Séance 7 - Innovation dans les équipes PDF

PSY3073 SÉANCE 7 – Innovation dans les équipes Université de Montréal © 2024 Marc-Antoine Gradito Dubord, Ph. D. Tous droits Département de réservés  Plan de la séance Au sujet de l’examen...

PSY3073 SÉANCE 7 – Innovation dans les équipes Université de Montréal © 2024 Marc-Antoine Gradito Dubord, Ph. D. Tous droits Département de réservés  Plan de la séance Au sujet de l’examen Présentation de la matière d’aujourd’hui Troisième synthèse de discussion Université de Montréal © 2024 Marc-Antoine Gradito Dubord, Ph. D. Tous droits Département de réservés psychologie  Plan de la séance La capacité réflexive et l’innovation dans les équipes de travail Université de Montréal © 2024 Marc-Antoine Gradito Dubord, Ph. D. Tous droits Département de réservés psychologie  Créativité et innovation Pourquoi innover? Université de Montréal © 2024 Marc-Antoine Gradito Dubord, Ph. D. Tous droits Département de réservés psychologie  La capacité réflexive La capacité réflexive est la capacité d'une équipe à s'arrêter pour réfléchir ouvertement sur son fonctionnement, ses objectifs et ses stratégies, Université de Montréal puis à mettre en © 2024 Marc-Antoine Gradito Dubord, Ph. D. Tous droits Département de réservés psychologie  La réflexivité La réflexivité en trois étapes La réflexion collective La L’adaptatio n/ l’action planificati on Université de Montréal © 2024 Marc-Antoine Gradito Dubord, Ph. D. Tous droits Département de réservés psychologie  La réflexivité et l’innovation Capacité Performan Innovation réflexive ce Université de Montréal © 2024 Marc-Antoine Gradito Dubord, Ph. D. Tous droits Département de réservés psychologie  L’innovation L'introduction et l'application intentionnelles, au sein d'un poste, d'une équipe de travail ou d'une organisation, d'idées, de processus, de produits ou de procédures qui sont nouveaux pour ce poste, cette équipe de travail ou cette organisation et qui sont conçus pour bénéficier au poste, à l'équipe de travail ou à Université de Montréal l'organisation. © 2024 Marc-Antoine Gradito Dubord, Ph. D. Tous droits Département de réservés psychologie  Et la créativité…? Université de Montréal © 2024 Marc-Antoine Gradito Dubord, Ph. D. Tous droits Département de réservés psychologie  Et la créativité…? Université de Montréal © 2024 Marc-Antoine Gradito Dubord, Ph. D. Tous droits Département de réservés psychologie  Plan de la séance Les antécédents de la capacité réflexive et l’innovation Université de Montréal © 2024 Marc-Antoine Gradito Dubord, Ph. D. Tous droits Département de réservés psychologie  Capacité réflexive Caractéristiq ues de la tâche Capacité L’échéancier Innovation réflexive L’objectif La complexité Université de Montréal © 2024 Marc-Antoine Gradito Dubord, Ph. D. Tous droits Département de réservés psychologie  Caractéristiques de la tâche L'échéancier (La pression temporelle) Une pression temporelle modérée est optimale Trop de pression → l'équipe régresse vers des comportements habituels et considère moins d'alternatives Pas assez de pression → manque d'urgence et tendance à éviter la réflexivité Point optimal : assez de temps pour réfléchir à la qualité des décisions sans tomber dans les activités non- Université de Montréal Département de essentielles © 2024 Marc-Antoine Gradito Dubord, Ph. D. Tous droits réservés psychologie  Caractéristiques de la tâche Les objectifs Des objectifs clairs et partagés motivent la réflexivité. Servent de point de référence pour mesurer les progrès. Facilitent la coordination et la communication. Permettent à l'équipe d'évaluer si elle est sur la bonne voie. Université de Montréal © 2024 Marc-Antoine Gradito Dubord, Ph. D. Tous droits Département de réservés psychologie  Caractéristiques de la tâche La complexité Plus une tâche est complexe, plus la réflexivité devient importante., plus d’innovation La complexité nécessite une compréhension partagée de l'environnement de travail. Requiert un modèle mental d'équipe aligné. La communication face à face devient particulièrement importante pour les