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Summary

This document provides a summary of a theory, likely for educational purposes. It covers topics such as trauma, defense mechanisms, and psychoanalysis. The language is in Spanish.

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**Unidad 1: Teoría Traumática de las Neuropsicosis** Breuer: Le presenta el caso de Anna O. Y afirma que la chica es quien introduce el metodo catartico Charcot: Hipnotizaba a las histéricas y les ordenaba cesar sus síntomas (somáticos). Esto no era curativo, porque posteriormente el síntoma retor...

**Unidad 1: Teoría Traumática de las Neuropsicosis** Breuer: Le presenta el caso de Anna O. Y afirma que la chica es quien introduce el metodo catartico Charcot: Hipnotizaba a las histéricas y les ordenaba cesar sus síntomas (somáticos). Esto no era curativo, porque posteriormente el síntoma retornaba. Charcot produjo un gran impacto en Freud y sus estudios. Y la histeria en ese momento tenía un carácter hereditario. *Psicoanálisis:* Es un método terapéutico que surgió de las histéricas, e impulsó la aparición de la teoría psicoanalítica. [Freud, se propuso estudiar las histerias adquiridas. Implementando un método terapéutico que aspiraba a la cura mediante la palabra. Es decir *el **método catártico**,* haciendo que el paciente recuerde y mediante el afecto de la representación se acceda a la conciencia.] **Neuropsicosis de Defensa** *-Defensa:* Expulsión de representaciones inconciliables de la conciencia, siendo imposible averiguar su huella psíquica. El trauma queda olvidado. La defensa actúa sobre una representación intolerable (para el yo), separando a la representación del afecto. La representación pasa al "grupo psíquico separado" y el afecto o carga es reutilizado (porque no puede ser desechado). La defensa tiene de algún modo una intención saludable, ya que consigue que no esté presente en la conciencia una representación intolerable, pero genera efectos adversos. - **Las neuropsicosis de defensa son neuropsicosis adquiridas por lo accidental del hecho traumático.** -*Trauma:* Es toda vivencia compuesta de aspectos penosos, vergonzosos o afectos estrangulados, y el recuerdo de esto comienzan a formar parte de un grupo psíquico separado. Es algo que el psiquismo no puede procesar. **TIPOS DE NEUROPSICOSIS DE DEFENSA:** - Formación de síntomas histéricos: - - - - - - - - - - La neurosis obsesiva y la histeria, son mecanismos intrapsíquicos. La psicosis alucinatoria y la paranoia incluyen cosas del exterior. **Queda así, constituida la primera nosografía Freudiana: Las Neuropsicosis de Defensa, compuesta por la Histeria; Neurosis obsesivas y Fobias; Psicosis alucinatorias; Paranoia.** -Nosografía: Forma en la que se organizan las enfermedades. *3 momentos cruciales del método catártico de Freud:* Método catártico: Trae a la conciencia afectos penosos, expulsando así el síntoma. 1. 2. Freud dice que los histéricos sufren de reminiscencias (recuerdos) y que el sentido del análisis es que esa representación que fue operada por la defensa, vuelva de manera aceptable al campo del yo, disolviendo así el síntoma. 3. **Neurosis actuales** Son una serie de afecciones, que no acontecen a través del campo representacional. Estas afecciones son producto del procesamiento de aspectos de la sexualidad actual y no de recuerdos o evocaciones. La defensa actúa sobre representaciones intolerables para el YO. Y está relacionado con las categorías morales del yo. Se establecen así dos tipos de Neurosis actuales: *[Neurosis de angustia y Neurastenias.]