Resumen de enfermeria basica de la clase 2 a 6.pdf

El objeto de estudio: El profesional de salud es el sujeto de atención que busca brindarle un cuidado integral y de calidad al sujeto. Definición de hombre: visión holística Individuo dotado de inteligencia y racionalidad, con necesidades biológicas, sociales, espirituales y psicológicas. biológica...

El objeto de estudio: El profesional de salud es el sujeto de atención que busca brindarle un cuidado integral y de calidad al sujeto. Definición de hombre: visión holística Individuo dotado de inteligencia y racionalidad, con necesidades biológicas, sociales, espirituales y psicológicas. biológica: muestra su presencia el el mundo social:es social por naturaleza,ya que tiene la necesidad de interactuar espiritual: sus creencias psicológico: reacciona a estímulos, codifica respuestas. situación:familiar o propia(micro-ambiente) vivencias: proceso por el cual pasó como la adolescencia Definición de cuidado: son actividades a favor del mantenimiento de la vida, la salud y el bienestar. Tipos de cuidado: CUIDADO INSTINTIVO CUIDADO ENFERMERO NATURAL ADQUIRIDO SIN PREPARACIÓN CON FORMACIÓN ACADÉMICA VOLUNTARIO/ VOCACIONAL MÉTODOS: INDUCTIVOS Y DEDUCTIVOS INTUITIVO MÉTODOS: CIENTÍFICOS DE CONOCIMIENTOS BASADO EN EXPERIENCIAS ANÁLISIS DE DATOS Y SIMILITUDES DEFINICIÓN DE NECESIDAD Requisito percibido que puede tener un origen físico(alimento, seguridad) o mental(afecto, conocimiento) TIPOS DE NECESIDADES NECESIDADES BÁSICAS: Constituyen los procesos vitales que son mínimos indispensables para subsistir. NECESIDADES FISIOLÓGICAS: Relacionada al instinto de conservación de la vida, la auto conservación y mantenimiento de la especie. NECESIDADES PSICOSOCIALES: valor del ser humano.(psicológica: afecto,autoestima)(social: comunicación, formación) PIRÁMIDE DE MASLOW Es una teoría de motivación y psicología humanista según su grado de importancia, según esa teoría las personas necesitan satisfacer las necesidades básicas para aspirar la auto realización. Maslow: La satisfacción de las necesidades varía según la persona. Postuló una jerarquía de las necesidades humanas que motivan las diferentes conductas de la autorrealización.  Autorrealización: como desarrollar el potencial, la creatividad o la trascendencia. Reconocimiento: como sentirse valorado, reconocido o respetado. Afiliación: como pertenecer a un grupo, tener afecto o amistad Seguridad: todo tipo de seguridad Fisiología: las necesidades básicas ---------------------- CLASE 3 CARACTERISTICAS DEL HOMBRRE Naturaleza: el hombre es una especie de animal denominada como homo sapiens Esencia: se remonta a la filosofía griega y avanza a lo largo de la historia del pensamiento filosófico. CONCEPTOS RACIOCINIO: facultad de la mente para razonar y formarse una idea de la realidad. INDUCCIÓN: es un método de razonamiento, que parte de datos específicos para llegar a una conclusión.(premisas-fundamentos) eje: si observamos cuervos de color negro, entonces todos los cuervos son de color negro. DEDUCTIVO: se apoyan en premisas y pretenden ofrecer un fundamento con ella.(validar su premisa con esa premisa) eje: suponer que una persona que vomita está embarazada. INDUCCIÓN DEDUCCION DEFINICIÓN es un razonamiento que utiliza datos Es un razonamiento que utiliza datos concretos, para conclusiones generales para conclusiones generales, partiendo de premisas concretas. particulares apoyadas por premisas generales para una conclusión particular. ETAPAS recolección de datos recolección de datos observación observación identificación de patrones conclusión conclusión CARACTERÍ ❖ aporta conocimiento nuevo ❖ no aporta nuevo conocimiento STICAS ❖ la