Psikoloji Vize Soruları PDF

Psikoloji giriş +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | Doğumdan ileri yaşlara kadar | | | insanların zihinsel yetilerinin | | | hangi sebeplerle ne şek...

Psikoloji giriş +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | Doğumdan ileri yaşlara kadar | | | insanların zihinsel yetilerinin | | | hangi sebeplerle ne şekilde | | | değiştiğini ve bu değişimlerin | | | nasıl sonuçlara yol açtığını | | | anlamaya çalışan psikolojinin alt | | | dalı aşağıdakilerden hangisidir? | +===================================+===================================+ | | A. Biyolojik Psikoloji | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | B. Bilişsel Psikoloji | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | C. Gelişimsel Psikoloji | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | D. Kişilik Psikolojisi | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | E. Eğitim Psikolojisi | +-----------------------------------+-----------------------------------+ +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | Endüstri ve Örgüt Psikolojisi | | | temelde hangi alana ilişkin | | | çalışmalar üzerine | | | yoğunlaşmıştır? | +===================================+===================================+ | | A. Zihinsel hastalıkların | | | nedenleri ve tedavileri | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | B. insanları birbirinden ayıran | | | kişilik özellikleri | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | C. Grup içindeki insan | | | davranışları | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | D. Öğrenme ve öğretme süreçleri | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | E. Çalışma ortamlarındaki insan | | | davranışları | +-----------------------------------+-----------------------------------+ +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | Bir bilimsel çalışma, akran | | | zorbalığının nedenlerini ortaya | | | koyup açıklayabilmişse, bu | | | davranışın hangi koşullarda ve ne | | | zaman ortaya çıktığını | | | öngörebilmişse, söz konusu | | | davranışı etkileme ya da | | | şekillendirme gücüne sahiptir. | | | Parçada bahsedilen durum | | | psikolojinin hangi amacına | | | karşılık gelmektedir? | +===================================+===================================+ | | A. Davranışın nedenini anlama | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | B. Davranışı kestirebilme | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | C. Davranışı deneysel olarak | | | açıklama | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | D. Davranışları kontrol etme | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | E. Davranışı değiştirebilme | +-----------------------------------+-----------------------------------+ +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | Aşağıdakilerden hangisi psikoloji | | | bilim dalı tanımıdır? | +===================================+===================================+ | | A. Sinir sistemini inceleyen ve | | | onun sağaltımıyla uğraşan | | | bilim dalıdır. | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | B. Akıl hastalıklarının teşhisi, | | | tedavisi ve önlenmesi ile | | | uğraşan bilim dalıdır. | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | C. Davranışları ve zihinsel | | | süreçleri inceleyen bilim | | | dalıdır. | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | D. Sinir sistemi bozukluklarının | | | mekanik müdahale yoluyla | | | tedavisini yapan bilim | | | dalıdır. | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | E. Canlılardaki sinir sistemini | | | ve beyni yapısal ve işlevsel | | | olarak inceleyen bilim | | | dalıdır. | +-----------------------------------+-----------------------------------+ +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | Deneyimi parçalara ayrıma yerine | | | bütüne odaklanmak gerektiğini | | | savunan psikoloji yaklaşımı | | | hangisidir? | +===================================+===================================+ | | A. Psikanaliz | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | B. Gestalt psikolojisi | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | C. Yapısalcılık | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | D. İşlevselcilik | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | E. Davranışcılık | +-----------------------------------+-----------------------------------+ +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | Çevreden gelen ödül ve cezaların | | | insanı nasıl etkilediğini | | | araştıran yaklaşım | | | aşağıdakilerden hangisidir? | +===================================+===================================+ | | A. İnsancıl yaklaşım | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | B. Nörobilimsel yaklaşım | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | C. Bilişsel yaklaşım | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | D. Davranışçı yaklaşım | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | E. Sosyokültürel yaklaşım | +-----------------------------------+-----------------------------------+ +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | Bir bilim olarak psikolojinin | | | ruhu, inceleme alanının dışında | | | tutmasının asıl nedeni | | | aşağıdakilerden hangisidir? | +===================================+===================================+ | | A. Felsefe tarihi boyunca | | | incelenmiş olması | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | B. Gözlem ve deney