ADNOC Schools G9E T1 Final Exam Answers PDF

‫ِ‬ ‫س أَ ْدنوك‬ ‫ر‬ ‫َمدا ُ‬ ‫مراجعة الصف الثّامن‬ ‫المادّة‪:‬‬ ‫الموضوع‪:‬‬ ‫الرتبية اإلسالمية‬ ‫اسم‬ ‫ال ّ‬ ‫طالب‪:‬‬ ‫اسي الول‬ ‫مراجعة هناية الفصل ال ّدر ّ‬ ‫ّف‪:‬‬ ‫الص ّ‬ ‫=‬ ‫‪8‬‬ ‫الشّعبة‪:‬‬ ‫الت ّاريخ‪:‬‬ ‫الدّرجة‬ ‫النّهائية‪:‬‬ ‫‪%‬‬ ‫اسم الطّألب‪.......................... :...

‫ِ‬ ‫س أَ ْدنوك‬ ‫ر‬ ‫َمدا ُ‬ ‫مراجعة الصف الثّامن‬ ‫المادّة‪:‬‬ ‫الموضوع‪:‬‬ ‫الرتبية اإلسالمية‬ ‫اسم‬ ‫ال ّ‬ ‫طالب‪:‬‬ ‫اسي الول‬ ‫مراجعة هناية الفصل ال ّدر ّ‬ ‫ّف‪:‬‬ ‫الص ّ‬ ‫=‬ ‫‪8‬‬ ‫الشّعبة‪:‬‬ ‫الت ّاريخ‪:‬‬ ‫الدّرجة‬ ‫النّهائية‪:‬‬ ‫‪%‬‬ ‫اسم الطّألب‪.......................... :‬‬ ‫ف التّاسع‬ ‫الص ّ‬ ‫مراجعة ّ‬ ‫شعبة‪................................ :‬‬ ‫ال ّ‬ ‫الفصل الول ‪2024 / 2023‬‬ ‫مالحظة‪ :‬أوراق املراجعة ال تغني عن الدراسة من الكتاب املدرس ي املقرر‪.‬‬ ‫َ‬ ‫َّللا إ َّن َّ َ‬ ‫ين َآم ُنوا ََل ُت َق ِّد ُموا َب ْي َن َي َدي ََّّللا َو َر ُسوله َو َّات ُقوا َّ َ‬ ‫يم (‪َ )1‬يا َأ ُّي َها َّالذ َ‬ ‫قال تعالى‪َ ":‬يا َأ ُّي َها َّالذ َ‬ ‫َّللا َسم ٌيع َع ِل ٌ‬ ‫ين َآم ُنوا َل‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫النب ِّي َوَل ت ْج َه ُروا ل ُه بال َق ْول ك َج ْهر َب ْعضك ْم ل َب ْعض أ ْن ت ْح َبط أ ْع َمالك ْم َوأ ْن ُت ْم َل تش ُع ُر َ‬ ‫ص ْوت َّ‬ ‫ص َو َات ُك ْم َف ْو َق َ‬ ‫َت ْر َف ُعوا َأ ْ‬ ‫ون (‪)2‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ ِ‬ ‫َّ ُ َ َ َّ َ ْ َ َ َ َّ ُ ُ ُ َ ُ ْ َّ ْ َ َ ُ ْ َ ْ َ ٌ َ َ‬ ‫َّ َّ َ َ ُ ُّ َ َ‬ ‫ص َو َات ُه ْم ع ْن َ‬ ‫يم (‪ )3‬إ َّن َّالذينَ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ٌ‬ ‫َ‬ ‫ٌ‬ ‫ى‬ ‫ل‬ ‫ِإن ال ِذين يغضون‬ ‫ظ‬ ‫ع‬ ‫ر‬ ‫ج‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫ف‬ ‫غ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫ق‬ ‫لت‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫وب‬ ‫ل‬ ‫ق‬ ‫َّللا‬ ‫ن‬ ‫ح‬ ‫ت‬ ‫ام‬ ‫ين‬ ‫ذ‬ ‫ال‬ ‫ك‬ ‫ئ‬ ‫ول‬ ‫أ‬ ‫َّللا‬ ‫و‬ ‫س‬ ‫د‬ ‫أ‬ ‫ر‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ص َب ُروا َح َّتى َت ْخ ُر َج إل ْيه ْم