* Provienen de diferentes orígenes por lo cual, también su cura es diferente. ***Neurosis de Angustia**:* ***Neurastenia:*** Conservar la higiene sexual, permitirá evitar la contracción de estas afecciones. ***Neurosis mixtas**:* Es la combinación de una neuropsicosis de defensa y una neurosis actual. La cuestión es que tienen tratamientos diferentes. Las posibles combinaciones son: - - La cura de las neurosis actuales es mediante la satisfacción sexual. La cura de las neuropsicosis de defensa, se logra con el método catártico. **Moral y creencias de la época:** **-**La abstinencia hasta el matrimonio no era una elección, era una categoría moral. -La necesidad de producir formas poco satisfactorias en el coito (coito interruptus) para evitar embarazos. -Dependiendo del miramiento de la satisfacción, si está dirigido hacia la mujer o hacia el hombre, podrían contraer una neurosis de angustia o una neurastenia. Ciertas cuestiones culturales enfermaban. Ya que existían una serie de restricciones, de resignaciones de las tendencias pulsionales. **Psicoterapia de la histeria** El síntoma está sobredeterminado, por una serie de recuerdos o huellas mnémicas que conducen al *núcleo patógeno* (origen de la formación de síntomas). Estas van de lo más evidente a lo que está oculto. Mediante *la asociación libre* del paciente, se asocian los momentos y síntomas. La idea de ir a través de los aspectos que determinan los síntomas es ver que se terminan uniendo mediante hilos lógicos. *El núcleo patógeno*, está en el centro, cubierto por distintas capas de recuerdos. El análisis debe avanzar para alcanzar el núcleo patógeno. Yendo de lo superficial a lo más profundo, y esto se da a partir del método. Freud denomina a una fuerza que repele todo empeño por alcanzar al núcleo patógeno, como *Resistencia,* que evita que el recuerdo emerja. Se produce la no continuación de la asociación. *Resistencia: fuerza que se opone a la emergencia de recuerdos.* Tipos de resistencia: - - Freud plantea, que el 1º trabajo del analista es el levantamiento de la resistencia , para la emergencia de recuerdos ocultos. Y además debe ocuparse de rellenar las lagunas del recuerdo, para producir la abreacción. *Organización de los recuerdos como una triple estratificación:* 1- Por niveles de resistencia. 2- Por nudos lógicos. 3- Por proximidad al núcleo patógeno. *Transferencia: (es otra forma de resistencia)* Los pacientes interrumpen sus asociaciones, y comienzan a hablar del médico (su humor, sus tratos, etc.) El médico se transforma en una representación que sustituye a la original, deja de ser una persona. Tal como en la neurosis obsesiva. Es un falso enlace, de la figura del médico y una representación imaginaria, que funciona como resistencia. Freud plantea que aquellas afecciones que tienen un origen anímico, pueden tener una "cura" a partir de la producción de recuerdos y su manifestación vía la palabra, es decir, por medio de la catarsis. **Unidad 2: Los sueños y la legalidad de lo inconsciente.** *Formalización de la idea del inconsciente:* Freud propone un cambio en la perspectiva, poniendo de relieve la exploración psicológica del sujeto, sobre aquello que antes no era tratado de ninguna manera y es desconocido. Por esto, comienza a estudiar fenómenos habituales, como el estado onírico, el estado del sueño. Que no está vinculado con lo patológico. Determina, cuales son los elementos del sueño, como se lo puede conceptualizar y la técnica para la interpretación de los sueños. - - - - - - - **2 estamentos del sueño**: 1. 2. **Interpretación de los sueños**: Sirve para recuperar aquello que quedó oculto en el contenido manifiesto, y por asociaciones es posible llegar a los elementos del contenido latente del sueño. Lo inconsciente no se puede manifestar de manera directa, por lo que se manifiesta en formaciones tolerables, que permiten una transacción entre el inconsciente y la conciencia. El trabajo de interpretación de los sueños, va en contra del disfraz que genera el trabajo del sueño. **Trabajo del sueño**: Es lo opuesto a la interpretación de los sueños. Es el trabajo de desfiguración (disfraz) de ciertas representaciones. A través del trabajo del sueño se pasa del contenido latente, que es disfrazado por diferentes mecanismos, al contenido manifiesto haciendo tolerable la representación. Que permite así el acceso de esas representaciones a la conciencia. Este trabajo hace que podamos seguir durmiendo con el valor saludable del procesamiento de cargas, es decir, con la desfiguración de las representaciones se logra la continuidad de dormir. Freud dice que el sueño es el guardián de la salud mental, y a su vez protege el dormir. En el procesamiento que hace el trabajo del sueño hay un intento de descarga. Doble vertiente del sueño: 1. 