sınırlarını | | | aşıyor olması | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | C. Başka alanlar tarafından | | | incelenmiş olması | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | D. Bedenle karşıtlık içinde | | | olması | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | E. Teolojinin alanına girmesi | +-----------------------------------+-----------------------------------+ +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | Psikoloji de diğer bilimler gibi | | | ideal olanın arayışı içerisindeki | | | düşünürlerin merakından doğmuş ve | | | 19. Yüzyıldan itibaren bilimsel | | | yöntemleri benimseyip kendine has | | | teknikler geliştirerek bir bilim | | | hâline gelmiştir. Buna göre, | | | psikolojinin bağımsız bir bilim | | | hâline gelmeden önce içinde yer | | | aldığı alan aşağıdakilerden | | | hangisidir? | +===================================+===================================+ | | A. Ekonomi | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | B. İletişim | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | C. Mitoloji | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | D. Felsefe | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | E. Sosyoloji | +-----------------------------------+-----------------------------------+ +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | Aşağıdakilerden hangisi, | | | özellikle sosyal psikolojinin | | | çalışma alanına girer? | +===================================+===================================+ | | A. Davranış bozukluklarının | | | tanısı ve tedavisi | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | B. Davranışların ölçülmesinde | | | kullanılacak araçların | | | geliştirilmesi | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | C. Davranışlarda yaşa bağlı | | | olarak görülen değişiklikler | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | D. Öğrenme ilkelerinin okuldaki | | | öğretimde uygulanması | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | E. Bireyin grup içindeki | | | davranışı, tutumların | | | gelişmesi ve değişmesi | +-----------------------------------+-----------------------------------+ +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | Psikolojinin bilgi kaynağının | | | gözlemlenebilen davranışlar | | | olduğunu ifade eden bilim insanı | | | aşağıdakilerden hangisidir? | +===================================+===================================+ | | A. Wundt | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | B. Freud | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | C. James | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | D. Watson | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | E. Fromm | +-----------------------------------+-----------------------------------+ Algılama, hafıza, zeka, öğrenme gibi zihinsel süreç ve yetilerle ilgilenen yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir? -- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Bilişsel Davranışsal İnsancıl Biyolojik Evrimsel **Davranışın biyolojik temelleri** **\ ** +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | Sinir sonlanmalarından salgılanan | | | ve özgün reseptörlerle etkileşime | | | giren moleküllere ne ad verilir? | +===================================+===================================+ | | A. Hormon | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | B. Enzim | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | C. Nörotransmiter | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | D. Sinaps | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | E. Miyelin | +-----------------------------------+-----------------------------------+ +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | Beyin ile çevresel sistemler | | | arasındaki bağlantıları kuran ve | | | hormon sisteminin işleyişini | | | kontrol eden merkezi beyin | | | bölgesi aşağıdakilerden | | | hangisidir? | +===================================+===================================+ | | A. Serebullum | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | B. Omurilik | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | C. Beyin sapı | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | D. Talamus | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | E. Hipotalamus | +-----------------------------------+-----------------------------------+ +-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+ | | Aşağıdaki | | | | | | | lerden | | | | | | | hangisi | | | | | | | ya da | | | | | | | hangileri | | | | | | | merkezi | | | | | | | sinir | | | | | | | sistemini | | | | | | | oluşturur | | | | | | | ? | | | | | | | | | | | | | | I. Beyin | | | | | | | | | | | | | | II. Motor | | | | | | | nöron | | | | | | | lar | | | | | | | | | | | | | | III. Omur | | | | | | | ilik | | | | | +===========+===========+===========+===========+===========+===========+ | | A. Yalnı | B. Yalnı | C. I ve | D. I ve | E. I, | | | z | z | II | III | II,II | | | I | II | | | I | +-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+ +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | Beyin kabuğunda hangi lob, | | | konuşma, hafıza ve işitme gibi | | | işlevleri üstlenir? | +===================================+===================================+ | | A. Frontal lob | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | B. Oksipital lob | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | C. Temporal lob | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | D. Pariyetal