لك َ‬ ‫ان َخ ْي ًرا ل ُه ْم َو َّ ُ‬ ‫ُ ُ‬ ‫َ ُ َ َ ْ َ‬ ‫ات أكث ُر ُه ْم َل َي ْعقلو َن (‪َ )4‬ول ْو أ َّن ُه ْم َ‬ ‫َّللا َغ ُف ٌ‬ ‫ور َر ِح ٌ‬ ‫يم (‪َ )5‬يا‬ ‫ُينادونك ِمن و َر ِاء الحج َر ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ َْ َ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ َ‬ ‫َأ ُّي َها َّالذ َ‬ ‫ين َآم ُنوا إ ْن َج َاء ُك ْم َفاس ٌق ب َن َبإ َف َت َب َّي ُنوا َأ ْن ُتص ُيبوا َق ْو ًما ب َج َه َال ٍة َف ُت ْ‬ ‫اعل ُموا أ َّن‬ ‫ص ِب ُحوا َعلى َما ف َعل ُت ْم ن ِاد ِم َين (‪ )6‬و‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َّ‬ ‫َّ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ُّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َّ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َّ َ‬ ‫اْليمان وزينه ِفي قل ِوبكم وك َّره ِإليكم الكف َر‬ ‫ِفيك ْم َرسول ِ‬ ‫َّللا لو ي ُ ِطيعكم ِفي ك ِث ٍير ِمن اْلم ِر لع ِنتم ول ِكن َّللا حبب ِإليكم ِ‬ ‫َ‬ ‫ْ ُ‬ ‫ُْ‬ ‫الراش ُدو َن (‪َ )7‬ف ْ‬ ‫ض ًًل م َن ََّّللا َون ْع َم ًة َو َّ ُ‬ ‫َ ُْ ُ َ َ ْ َْ َ َ َ ُ‬ ‫يم َح ِك ٌ‬ ‫َّللا َع ِل ٌ‬ ‫يم (‪َ )8‬و ِإ ْن طا ِئ َف َت ِان ِم َن اْل ْؤ ِم ِن َين اق َت َتلوا‬ ‫ِ ِ ِ‬ ‫والفسوق وال ِعصيان أول ِئك ه ُم َّ ِ‬ ‫ْ‬ ‫َ َ ْ ُ َ ْ َ ُ َ َ ْ َ َ ْ ْ َ ُ َ َ َ ْ ُ ْ َ ى َ َ ُ َّ َ ْ َ َّ َ‬ ‫يء إ َلى َأ ْمر ََّّللا َفإ ْن َف َاء ْت َف َأ ْ‬ ‫َ‬ ‫ص ِل ُحوا َب ْي َن ُه َما ِبال َع ْد ِل‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫ِ ِ ِ‬ ‫ف َأص ِلحوا بينهما ف ِإن بغت ِإحداهما على اْلخر فقا ِتلوا ال ِتي تب ِغي حتى ِ ِ‬ ‫َّ َ ْ ُ ْ ُ َن ْ َ ٌ َ َ ْ ُ َ ْ َ َ َ َ ْ ُ ْ َ َّ ُ َّ َ َ َ َّ ُ ْ ُ ْ َ ُ نَ‬ ‫ُْ‬ ‫َوأ ْقس ُطوا إ َّن َّ َ‬ ‫َّللا ُي ِح ُّب اْل ْق ِس ِط َين (‪ِ )9‬إنما اْلؤ ِمنو ِإخوة فأص ِلحوا بين أخويكم واتقوا َّللا لعلكم ترحمو (‪")10‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫السؤال األول‪:‬‬ ‫• اكتب معاني املفردات اآلتية‪:‬‬ ‫‪َ -1‬ل تقدموا‪َ :‬ل تسبقوا ِّ‬ ‫الن ِّبي بقول أو فعل‪.‬‬ ‫ِّ‬ ‫ِّ‬ ‫‪ -2‬وَل تجهروا‪َ :‬ل تنادوا ِّ‬ ‫الن ِّبي صلى هللا عليه وسلم باسمه‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫‪ -3‬تحبط ‪ :‬تبطل أو تفسد‪.