Plano de Negócio 1 ACMP PDF

PROJECTO MAX PLANCK ÍNDICE APRESENTAÇÃO............................................................................................................ 4 1. Sumário Executivo..................................................................................................... 5 1.1. Visão Geral do Projecto............................................................................................. 5 1.2. Objectivos do Plano de Projecto............................................................................... 5 1.3. Resumo das Principais Informações.......................................................................... 6 2. Descrição do Projecto............................................................................................... 8 2.1. Introdução................................................................................................................. 8 2.2. Missão, Visão e Valores............................................................................................. 9 2.3. Objectivos e Metas.................................................................................................. 10 2.4. Estrutura Organizacional......................................................................................... 11 2.5. Equipa de Gestão e Colaboradores......................................................................... 12 3. Análise de Mercado................................................................................................ 15 3.1. Visão Geral do Mercado Educacional e Científico em Angola................................ 15 3.2. Análise de Demanda por Formação Científica........................................................ 15 3.3. Análise da Concorrência.......................................................................................... 16 3.4. Estudo dos Fornecedores........................................................................................ 16 3.5. Segmentação de Mercado....................................................................................... 19 3.6. Oportunidades e Ameaças...................................................................................... 19 4. Plano de Marketing................................................................................................. 22 4.1. Estratégia de Marketing.......................................................................................... 22 4.2. Posicionamento de Mercado................................................................................... 22 4.3. Plano de Comunicação............................................................................................ 23 4.4. Parcerias e Colaborações......................................................................................... 23 4.5. Estratégias de Divulgação e Sensibilização............................................................. 24 5. Plano Operacional................................................................................................... 27 5.1. Localização e Infra-estrutura................................................................................... 27 5.2. Descrição dos Serviços e Produtos.......................................................................... 37 5.3. Processo Operacional.............................................................................................. 38 5.4. Gestão de Recursos e Logística............................................................................... 38 1 PLANO DE PROJECTO PROJECTO MAX PLANCK 5.5. Equipamentos e Tecnologia.................................................................................... 39 5.6. Plano de Expansão................................................................................................... 39 6. Plano Financeiro...................................................................................................... 42 6.1. Investimento Inicial................................................................................................. 42 6.2. Projecções Financeiras (Receitas e Despesas)........................................................ 42 6.3. Fluxo de Caixa.......................................................................................................... 43 6.4. Análise de Viabilidade Económica........................................................................... 44 6.5. Fontes de Financiamento........................................................................................ 45 6.6. Contas Bancárias...................................................................................................... 46 7. Análise de Riscos..................................................................................................... 47 7.1. Identificação dos Principais Riscos.......................................................................... 47 7.2. Plano de Mitigação de Riscos.................................................................................. 48 7.3. Análise de Cenários................................................................................................. 49 7.4. Plano de Contingência............................................................................................. 50 7.5. Tabelas e Quadros Demonstrativos........................................................................ 52 8. Plano de Recursos Humanos................................................................................... 54 8.1. Estrutura de Equipa................................................................................................. 54 8.2. Plano de Recrutamento e Selecção......................................................................... 54 8.3. Programas de Capacitação e Desenvolvimento...................................................... 55 8.4. Políticas de Remuneração e Benefícios................................................................... 56 8.5. Cultura Organizacional............................................................................................ 56 8.6. Equipe Técnica e Pedagógica da ACMP................................................................... 57 9. Plano de Conscientização e Educação Ambiental.................................................. 