2. ***Mecanismos presentes en el trabajo del sueño*** (mecanismos que producen la desfiguración) 1. 2. 3. 4. Mediante estos mecanismos de desfiguración es que el contenido manifiesto se constituye. **Elementos que contribuyen a la constitución del sueño:** (Componentes del sueño) *Los sueños son un intento de realización de un deseo infantil.* Dicho deseo infantil va a tener que alimentarse de una serie de representaciones que están nutridas por situaciones mínimas vividas durante el día, los restos diurnos. *Restos diurnos*: Son vivencias presentes en el día, que nutren el escenario onírico, prestan este escenario a las representaciones que aportaran la energía de los deseos del inconsciente. **Esquema del peine** Es un gráfico, que contiene una direccionalidad, es expresado como un aparato reflejo. Una parte del aparato recibe percepciones -*Polo Receptivo-*, y otra parte del aparato tiene una respuesta motora -*Polo Motor-. [Dirección Progrediente]* En el psiquismo se producen inscripciones de los estímulos como *huellas mnémicas.* Estas huellas son el registro del estímulo recibido, es decir, establecen un registro de la memoria. Pero algunas de estas se vuelven inaccesibles, por lo que se va a necesitar algún trabajo (como el de la interpretación de los sueños) para poder acceder a ellos nuevamente. - Las regresion, es una sola e incluye 3 aspectos 1. 2. 3. *Formación del Aparato Psíquico:* La formación del aparato psíquico comienza en el mismo momento en que el sujeto nace, ya que sucede la **1º experiencia de satisfacción**, es un momento mítico, que se repite una y otra vez. No toma tanta relevancia la experiencia, sino la inscripción que deja grabada. El bebe no solo cubre una necesidad biológica, que es alimentarse, sino que se abren nuevas sensaciones, recibe estímulos nuevos que resultan placenteros. Esta primera experiencia de satisfacción, produce un modelo de satisfacción que Freud llama "Principio del placer", porque lo que queda grabado es la simultaneidad de todo lo que se recibe. Constituyendo una identidad de percepción, por lo cual la necesidad aparece, ya no se pide cubrir solo la necesidad biológica, sino que hay que sumarle todo lo que lo acompaña. Pero nunca se produce una igualdad entre una experiencia y otra. La diferencia que existe, es lo que construye al aparato. Es decir, *el aparato psíquico se construye en base a la diferencia entre lo buscado y lo encontrado.* El objeto inicial de satisfacción está perdido definitivamente, no hay posibilidad de reencuentro. Por lo que se genera el ***deseo**,* este es el motor de la vida. **Característica del aparato psíquico:** El aparato se constituye por el aporte de un otro, que es el cuidador, teniendo un apuntalamiento en lo biológico (la alimentación). Por eso, produce sensaciones que se ligan a huellas mnémicas. Freud dice que las mociones de deseo inconsciente aspiran a regir no solo en el sueño, sino también durante el día. El sueño nos obliga a suponer una censura entre el inconsciente y el preconsciente. Y la represión que separa al inconsciente del preconsciente, es nuestra salud mental. Porque si funcionamos todo el tiempo como en el inconsciente, funcionariamos todo el tiempo como en el sueño. -IDENTIDAD DE PERCEPCIÓN (es algo primitivo): Se da cuando el sujeto intenta reeditar una vivencia de satisfacción vía la alucinación. Se llama identidad de percepción, porque la percepción quiere ser idéntica y se consigue vía la alucinación. -IDENTIDAD DE PENSAMIENTO: Cuando el procesamiento se hace inviable, se instala la identidad de pensamiento, en este caso hay un intento