Islamic Education Grade 12 Review

## مراجعة الإجابة | إسم المستخدم: | إسم الطالب: | المجموعة: | طريقة حل الاختبار: | |---|---|---|---| | | | | | | الكلية: | Grade12 | | | | | | اسم المقرر: | المنطقة | | الإمتحان: | نوع الاختبار: | الوقت المستغرق: | العلامة المكتسبة: | | الصف الثاني عشر - التربية | Final ... | mins, 8 secs...

## مراجعة الإجابة | إسم المستخدم: | إسم الطالب: | المجموعة: | طريقة حل الاختبار: | |---|---|---|---| | | | | | | الكلية: | Grade12 | | | | | | اسم المقرر: | المنطقة | | الإمتحان: | نوع الاختبار: | الوقت المستغرق: | العلامة المكتسبة: | | الصف الثاني عشر - التربية | Final ... | mins, 8 secs 87 | 100/100 | **1.Q: ما موقف الإسلام من التشدّد والتطرّف في ضوء فهمك لقوله تعالى : ( لَا تَغْلُوا فِي دِينِكُمْ غَيْرَ الْحَقِّ وَلَا تَتَّبِعُواْ أَهْوَاءَ قَوْمٌ قَدْ ضَلُّوا مِن قَبْلُ وَأَضَلُّوا كَثِيرًا وَضَلُّوا عَن سَوَاءِ السَّبِيلِ"(المائدة: 77)؟** **المخرجات التعليمية المرتبطة** ISL.2.1.03.003 **العلامة:** 5/5 * **a** إباحة التشدّد والتطرف في الاعتقاد * **b** تحريم التشدّد والتطرّف في الاعتقاد والعبادات * **c** تحريم التشدّد والتطرّف في الاعتقاد وإباحته في العبادات * **d** إباحة التشدّد والتطرّف في العبادات **2.Q: ما أهمية السنن الربانية التي تستنتجها من قوله تعالى: " لَوْ كَانَ فِيهِمَا عَالِهَةٌ إِلَّا اللَّهُ لَفَسَدَتَا فَسُبْحَانَ اللهِ رَبِّ الْعَرْشِ عَمَّا يَصِفُونَ " (الأنبيا : 22)؟** **المخرجات التعليمية المرتبطة** ISL.1.2.03.004 **العلامة:** 5/5 * **a** تبادل المنافع بين الناس * **b** تحقيق التواصل مع الآخرين * **c** عمارة الأرض وازدهار الحياة * **d** إنها سبيل لمعرفة عظمة الخالق عزوجل **3.Q: ما حكم الميم الساكنة في قوله تعالى: " إِن كُنتُمْ تُؤْمِنُونَ بِاللَّهِ وَالْيَوْمِ الْآخِرِ" (النور: (2)؟** **المخرجات التعليمية المرتبطة** ISL.1.1.04.020 **العلامة:** 5/5 * **a** إخفاء شفوي * **b** إظهار شفوي * **c** إخفاء حقيقي * **d** إظهار حلقي **4.Q: متى يكون الإنسان مسؤولا عن أعمال غيره؟** **المخرجات التعليمية المرتبطة** ISL.3.1.01.037 **العلامة:** 5/5 * **a** إذا اقتدى الآخرون بما فعله * **b** إذا هذّب الإنسان نفسه ونمي قدراته * **c** إذا جنّب الإنسان نفسه الشر والفساد * **d** إذا لبى الإنسان احتياجاته الأساسية بما يرضي الله تعالى **5.Q: حدّد وجه الشبه بين تفسير القرآن بالمأثور وتفسير القرآن بالرأي المحمود.** **المخرجات التعليمية المرتبطة** ISL.1.1.04.021 **العلامة:** 5/5 * **a** الاعتماد على الأثر في التفسير * **b** الاهتمام بتفسير القرآن الكريم * **c** الاعتماد على ما يُشاهد من الأسباب والقرائن * **d** الاعتماد على إعمال العقل في النص **6.Q: أي مما يأتي عبارة صحيحة شرعاً؟