59 9.1. Objectivos e Metas do Plano................................................................................... 59 9.2. Estratégias e Acções................................................................................................ 60 9.3. Programas Educativos em Escolas........................................................................... 60 9.4. Campanhas de Sensibilização.................................................................................. 61 9.5. Capacitação de Multiplicadores Ambientais........................................................... 61 9.6. Monitoramento e Avaliação.................................................................................... 62 10. Responsabilidade Social e Sustentabilidade......................................................... 63 10.1. Impacto Social e Ambiental................................................................................... 63 10.2. Parcerias Comunitárias.......................................................................................... 64 2 PLANO DE PROJECTO PROJECTO MAX PLANCK 10.3. Iniciativas de Sustentabilidade.............................................................................. 65 10.4. Práticas de Responsabilidade Social...................................................................... 66 11. Estrutura Jurídica e Regulatória............................................................................ 67 11.1. Conformidade Legal............................................................................................... 67 11.2. Licenças e Autorizações......................................................................................... 68 11.3. Normas e Regulamentações.................................................................................. 69 11.4. Responsabilidades Jurídicas.................................................................................. 70 12. Plano de Implementação...................................................................................... 71 12.1. Cronograma de Implementação............................................................................ 71 12.2. Etapas do Projecto................................................................................................. 72 12.3. Metas de Curto, Médio e Longo Prazo.................................................................. 73 12.4. Monitoramento e Avaliação do Plano................................................................... 74 AVALIAÇÃO DO PLANO DE PROJECTO........................................................................ 75 CONCLUSÃO................................................................................................................ 76 QUESTÕES CRUCIAIS SOBRE O PROJETO.................................................................... 77 DEPOIMENTOS E EXPERIÊNCIAS: VOZES DO PROCJETO............................................. 83 13. Anexos................................................................................................................. 101 A HISTÓRIA DO PROJECTO........................................................................................ 121 DADOS E EXPERIÊNCIAS DO PROJECTO.................................................................... 129 A HISTÓRIA DE MAX PLANCK.................................................................................... 131 3 PLANO DE PROJECTO PROJECTO MAX PLANCK APRESENTAÇÃO É com grande orgulho que apresentamos a Academia Científica Max Planck (A.C.M.P), uma iniciativa visionária fundada por um grupo de jovens universitários talentosos e dedicados, todos formados em suas respectivas áreas. Nossa missão é proporcionar formações científicas de alta qualidade em diversas áreas, nomeadamente Matemática, Física, Química e Línguas (Português, Inglês, Francês, Mandarim), para cidadãos de todo o país. A sede da A.C.M.P está localizada em Luanda, na circunscrição territorial do Belas, na Centralidade do Kilamba. Com a formalização e organização do nosso projecto, fundamos a Associação Max Planck Angola (AMPA), uma entidade de âmbito nacional, comprometida com a responsabilidade social e o exercício da cidadania. Nosso objectivo é contribuir significativamente para o desenvolvimento social e intelectual dos cidadãos angolanos, assumindo com seriedade as responsabilidades que este compromisso impõe. Este projecto, idealizado por Fernando Paulo Benjamim, surge da necessidade e do desejo de jovens universitários em contribuir activamente para o crescimento do nosso país. Motivados pelo senso de responsabilidade para com as futuras gerações e inspirados pelos valores da democracia participativa, unimos forças para transformar esta ideia em realidade. Apresentamos, assim, o nosso Plano de Projecto, cuidadosamente estruturado em 12 seções, que incluem: Sumário Executivo, Descrição do Projecto, Análise de Mercado, Plano de Marketing, Plano Operacional, Plano Financeiro, Análise de Riscos, Plano de Recursos Humanos, Plano de Conscientização e Educação Ambiental, Responsabilidade Social e Sustentabilidade, Estrutura Jurídica e Regulatória, e Plano de Implementação. Convidamos a uma leitura atenta e apreciativa deste documento, que reflecte nosso compromisso e visão para um futuro melhor. 4 PLANO DE PROJECTO PROJECTO MAX PLANCK 1. SUMÁRIO EXECUTIVO 1.1. Visão Geral do Projecto A “Academia Científica Max Planck” é um projecto inovador e ambicioso dedicado à promoção e desenvolvimento das Ciências e Línguas em Angola, com um foco especial na preparação para desafios internacionais. Nosso objectivo é criar uma instituição de referência que ofereça formação de alta qualidade nas áreas científicas e linguísticas, além de actividades científicas, eventos sociais e projectos que impulsionem o avanço do conhecimento e o desenvolvimento sustentável do país. Estamos comprometidos em proporcionar um ambiente de aprendizado e pesquisa que inspire e capacite a próxima geração de cientistas e profissionais, preparando-os para desafios globais. 