de recuperación de la huella mnémica, por medio de las representaciones, pero la identidad no se consigue. Por lo que, el SUEÑO se vuelve un intento de recuperación de la vivencia satisfactoria, y la tendencia es por vía regresiva, para volver a cargar esa huella. **Unidad 3: Sexualidad y Metapsicología**. La vivencia de satisfacción Esto sucede desde el nacimiento, el neonato recibe una serie de estímulos a los que no estaba habituado en el seno de su madre. Esto produce una perturbación, y el modo de darle estabilidad, es el encuentro del neonato con la madre. El mamar, es decir el encuentro con el alimento produce una sensación de satisfacción original, encuentra calma. Sin que el neonato lo esperase, se genera una calma/estabilidad. Tiene un aspecto biológico (el hambre). Pero va, más allá de alimentarse, es la ***primera experiencia plena de satisfacción.*** Hay algo del exceso de energía inicial, se calma con la disminución de la tensión (*Principio de placer).* *Principio de placer:* Rige el funcionamiento anímico, es la relación entre el placer y displacer. Hay un aumento de energía, que luego de ser procesada, disminuye. El aparato intenta sostener la menor carga posible. - - La diferencia entre el placer buscado y el placer encontrado es denominado como *DESEO.* ***DESEO*** Es el intento de repetición de la 1º vivencia de satisfacción, esto nunca se logra, quedan elementos insatisfechos. Esto permite que el aparato siga funcionando. Freud en su momento optimista, decía que el deseo era indestructible. *Principio de constancia:* (subespecie del principio del placer) La tendencia que sigue este principio es la de mantener lo más constante posible la energía ingresada en el aparato. Freud plantea, que en cuanto más procesamiento de los aspectos psíquicos haya, existe la probabilidad de la disminución de la tensión. 1905- Formalización de la sexualidad infantil. *La sexualidad para Freud es la capacidad de un cuerpo excitable, de tener sensaciones.* La sexualidad infantil, es aquello que despierta la excitabilidad del cuerpo, y esta se despierta a partir de la intervención de un otro constituido psíquicamente, sobre un ser humano pequeño que aún está en proceso de constituirse. El cuidado que le ofrecen los humanos a sus crías, ayuda a su constitución, pero a la vez constituye a ese cuerpo, como un **cuerpo sensible.** Por la época en que se versó sobre el tema, no fue muy bien recibido. Freud plantea una negación por parte de la sociedad, respecto a la sexualidad infantil. *A veces la sexualidad infantil, se ve representada como una sexualidad adulta.* La sexualidad para Freud es ***la capacidad que posee un cuerpo que es excitable, de tener sensaciones.*** Las sensaciones corporales son extremadamente variables. Estas, están relacionadas con las diferentes modalidades que encuentra el sujeto que resultan placenteras corporalmente. El placer corporal, por contacto con otros, adquiere la capacidad de alojar estímulos, que resultan satisfactorios. No solo está presente la activación de la zona erógena, sino que está acompañada por la inscripción psíquica de la sensación acompañante. Tiempos de la sexualidad humana (según Freud): Considera que la sexualidad adulta está marcada por la sexualidad infantil, porque es la modalidad particular con la que un sujeto inscribe sobre su cuerpo. 1. - 2. Si todo va bien, la sexualidad infantil será sepultada. Y se va a producir un periodo de latencia. Hasta que en la pubertad reaparezca de una forma peculiar, como una resignificación de lo vivido en la infancia. 3 características de la sexualidad infantil: - - - Sexualidad infantil como perversa-polimorfa: - - [*Lo perversa- polimorfa de la sexualidad infantil*, tiene que ver, con que no están construidos los diques anímicos, por lo que cualquier tipo de satisfacción está presente]. - Modos que encuentran los niños perversos polimorfos, heterogeneidad en su cuerpo, a partir de funciones biológicas. - - Preguntas que se hacen los niños: ¿De dónde vienen los niños/bebés? El niño crea una serie de teorías que sostienen poca tendencia a reunirse con la realidad afectiva, a pesar de toda evidencia. Crean *Teorías Sexuales Infantiles Universales.