lob | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | E. Serebellum | +-----------------------------------+-----------------------------------+ +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | BOS (Beyin Omurilik Sıvısı) | | | merkezî sinir sistemi için hangi | | | işlevi sağlar? | +===================================+===================================+ | | A. Sinir sinyallerini iletir | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | B. Refleksleri kontrol eder | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | C. Fiziksel ve kimyasal koruma | | | sağlar | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | D. Yeni nöronların oluşumunu | | | sağlar | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | E. Kan akışını düzenler | +-----------------------------------+-----------------------------------+ +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | Beyin yarımkürelerini birbirine | | | bağlayan sinir lifi demetine ne | | | ad verilir? | +===================================+===================================+ | | A. Hipotalamus | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | B. Korpus kallosum | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | C. Medulla oblongata | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | D. Beyin sapı | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | E. Serebellum | +-----------------------------------+-----------------------------------+ +-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+ | | Aşağıda | | | | | | | numaralan | | | | | | | dırılan | | | | | | | bölgelerd | | | | | | | en | | | | | | | hangisi | | | | | | | veya | | | | | | | hangileri | | | | | | | beyin | | | | | | | sapının | | | | | | | bir | | | | | | | bölümünü | | | | | | | oluşturur | | | | | | | ? | | | | | +===========+===========+===========+===========+===========+===========+ | | A. Yalnı | B. Yalnı | C. Yalnı | D. I ve | E. II ve | | | z | z | z | II | III | | | I | II | III | | | +-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+ +-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+ | | Beyin | | | | | | | sapında | | | | | | | yer alan | | | | | | | hangi | | | | | | | yapı, | | | | | | | duyu | | | | | | | organları | | | | | | | ndan | | | | | | | gelen | | | | | | | refleksle | | | | | | | rin | | | | | | | bütünleşt | | | | | | | irilmesin | | | | | | | i | | | | | | | sağlar? | | | | | +===========+===========+===========+===========+===========+===========+ | | A. Front | B. Pons | C. Hipot | D. Beyin | E. Medul | | | al | | alamus | cik | la | | | lob | | | | oblon | | | | | | | gata | +-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+ +-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+ | | Hangi | | | | | | | nörotrans | | | | | | | miter, | | | | | | | merkezî | | | | | | | sinir | | | | | | | sistemind | | | | | | | e | | | | | | | öğrenme | | | | | | | ve hafıza | | | | | | | oluşumu | | | | | | | için | | | | | | | önemlidir | | | | | | | ? | | | | | +===========+===========+===========+===========+===========+===========+ | | A. Dopam | B. Serot | C. GABA | D. Gluta | E. Aseti | | | in | onin | | mat | lkolin | +-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+ +-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+ | | Hangi | | | | | | | beyin | | | | | | | bölgesi, | | | | | | | denge ve | | | | | | | hareketle | | | | | | | rin | | | | | | | kontrolün | | | | | | | de | | | | | | | önemli | | | | | | | bir rol | | | | | | | oynar? | | | | | +===========+===========+===========+===========+===========+===========+ | | A. Hipof | B. Front | C. Sereb | D. Beyin | E. Tempo | | | iz | al | ellum | sapı | ral | | | | lob | | | lob | +-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+ +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | Sinir hücresinin elektriksel | | | sinyalleri ileten kısmı | | | hangisidir? | +===================================+===================================+ | | A. Dendrit | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | B. Soma | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | C. Akson | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | D. Sinaps | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | E. Nöroglia | +-----------------------------------+-----------------------------------+ +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | Aşağıdakilerden hangisi periferik | | | sinir sistemine ait bir yapı veya | | | işlevdir? | +===================================+===================================+ | | A. Beyin kabuğu | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | B. Beyin sapı | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | C. Afferent ve efferent sinirler | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | D. Korteks | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | E. Beyincik | +-----------------------------------+-----------------------------------+ Duyum- Algı +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | Bir kimsenin alacakaranlıkta | | | yerdeki bir cismi fare gibi | | | görmesi illüzyona; bir diğerinin, | | | elinin üzerinde minik fillerin | | | yürüdüğünü görmesi ise | | | halüsinasyona örnektir. Buna | | | göre, illüzyon ile halüsinasyon | | | arasındaki fark, uyarıcının hangi | | | özelliğine dayalıdır? | +===================================+===================================+ | | A. Şiddetine | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | B. Fiziksel konumuna | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | C. Dikkati çekme derecesine | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | D. Nesnel gerçekliğine | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | E. Karmaşıklığına | +-----------------------------------+-----------------------------------+ +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | Aşağıdakilerden hangisi illüzyona | | | örnektir? | +===================================+===================================+ | | A. Bir gencin uzun zamandır | | | karşılaşmadığı arkadaşını | | | tanımada güçlük çekmesi | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | B. Enine çizgili elbise giyen | | | birinin olduğundan | | | | | | daha şişmanmış gibi görünmesi | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | C. Yanıp sönen bir reklâm | | | panosunun sürekli yanana göre | | | daha çabuk fark edilmesi | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | D. Bir öğrencinin harflerinin | | | bir kısmı silik olan yazıyı | | | bütün harfler tamammış gibi | | | okuması | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | E. İki telefon direğinden uzakta | | | olanın görüntüsünün daha kısa | | | olmasına rağmen, ikisinin | | | aynı boyda algılanması | +-----------------------------------+-----------------------------------+ +-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+ | | İçinde | | | | | | | bulunulan | | | | | | | bir | | | | | | | ortamdan | | | | | | | uyaranlar | | | | | | | ın | | | | | | | içerdiği | | | | | | | bilginin | | | | | | | ilgili | | | | | | | duyu | | | | | | | sistemi | | | | | | | tarafında | | | | | | | n | | | | | | | yakalanar | | | | | | | ak | | | | | | | sistem | | | | | | | içine | | | | | | | alınması | | | | | | | ve | | | | | | | beyindeki | | | | | | | ileri | | | | | | | fizyoloji | | | | | | | k | | | | | | | merkezler | | | | | | | e | | | | | | | iletilmes | | | | | | | i | | | | | | | süreçleri | | | | | | | ni | | | | | | | kapsayan | | | | | | | olgu | | | | | | | aşağıdaki | | | | | | | lerden | | | | | | | hangisidi | | | | | | | r? | | | | | +===========+===========+===========+===========+===========+===========+ | | A. Algı | B. Duyum | C. Tanım | D. Eylem | E. Görme | | | | | a | | | +-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+ +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | Aşağıdakilerden hangisi duyum | | | süreci olarak ifade edilir? | +===================================+===================================+ | | A. Acı tadın deneyimlenmesi | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | B. Bireyin bir duygu üzerine | | | öznel algısı | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | C. Bireyin gördüğü nesne ile | | | ilgili yorumu | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | D. Fiziksel uyaranın ölçümü | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | E. Bireyin duyuları | | | kategorileştimesi | +-----------------------------------+-----------------------------------+ +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | Duyduğumuz bir ses, gördüğümüz | | | bir ışık, aldığımız bir tat | | | aslında bizi davranışa iten temel | | | birer uyarıcıdır. İçsel ve dışsal | | | uyarıcılar, davranışın ortaya | | | çıkmasının biricik | | | sağlayıcılarıdır. Buna göre, | | | aşağıdaki davranışlardan hangisi | | | diğerlerinden farklı bir | | | uyarıcıdan kaynaklanmaktadır? | +===================================+===================================+ | | A. Şiddetli ses ve irkilme | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | B. Aniden soğuk bir ortama | | | girince titreme | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | C. Açlık hissi ve yemek yeme | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | D. Diz kapağına vurulunca ayağın | | | hareketi | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | E. Kuvvetli ışık sebebiyle göz | | | bebeğinin küçülmesi | +-----------------------------------+-----------------------------------+ +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | Bir ışığın insan tarafından | | | görülebilmesi için, ışığın | | | öncelikle aşağıdaki şartlardan | | | hangisine uygun olması gerekir? | +===================================+===================================+ | | A. Üst duyum eşiğinin üstünde | | | olmalıdır. | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | B. Bireyin hoşlandığı bir renkte | | | olmalıdır. | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | C. Bireyi uzun süre | | | etkilemelidir. | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | D. Duyum eşikleri aralığında | | | olmalıdır. | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | E. İlgi çekici renklerde | | | olmalıdır | +-----------------------------------+-----------------------------------+ , +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | Siyah - beyaz enine çizgili | | | kıyafet giyinmiş bir kişiyle | | | hastanede karşılaşırsak onu | | | hasta, hapishanede karşılaşırsak | | | suçlu sanırız. Aşağıdakilerden | | | hangisi bu tür bir algılamanın | | | temel sebebidir? | +===================================+===================================+ | | A. Ön yargılarımız algılarımızı | | | etkiler. | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | B. Geçmiş yaşantılarımız yeni | | | algılarımızı etkiler. | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | C. Algılarımız, içinde | | | bulunduğumuz zaman ve mekana | | | göre değişir. | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | D. İhtiyaçlar ve ilgiler | | | algılarımızı etkiler. | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | E. Algılarımız içinde | | | yaşadığımız kültüre göre | | | farklılık gösterir. | +-----------------------------------+-----------------------------------+ +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | Bir kişi, bir müzik konserinde | | | ilk başta çok yüksek sesleri | | | rahatsız edici buluyor, ancak bir | | | süre sonra bu sese alışarak | | | rahatsızlık hissetmemeye | | | başlıyor. Bu durum hangi kavramla | | | açıklanabilir? | +===================================+===================================+ | | A. Fark eşiği | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | B. Mutlak eşik | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | C. Duyusal uyum | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | D. Algısal değişmezlik | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | E. Kokteyl Partisi Etkisi | +-----------------------------------+-----------------------------------+ -- ---------------------- Gerçek Hareket Stroboskopik Hareket Fi Fenomeni Otokinetik etki Ortak Kader İlkesi -- ---------------------- +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | Bir kapının tam açıkken ve yarım | | | açıkken algılayıcının retinasına | | | düşen imgesi farklıdır. Bu | | | farklılığa rağmen, algılayıcı | | | kapıyı aynı kapı olarak | | | algılamaya devam eder. | | | Aşağıdakilerden hangisi bu olguyu | | | ifade eder? | +===================================+===================================+ | | A. Şekil değişmezliği | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | B. Parlaklık değişmezliği | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | C. Renk değişmezliği | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | D. Büyüklük değişmezliği | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | E. Derinlik algısı | +-----------------------------------+-----------------------------------+ Bir arkadaş grubuyla kalabalık bir restoranda oturan Ali, ortamda birçok insanın konuşmasına rağmen arkadaşının anlattığı bir hikayeye odaklanıyor ve diğer sesleri filtreliyor. Bu durum aşağıdaki hangi kavramla en iyi açıklanabilir? -- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Algısal değişmezlik Kokteyl Partisi Etkisi Sinyal Tespit Kuramı Duyusal eşik Gestalt Algısı +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | Bir ressam, birbirine benzer | | | renkte olan nesneleri aynı | | | resimde yan yana kullanarak | | | izleyicinin bir bütünlük | | | algılamasını sağlıyor. Bu durum | | | hangi ilkeyle ilgilidir? | +===================================+===================================+ | | A. Ortak Kader İlkesi | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | B. Benzerlik İlkesi | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | C. Yakınlık İlkesi | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | D. Tamamlama İlkesi | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | E. Süreklilik İlkesi | +-----------------------------------+-----------------------------------+ +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | Bir öğrenci, karmaşık bir | | | diyagramda arka planda kalan | | | çizgileri dikkatlice inceliyor | | | ancak öndeki figürü bir bütün | | | olarak algılamakta zorlanıyor. Bu | | | durum aşağıdaki hangi Gestalt | | | ilkesi ile en iyi açıklanır? | +===================================+===================================+ | | A. Şekil-Zemin İlişkisi | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | B. Benzerlik İlkesi | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | C. Tamamlama İlkesi | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | D. Süreklilik İlkesi | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | E. Yakınlık İlkesi | +-----------------------------------+-----------------------------------+ +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | Bir parkta yan yana yürüyen iki | | | kişiyi gören birisi, onları çift | | | olarak algılar. Bu durum | | | aşağıdaki hangi ilke ile | | | açıklanabilir? | +===================================+===================================+ | | A. Benzerlik İlkesi | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | B. Yakınlık İlkesi | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | C. Tamamlama İlkesi | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | D. Ortak Kader İlkesi | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | E. Süreklilik İlkesi | +-----------------------------------+-----------------------------------+ +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | "Ne zaman önemli bir toplantı | | | için beyaz gömlek giysem tüm | | | çabama karşın yine de üzerime | | | yemek sıçratıyorum" diyen biri | | | belki telaşlandığı, aşırı gayret | | | sarfettiği için gerçekten üzerine | | | yemek sıçratıyordur. Belki de | | | başka renk gömlek giydiğinde de | | | üzerine yemek sıçratıyordur ama | | | onu fark etmiyordur. Bu parça | | | aşağıdaki kavramlardan hangisine | | | örnek oluşturur? | +===================================+===================================+ | | A. Nesne algılama | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | B. Algıda seçicilik | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | C. Algısal değişmezlik | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | D. Algı yanılsaması | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | E. İllüzyon | +-----------------------------------+-----------------------------------+ +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | Bir akşamüstü küçük kızımla | | | birlikte eve gidiyorduk. Öğleden | | | beri de ağzımıza lokma | | | koymamıştık. Yolda gün batımının | | | güzelliğini gösterdiğimde, kızım | | | şöyle dedi: "Evet, mavi bir tabak | | | üstündeki kızarmış bir böreğe | | | benziyor". Bu parçaya göre | | | aşağıdakilerden hangisi çocuğun | | | algılamasını etkilemektedir? | +===================================+===================================+ | | A. Duygular | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | B. Kültürel etmenler | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | C. Gereksinimler | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | D. Fiziksel ortam | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | E. Önyargılar | +-----------------------------------+-----------------------------------+ Psikolojiye Giriş Dersi 2012 - 2013 Yılı (Vize) Ara Sınav Soruları 16. Soru  Öğrenme +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | Öğrenme, tekrar ve yaşantı sonucu | | | davranışlarda gözlenen oldukça | | | kalıcı değişikliklerdir. Buna | | | göre, aşağıdaki örneklerden | | | hangisi öğrenilmiş bir davranış | | | değildir? | +===================================+===================================+ | | A. Ferhat'ın, öğretmeninin | | | rehberlik etmesiyle | | | istenmeyen bir davranışını | | | ortadan kaldırması | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | B. Çiğdem'in okula giderken en | | | kısa yolu tercih etmesi | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | C. Deniz kaplumbağalarının yılın | | | belli dönemlerinde | | | yumurtlamak için kumsala | | | çıkması | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | D. Emre'nin istediği oyuncak | | | alınmadığında alınıncaya | | | kadar ağlaması | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | E. Ayşen'in köpeğine elini | | | uzattığında, köpeğin de | | | Ayşen'e ön ayağını uzatması | +-----------------------------------+-----------------------------------+ +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | Okullarda teneffüs süresi | | | bittiğinde ders zilinin | | | çalmasıyla öğrencilerin sınıfa | | | yönelmesi aşağıdaki öğrenme | | | türlerinden hangisiyle | | | açıklanabilir? | +===================================+===================================+ | | A. Klasik koşullanma | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | B. Edimsel koşullanma | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | C. Model alarak öğrenme | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | D. Kavrayarak öğrenme | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | E. Gizil öğrenme | +-----------------------------------+-----------------------------------+ +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | Sınıfta doğru cevaplayamadığı | | | sorudan sonra öğretmeni | | | tarafından düşük not verilen | | | Atlas, aynı öğretmenin | | | derslerindeki etkinliklerde | | | gönüllü katılımcı olmaktan ve | | | cevabını bildiği sorularda bile | | | söz almaktan çekinmeye | | | başlamıştır. Bu olayda Atlas'ın | | | çekingenliğine neden olan öğrenme | | | türü aşağıdakilerden hangisidir? | +===================================+===================================+ | | A. Edimsel koşullanma | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | B. Klasik koşullanma | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | C. Örtük öğrenme | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | D. Kavrayarak öğrenme | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | E. Model alarak öğrenme | +-----------------------------------+-----------------------------------+ +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | Edimsel koşullanmada organizmanın | | | yaklaşmak ve elde etmek istediği | | | yiyecek gibi bir uyarıcı | | | olabilir. Organizma kendisini, bu | | | amaca ulaştıran davranışları | | | yapar. Bu duruma olumlu | | | pekiştirme denir. Ya da | | | organizmanın uzaklaşmak veya | | | ortadan kaldırmak istediği bir | | | uyarıcı olabilir, elektrik şoku | | | gibi. Organizma bu uyarıcıları | | | ortadan kaldıran davranışları | | | yapar. Bu duruma da olumsuz | | | pekiştirme denir. Buna göre, | | | aşağıdaki ifadelerin hangisinde | | | olumsuz pekiştirme | | | örneklendirilmiştir? | +===================================+===================================+ | | A. At terbiyecisinin istediği | | | davranışları gösteren ata ara | | | sıra elindeki şekerden | | | vermesi | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | B. Ev içinde boya kalemleriyle | | | her yeri boyayan çocuğun boya | | | kalemlerinin elinden alınması | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | C. Ortamdaki gürültü nedeniyle | | | ders çalışamayan kişinin | | | pencereyi kapatması | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | D. Sınıf içinde çekingen duran | | | öğrencinin derse katılım | | | gösterdiğinde övülmesi | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | E. Bilgisayarda gereğinden fazla | | | vakit geçiren çocuğun | | | bilgisayar kullanmadığı | | | günlerde istediği yemeğin | | | yapılma | +-----------------------------------+-----------------------------------+ +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | İçgüdü veya kalıtsal davranış, | | | bir canlının doğasında var olan | | | başka kompleks bir davranışa | | | yönelme eğilimidir. Öğrenme | | | sürecinin etkili olmadığı, | | | canlının önceki deneyimlerinden | | | bağımsız biçimde verdiği tepkiler | | | içgüdü kapsamında | | | değerlendirilmektedir. Canlıları, | | | araya akıl, düşünce ve bilinç | | | girmeksizin, kendilerine yararlı | | | ya da gerekli birtakım eylemlere | | | yönelten doğal duygudur.Buna | | | göre, aşağıdakilerden hangisi | | | içgüdüye örnek verilemez? | +===================================+===================================+ | | A. Kuşların V şeklinde göç | | | etmesi | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | B. Bir kumsala bırakılan deniz | | | kaplumbağalarının okyanusa | | | yönelmeleri | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | C. Örümceğin ağ örmesi | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | D. İpek böceklerinin koza | | | yapması | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | E. Köpeğin ismiyle çağrılınca | | | gelmesi | +-----------------------------------+-----------------------------------+ +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | Petek fizik dersinden başarılı | | | olamadığını düşünmektedir. Bir | | | hafta sonra gireceği sınavla | | | ilgili babasına "Konuyu çalışsam | | | da anlamıyorum. Bu yüzden | | | başarılı olacağımı hiç | | | zannetmiyorum." demiştir. Bir | | | hafta süresince fizik sınavına | | | çalışmamış ve sonuçta başarılı | | | olamamıştır. Sınav sonucunu soran | | | babasına zayıf not aldığını | | | söyledikten sonra "Zaten sonucun | | | böyle olacağını sana | | | söylemiştim." demiştir. | | | | | | Bu olay aşağıdaki kavramlardan | | | hangisiyle açıklanabilir? | +===================================+===================================+ | | A. Sönme | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | B. Ayırt etme | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | C. Genelleme | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | D. Öğrenilmiş çaresizlik | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | E. Kendiliğinden geri gelme | +-----------------------------------+-----------------------------------+ +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | Pavlov deneyinde köpeklere et | | | tozu verildiğinde mide ve tükürük | | | bezlerine kesi yapılarak konulmuş | | | tüplere akan sindirim salgılarını | | | ölçmüş, ancak bir gün köpeklerin | | | sadece önlerine et tozu | | | konulduğunda değil, eti getiren | | | görevlinin ayak seslerini | | | duyduklarında da tükürük salgısı | | | verdiklerini fark etmiştir. Bu | | | durumda klasik koşullanmaya göre | | | ayak sesi nasıl açıklanabilir? | +===================================+===================================+ | | A. Koşullu uyaran | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | B. Koşullu tepki | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | C. Koşulsuz uyaran | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | D. Koşulsuz tepki | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | E. Pekiştireç | +-----------------------------------+-----------------------------------+ Oksipital lob, işitsel bilgilerin işlenmesinden sorumludur. Cevap: Yanlış Beyin sapı, refleks hareketlerinin koordinasyonunu sağlar. Cevap: Doğru  Algı, yalnızca duyu organlarının uyarılmasıyla meydana gelir. - A\) Doğru - B\) Yanlış\ **Cevap:** B  **Orta:** Duyusal eşik, bir organizmanın uyarıcıları her zaman algıladığı noktayı ifade eder. - A\) Doğru - B\) Yanlış\ **Cevap:** B  **Zor:** Gestalt Psikolojisi, algının bireysel duyumların birleşiminden daha fazla anlam ifade ettiğini savunur. - A\) Doğru - B\) Yanlış\ **Cevap:** A **Otokinetik etki, karanlık bir odada sabit bir ışık kaynağına bakarken ışığın hareket ediyormuş gibi algılanmasıdır.** - A\) Doğru - B\) Yanlış metin, ekran görüntüsü, yazı tipi, sayı, numara içeren bir resim Açıklama otomatik olarak oluşturuldu +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | Guguk kuşları, yumurtalarını | | | başka kuşların yuvalarına | | | bırakır. Yumurtadan çıkan yavru | | | guguk kuşu, ev sahibi kuşun | | | yumurtalarını yuvadan atar. Çünkü | | | kendisini besleyen anne kuşun | | | getireceği yiyeceği kimseyle | | | paylaşmak istemez. Guguk | | | kuşlarının bu davranışları | | | aşağıdaki davranış türlerinden | | | hangisine örnektir? | +===================================+===================================+ | | A. İçgüdüsel davranış | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | B. Refleksif davranış | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | C. İstendik olmayan davranış | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | D. Öğrenilmiş davranış | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | E. Geçici davranış | +-----------------------------------+-----------------------------------+ +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | Aşağıdakilerden hangisi refleksif | | | davranış değildir? | +===================================+===================================+ | | A. Yenidoğan bir bebeğin | | | dudaklarının yanına dokununca | | | başını o yöne çevirmesi | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | B. Parlak ışıkta gözlerini | | | kapama | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | C. Güçlü bir ışıkta göz | | | bebeğinin küçülmesi | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | D. Kokusundan yemeğin pişip | | | pişmediğini anlama | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | E. Dize aniden vurulduğunda | | | ayağın kendiliğinden yukarı | | | sıçraması | +-----------------------------------+-----------------------------------+ +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | Trafik kontrolü sırasında alkollü | | | araç kullandığından şüphe edilen | | | bir sürücü durdurulmuştur. | | | Sürücüden önce düz bir çizgi | | | üzerinde yürümesi, sonra bir | | | elinin işaret parmağını burnuna | | | götürmesi istenmiştir. Sürücü | | | çizgi üzerinden yalpalamadan | | | yürümeye çalışmış ancak | | | becerememiş ve parmağını ise | | | burnu yerine kaşına götürmüştür. | | | Sürücünün davranışları | | | aşağıdakilerden hangisine | | | örnektir? | +===================================+===================================+ | | A. İçgüdüsel davranış | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | B. Refleksif davranış | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | C. Öğrenilmiş davranış | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | D. Geçici davranış | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | E. İstendik olmayan davranış | +-----------------------------------+-----------------------------------+ +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | Dikenli balıkların erkekleri | | | çiftleşme bölgesine giren diğer | | | erkekleri vücutlarının yan | | | bölgesinde yer alan kırmızı | | | çizgilerden ayırt eder ve onlara | | | saldırır. Böylece dişisini diğer | | | erkeklerden korur. Bu balıklar | | | için, diğer balıkların | | | vücutlarında yer alan kırmızı | | | çizgiler aşağıdaki kavramlardan | | | hangisiyle açıklanır? | +===================================+===================================+ | | A. Uyarıcı | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | B. Tepki | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | C. Pekiştireç | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | D. Ceza | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | E. Refleks | +-----------------------------------+-----------------------------------+ +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | Derya sinemaya gitmeyi çok | | | sevmekte, ancak KPSS'ye | | | hazırlandığı için sinemaya | | | gitmeye vakit bulamamaktadır. | | | Kendi kendine evinde çalışmakta, | | | bitirdiği her iki bölümden sonra | | | aldığı bir filmi seyretmektedir. | | | Derya'nın kullandığı pekiştirme | | | tarifesi aşağıdakilerden | | | hangisidir? | +===================================+===================================+ | | A. Sürekli pekiştirme | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | B. Sabit aralıklı | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | C. Değişken aralıklı | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | D. Sabit oranlı | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | E. Değişken oranlı | +-----------------------------------+-----------------------------------+ +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | Hasan, seçim anketleri yapan bir | | | şirkette iş bulmuştur. Uyguladığı | | | her 100 anket için 250 TL ücret | | | almaktadır. Hasan ne tür bir | | | pekiştirme tarifesiyle | | | pekiştirmektedir? | +===================================+===================================+ | | A. Sabit oranlı | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | B. Sabit aralıklı | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | C. Değişken oranlı | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | D. Sürekli | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | E. Değişken aralıklı | +-----------------------------------+-----------------------------------+ +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | Derya anneannesinin çok sevdiği | | | gülleri ve papatyaları her iki | | | günde bir hep aynı saatte | | | sulayarak onu mutlu etmektedir. | | | Derya hangi pekiştirme tarifesini | | | kullanmaktadır? | +===================================+===================================+ | | A. Sürekli | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | B. Sabit aralıklı | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | C. Değişken aralıklı | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | D. Sabit oranlı | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | E. Değişken oranlı | +-----------------------------------+-----------------------------------+ +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | Nergis Hanım, bütün bir hafta | | | boyunca kendisine ev işlerinde | | | yardımcı olan kızı Ayla'nın uzun | | | süredir birlikte çıkmalarına izin | | | vermeği arkadaşlarıyla pikniğe | | | gitmesine izin vermiştir. O | | | günden sonra Ayla ev işlerinde | | | annesine daha çok yardımcı olmaya | | | başlamıştır. Ayla'nın annesine ev | | | işlerinde daha çok yardım etmeye | | | başlaması aşağıdakilerden | | | hangisinin sonucudur? | +===================================+===================================+ | | A. Kademeli yaklaşma | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | B. Olumsuz pekiştirme | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | C. Görmezden gelme | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | D. Olumlu pekiştirme | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | E. Zincirleme | +-----------------------------------+-----------------------------------+