conclusión no está en la ❖ la conclusión está en las premisas premisas SOCIEDAD, EL HOMBRE Y EL SOCIALISMO Desde la aparición del hombre sobre la tierra, se considera que este siempre vivió en sociedad. un requisitos es estar en presencia de otros seres humanos para trabajar y subsistir Formación de grupos: mujeres, niños, etc. Crece la intencionalidad: disimular, mentir, dañar, etc. COMUNIDAD: Hombres viviendo juntos en un mismo espacio, compartiendo algo. SOCIEDAD: es una especie de contextura interhumana, donde todos dependen de todos y subsisten gracias a la unidad. SALUD (OMS 1949) Y LA ACTUALIDAD no es un estado estático y absoluto es un fenómeno psicobiológico y social dinámico, relativo, muy variable en la especie humana. corresponde a un estado ECOLÓGICO - FISIOLÓGICO - SOCIAL de equilibrio y adaptación. ENFERMERÍA (OMS) abarca los cuidados autónomos y en colaboración dispensados a personas de todas las edades, familias, grupos y comunidades, enfermos o no. SALUD ÓPTICA: mayor grado de bienestar posible de una persona con los recursos que posee en el contexto que se encuentra. LA SALUD ÓPTICA NO ES COMPLETO DE BIENESTAR. -------- CLASE 4 SOCIALIZACIÓN: Es el medio a través del cual los individuos aprenden toda su vida, los valores y principios. Esto es posible por agentes sociales como la familia, escuela y medios de comunicación. ETAPAS DE SOCIALIZACIÓN PRIMARIA: adopta las primeras aptitudes intelectuales de sus primeros años de vida. SECUNDARIA: ocurre en la adolescencia y la adultez y tiene como agentes a los grupos de referencia, los medios de comunicación y las instituciones TERCIARIA: refiere al proceso de reivindicación social de un individuo, con la intervención de profesionales. SOCIALIZACIÓN MODERNA PRIMARIZACIÓN: el pediatra socializa con los pares, guardería SECUNDARIZACIÓN: la cosmovisión de la madre pasa a segundo plano CONCEPTO DE CULTURA abarca las distintas formas y expresiones de una sociedad, incluye conjuntos de informaciones y habilidades que posee un individuo. conjunto de conocimientos: ideas, tradiciones y costumbres CULTURACIÓN: iniciación de una persona o grupo a su propia cultura. ASIMILACIÓN: integración de un grupo etno-cultural. DECULTURACIÓN/DESCULTURACION: pérdida de cultura propia. ACULTURACIÓN: recepción de otra cultura y de adaptación a ella.(después de perder la propia) UNESCO: la cultura permite al ser humano la capacidad de reflexionar sobre sí mismos: a través de ella el hombre discierne valores y busca nuevas significaciones. segun el enfoque analitico que se sigala cultura puede clasificarse y definida en diferentes maneras(5): CULTURA TÓPICA: consiste en una lista de creencias y tradiciones transmitidas. CULTURA MENTAL: es propia de una persona. CULTURA SIMBÓLICA: significados asignados de forma arbitraria que son compartidos en una sociedad. por ej : saludarse CULTURA ESTRUCTURAL: englomera los valores, símbolos, creencias de una sociedad relacionadas entre sí. CULTURA HISTÓRICA: tiene que ver con la herencia social y presta atención a los agentes que la crean, medios por los que se difunden. CULTURA SEGÚN EL GRADO DE DESARROLLO PRIMITIVA: CULTURA DEL PASADO QUE ESTAN EN FORMACION CIVILIZADA: SIEMPRE ESTÁN AVANZANDO TECNOLÓGICAMENTE E INNOVANDO PRE-ANALFABETA:NO INCORPORÓ EL PROCESO DE INTELECTUAL, SI LA ESCRITURA. ANLFABETA:NI ESCRIBE NO PROCESA INTELECTUALMENTE FAMILIA: GRUPO DE PERSONAS UNIDAS POR EL PARENTESCO. PUEDEN ESTAR UNIDOS POR VÍNCULOS SANGUÍNEOS O UN VÍNCULO LEGAL Y SOCIALMENTE (MATRIMONIO O ADOPCIÓN). TIPOS DE FAMILIA MONOPARENTALES: INTEGRADA POR UNO DE LOS PROGENITORES Y UNO O VARIOS HIJOS.