‬‬ ‫‪ -4‬يغضون‪ :‬يخفضون‬ ‫‪Official ADNOC Schools Formal Assessment: 1 | P a‬‬ ‫‪ADNOC Schools‬‬ ‫• ضع الكلمة القرآنية املناسبة أمام املعاني اآلتية‪:‬‬ ‫ِّ‬ ‫خالصة)‪ ( :‬امتحن هللا قلوبهم )‬ ‫أخلصها (جعلها‬ ‫خارج عن طاعة هللا‪ :‬فاسق‬ ‫ِّ‬ ‫ِّ‬ ‫أصابكم الشقاء والشدة‪ ( :‬لعنتم )‬ ‫ِّ‬ ‫التائبون على الحق‪ِّ ( :‬‬ ‫الراشدون )‬ ‫ِّ‬ ‫تعدت‪ ( :‬بغت )‬ ‫ترجع‪ :‬تفيء‬ ‫واعدلوا‪ :‬وأقسطوا‬ ‫• ْلاذا بدأت سورة الحجرات ِّ‬ ‫بالنداء؟‬ ‫ً‬ ‫تنبيها على أهمية اْلمر‪.‬‬ ‫• ما رأيك فيما يلي‪:‬‬ ‫ضحى سالم قبل صًلة العيد‪.‬‬ ‫ِّ‬ ‫ِّ‬ ‫َل تقبل‪ْ ،‬لنه قدم رأيه على أمر هللا تعالى‪ ،‬وأمر رسوله صلى هللا عليه وسلم‪.‬‬ ‫ِّ‬ ‫صلى خالد صًلة الظهر قبل دخول وقتها‪.‬‬ ‫ِّ‬ ‫ِّ‬ ‫َل تقبل‪ْ ،‬لنه قدم رأيه على أمر هللا تعالى‪ ،‬وأمر رسوله صلى هللا عليه وسلم‪.‬‬ ‫• ما مخاطر عدم طاعة ولي اْلمر‪.‬‬ ‫إثارة الفرقة والفوض ى في املجتمع‪.‬‬ ‫الدولة واحترامها بين ِّ‬ ‫اْلساءة لهيبة ِّ‬ ‫الدول‪.‬‬ ‫ضياع مصالح ِّ‬ ‫الناس‪.‬‬ ‫ِّ‬ ‫ِّ‬ ‫• كيف نوقر رسول هللا صلى هللا عليه وسلم في حياتنا ؟‬ ‫بالصًلة ِّ‬ ‫ِّ‬ ‫والسًلم عليه‪ ،‬وبطاعته في ِّ‬ ‫كل أمر‪.‬‬ ‫ِّ‬ ‫ِّ‬ ‫• ما هي آداب توقير ِّ‬ ‫الن ِّبي صلى هللا عليه وسلم كما بينتها اآليات الكريمة‪:‬‬ ‫ِّ‬ ‫ِّ‬ ‫عدم رفع أصواتهم في حضرة ِّ‬ ‫الن ِّبي صلى هللا عليه وسلم‪.‬‬ ‫عدم مخاطبته باسمه‪.‬‬ ‫ِّ‬ ‫ِّ‬ ‫عدم تقديم آرائهم على رأي رسول هللا صلى هللا عليه وسلم‪.‬‬ ‫َ‬ ‫َ َْ َ‬ ‫َّ َ َ‬ ‫• ما مناسبة نزول قوله تعالى‪َ ":‬يا َأ ُّي َها َّالذ َ‬ ‫ص َو َات ُك ْم َف ْو َق َ‬ ‫ين َآم ُنوا ََل َت ْر َف ُعوا أ ْ‬ ‫الن ِب ِّ ِي َوَل ت ْج َه ُروا ل ُه ِبالق ْو ِل ك َج ْه ِر‬ ‫ص ْو ِت‬ ‫ِ‬ ‫َْ ُ ْ َْ‬ ‫ض‪.‬‬ ‫بع ِضكم ِلبع ٍ‬ ‫ِّ‬ ‫ِّ‬ ‫رفع بني تميم أصواتهم عند حجرات ِّ‬ ‫الن ِّبي صلى هللا عليه وسلم‪.‬‬ ‫‪ADNOC Schools‬‬ ‫اكتب رقم اآلية التي تدل على املعاني اآلتية ‪:‬‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫( ‪ِّ ) 3‬‬ ‫الصحابة قلوبهم خالصة بالتقوى إلى هللا تعالى‪.‬‬ ‫ِّ‬ ‫الواردة من الفاسقين‪.