* *3 teorías sexuales infantiles:* 1. 2. 3. **La sexualidad infantil contribuye a la institución del cuerpo como sensible. Además de que produce una inscripción psíquica y trae consecuencias en la forma en la que el sujeto humano adulto encuentra satisfacción.** 1909: Mociones Edípicas Descubrimientos fundamentales: - - - Freud se desprende de la idea de hecho traumático, y ubica como conflicto central bajo qué condiciones se obtiene satisfacción y que tipo de satisfacción es permitida en cada momento histórico de la humanidad. Además establece la singularidad de la satisfacción. 1915: Definición de pulsión ***Metapsicología:*** Raíz para pensar con qué categorías Freud va a construir el aparato psíquico. 3 aspectos para la apreciación de la metapsicología: 1. 2. 3. ***Pulsión:*** Freud cree que *la energía psíquica proviene de la pulsión,* que es la implicación de la erogeneidad del cuerpo con cierto representante psíquico. Que busca satisfacción y cualquier actividad humana puede estar investida libidinalmente. -Investidura libidinal: Capacidad de un sujeto para investir las actividades que realiza, inclusive a una persona. [Diferencia entre estímulo externo y pulsión:] *4 componentes de la pulsión:* 1. 2. 3. - 4. *Tipos de Pulsión:* - - ***Pulsiones y destinos de pulsión:*** La pulsión siempre se va a encontrar con elementos vinculados a lugares del aparato que intentan defenderse de la satisfacción pulsional, porque resultan inadmisibles. Por esto las tendencias pulsiones van a entrar en transacciones, que se resuelven mediante mecanismos particulares. **Destinos de la pulsión (4)** 1. 2. 3. 4. 1. - - 2. 3. 4. ***Momentos de la represión:*** 1. 2. **Retorno de lo reprimido:** (asociado a la represion) Se produce cuando aquello que estaba en el aparto inconsciente, logro volver a salir a la luz; escapa de la represion pero vuelve de manera irreconocible para la persona, es decir de manera desfigurada, simbolica. El síntoma representa simbólicamente la práctica sexual del objeto, una satisfacción sexual sustitutiva. Lo reprimido siempre tiene que ver con la sexualidad y muerte. -Retorno de lo reprimido: La pulsion no retorna en estado puro, retorna como una transaccion entre 2 tendencias contrapuestas 1-Encontrar satisfacción. 2- impedir la satisfacción. *Todas las formaciones del inconsciente son transacciones tolerables* (sueños-actos fallidos-chistes- síntomas neuróticos- olvido de nombres propios). Ya que mediante estas se produce un tipo de liberación. Unidad 4: Narcisismo e Identificación El concepto narcisismo hace cuestionar a Freud sobre aspectos teóricos que ya había trabajado y que no permitían ciertas cuestiones. Además en la época era considerado una perversión, ya que era la manipulación del cuerpo para sentir placer. Se produce una crisis de la dualidad pulsional, que separa las pulsiones de autoconservación y pulsiones sexuales (libido yoica- libido objetal). -Libido: Es energía sexual, es la capacidad de amar, y a veces resulta inhibida en la meta. ***YO IDEAL:*** Es aquello que inicialmente queda como un yo absolutamente cargado de catexia, que luego se pierde, ya que ese estado de perfección no se mantiene y porque el sujeto está obligado a construir catexias de objetos. Además proviene del narcisismo de los padres, de la proyección de perfección. ***IDEAL DEL YO*:** Es la idea de transformación que tiene el sujeto, aspira con volver a ese momento inicial (ideal del yo). El ideal le marca al sujeto el camino de retorno a la perfección. Suponiendo que en ese estado podría satisfacerse absolutamente. El ideal del yo, es un resultante del procesamiento del yo ideal; queda como una instancia psíquica inscripta, también tiene una función en los lazos que establecemos. ***Narcisismo**:* ***Narcisismo primario: YO IDEAL*** Es un complemento libidinal del egoísmo. Es una posición inicial, y por apuntalamiento en la crianza, hay una investidura libidinal de los padres hacia el hijo "*su* *majestad el bebe",* que termina produciendo la inscripción del *IDEAL DEL YO, que se transforma en la aspiración que sigue el sujeto para volver a ese punto inicial,* suponiendo que si vuelve a ese estado encontraría la satisfacción absoluta. Por la represión y procesos de socialización y aceptación en la cultura, el narcisismo primario está condenado a perderse. **Se transforma la libido YOICA, en libido OBJETAL.