімделуге көмектесетін адамның қасиеттері - психикалық процестер - психиканың қасиеттерін зерттеу ## Теория - бұл - күрделі көп қырлы құбылыс - жүйке жасушалары - эфференттілік; - дендриттер - рецепторлар ## Табиғат пен қоғамның дамуының объективті заңдылықтарын көрсететін тәжірибені, қоғамдық тәжірибені жалпылау - теория - іс әрекет - гипоталамус - мишҚ - ортаңғы ми ## Кез-келген ғылымды немесе оның бөлімін құрайтын жалпыланған ережелер жиынтығы - теория - оқыту - импульс - гипотеза - ереже ## Кез-келген құбылысты түсіндіру үшін ұсынылған және тәжірибеде тексеруді қажет ететін ғылыми болжам - теория - оқыту - импульс - гипотеза - ереже ## Жалпы алғанда, іс-әрекеттің міндетіне, атап айтқанда ғылымға байланысты мақсатты қабылдау - бақылау - қызметі; - қызығушылық, шеберлік - қабілеті - мінез-құлық ## Қойылған тәжірибе, құбылысты нақты ескерілген жағдайларда зерттеу - тәжірибе - қызметі - қызығушылық, шеберлік - қабілеті - мінез-құлық ## Ғылыми-зерттеу жұмысына сүйену керек - ғылым және ғылым саласындағы заманауи жетістіктерге - қолдау жоқ - зерттеушінің субъективті қалауы - материалдық сыйақыға - жалпы білім беретін мектепке ## "Ми рефлекстері" жұмысының авторы: - И. М. Сеченов - А. Ф. Лазурский - А. И. Выготский - И. П. Павлов - Г. И. Челпанов ## Жан мен дененің тәуелсіз өмір сүруі туралы ілім - - идеализм - материализм - биохивиризм - гештальтпсихология - дуализм ## Экспериментатор оқиғаларға араласпайтын фактілерді жинаудың пассивті әдісі деп аталады . . . - бақылау - эксперимент - сауалнама - тест - қызмет өнімдерін талдау ## Арнайы жасалған жағдайларда жүретін әдіс арнайы жабдықТЫ пайдаланады, субъектінің әрекеттері нұсқаулықпен анықталады - бұл . . . - эксперимент - тест - бақылау - сауалнама - сұрақ-жауап ## Зерттелетін құбылыстың сандық немесе сапалық сипаттамасын алуға болатын мамандандырылған әдіс деп аталады: - тест - байқау - бақылау - эксперимент - әңгіме ## Алдын - ала қойылған сұрақтарға жауап алу міндеті қойылған әңгіме түрі - бұл . . . - сұхбат - сауалнама - қызмет өнімдерін талдау - эксперимент - бақылау ## Инстинкт - бұл - адам мен жануарлар психикасының туа біткен компоненттерінің жиынтығы - қажеттіліктерге негізделген саналы мінез-құлық - шындықты бейсаналық түрде көрсету - тілек - импульс ## Қызметтің сыртқы компоненттерінің ішкі жоспарға ауысуы деп аталады - интериоризация - экстериоризация - қызметі - ынталандыру - дағды ## Ішкі жоспарды сыртқы әрекеттерде жүзеге асыру деп аталады... - экстериоризация - интериоризация - рефлексия - жаттығу - дағды ## Негізгі қызмет түрлері . . . - еңбек, ойын, ілім - ойын, құрылыс, байланыс - еңбек, қарым-қатынас, әрекет - көркемдік қызмет, бейнелеу - сындарлы, бейнелеу қызметі ## Теориялық ақпаратты іс жүзінде қолдану мүмкіндігі · - дағдылар - іскерлік - жаттығу - мәдениет - еңбек ## Жаттығу процесінде автоматизмге жеткізілген . . . - дағдылар - іскерлік - жаттығу - мәдениет - еңбек ## Дағдыларды автоматтандыру, қызметті жетілдіру арқылы қол жеткізіледі - - жаттығулар - сана - бақылау - әдеттері - бейсаналық ## Шығармашылық шартты түрде қоршаған шындық құбылыстарының көрінісі деп аталады . . . - ойын - оқыту - жобалау - еңбек - байланыс ## Әлеуметтік маңызды және әлеуметтік пайдалы өнімнің санасы бойынша қызмет деп аталады . . . - еңбек - оқыту - байланыс - жобалау - ойын ## Отандық іс-әрекет теориясының авторлары - А.