** **المخرجات التعليمية المرتبطة** ISL.4.2.01.005 **العلامة:** 5/5 * **a** الخلع فراق بإرادة الزوج * **b** يعتبر الفراق الحاصل بالخُلع طلاقا بائنا بينونة صغری * **c** الأصل في حكم الطلاق في الإسلام أنه حرام * **d** من آداب الطلاق أن يطلق الرجل زوجته ثلاثًا دفعة واحدة **7.Q: حدّد مصدر التفسير العقلي للقرآن الكريم مما يلي:** **المخرجات التعليمية المرتبطة** ISL.1.1.04.021 **العلامة:** 5/5 * **a** القرآن * **b** اللغة * **c** أقوال الصحابة بما لا رأي فيه * **d** السنة **8.Q: استنتج نوع السنّة الربانية التي يُشير إليها قوله تعالى : "إِنَّ اللهَ لا يُغَيِّرُ مَا بِقَوْمٍ حَتَّى يُغَيِّرُوا مَا بِأَنْفُسِهِمْ " (الرعد:11).** **المخرجات التعليمية المرتبطة** ISL.1.2.03.004 **العلامة:** 5/5 * **a** السنن الشرطية * **b** السنن الحتمية * **c** القوانين المتغيرة * **d** القوانين البشرية **9.Q: حدّد السلوك الصحيح لتجنب اتباع خطوات الشيطان والذي يدل عليه قوله تعالى: " إِنَّ الْمُبَذِّرِينَ كَانُوا إِخْونَ الشَّيَاطِينِ وَكَانَ الشَّيْطَانُ لِرَبِّهِ كَفُورًا "(الإسراء:27).** **المخرجات التعليمية المرتبطة** ISL.1.1.04.020 **العلامة:** 5/5 * **a** تحرّي الحلال في المأكل * **b** الاعتدال في الإنفاق * **c** الإخلاص في العمل * **d** القول الحسن **10.Q: وظف قوله تعالى:" يَأَيُّهَا الَّذِينَ ءَامَنُوا إِن جَاءَكُمْ فَاسِقٌ بِنَبَأُ فَتَبَيَّنُوا" (الحجرات:6) في حل مشكلة الشائعات الكاذبة.** **المخرجات التعليمية المرتبطة** ISL.1.1.04.020 **العلامة:** 5/5 * **a** عدم الخوض فيها * **b** التأكد من الأخبار * **c** تذكر العذاب في الدنيا والآخرة * **d** عدم نقلها **11.Q: أي مما يأتي مسؤولية الإنسان الفردية بعد القيام بالعمل؟** **المخرجات التعليمية المرتبطة** ISL.3.1.01.037 **العلامة:** 5/5 * **a** حسن التخطيط * **b** تحمل آثار العمل وتبعاته * **c** حسن اتخاذ القرار فيما يُقدم عليه * **d** توقع النتائج وتقديرها **12.Q: أي مما يأتي من مظاهر التشدد والتطرف؟** **المخرجات التعليمية المرتبطة** ISL.2.1.03.003 **العلامة:** 5/5 * **a** يحرص على صيام التطوع في بعض أيام الصيف * **b** يستخدم أسلوب الإقناع بالدليل لترجيح رأيه * **c** يعتزل الناس ويبتعد عنهم تجنبًا لاختلاف الرأي * **d** يحرص على صلاة الليل لمدة ساعة يوميًا قبل الفجر **13.Q: ما النتيجة المترتبة على الالتزام بإخراج الزكاة والتي تستنبطها من قوله تعالى: " يَمْحَقُ اللَّهُ الرِّبوا وَيُرْبِي الصَّدَقَاتِ وَاللَّهُ لَا يُحِبُّ كُلِّ كَفَّارِ أَثِيمٍ " (البقرة: 276)؟