‬‬ ‫( ‪ ) 6‬التأكد من اَلخبار‬ ‫ِّ‬ ‫ً‬ ‫( ‪ ) 9‬مقاتلة الفئة التي تعدي على فئة أخرى ظلما‪.‬‬ ‫أبدي رأيك في تصرف الوليد بن عقبة‪.‬‬ ‫تصرف خاطىء‪ْ ،‬لنه نقل خبر غير متأكد منه وهو أن بني اْلطلق رفضوا دفع الزكاة‪.‬‬ ‫ِّ‬ ‫• ما هي أخطار التسرع في اتخاذ القرارات‪.‬‬ ‫ظلم ِّ‬ ‫الناس واتهامهم بالباطل‪.‬‬ ‫انتشار البغضاء بين ِّ‬ ‫الناس‪.‬‬ ‫• ما هي أسباب حصول الفتنة بين ِّ‬ ‫الناس‪.‬‬ ‫اإلشاعات الكاذبة‪ ،‬والنميمة‪ ،‬والطمع‪ ،‬والحسد‪.‬‬ ‫درس‪ :‬السبع املوبقات‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬من خالل دراستك لحديث‪":‬السبع املوبقات" أجب عما يلي‪:‬‬ ‫• ما معنى املفردات اآلتية‪:‬‬ ‫• اجتنبوا‪ :‬ابتعدوا وَل تقربوا منها‪.‬‬ ‫• اْلوبقات‪ :‬اْلهلكات‬ ‫ِّ‬ ‫• ِّ‬ ‫السحر‪ :‬صرف الش يء إلى غير حقيقته‪.‬‬ ‫النفس‪ :‬إزهاق روح ِّ‬ ‫• قتل ِّ‬ ‫الناس البريئة‪.‬‬ ‫الربا‪ِّ :‬‬ ‫• ِّ‬ ‫الزيادة‪.‬‬ ‫• اليتيم‪ :‬من مات أبوه وهو دون البلوغ‪.‬‬ ‫• ِّ‬ ‫التولي يوم ِّ‬ ‫الزحف‪ :‬الفرار من اْلعركة‪.‬‬ ‫ِّ‬ ‫• قذف املحصنات‪ :‬اتهام النساء العفيفات بالزنى‪.‬‬ ‫ِّ‬ ‫ِّ‬ ‫• عدد ِّ‬ ‫الواردة في الحديث الشريف‪.‬‬ ‫السبع اْلوبقات‬ ‫ِّ‬ ‫الربا‪ ،‬أكل مال اليتيم‪ِّ ،‬‬ ‫التولي يوم ِّ‬ ‫الشرك باهلل‪ِّ ،‬‬ ‫السحر‪ ،‬قتل النفس التي حرم هللا إَل بالحق‪ِّ ،‬‬ ‫الزحف‪ ،‬قذف‬ ‫املحصنات العفيفات‪.‬‬ ‫ِّ‬ ‫ِّ‬ ‫ِّ‬ ‫• علل‪ :‬الشرك باهلل تعالى أعظم الذنوب‪.‬‬ ‫ْلنه إنكار لوجود هللا تعالى‪ ،‬وهو ظلم في حق الخالق الذي أخرجنا من العدم‪.‬‬ ‫السحر؟ مع ِّ‬ ‫• ما حكم ِّ‬ ‫التعليل‪.‬‬ ‫حرام باْلجماع‪ْ ،‬لنه يسبب أضرار للمسحور وفيه خداع وتظليل‪ ،‬وسلب أموال ِّ‬ ‫الناس بغير حق‪.‬‬ ‫‪ADNOC Schools‬‬ ‫• ما عقوبة القتل الخطأ والقتل العمد؟‪:‬‬ ‫القتل الخطأ‪ِّ :‬‬ ‫الدية وصيام شهرين متتابعين‪.‬‬ ‫القتل العمد‪ :‬القاتل يقتل‪.‬‬ ‫• ْلاذا حرم هللا تعالى قتل ِّ‬ ‫النفس بدون حق‪:‬‬ ‫ألنه اعتداء على نفس اإلنسان عمد‪.‬‬ ‫حرم هللا تعالى ِّ‬ ‫• ْلاذا ِّ‬ ‫الربا‪.‬‬ ‫الناس‪ ،‬وسبب َلرتفاع اْلسعار وكساد ِّ‬ ‫الناس بالباطل‪ ،‬واستغًلل لحاجة ِّ‬ ‫ْلنه أكل أموال ِّ‬ ‫التجارة‪.‬‬ ‫• قارن بين البيع ِّ‬ ‫والربا؟‬ ‫ِّ‬ ‫الربا زيادة – البيع‪ :‬مبادلة مال بسلعة‪.‬‬ ‫ِّ‬ ‫الربا‪ :‬حرام – البيع‪ :‬جائز‪.