** - ***Narcisismo Secundario: Introversión al yo, retorno de la libido al yo.*** Se produce posterior al narcisismo primario, lo que pasó, es que se produjo una catexia de objeto normal, pero por diversos acontecimientos psíquicos se produjo un retiro/desinterés por los objetos retornando toda la libido al yo. [Libido yoica: ejemplos en enfermedades médicas e hipocondría]. 1. 2. En estos 3 casos podemos ver como hay un ensimismamiento del paciente y la perdida qué relevancia que adquiere el mundo. El contrapunto del narcisismo es **la SERVIDUMBRE ENAMORADA,** ya que en estos casos pareciera que el sujeto **pierde toda la catexia del yo.** Produciéndose un descuido de sí mismo, ya que la libido se encuentra por completo en el objeto de amor, dejando de ser lo que eran. Podemos decir que en el caso de la servidumbre enamorada, la libido yoica se traspasa a libido objetal. La **SEGUNDA NOSOGRAFÍA** quedaría compuesta por: -***PSICONEUROSIS DE TRANSFERENCIA:*** *-**NEUROSIS NARCISISTAS:*** **El análisis puede ser aplicado a las psiconeurosis de transferencia, ya que pueden verse resultados específicos. No ocurre lo mismo con las neurosis narcisisticas, porque el paciente no puede hacer catexia en objetos, ni siquiera en el analista, por ende queda inhabilitada la transferencia.** *Tipos de elección de objeto:* El amor sufre un cambio de investidura, de un objeto original a otro que viene posteriormente. Son formas en las que uno ama. - 1. 2. - 1. 2. 3. 4. **PSICOLOGÍA DE LAS MASAS:** Freud intenta salir de la idea de identificación existente, porque se consideraba que la identificación era lo mismo que la imitación. Por lo que realiza operaciones conceptuales para situar con claridad el término. La identificación puede estar vinculada con la formación de síntomas y además Freud intenta comprender qué relación tiene la identificación con la constitución de las masas. *Identificación:* Es aquello que uno quiere ser, es una aspiración, que se da en el campo del yo. Y algunos de sus elementos son inconscientes. La **identificación es un rasgo**, que la propia no reconoce haberlo incorporado. En la identificación hay algo central de los síntomas histéricos. Y particularmente significa ubicarse en relación al lugar del otro. *Relación entre el ideal del yo y procesos identificatorios:* El enamoramiento es similar a lo que sucede en la hipnosis. El hipnotizador queda relacionado al hipnotizado por el ideal que posee. El enamorado y el hipnotizado quedan a merced de esta persona. Freud piensa que esto es producto de la idealización producida en relación a esa persona. Es decir que no se enamora de la persona o hipnotizador sino porque adquiere características del ideal yo. *Tipos de identificación: Son rasgos, aspectos de las personas.* 1. 2. 3. - ***Duelo y melancolía*** 1. [Características del DUELO]: - - 2. - - - - 3. - - - Unidad 5: Transferencia y repetición Freud dice que la transferencia va a ser algo que tiene que estar instalado para que la cura psicoanalítica se produzca. ***Transferencia:*** Se enlaza al analista una representación, que están relacionadas con las condiciones de amor buenas y malas propias del paciente. *Si la transferencia no se produce, el tratamiento analítico no es posible*. Y además funciona como cura y resistencia del tratamiento. [En la transferencia, se sustituye una representación con la figura del analista. Y allí