1.2. Objectivos do Plano de Projecto O principal objectivo deste plano de projecto é delinear a estratégia para o estabelecimento e crescimento sustentável da academia. Especificamente, buscamos:  Captação de Investimentos: Atrair investimentos e parcerias estratégicas para financiar a infra-estrutura, equipamentos e operações da academia.  Desenvolvimento de Infra-estrutura: Planear e implementar a construção de instalações modernas e bem equipadas que atendam às necessidades de ensino e pesquisa.  Formação de Parcerias: Estabelecer colaborações com instituições académicas, organizações não-governamentais, empresas e órgãos governamentais para ampliar o alcance e impacto das nossas actividades.  Oferta de Programas de Qualidade: Desenvolver e oferecer programas de formação científica de excelência, adaptados às necessidades do mercado e às tendências globais.  Promoção das Ciências e Línguas: Fomentar a cultura científica e linguística em Angola através de eventos, projectos e actividades educativas que envolvam a comunidade, com foco na preparação de jovens para desafios internacionais, e programas de bolsas de estudo no exterior, promovendo excelência académica e competitividade global. 5 PLANO DE PROJECTO PROJECTO MAX PLANCK 1.3. Resumo das Principais Informações A seguir, apresentamos um resumo das principais informações e projecções financeiras para a Academia Científica Max Planck:  Investimento Inicial: O investimento inicial necessário é de aproximadamente 185 814 485,62, que inclui custos de construção e aquisição de equipamentos.  Projecções Financeiras: As projecções financeiras indicam um crescimento sustentável, com a expectativa de atingir a auto-suficiência financeira em cinco anos. Estimamos receitas anuais de 168 240 000,00 Kz, com uma taxa média de crescimento anual de 42%.  Estrutura Organizacional: A academia será gerida por uma equipe experiente e dedicada, composta por formadores, pesquisadores e administradores altamente qualificados (constituídas por melhores mentes brilhantes académicas do país). A estrutura organizacional será delineada para promover eficiência, colaboração e inovação.  Mercado-alvo: Nosso mercado-alvo inclui estudantes de ensino primário, secundário e universitário, profissionais em busca de qualificação contínua, e instituições interessadas em parcerias para pesquisa e desenvolvimento.  Impacto Social e Ambiental: A Academia Científica Max Planck está comprometida com a responsabilidade social e a sustentabilidade. Nossas actividades serão conduzidas de maneira a minimizar o impacto ambiental e maximizar os benefícios sociais para a comunidade. Tabelas e Quadros Tabela 1: Investimento Inicial Componente Valor Estimado (Kz) Total 175 330 741,86 6 PLANO DE PROJECTO PROJECTO MAX PLANCK Tabela 2: Projecções de Receitas e Despesas (Anual) Despesas Ano Receitas (Kz) Operacionais (Kz) 1 168 240 000,00 128 098 217,78 2 168 240 000,00 128 098 217,78 3 168 240 000,00 128 098 217,78 4 168 240 000,00 128 098 217,78 5 168 240 000,00 128 098 217,78 OUTROS DADOS DO PROJECTO: AMPA Associação Max Planck Angola (Mente e mão) A.C.M.P Academia Científica Max Planck (Instrução dura, combate fácil) OBS: Este sumário executivo fornece uma visão clara e concisa dos objectivos, estratégias e expectativas financeiras da Academia Científica Max Planck, destacando seu potencial impacto positivo na educação e na ciência em Angola. 7 PLANO DE PROJECTO PROJECTO MAX PLANCK 2. DESCRIÇÃO DO PROJECTO 2.1. Introdução Nome do Projecto: Academia Científica Max Planck Sigla do Projecto: A.C.M.P Slogan: A árvore do conhecimento Localização: A ACMP estará situada em Belas, um município estratégico dentro da província de Luanda, conhecido por sua crescente urbanização e população em expansão. Com planos de expansão para outros municípios de Luanda a médio prazo, e em outras províncias a longo prazo. É um projecto da AMPA – Associação Max Planck Angola, fundada a 10 de Julho de 2016, com o NIF – 5000077194. Registada a fls. 36 V do ano 2019 sob o nº 72/2019, no Ministério da Justiça e dos Direitos Humanos (MIJUDH). Registada ainda sob o nº M-5954 no Ministério da Acção Social, Família e Promoção da Mulher (MASFAMU). Registada também sob o nº 00191739, no Instituto Nacional de Estatística (INE). A Academia Científica Max Planck é uma instituição voltada para a promoção e desenvolvimento das Ciências e Línguas em Angola, com um foco especial na preparação de jovens para desafios internacionais. Fundada com o objectivo de se tornar um centro de excelência em educação e pesquisa, a academia busca preencher lacunas no ensino científico e linguístico do país, oferecendo programas de alta qualidade que não apenas atendem às demandas do mercado e das indústrias, mas também capacitam os estudantes para competições globais, como Olimpíadas de Ciências, Olimpíadas de leitura e oportunidades de bolsas de estudo no exterior. Com uma abordagem interdisciplinar e comprometida com a inovação, a Academia Científica Max Planck forma profissionais altamente qualificados e contribui para o avanço do conhecimento científico e linguístico em Angola. Nossos programas são desenhados para estimular a curiosidade, o pensamento crítico e a resolução de problemas, preparando os estudantes para enfrentar desafios globais e destacarem-se em competições internacionais e oportunidades académicas ao redor do mundo. 8 PLANO DE PROJECTO PROJECTO MAX PLANCK Informações legais do projecto Designação Social: AMPA – ASSOCIAÇÃO MAX PLANCK ANGOLA Nome do Projecto: ACMP – ACADEMIA CIENTÍFICA MAX PLANCK NIF (AGT): 5000077194 Nº de Registo (MIJUDH): 72/2019 Nº de Registo (INE): 00191739 Nº de Registo (MASFAMU): M-5954 Lei do Mecenato (MINFIN): em processo 2.2. Missão, Visão e Valores Missão: A missão da Academia Científica Max Planck é proporcionar educação científica de alta qualidade e fomentar a pesquisa e inovação em Angola, contribuindo para o desenvolvimento sustentável do país e a formação de uma sociedade baseada no conhecimento. Visão: Nossa visão é nos tornar um centro de referência em educação e pesquisa científica na África, reconhecido pela excelência académica, inovação e impacto positivo na sociedade e no meio ambiente. Valores:  Excelência: Compromisso com a qualidade e a busca contínua pela melhoria.  