‬‬ ‫• ما حكم أخذ الوص ي الفقير من مال اليتيم‪.‬‬ ‫له أن يأخذ من مال اليتيم باْلعروف‪ ،‬مقابل القيام بشؤونه وإدارة أمواله‪.‬‬ ‫العربية ِّ‬ ‫ِّ‬ ‫اْلتحدة اْليتام؟‬ ‫• كيف ترعى دولة اْلمارات‬ ‫من خًلل مؤسسة رعاية اْليتام‪.‬‬ ‫• ما هي صور ِّ‬ ‫التولي يوم ِّ‬ ‫الزحف‪.‬‬ ‫الفرار من ميدان القتال – عدم طاعة ولي اْلمر‬ ‫• وصف هللا تعالى من يتهم ِّ‬ ‫الناس ِّ‬ ‫بالزنى بالفاسق‪.‬‬ ‫ْلنه خرج عن أمر هللا بصيانة أعراض ِّ‬ ‫الناس‪.‬‬ ‫( التناصح في اإلسالم)‬ ‫‪ .1‬ما اْلقصود ِّ‬ ‫بالتناصح؟‬ ‫ً‬ ‫هو تبادل ِّ‬ ‫النصيحة دائما بين طرفين‪ ،‬وهي إخًلص الرأي وإرادة الخير للمنصوح‪.‬‬ ‫‪ .2‬ما هي مضمون نصائح اْلنبياء ْلقوامهم؟‬ ‫تبيليغ رسالة اْلسًلم‪ ،‬وتوحيد هللا تعالى وحده َل شريك له‪.‬‬ ‫‪.3‬انقد التصرفت اآلتية‪ ،‬مع ذكرالسبب‪:‬‬ ‫التصرف‬ ‫النقد‬ ‫ِّ‬ ‫اْلسرية‪ ،‬في إحدى وسائل َل أوافق‬ ‫ينشر أحدهم مشكلته‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫طالبا ِّ‬ ‫النصيحة‪.‬‬ ‫اْلعًلم‪ ،‬ويقول‪" :‬أريد حًل"‬ ‫يكتب نصيحة لصديقه على مواقع ِّ‬ ‫التواصل‬ ‫ِّ‬ ‫اَلجتماعي‪.‬‬ ‫َل أوافق‬ ‫السبب‬ ‫ْلنه يفضح نفسه‬ ‫َل يعرف من يتعامل معه‬ ‫‪ADNOC Schools‬‬ ‫موقع على اْلنترنت عنوانه "موقع ِّ‬ ‫للتناصح"‪.‬‬ ‫َل أوافق‬ ‫اْلوقع مشبوه وليس معروف من يقوم عليه وَل‬ ‫أهدافه‬ ‫‪ .4‬ما هدف ِّ‬ ‫النصيحة ِّ‬ ‫الصادقة‪.‬‬ ‫والسًلمة للجميع‪ ،‬تجنب الخطأ‪ ،‬وتعديل ِّ‬ ‫جلب الخير ِّ‬ ‫السلوك‪.‬‬ ‫‪ .5‬ما شروط ِّ‬ ‫النصيحة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اْلخًلص – أن تكون في أمر واضح – أن يكون ِّ‬ ‫الناصح عاْلا بما ينصح‪.‬‬ ‫‪ .6‬ما هي آداب ِّ‬ ‫النصيحة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أن يكون ِّ‬ ‫الناصح مطبقا لنصيحته على نفسه‪.‬‬ ‫ِّ‬ ‫الشخص فًل تكون أمام ِّ‬ ‫الناس‪.‬‬ ‫احترام خصوصية‬ ‫ِّ‬ ‫التحلي بالرفق واللين واختيار الكلمة الطيبة‪.‬‬ ‫‪ .7‬ما هي فوائد ِّ‬ ‫التناصح‪:‬‬ ‫ِّ‬ ‫ِّ‬ ‫إرضاء هللا تعالى ورسوله صلى هللا عليه وسلم‪.‬‬ ‫نشر اْللفة واملحبة بين أفراد املجتمع‪.‬‬ ‫إطًلق طاقات الفرد في ِّ‬ ‫التفكير ِّ‬ ‫السليم‪.‬‬ ‫‪..8‬ما أثر ِّ‬ ‫النصيحة على الفرد‪.‬‬ ‫تصحيح اْلخطاء – تحمل اْلسؤولية‬ ‫أرجو هللا تعالى لكم التوفيق والنجاح‬