(DIVORCIOS, VIUDEZ) BIPARENTALES: POR DOS PERSONAS AL CUIDADO DE LOS PEDIATRICOS, COMPARTEN LAZOS SANGUÍNEOS. ENSAMBLADOS: UNO O AMBOS MIEMBROS DE LA PAREJA ACTUAL POSEÍAN HIJOS DE RELACIONES ANTERIORES. VALORES FAMILIARES CICLO VITAL FAMILIAR 1. NOVIAZGO: formación de una pareja 2. MATRIMONIO: pareja formalmente 3. NACIMIENTO DEL PRIMER HIJO: nuevos roles y funciones 4. HIJOS ESCOLARES Y PREESCOLARES: desprendimiento del seno familiar 5. HIJOS ADOLESCENTES: sufre crisis de identidad 6. DESPRENDIMIENTO: de los hijo y incorporacion de los nuevos 7. NIDO VACÍO: salida de hijo del hogar 8. DISOLUCIÓN: muerte, separación y la subsecuencias CARACTERISTICAS FAMILIARES DURABILIDAD: ES EL SIST, INTRAFAMILIAR DE AYUDA, TANTO DENTRO COMO FUERA DEL HOGAR RESILIENCIA FAMILIAR: LA CAPACIDAD DE AFRONTAR PROBLEMAS Y ADAPTARSE DIVERSIDAD FAMILIAR: ES LA SINGULARIDAD DE CADA UNIDAD FAMILIAR -----------  CLASE 5 DEFINICION DE ENFERMERIA: Es una ciencia y arte, abarca enfermedades, brinda servicios a las personas en todo su ciclo vital. CIE(2002): “Enfermería comprende atención autónoma y colaboradora de individuos de todas las edades, familias, grupos y comunidades, sanos o enfermos, en todos los lugares”. OMS(1216): COMPRENDE LA PROMOCIÓN DE LA SALUD. LA PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES. EL ENFERMO OBSERVA AYUDA, COMUNICA, ATIENDE Y VA CONTRIBUYENDO AL BUEN ESTADO DE SALUD. FLORENCE NIGHTINGALE Madre de la enfermería contribuye a las políticas asistencia sanitarias “Dama de la lámpara” asistió a heridos redujo la tasa de mortalidad se dedicó a la educación en enfermería la reforma de cuidados de la salud en reino unido Fundo el nightingale “que es y que no es” su obra más popular Florence Nightingale: Refleja el paradigma de la categorización Sustenta el modelo naturalista del cuidado PARADIGMA disciplina orientada a la práctica profesional, perspectiva única y sus propios procesos de reflexión, conceptualización e investigación, desarrollando sus propios conocimientos. METAPARADIGMA Conjunto de conceptos esenciales que identifican los fenómenos de interés para la enfermería. Los teóricos enfermeros utilizan conceptos: ❖ Persona. ❖ Salud. ❖ Entorno. ❖ Enfermería TIPO DE PARADIGMA DE PARADIGMA DE PARADIGMA DE PARADIGMA CATEGORIZACIÓN INTEGRACIÓN TRANSFORMACIÓN conceptos “BAJO LOS CUIDADOS” “ESTAR CON” “ACTUAR CON” CENTRADO EN LA VISION INTEGRAL DE LA “El centro de interés de ENFERMEDAD PERSONA enfermería está en el cuidado del ser humano que Persona: conjundo de Persona:conjunto de en interacción continua con partes independientes partes interrelacionadas su entorno vive experiencias Entorno: independiente a la Entorno: diversos de salud”. persona contextos Salud: ausencia de Salud: un ideal,no enfermedad subordina a la enfermería Enfermería:experta en Enfermería: fomenta salud, conocimientos y habilidades identificar necesidades para realizar procedimientos OBJETIVO La búsqueda de un factor El cuidado de enfermería La evolución que había causal eran la base de todos se tenido enfermería de pasar sus elementos, dirige a mantener la salud de un oficio o un trabajo manifestaciones que poseen de artesanal con labores de características bien definidas la persona en toda su cuidado basadas en el y medibles mediante el dimensión, física, psíquica espíritu de servicio, no fue análisis, el razonamiento y la y un paso sencillo para argumentación lógica. sociocultural, e intervenir pensarse como un significa actuar con la pensamiento científico en su Distinguiendo 2 persona y responder a sus disciplina. orientaciones: necesidades. SALUD PÚBLICA PERSONA PERSONA SALUD ENFERMEDAD ENTORNO CUIDADO ENTORNO ❖ Persona: Conjunto de ❖ Ausencia de ❖ Interacción continua partes enfermedad. con el