Inovação: Estímulo à criatividade e ao desenvolvimento de novas ideias e tecnologias.  Sustentabilidade: Promoção de práticas responsáveis que minimizem o impacto ambiental.  Inclusão: Garantia de acesso à educação de qualidade para todos, independentemente de suas origens.  Colaboração: Fomento à cooperação e ao trabalho em equipa, tanto internamente quanto com parceiros externos. 9 PLANO DE PROJECTO PROJECTO MAX PLANCK 2.3. Objectivos e Metas Objectivos:  Preparar estudantes para desafios científicos e intelectuais de nível internacional, com destaque para Olimpíadas de Ciências, e outros desafios académicos que possam proporcionar aos nossos estudantes oportunidades de conquistar bolsas de estudo internacionais e destacar-se no cenário global.  Proporcionar uma educação científica de alta qualidade que prepare os estudantes para carreiras de sucesso em diversas áreas do conhecimento.  Estimular a pesquisa e a inovação, criando um ambiente que favoreça o desenvolvimento de novas ideias e soluções tecnológicas.  Estabelecer parcerias estratégicas com instituições académicas, organizações não-governamentais e empresas para ampliar o alcance e o impacto das nossas actividades.  Contribuir para o desenvolvimento sustentável de Angola, promovendo práticas ambientalmente responsáveis e socialmente justas. Metas:  Curto Prazo: Estabelecer a infra-estrutura inicial e iniciar os primeiros programas de formação científica.  Médio Prazo: Expandir a oferta de cursos e aumentar o número de estudantes inscritos, além de iniciar projectos de pesquisa colaborativa.  Longo Prazo: Tornar-se uma referência em educação e pesquisa científica na África, com um corpo docente altamente qualificado e uma infra-estrutura de ponta. E levar Angola para as olimpíadas internacionais de matemática (IMO) e a olimpíada internacional de cálculo mental (no Dubai). 10 PLANO DE PROJECTO PROJECTO MAX PLANCK 2.4. Estrutura Organizacional A estrutura organizacional da Academia Científica Max Planck é desenhada para promover eficiência, colaboração e inovação. A academia será composta pelos seguintes órgãos e departamentos:  Direcção Geral: Responsável pela orientação e liderança da academia, garantindo que todas as actividades estejam alinhadas com a missão e visão institucional. O Director-geral também estabelece colaborações estratégicas com outras instituições para expandir as oportunidades e recursos disponíveis para a academia.  Administração: Foca na eficiência operacional, incluindo a gestão de recursos humanos, infra-estrutura e logística. Assegura que a academia funcione de maneira fluida e eficiente, mantendo a ordem e segurança das instalações.  Financeiro: Gerência todos os aspectos financeiros da academia, garantindo a saúde financeira da instituição. Controla o orçamento e os fluxos de caixa, assegurando que todos os recursos sejam utilizados de maneira eficaz.  Marketing e Comunicação: Desenvolve estratégias para promover a academia e atrair novos estudantes e parceiros. Gerência a imagem da academia através de diferentes plataformas de comunicação e cuida da produção de conteúdos multimídia.  Académico e Pesquisa: Responsável pela qualidade do ensino e pela inovação através da pesquisa. Coordena o currículo, supervisiona os formadores e promove a pesquisa e desenvolvimento tecnológico.  Relações Externas e Comunitárias: Facilita a comunicação e o engajamento entre a academia e os pais dos estudantes, organizando eventos e reuniões para promover uma relação estreita e colaborativa. 11 PLANO DE PROJECTO PROJECTO MAX PLANCK 2.5. Equipa de Gestão e Colaboradores A equipa de gestão da Academia Científica Max Planck será composta por profissionais altamente qualificados e experientes, comprometidos com a missão e os objectivos da instituição. Tabelas e Quadros Organigrama DIRECTOR-GERAL COORDENADOR COORDENADOR ADMINISTRATIVO PEDAGÓGICO 12 PLANO DE PROJECTO PROJECTO MAX PLANCK COORDENADOR ADMINISTRATIVO GESTOR DE GESTOR DE ASSISTENTES DE SECRETARIA-GERAL SEGURANÇAS FINANÇAS MARKETING LIMPEZA PAPELARIA OU TÉCNICO DE REPROGRAFIA MÍDIAS COORDENADOR PEDAGÓGICO COMISSÃO DE BIBLIOTECA COORDENADOR PAIS E (FÍSICO E DE DISCIPLINA ENCARREGADOS VIRTUAL) DELEGADOS DE FORMADORES TURMA ESTUDANTES 13 PLANO DE PROJECTO PROJECTO MAX PLANCK Tabela 1: Estrutura Organizacional Cargo Funções Principais Responsável pela supervisão geral, tomada de Director-geral decisões estratégicas, representação institucional e colaborações estratégicas com outras instituições. Coordenador Administrativo Gere as operações diárias, logística, infra-estrutura e recursos humanos. Planeja, implementa e avalia o currículo, supervisiona Coordenador Pedagógico o desempenho dos formadores e promove projectos de pesquisa e desenvolvimento tecnológico. Secretaria-geral Gerência correspondências, documentos oficiais e apoio administrativo geral. Gestor de Finanças Controla o orçamento, fluxos de caixa, relatórios financeiros e busca de financiamentos. Gestor de Marketing Desenvolve e implementa estratégias de marketing, comunicação e promoção da academia. Técnico de Mídias Cuida da produção e gestão de conteúdos multimídia e manutenção de plataformas digitais. Papeleiro/Reprógrafo Fornece serviços de cópia, impressão e gestão de materiais de escritório. Coordenadores de Disciplina Coordena áreas de conhecimento/científicas, planeja e supervisiona o conteúdo específico de cada área. Formadores Ministram aulas/pesquisas, preparam materiais didácticos e acompanham o desenvolvimento dos estudantes. Bibliotecário (Físico e Virtual) Gerência o acervo de livros e recursos digitais, auxilia os estudantes na pesquisa e estudo. Seguranças Garantem a segurança física das instalações e a protecção dos estudantes e funcionários. Comissão de Pais e Encarregados Facilita a comunicação entre a academia e os pais, organizando reuniões e eventos de engajamento. Mantêm a limpeza e organização de todos os espaços Assistentes de Limpeza da academia, garantindo um ambiente seguro e higienizado. OBS: Com esta descrição detalhada, esperamos proporcionar uma visão clara e abrangente do projecto, destacando sua missão, estrutura organizacional e os objectivos que guiarão suas actividades. 