** **المخرجات التعليمية المرتبطة** ISL.1.2.03.004 **العلامة:** 5/5 * **a** الزيادة * **b** الثبات * **c** النقصان * **d** الزوال **14.Q: ما المفردة القرآنية التي تعني (جماعة) في قوله تعالى : " إِنَّ الَّذِينَ جَاءُو بِالْإِفْكِ عُصْبَةٌ مِّنكُمْ لَا تَحْسَبُوهُ شَرًّا لَّكُم بَلْ هُوَ خَيْرٌ لَّكُمْ لِكُلِّ أَمْرِئُ مِّنْهُم مَّا أَكْتَسَبَ مِنَ الْإِثْمِ وَالَّذِي تَوَلَّىٰ كِبْرَهُ مِنْهُمْ )11:النور(** **المخرجات التعليمية المرتبطة** ISL.1.1.04.020 **العلامة:** 5/5 * **a** "الإثْمِ" * **b** " بالإفْكِ" * **c** "عصبة " * **d** "كبرَةٌ" **15.Q استنتج الإستراتيجية النبوية لتقوية الأواصر الاجتماعية التي يُشير إليها قول البراء رضي الله عنه : كَانَ النَّبِيُّ صلى الله عليه وسلّم ينقُلُ التُّرابَ يوم الخندق حتّى أعْمَرَ بَطنَه أو اغبر بطنه) رواه البخاري.** **المخرجات التعليمية المرتبطة** ISL.3.1.01.037 **العلامة:** 5/5 * **a** نشر السرور والفرح * **b** محاربة الفقر وسد الحاجة * **c** التسامح واللين * **d** المشاركة المجتمعية **16.Q: متى يكون الطلاق رجعيا؟** **المخرجات التعليمية المرتبطة** ISL.4.2.01.005 **العلامة:** 5/5 * **a** في زمن العدة إذا طلق الرجل زوجته للمرة الأولى. * **b** بعد انتهاء العدة إذا طلق الرجل زوجته الطلقة الثانية. * **c** بعد انتهاء العدة إذا طلق الرجل زوجته الطلقة الأولى. * **d** بعد انتهاء العدة إذا طلق الرجل زوجته الطلقة الثالثة. **17.Q: ما العقوبة المعنوية لمن يقذف النساء العفيفات الغافلات والتي يشير إليها قوله تعالى:" وَالَّذِينَ يَرْمُونَ الْمُحْصَنَاتِ ثُمَّ لَمْ يَأْتُواْ بِأَرْبَعَةِ شُهَدَاءَ فَاجْلِدُوهُمْ ثَمَانِينَ جَلْدَةٍ وَلَا تَقْبَلُواْ لَهُمْ شَهَادَةً أَبَدًا وَأُوْلَئِكَ هُمُ الْفَاسِقُونَ" (النور: 4)؟** **المخرجات التعليمية المرتبطة** ISL.1.1.04.020 **العلامة:** 5/5 * **a** رد شهادتهم وعدم قبولها * **b** الجلد ثمانين جلدة * **c** استحقاق العذاب في الآخرة * **d** وصفهم بالخروج عن طاعة الله تعالى **18.Q استنبط طريقة علاج التشدد والتطرف التي يشير إليها قوله تعالى : " إِيَّاكَ نَعْبُدُ وَإِيَّاكَ نَسْتَعِينُ ٥ اهْدِنَا الصِّرَطَ الْمُسْتَقِيمَ ٦" (الفاتحة).** **المخرجات التعليمية المرتبطة** ISL.2.1.03.003 **العلامة:** 5/5 * **a** الاستعانة بالله والدعاء * **b** الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر * **c** عدم التدخل في اختصاص أهل الاختصاص * **d** الفهم الصحيح للكتاب والسنة **19.Q: ما المصطلح الذي تدل عليه العبارة التالية : هي مدة مقدّرة شرعًا تمكثها المرأة بعد فراق زوجها، تمتنع فيها عن الزواج وتختلف مدتها باختلاف سبب الفراق، وحالة المرأة)؟** **المخرجات التعليمية المرتبطة** ISL.4.2.01.005 **العلامة:** 5/5 * **a** الخلع * **b** العدة * **c** الطلاق * **d** النشوز **20.Q: ما المعنى المناسب للمفردة القرآنية (شُهَدَاءَ) في قوله تعالى : ( وَالَّذِينَ يَرْمُونَ الْمُحْصَنَاتِ ثُمَّ لَمْ يَأْتُوا بِأَرْبَعَةِ شُهَدَاءَ) (النور:4)؟** **المخرجات التعليمية المرتبطة** ISL.1.1.04.020 **العلامة:** 5/5 * **a** قضاة * **b** شهود * **c** عقوبات * **d** أزواج