se transfieren una serie de sentimientos, de lo más diversos]. Con este término Freud intenta formalizar la relación entre el analista y el analizado, además de la idea de que el analista es una persona. - - **Cliché**: son condiciones de amor, pulsiones y metas conscientes e inconscientes. - - - - *Psicoanálisis:* [El psicoanálisis utiliza la transferencia como una herramienta, que es la más importante para el progreso del análisis]. Implica la investidura de la figura del médico. Siendo así el psicoanálisis un tratamiento regresivo. **El psicoanálisis tiene que tratar de reeditar la forma particular de relación que se tuvo con un objeto primario, se reedita en el análisis la Neurosis Infantil.** El analista debe trabajar bajo la condición transferencial para el levantamiento de la resistencia, en función de la emergencia de recuerdos que permitan la elaboración de lo que determina sus síntomas. Mediante el trabajo de reelaboración y el despliegue de asociaciones, se podría llegar a la resolución de la neurosis por la cual se consulta. Con la transferencia, la asociación libre del paciente, la emergencia de resistencias y su interpretación. Llevarán al paciente a seguir avanzando en los contenidos de los que no es consciente. *Neurosis de angustia:* - - ***Neurosis de Transferencia**:* Es lo que cura el psicoanálisis a través de una virtualidad. Es un campo funcional donde se encuentra la neurosis infantil y las primeras relaciones de objeto. *La neurosis de transferencia es una enfermedad artificial,* porque se produce a partir del dispositivo analitico. El dispositivo es la forma en la que se presentan las cosas. ***Dinámica de la transferencia:* Se puede categorizar la transferencia en 2** - - - - - ***La resistencia**:* Es un acto de defensa que aparece en el marco del análisis cuando se intenta hacer consciente una representación inconciliable. La defensa retira un recuerdo de la conciencia. La resistencia, evita que el recuerdo retorne, es una fuerza que mantiene a ese recuerdo latente. La resistencia se expresa durante el tratamiento como la evitación de nudos asociativos que liguen al sujeto con lo que fue reprimido. Y por la forma en que se manifiesta, tiene que ver con la detención de asociaciones, porque intenta frenar/frustrar la cura. Cuando el analista se encuentra con estas resistencias, es donde tiene que seguir indagando, para el levantamiento de ellas. *La resistencia es un complemento de la represión, porque es lo que garantiza que se mantenga activa.* **La transferencia es una REPETICIÓN, pero Freud va a instalar una forma de repetición, diciendo que es una forma particular de RECORDAR.** Dice que el paciente puede producir un material por medio de la palabra y otras mediante la acción. **RECORDAR- REPETIR Y REELABORAR:** ***RECUERDO:*** Freud establece un tipo de recuerdo muy particular: la Repetición*.* ***REPETICIÓN:*** -En relación con el analista, en la transferencia se instala como una compulsión a repetir, que el paciente no controla. Mediante la compulsión el analista puede encontrar las redes de lo que está ligado a los avatares psicológicos anteriores. La función del analista es sustituir en la mayor medida posible la repetición por el recuerdo, para que el efecto de evocación se produzca. La cuestión está en cómo hacer para que esa forma de presentación reacomode la forma de procesamiento anímico y se produzca una reelaboración. ***REELABORAR/ REELABORACIÓN**:* **1920- Más allá del principio del placer** Es artículo donde se da la **reformulación de la Teoría Económica** que Freud había estado planteando hasta ese momento, donde se ve obligado a repensar el aspecto tópico, las formas de regulación del aparato anímico. Llevándolo a modificar la teoría pulsional que sostenía. En la teoría económica el aparato anímico estaba regulado por el **Principio del placer,** y su principio correlativo, el **Principio de Constancia.