14 PLANO DE PROJECTO PROJECTO MAX PLANCK 3. ANÁLISE DE MERCADO 3.1. Visão Geral do Mercado Educacional e Científico em Angola O mercado educacional e científico em Angola está em crescimento contínuo, impulsionado por uma demanda crescente por educação de qualidade e a necessidade de desenvolvimento científico e tecnológico. A educação superior tem recebido uma atenção significativa do governo, com investimentos em infra-estrutura e programas de incentivo à formação académica e profissional. No entanto, ainda há desafios significativos a serem superados, como a falta de infra-estrutura adequada, a escassez de professores qualificados e a necessidade de modernização dos currículos para atender às exigências do mercado global. A “Academia Científica Max Planck” pretende suprir essas lacunas oferecendo programas de alta qualidade, focados em ciências e línguas, e preparando profissionais para enfrentar os desafios contemporâneos. 3.2. Análise de Demanda por Formação Científica A demanda por formação científica em Angola é alta e está em crescimento. Com a globalização e o avanço tecnológico, há uma necessidade crescente de profissionais qualificados nas áreas de ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM). Factores que impulsionam a demanda:  Desenvolvimento Industrial: O crescimento do sector industrial em Angola requer profissionais qualificados para operar, manter e inovar em tecnologias avançadas.  Iniciativas Governamentais: Programas governamentais que incentivam a educação e a formação em áreas científicas, com bolsas de estudo e investimentos em infra-estrutura educacional.  Mercado de Trabalho: Empresas e indústrias locais estão em busca de talentos com formação científica para impulsionar a inovação e o crescimento económico.  Consciência Social: Aumenta a conscientização da importância da educação científica para o desenvolvimento sustentável e a solução de problemas sociais e ambientais. 15 PLANO DE PROJECTO PROJECTO MAX PLANCK 3.3. Análise da Concorrência O mercado educacional em Angola é composto por várias instituições de ensino fundamental, superior e centros de formação científico-profissional. No entanto, poucas instituições oferecem programas especializados e de alta qualidade em ciências e línguas. Principais concorrentes:  Centros de formação científico-profissional: Centros como a Academia Clinica do Saber, Turma Phoenix, Curso Preparatório Aveo, Centro de Formação Científica Albert Einstein e a Academia Nkódia.  Institutos Politécnicos: Diversos institutos oferecem formação técnica e profissional, mas com foco limitado em pesquisa e inovação.  Instituições Privadas: Algumas universidades privadas oferecem cursos em áreas científicas, mas muitas vezes com qualidade variável e recursos limitados. Vantagens competitivas da ACMP:  Programas de Alta Qualidade: Currículos actualizados e alinhados com as demandas do mercado global.  Infra-estrutura Moderna: Instalações de ponta e equipamentos avançados para ensino e pesquisa.  Corpo Docente Qualificado: Formadores e pesquisadores com experiência internacional e reconhecimento em suas áreas de actuação.  Foco em Inovação: Ambiente que estimula a criatividade e o desenvolvimento de novas tecnologias e soluções.  Pedagogia Moderna: Práticas educativas alinhadas às novas tendências da Educação escolar, deixando para trás a Pedagogia tradicional. 3.4. Estudo dos Fornecedores Objectivo: Esta sessão visa detalhar o estudo dos fornecedores de materiais e serviços necessários para a operação e expansão da Academia Científica Max Planck. O estudo inclui a análise dos fornecedores potenciais, com ênfase em marcas/tipos de produtos, preços, condições de pagamento, prazos de entrega e localização. Este estudo é crucial para garantir a qualidade dos recursos adquiridos e o cumprimento dos prazos e orçamentos estabelecidos. 16 PLANO DE PROJECTO PROJECTO MAX PLANCK Fornecedores de Materiais e Equipamentos Tabela 1: Materiais de Escritório Preço Prazo Condições de Fornecedor Produto Unitário de Localização Pagamento (Kz) Entrega 30% na OfficeMax Impressoras 400 000 encomenda, 7 dias Luanda, Angola Luanda HP 70% na entrega Stationery Papel A4 5000/cai À vista 3 dias Luanda, Angola Supplies Navigator xa Material de Parcelado em 2x ABC Escrita 200 000 5 dias Benguela, Angola escritório sem juros Fornecedores de Serviços Tabela 1: Serviços de Transporte e Logística Condições Prazo de Fornecedor Serviço Preço (Kz) de Localização Execução Pagamento TransLog Transporte Luanda, 500 000 À vista 3 dias Luanda de Carga Angola 50% na FastMove Logística encomenda, Nairobi, 1 200 000 7 dias África Internacional 50% na Quénia entrega ANÁLISE E CONSIDERAÇÕES Comparação de Preços e Condições de Pagamento A análise comparativa dos preços e condições de pagamento permite identificar os fornecedores mais económicos e com condições mais favoráveis para a Academia Científica Max Planck. Por exemplo, no caso de serviços de transporte e logística, a FastMove África oferece condições de pagamento mais flexíveis, apesar de um prazo de entrega mais longo, o que pode ser estratégico dependendo do planeamento financeiro. 17 PLANO DE PROJECTO PROJECTO MAX PLANCK Prazos de Entrega e Localização A proximidade dos fornecedores, como a EduLab Angola e a OfficeMax Luanda, garante uma entrega mais rápida, essencial para necessidades imediatas da academia. Já os fornecedores internacionais, como a FastMove África, oferecem serviços mais completos de logística internacional, úteis para importação de equipamentos especializados. Recomendação de Escolha de Fornecedores Com base nas análises realizadas, recomenda-se priorizar fornecedores locais para materiais de escritório e serviços de manutenção, garantindo agilidade e menor custo de transporte. Projecção de Pagamentos Considerando as condições de pagamento oferecidas pelos fornecedores, a academia pode escalonar seus desembolsos ao longo do período, garantindo uma gestão financeira eficiente. ENDEREÇOS E CONTACTOS DE FORNECEDORES 1. ABC Científica:  Endereço: Rua 4 de Fevereiro, Luanda, Angola  Telefone: +244 923 456 789 2. EduLab Angola:  Endereço: Avenida Deolinda Rodrigues, Luanda, Angola  Telefone: +244 222 334 455  Email: [email protected] 3. OfficeMax Luanda:  Endereço: Shopping Avennida, Morro Bento, Luanda, Angola  Telefone: +244 222 777 888 4. TechLab Equipamentos:  Email: [email protected]  Website: teclabafrica.com 5. TransLog Luanda:  Telefone: +244 923 456 789  Endereço: Rua da Transportadora, Luanda, Angola  Email: [email protected] 18 PLANO DE PROJECTO PROJECTO MAX PLANCK 6. FastMove África:  Telefone: +244 912 345 678  Endereço: Av. Movimento Rápido, Luanda, Angola  Email: [email protected] 7. Outros fornecedores:  Concessionária XYZ, Imobiliária ABC, Global IT Services, Stationery Supplies e TechSupport Angola. 