tâches complexes. Université de Montréal © 2024 Marc-Antoine Gradito Dubord, Ph. D. Tous droits Département de réservés psychologie  Caractéristiques de la tâche La complexité Université de Montréal © 2024 Marc-Antoine Gradito Dubord, Ph. D. Tous droits Département de réservés psychologie  Antécédents à la capacité réflexive Caractéristiq ues humaines Leadership La sécurité Capacité psychologiq Innovation réflexive ue Diversité Les conflits La dissidence minoritaire Université de Montréal © 2024 Marc-Antoine Gradito Dubord, Ph. D. Tous droits Département de réservés psychologie  Antécédents à la capacité réflexive Le leadership transformationnel Créer un environnement sécuritaire Faciliter le développement d'objectifs clairs Intervenir activement pour stimuler la réflexion Université de Montréal © 2024 Marc-Antoine Gradito Dubord, Ph. D. Tous droits Département de réservés psychologie  Antécédents à la capacité réflexive Sécurité psychologique « Croyance partagée que l'équipe est sûre pour la prise de risques interpersonnels » Permet aux membres de : Soulever des questions sensibles Partager leurs erreurs S'engager dans des discussions critiques Principal prédicteur de l’apprentissage en équipe. Université de Montréal © 2024 Marc-Antoine Gradito Dubord, Ph. D. Tous droits Département de réservés psychologie  Antécédents à la capacité réflexive Sécurité psychologique Université de Montréal © 2024 Marc-Antoine Gradito Dubord, Ph. D. Tous droits Département de réservés psychologie  Antécédents à la capacité réflexive ÉQUIPES ÉQUIPES HOMOGÈNES HÉTÉROGÈNES Moins de conflit Plus de conflits Développement de Développement de l’équipe plus rapide l’équipe plus long Performe mieux sur des Performe mieux sur tâches coopératives les problèmes complexes Coordination plus efficace Plus créatives Satisfaction élevée des Meilleure perception membres de l’équipe extérieure de l’équipe Université de Montréal © 2024 Marc-Antoine Gradito Dubord, Ph. D. Tous droits Département de réservés psychologie  Antécédents à la réflexivité Les conflits liés aux tâches peuvent être bénéfiques quand ils se produisent dans un environnement psychologiquement sécuritaire, mènent à des débats constructifs et permettent de considérer des interprétations alternatives Université de Montréal © 2024 Marc-Antoine Gradito Dubord, Ph. D. Tous droits Département de réservés psychologie  Antécédents à la capacité réflexive Dissidence minoritaire Quand une minorité ose exprimer et défendre son point de vue, même face à la majorité Protection contre la pensée de groupe Nécessite un climat de sécurité psychologique Même si l’idée minoritaire n’est pas retenue, elle enrichit la discussion Université de Montréal © 2024 Marc-Antoine Gradito Dubord, Ph. D. Tous droits Département de réservés psychologie  Antécédents à la capacité réflexive Dissidence minoritaire Université de Montréal © 2024 Marc-Antoine Gradito Dubord, Ph. D. Tous droits Département de réservés psychologie  Interventions ACTIVITÉS QUI STIMULENT LA CRÉATIVITÉ (ET L’INNOVATION) La méthode des six chapeaux Implication de personnes non familiarisées avec les problèmes Jeux associatifs La méthode des six chapeaux Jeu associatif EXERCICE : VOTRE FORCE CRÉATIVE EXERCICE : VOTRE FORCE CRÉATIVE EXERCICE : VOTRE FORCE CRÉATIVE EXERCICE : VOTRE FORCE CRÉATIVE EXERCICE : VOTRE FORCE CRÉATIVE EXERCICE : VOTRE FORCE CRÉATIVE  Excercice 3em Synthèse de discussion Université de Montréal © 2024 Marc-Antoine Gradito Dubord, Ph. D. Tous droits Département de réservés psychologie  Synthèse de dicussion En équipe de 4 à 6 personnes, suivez les étapes suivantes : Accédez à Studium pour la séance d’aujourd’hui. Téléchargez l’exercice mis à disposition. Répondez directement dans le document Word fourni. Assurez-vous d'indiquer tous les noms des membres de votre équipe sur la copie (l'absence de nom résultera en une note de 0). Soumettez votre copie de l’exercice sur Studium avant la fin du cours. Bonne semaine! Université de Montréal © 2024 Marc-Antoine Gradito Dubord, Ph. D. Tous droits Département de réservés psychologie