** **El principio del placer:** **El principio de constancia:** Pero Freud plantea que es INCORRECTO pensar que el principio del placer gobierna el aparato psíquico. Plantea que si bien hay tendencias que quieren encontrar placer, tambien hay **fuerzas** que contrarían esas tendencias. Incorpora que las formas de satisfacción siempre tenían que encontrar un miramiento con la realidad. Así, nos encontramos con el **Principio de Realidad.** **El principio de realidad:** Con la clínica, Freud se encuentra con que **hay tendencias que actúan en contra de lo que sería el ordenamiento del deseo.** Ya que las satisfacciones serán paradójicas o peculiares haciendo que haya una tendencia al *sufrimiento*, formando fuerzas que serán contrarias a las tendencias a la estabilidad. **TRAUMA:** Es el ingreso de energía al psiquismo que no puede ser administrada por los mecanismos defensivos. Por lo que el principio del placer queda vulnerado. El trauma se da porque es **sorpresivo, horroroso y la angustia estuvo ausente.** Para que el trauma se instale se tienen que dar dos elementos: - - Estas dos características pueden producir una **NEUROSIS TRAUMÁTICA.** Y una de las formas en que el psiquismo puede presentarse ante el peligro, es la **ANGUSTIA.** **ANGUSTIA:** *Expectativa frente a un peligro desconocido* (no hay objeto ligado a la angustia). La expectativa angustiada se da frente a un peligro desconocido, actúa como una señal. La angustia es todo un cortejo físico, por lo que prepara y pone en alerta al sujeto ante lo desconocido. *La angustia funciona como expectativa frente a un peligro desconocido, preserva y protege, para evitar la contracción de una neurosis traumática. Ya que evita la sorpresa y horror.* Con esto en mente, comienza a estudiar una serie de casos para afirmar lo que tiene en mente, estudia entonces **TRES OBSERVACIONES CLÍNICAS** 1. El traumatizado en su vida onírica experimenta el accidente con renovado terror. Allí Freud se encuentra con un dilema, porque se supone que el sueño es *el cumplimiento del deseo.* Además, el traumatizado sueña con el accidente de manera **idéntica,** lo que quiere decir que no hay un trabajo del sueño, de desfiguración (la desfiguración posibilita el seguir soñando). [La repetición de lo idéntico marca el sueño de los traumatizados, por lo que los sueños quedan excluidos como *"cumplimiento del deseo"*]*.* Contrariando por completo el principio del placer, aparte de lo antes mencionado, el sueño también repite algo que debería evitar traer a la conciencia. La repetición del trauma en los sueños, es lo contrario al síntoma, porque no está ligado a nada. Y el intento de elaboración, sería que se produzca el trabajo del sueño para que ya no sueñe con el trauma, que se ligue a representaciones. 2. El juego constaba de 2 partes. En la primera, el niño arrojaba un carretel con un hilo lejos (cada vez que su madre se iba) y vocalizaba algo como "oh-se va" (Fort). Así freud nota que el niño jugaba a que los juguetes se "iban". En la segunda parte del juego, el niño acerca hacia sí el juguete ayudándose del hilo, también estaba acompañado de una vocalización "ah-aca esta" (Da). El juego entonces era hacer desaparecer algo, para después volver a recuperarlo. En la segunda parte se reinstala algo de lo placentero, ya que **sale de la pasividad de ser abandonado, por el dominio de ser el que abandona.** En este caso, ***lo traumático es la ausencia de la madre y la forma de procesamiento es el juego*** 3. En el texto Freud habla de una **tendencia pulsional más pulsional, originaria y contraria al principio del placer.** Esto hace que las formas de administración de las tendencias de la **PULSIÓN DE MUERTE.** **PULSIÓN DE MUERTE:** Esta pulsión no tiene ligadura con ninguna representación, circula libre y de manera silenciosa. Busca satisfacción en el sufrimiento, tiene una tendencia de vuelta a lo inorgánico, busca la *autodestrucción.* La pulsión de destrucción es la transformación del masoquismo originario, al sadismo.

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