Н. Леонтьев, С. Л. Рубинштейн - Л. С. Выготский, А. С. Макаренко - А. В. Петровский, Б. Г. Ананьев - И. М. Сеченов, И. П. Павлов - А. В. Запорожец, Н. Н. Поддяков ## Ойлардың, білімнің ұзақ, дәйекті біртұтас экспозициясы бір адам деп аталады... - монологиялық сөйлеу - диалог - ішкі сөйлеу - автономды сөйлеу - мимика ## Сыртқы сөйлеуді ішкі сөйлеуге аудару деп аталады . . . - интерироризация - экстериоризация - мәтінмән - авторлық сөзбен - монолог ## Топтағы тұлғааралық қатынастарды анықтау әдісі - . . . - социометрия - референтометрия - сауалнама - әңгіме - сұхбат ## 1879 жылы Лейпцигтегі психологиялық зертхананың ашылуы кімнің есімімен байланысты - В. Вундт - Ж. Морено - Дж. Пиаже - А. Адлер - З. Фрейд ## Шетелдік ғалымдардың қайсысы эксперимент әдісінің негізін қалаушы болып саналады? - Д. Морено - Розенцвейг - З. Фрейд - К. Роджерс - Э. Фромм ## Өзінің ішкі күйлерін талдауға негізделген әдіс деп аталады- - интроспекция - психоанализ - эксперимент - бақылау - социометрия ## Адамның өзі үшін күтпеген кенеттен және кез - келген мәселенің шешімін табу . . . - инсайт - шешім - қорытынды - нәтиже - жалпылау ## Жан мен тірі дененің бөлінбейтіндігі туралы идеяны алғаш рет алға тартты: - Аристотель - Платон - Сократ - Гегель - Лейбниц ## Ежелгі "Жан туралы" трактаты тиесілі . . . - Аристотельге - Платонға - Галенге - Лейбницке - Бехтеревке ## Психиканың рефлексиясы және іс-әрекетті психикалық реттеу идеясы тиесілі... - И. П. Павловқа - И. М. Сеченов - Пфлюгерге - Лейбницке - Бехтеревке ## Екінші сигналдық жүйе . . . - сөз - сурет - ой - сезімдер - рефлексия ## Танымдық процестер - бұл . . . - сезім, қабылдау, есте сақтау, ойлау, қиял - есте сақтау, ерік, темперамент, қабілет - ойлау, ақыл, ерік - мінез, темперамент, қабілеттер - іс-әрекет, жаттығу, операция ## Құрамдас элементтерді оқшаулау үшін объектіні немесе құбылысты ойша бөлшектеу деп аталады . . - талдау - синтез - салыстыру - абстракция - жалпылау ## Ойлау процесінде логикалық қорытынды жалпыдан нақтыға дейін - - дедукция - индукция - талдау - синтез - салыстыру ## Ойлау процесінде логикалық тұжырым жекеден жалпыға дейін - - индукция - дедукция - синтез - салыстыру - жалпылау ## Ойлаудың біртұтас аналитикалық-синтетикалық процесінде бөліктерден бүтінге өтуге мүмкіндік беретін ойлау операциясы - . . . - синтез - салыстыру - талдау - жіктеу - серия ## Бірнеше пайымдаулар негізінде белгілі бір қорытынды жасалатын ойлау формасы. . . - қорытЫНДЫ - үкім - ұғымы - жалпылау - салыстыру ## Ғылыми мерзімді басылымдардағы мақалалар мен патенттердің реферативтік базасын біріктіретін, соның ішінде мақалалардың өзара цитаталану базасын қамтитын іздеу платформасы. - Web of Science - Zoom - Google - Platonus - You Tube ## Басылымдарда жарияланған мақалалардың циттаталуын бақылап отыруға мүмкіндік беретін әлемдегі ең ірі библиографиялық деректер базасының бірі - Scopus - Web of Science - Zoom - Google - Platonus ## Сан-Диегодағы Калифорния университетінің физигі Х.