3.5. Segmentação de Mercado A Academia Científica Max Planck segmenta seu mercado-alvo em diferentes grupos, com base em suas necessidades e características específicas. Segmentos de Mercado:  Alunos/Estudantes do Ensino Primário, Secundário e Universitário: Crianças e jovens que aspiram ingressar no ensino médio e superior, com foco em Ciências e Línguas, preparando-se para enfrentar desafios internacionais, como Olimpíadas Científicas e programas de bolsas de estudos no exterior.  Profissionais em Actividade: Trabalhadores que desejam aprimorar suas habilidades e conhecimentos para avançar em suas carreiras.  Empresas e Indústrias: Organizações que necessitam de treinamento especializado para seus funcionários ou buscam parcerias para projectos de pesquisa.  Governo e ONGs: Entidades que buscam colaboração em projectos de desenvolvimento sustentável e inovação social. 3.6. Oportunidades e Ameaças Oportunidades:  Crescimento Económico: O desenvolvimento económico de Angola cria uma demanda por profissionais qualificados em ciência e tecnologia.  Iniciativas Governamentais: Programas de incentivo à educação e pesquisa oferecem oportunidades de financiamento e parceria.  Parcerias Internacionais: Colaborações com instituições estrangeiras podem trazer recursos, conhecimento e tecnologias avançadas. 19 PLANO DE PROJECTO PROJECTO MAX PLANCK  Conscientização Ambiental: A crescente preocupação com questões ambientais e sustentabilidade pode abrir novas áreas de actuação e pesquisa. Ameaças:  Competição: A presença de outras instituições educacionais pode representar um desafio na atracção de estudantes e financiamento.  Recursos Limitados: A escassez de recursos financeiros e humanos pode dificultar a implementação e expansão dos programas.  Mudanças Económicas e Políticas: Instabilidades económicas ou políticas podem afectar os investimentos e o funcionamento da academia.  Tecnologia Rápida: A rápida evolução tecnológica requer constantes actualizações nos currículos e infra-estruturas, o que pode ser desafiador. Tabelas e Quadros Tabela 1: Segmentação de Mercado da ACMP Segmento Características Necessidades Específicas Alunos/Estudantes do Crianças e jovens de 5 a 34 Educação de qualidade, Ensino Primário, anos, interessados em laboratórios modernos, Secundário e Universitário ciências e tecnologia orientação de carreira Trabalhadores em diversas Programas de formação Profissionais em indústrias, buscando contínua, cursos de Actividade aprimorar suas habilidades actualização, workshops Treinamento Organizações em sectores especializado, parcerias Empresas e Indústrias tecnológicos e industriais para pesquisa e desenvolvimento Colaboração em projectos Entidades públicas e de desenvolvimento, Governo e ONGs organizações não- capacitação em governamentais sustentabilidade 20 PLANO DE PROJECTO PROJECTO MAX PLANCK Tabela 2: Análise SWOT da ACMP Pontos Fortes Pontos Fracos Alta qualidade dos Recursos financeiros programas educacionais limitados Infra-estrutura moderna e Dependência de Factores Internos equipamentos avançados financiamento externo Corpo docente altamente Falta de reconhecimento qualificado inicial no mercado Forças Fraquezas Pontos Fortes Pontos Fracos Crescimento económico de Competição com outras Angola instituições Incentivos governamentais Instabilidade económica e Factores Externos para educação e pesquisa política Parcerias internacionais Evolução tecnológica para troca de rápida conhecimento Oportunidades Ameaças OBS: Com esta análise de mercado, a Academia Científica Max Planck pode identificar claramente suas oportunidades e ameaças, bem como entender melhor o mercado em que está inserida e planejar estratégias para atingir seus objectivos de forma eficaz. 21 PLANO DE PROJECTO PROJECTO MAX PLANCK 4. PLANO DE MARKETING 4.1. Estratégia de Marketing A estratégia de marketing da ACMP visa posicionar a instituição como líder em educação científica e linguística em Angola, atraindo estudantes, profissionais, e empresas que buscam excelência em formação e inovação. Elementos-chave da Estratégia:  Segmentação de Mercado: Foco em estudantes do ensino primário, secundário, universitário, profissionais em actividade, empresas, e organizações governamentais e não-governamentais.  Diferenciação: Destacar a qualidade dos programas, a experiência do corpo docente, e a infra-estrutura moderna.  Marketing de Conteúdo: Produzir conteúdos educativos e informativos para atrair e engajar o público-alvo.  Presença Digital: Utilização de plataformas online, incluindo redes sociais, website, e webinars, para aumentar a visibilidade e interacção com potenciais estudantes e parceiros.  Eventos e Feiras: Participação e organização de eventos, feiras educacionais e workshops para promover a academia e seus programas. 4.2. Posicionamento de Mercado A ACMP se posicionará como o principal centro de ensino focada em ciências e línguas em Angola. A proposta de valor se baseia em:  Excelência Académica: Programas de alta qualidade, actualizados e alinhados com as demandas do mercado global.  Inovação e Pesquisa: Ambiente que estimula a criatividade e o desenvolvimento de novas tecnologias e soluções.  Infra-estrutura Moderna: Instalações de ponta e equipamentos avançados para ensino e pesquisa. 22 PLANO DE PROJECTO PROJECTO MAX PLANCK  Parcerias Estratégicas: Colaborações com instituições internacionais e indústrias locais para troca de conhecimento e oportunidades de estágio e emprego. 4.3. Plano de Comunicação O plano de comunicação visa garantir que a mensagem da ACMP alcance o público-alvo de forma clara e eficaz. Os canais de comunicação incluirão:  Website: Criação de um site informativo e interactivo, com detalhes sobre os programas, corpo docente, eventos e notícias.  