entorno. interrelacionadas ❖ Auxiliar del médico. ❖ Multiculturalidad ----------------- CLASE 6 DEFINICIÓN DE PROFESIÓN: acción y efecto de profesar. ❖ Empleo o trabajo que alguien ejerce y por el que recibe una retribución económica. CARACTERÍSTICAS ❖ Requiere de un conocimiento especializado y formal. ❖ Se adquiere tras una formación terciaria o universitaria. ❖ Se requiere adquirir los saberes necesarios para aprender a cómo ser profesional, ❖ Se cuenta con un diploma o certificado que avala su competencia para realizar un trabajo. CARACTERÍSTICAS DE UN PROFESIONAL ❖ conocimiento especializado en su área. ❖ formación académica adecuada. ❖ Domina todos los temas relacionados con su área de trabajo. ❖ Cuentan con una regulación a través de organizaciones como sindicatos ,gremios o colegios profesionales, amparados por leyes. ❖ Es necesario tener espíritu de servicio a la población ❖ Reglas éticas a la hora de desempeñar sus actividades. ❖ Es el hecho de recibir una bonificación o remuneración económica. OFICIO PROFESIÓN DEFINICIÓN Actividad laboral vinculada Actividad laboral vinculada con con procesos artesanales o procesos técnicos, manuales. administrativos, industriales o de alta especialización. TIPO DE FORMACIÓN INFORMAL FORMAL EJEMPLOS Joyero Médico Zapatero Contador Mecánico Abogado Carpintero Químico ENFERMERIA COMO PROFESION ❖ El enfermero/a, debe tener un cuerpo de conocimiento formal y práctico (destrezas y habilidades). ❖ Requiere de su manifestación como persona, única, auténtica, capaz de generar confianza, serenidad, seguridad y apoyo efectivo. ❖ El enfermero debe tener: conocimiento y utilización del método científico, compromiso, ética (ANA), arte de intuición y la aceptación del otro. ❖ Debe poder comunicarse con la otra persona, para lograr generar una relación enfermero – usuario. ❖ Que sean formados en instituciones de alto nivel educacional (1860) ENFERMERIA COMO PROFESION Y DISCIPLINA Disciplina: se caracteriza por tener una perspectiva única y una manera distinta de ver todos los fenómenos, lo que finalmente define los límites y la naturaleza de sus investigaciones. Los enfermeros asumimos una serie de Los enfermeros asumimos especialidades roles: (COFEN – 2004) ❖ Cuidador Pre grado y pos grado. ❖ Comunicador Espec. Enf. Clínica ❖ Profesor y defensor Espec. Enf. Gestión y administración ❖ del usuario Espec. Enf. Investigación ❖ Asesor Espec. Enf. Informática. ❖ Agente de cambio Espec. Enf. Gerontología ❖ Líder Espec. Enf. Cuidados críticos ❖ Gestor de cuidados y de Espec. Enf. Epidemiología casos Espec. Enf. Salud Pública ❖ Investigador Espec. Enf. ECI Espec. Enf. Educación Espec. Enf. Ginecología y Obst. Espec. Enf. Psiquiatría y Salud M. Espec. Enf. Del trabajo Espec. Enf. Pediátrica Espec. Enf. Ético - legal PALABRAS O CONCEPTOS QUE ESTUVIERON EN EL PARCIAL SISTEMÁTICO: aquello que respeta o se ¿QUÉ ES LA ENFERMERÍA? Es el adapta a un sistema cuidado de la salud del ser humano que se dedica básicamente al diagnóstico PRAXIS: Práctica, en oposición a teoría o y tratamiento de los problemas de salud teórica. reales o potenciales. Florence Nightingale creía? Nightingale DEDUCCIÓN: "...consiste en enfatizó la importancia de la observación la extracción de una verdad particular sistemática y el registro de datos para partiendo de un principio general." mejorar la atención al paciente. elementos que conforman los Valoración de enfermería: Cuando conocimientos de la disciplina decimos que debe tener una mirada enfermera: Los cuidados de enfermería, integral, holística y multicultural. el punto de vista del usuario que recibe los cuidados, el rol de la enfermera y la naturaleza de sus intervenciones.