Хирш ұсынған ғылымиметрикалық көрсеткіш - Хирш индексі (h-index) - Scopus - Хирш Web of Science - Zoom - Google ## Адамның білім мен тәжірибені игеруге және пайдалануға, сондай-ақ проблемалық жағдайларда ақылға қонымды мінез-құлыққа дайындығын анықтайтын жалпы танымдық қабілет анықтайды . . . - интеллект - ойлау - есте сақтау - қиял - қабылдау ## "Ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру және технологиясы" курсының мақсаты - ғылыми зерттеу мазмұнының ерекшелігін, мақсаттары мен әдістерін, технологиясын білу - жалпы педагогиканың кейбір санаттарымен танысу - практикалық психологтың негізгі іс-әрекеттерін зерттеу - даму заңдылықтарын зерттеу - кейбір процестер мен құбылыстармен танысу ## Алғашқы эксперименттік психология зертханасын ашты: - В. Вундт - З. Фрейд - Дж. Пиаже - Аристотель - С. Френе - В. Джеймс ## Эксперименттік психологияның алғашқы зертханасы ашылды: - 1879 жылы Германияда - 1870 жылы Францияда - 1865 жылы, Англияда - 1881 жылы, Америкада - 1878 жылы Грецияда ## Ғылыми зерттеу жұмысының негіздері - бұл ғылым: - ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру және жоспарлау туралы - мінез-құлық заңдылықтары - психологиялық процестердің заңдылықтары - танымдық процестердің заңдылықтары - педагогикалық процестің заңдылықтары ## Күнделікті психологиялық білім - нақты, интуитивті сипат; - ситуациялық сипат - жағдайлы сипат - ситуациялық емес сипат - дағдыларды сипаттау ## Ғылыми психологиялық білімнің күнделікті білімнен айырмашылығы мыналардан тұрады - эксперимент әдісін қолдануда, олардың ұтымды және саналы табиғаты, жалпылауға бейімділігі - білім беру, дағдыларды қалыптастыру тәсілдерінде - интуитивті және ситуациялық сипатта - қолданылатын әдістерде; бірегей практикалық материалда - жалпылауға және ғылыми ұғымдарды қолдануға бейімділікте ## "Ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру және технологиясы" пәні:- - өзекті ғылыми мәселелерді өз бетінше іздеуді және зерттеуді ұйымдастыру, технологияларды білу - мінез-құлық, инстинкттер - тұлға, жеке тұлға - қызмет заңдылықтары, оқу-тәрбие процесі - мидың физиологиялық ерекшеліктері, оқушының дене бітімінің физиологиясы ## Психикалық құбылыстар деп түсінеді - - ішкі субъективті тәжірибе фактілері - рефлексия - таным заңдылықтары - сыртқы әлем фактілері - қоршаған шындықтың процестері мен құбылыстары ## Психикалық фактілер деп түсініледі: - психиканың кең көрінісі және олардың объективті формалары - психикалық құбылыстардың заңдылықтары - психиканың субъективті формалары - адамдар қызметінің өнімдері - мәдени-тарихи процестер ## Тұлғаның жеке және жас ерекшеліктерін және тұлғааралық қарым - қатынасты зерттеу мақсаты: - психодиагностика - психобілім беру - психокоррекциялар - психологиялық кеңес беру - психотерапия ## Ғылыми дәлелденген әдістерді қолдана отырып, психикалық және жеке дамудағы ауытқуларды жою - бұл: - психокоррекция - психопрофилактика - кеңес беру - тестілеу - диагностика ## Дербес зерттеу қызметінің жоспарын қалыптастыру дағдыларын игеру: - ғылыми-зерттеу жұмысы - педагогика - психология - адам және қоғам туралы ғылым - психологиялық ғылым ## Ғылыми қызметкердің құқықтары қорғалуы мүмкін: - заңды, әлеуметтік және моральдЫҚ -