Redes Sociais: Uso de plataformas como Facebook, Instagram, TikTok, LinkedIn, YouTube, Telegram, SnapChat e Twitter para engajar com a comunidade académica e profissional.  Email Marketing: Campanhas de email direccionadas a estudantes, profissionais e empresas, destacando novos cursos, eventos e oportunidades de parceria.  Publicações e Relatórios: Produção de relatórios de pesquisa, artigos e publicações que demonstrem a expertise e os resultados da academia.  Media Relations: Relacionamento com a mídia local e internacional para cobertura de eventos e conquistas da academia. 4.4. Parcerias e Colaborações Estabelecer parcerias estratégicas é crucial para o crescimento e sucesso da ACMP. As parcerias incluirão:  Instituições Académicas Internacionais: Colaborações para intercâmbio de estudantes e formadores, programas de dupla titulação e projectos de pesquisa conjuntos.  Indústrias Locais: Parcerias para estágios, projectos de pesquisa aplicada e desenvolvimento de tecnologias.  Governo e ONGs: Colaboração em programas de desenvolvimento sustentável, educação e inovação social.  Organizações Profissionais: Alianças com associações e conselhos profissionais para garantir que os programas atendam aos padrões e demandas do mercado. 23 PLANO DE PROJECTO PROJECTO MAX PLANCK 4.5. Estratégias de Divulgação e Sensibilização Para aumentar a conscientização sobre a ACMP e atrair estudantes e parceiros, serão adoptadas as seguintes estratégias:  Campanhas de Publicidade: Anúncios em mídias tradicionais (rádio, TV, jornais, revistas) e digitais (Google Ads, social media ads) para alcançar um público amplo.  Workshops e Palestras: Organização de workshops, seminários e palestras sobre temas relevantes, abertos ao público e gratuitos.  Feiras Educacionais: Participação em feiras de educação e carreiras para promover a academia e seus programas.  Programas de Visitação: Oferecer visitas guiadas às instalações da academia para estudantes do ensino primário, secundário, empresas e outros interessados.  Eventos de Networking: Organizar eventos de networking para conectar estudantes, profissionais e empresas, promovendo oportunidades de estágio e emprego. 24 PLANO DE PROJECTO PROJECTO MAX PLANCK Tabelas e Quadros Tabela 1: Estratégia de Marketing Elemento Descrição Estudantes, profissionais, empresas, Segmentação de Mercado organizações governamentais e não- governamentais Qualidade dos programas, corpo docente Diferenciação experiente, infra-estrutura moderna Produção de conteúdos educativos e Marketing de Conteúdo informativos Plataformas online, redes sociais, Presença Digital website, webinars Participação e organização de eventos, Eventos e Feiras feiras educacionais e workshops Tabela 2: Plano de Comunicação Canal de Comunicação Descrição Informativo e interactivo, com detalhes Website sobre programas, corpo docente, eventos Facebook, WhatsApp, Instagram, TikTok, Redes Sociais YouTube, LinkedIn, Twitter, Telegram e SnapChat Campanhas direccionadas a estudantes, Email Marketing profissionais, empresas Relatórios de pesquisa, artigos, Publicações publicações Relacionamento com a mídia local e Media Relations internacional 25 PLANO DE PROJECTO PROJECTO MAX PLANCK Tabela 3: Parcerias e Colaborações Tipo de Parceria Descrição Intercâmbio de estudantes e professores, Instituições Académicas programas de dupla titulação, projectos de pesquisa Estágios, projectos de pesquisa aplicada, Indústrias Locais desenvolvimento de tecnologias Programas de desenvolvimento Governo e ONGs sustentável, educação, inovação social Alianças para garantir padrões e Organizações Profissionais demandas do mercado Tabela 4: Estratégias de Divulgação Estratégia Descrição Campanhas de Publicidade Anúncios em mídias tradicionais e digitais Workshops, seminários e palestras sobre Workshops e Palestras temas relevantes Participação em feiras de educação e Feiras Educacionais carreiras Visitas guiadas às instalações da Programas de Visitação academia Conectar estudantes, profissionais e Eventos de Networking empresas Localização do projecto Endereço Bairro: Cidade do Kilamba Município: Belas Província: Luanda Telefone 1: 921906596 Telefone 2: 953686220 Email: [email protected] Website: Facebook: Academia Científica Max Planck – Angola WhatsApp: +244 947250105 Youtube: ACADEMIA CIENTÍFICA MAX PLANCK – ANGOLA Instagram: ACADEMIA CIENTÍFICA MAX PLANCK LinkedIn: ACADEMIA CIENTÍFICA MAX PLANCK – ANGOLA Twitter: ACADEMIA CIENTÍFICA MAX PLANCK – ANGOLA Telegram: SnapChat: 26 PLANO DE PROJECTO PROJECTO MAX PLANCK 5. PLANO OPERACIONAL 5.1. Localização e Infra-estrutura A Academia Científica Max Planck será estrategicamente localizada em Luanda, capital de Angola, para facilitar o acesso a estudantes, profissionais e empresas. A localização foi escolhida considerando a proximidade com centros de pesquisa, universidades, e áreas industriais. Localização Específica: Município de Belas, Luanda, com planos de expansão para outros municípios de Luanda, e posteriormente noutras províncias. Infra-estrutura:  Prédio Principal: 2 andares com salas de aula, biblioteca, laboratórios e áreas administrativas.  Biblioteca: Acervo actualizado de livros, periódicos e acesso a bases de dados online.  Áreas de Convivência: Espaços para estudo colaborativo e interacção social. 27 PLANO DE PROJECTO PROJECTO MAX PLANCK Layout ou Arranjo Físico PISO 0 28 PLANO DE PROJECTO PROJECTO MAX PLANCK PISO 1 Convenções 1. 7 Salas de aula 2. 1 Sala de informática 3. 1 Escritório Administrativo 4. 1 Escritório Científico e Pedagógico 5. 1 Secretaria Geral 6. 2 WC’s (Banheiros) 7. 1 Biblioteca (físico e virtual) 8. 1 Reprografia 9. 2 Laboratórios (Física e Química) 10. 1 Stock (Arrumos) 11. Pátio (Convivência) 12. 1 Guarita 29 PLANO DE PROJECTO PROJECTO MAX PLANCK ALOCAÇÃO DE MATERIAIS: 1. Salas de Aulas:  Equipamentos Essenciais:  Quadros interactivos ou brancos para facilitar a visualização e a dinâmica das aulas.  Cadeiras e mesas ergonómicas para os formadores.  Carteiras ajustáveis para diferentes idades e alturas dos alunos.  Aparelhos de ar condicionado (AC) para conforto térmico.  Equipamento multimídia (como projectores ou telas) para apresentações e materiais digitais. 2. Sala de Informática:  Equipamentos Tecnológicos:  Computadores de mesa de alta performance para suportar softwares educacionais e de pesquisa.  Mesas de trabalho amplas e confortáveis para os alunos, com cadeiras ergonómicas.  Um quadro branco para explicações e notas rápidas.  Projector ou tela interactiva para demonstrações de software e tutoriais.  Aparelho de ar condicionado (AC) para manter o ambiente climatizado e evitar superaquecimento dos equipamentos. 3. Escritório Administrativo:  Mobiliário e Equipamentos:  Cadeiras giratórias e ajustáveis para conforto dos funcionários.  Mesas de escritório espaçosas com gavetas e organizadores.  Computadores de mesa e portáteis para tarefas administrativas.  Impressora multifuncional (impressão, cópia e digitalização) para facilitar as operações diárias.  Mesa de reuniões com cadeiras confortáveis para receber parceiros e realizar reuniões internas.  Bebedouro, TV para monitoramento ou apresentações, e aparelhos de ar condicionado (AC) para conforto. 30 PLANO DE PROJECTO PROJECTO MAX PLANCK 4. Escritório Científico e Pedagógico:  Equipamentos de Suporte Académico:  Mesas de trabalho e cadeiras ergonómicas para professores e pesquisadores.  Computadores (de mesa e portáteis) com softwares específicos para planeamento pedagógico e pesquisas.  Quadro grande para brainstorming e planeamento.  Bebedouro e aparelhos de ar condicionado (AC) para um ambiente confortável.  Espaço para armazenamento de documentos e materiais pedagógicos. 5. Secretaria Geral:  Equipamentos Administrativos:  Cadeiras giratórias e mesas de escritório para atendimento ao público.  Computadores e impressoras para gestão de documentos e registros.  Cadeiras de espera confortáveis para visitantes.  TV com acesso à internet para informações e comunicação interna.  Aparelhos de ar condicionado (AC) e bebedouro para conforto. 6. WC’s (Banheiros):  Instalações Básicas:  Sanitários, urinóis e lavatórios em número suficiente para atender à demanda.  Espelhos grandes e dispensadores de sabão e papel higiénico.  Sistema de ventilação e higiene adequado. 7. Biblioteca:  Ambiente de Estudo e Pesquisa:  Mesas de leitura com iluminação adequada.  Estantes organizadas para livros e materiais didácticos.  Computadores de mesa para consulta de materiais digitais.  Cadeiras ergonómicas e confortáveis para estudo prolongado.  Aparelho de ar condicionado (AC) e bebedouro para conforto. 31 PLANO DE PROJECTO PROJECTO MAX PLANCK 8. Reprografia:  Equipamentos de Impressão:  Máquinas copiadoras de alta capacidade para grandes volumes.  Impressoras, encadernadoras e plastificadoras para preparação de materiais.  Balcão de atendimento e cadeiras para espera.  Computadores para gerenciamento de pedidos e operações.  Aparelho de ar condicionado (AC) para manter o ambiente refrigerado. 9. Laboratórios (2):  Equipamentos Científicos:  Mesas resistentes a produtos químicos e cadeiras adequadas para trabalho em bancada.  Estantes para armazenamento de reagentes e equipamentos de laboratório.  Extintores e equipamentos de segurança (como chuveiros de emergência e lavadores de olhos).  Aparelhos de ar condicionado (AC) para manter a temperatura controlada. 10. Stock (Arrumos):  Armazenamento de Materiais:  Estantes organizadas para armazenamento de materiais didácticos e suprimentos.  Sistema de catalogação para facilitar a localização e controle de estoque. 11. Pátio:  Espaço de Convivência:  Mesas e cadeiras para actividades ao ar livre ou eventos informais.  Quadro para actividades interactivas ou apresentações.  Paisagismo simples para criar um ambiente agradável. 12. Guarita:  Equipamentos de Segurança:  Sistema de vigilância com câmeras e monitor.  Rádio comunicador para contacto rápido com a equipe.  Sistema de controle de acesso e registro de visitantes.  Computador e impressora para controle administrativo 32 PLANO DE PROJECTO PROJECTO MAX PLANCK  Materiais para Conforto e Funcionalidade:  Cadeiras ergonómicas para os seguranças.  Ventilador ou ar-condicionado para controle de temperatura.  Mesa e armário para armazenamento de documentos e equipamentos.  Iluminação adequada para turnos nocturnos. MATERIAIS E EQUIPAMENTOOS DE LABORATÓRIOS LABORATÓRIO DE FÍSICA:  Mecânica: 1. Paquímetro: Usado para medir pequenas distâncias com alta precisão. 2. Micrómetro: Para medições ainda mais precisas do que o paquímetro. 3. Dinamómetro: Para medir forças. 4. Molas e Massas Graduadas: Usadas em experimentos de dinâmica e estática. 5. Trilhos de Ar: Para estudos de movimento com atrito desprezível. 6. Roldanas: Para demonstração de princípios de máquinas simples. 7. Mecanismo de Pêndulo: Para estudos de movimento harmónico simples.  Óptica: 1. Lentes (convexas e côncavas): Usadas para experimentos de refracção e foco. 2. Prismas de Vidro: Para dispersão da luz e estudos de espectro. 3. Espelhos (planos e esféricos): Usados para experimentos de reflexão. 4. Fendas Simples e Duplas: Para experimentos de difracção e interferência. 5. Laser: Usado em experimentos de óptica. 6. Interferómetro de Young: Para demonstrações de interferência de ondas. 7. Espectrómetro: Para análise de espectros de luz. 8. Rede de difracção: Dispositivo para dispersar luz em seu espectro de cores. 9. Telescópio: Instrumento para observação de objectos astronómicos. 10. Microscópio: Amplia imagens de objectos minúsculos para estudo detalhado. 33 PLANO DE PROJECTO PROJECTO MAX PLANCK  Electricidade e Magnetismo: 1. Gerador de Van de Graaff: Para experimentos de electricidade estática. 2. Multímetro: Para medir tensão, corrente e resistência em circuitos. 3. Fontes de Tensão: Para alimentar circuitos eléctricos. 4. Condutores e Resistores: Usados para montagem de circuitos eléctricos. 5. Placas de Circuitos Eléctricos: Para montagem de circuitos experimentais. 6. Ímãs (em barra e em forma de U): Usados para experimentos de magnetismo. 7. Bobinas: Para estudos de indução electromagnética. 8. Osciloscópios: Para visualização de sinais eléctricos variáveis no tempo. 9. Díodos e Capacitores: Componentes usados em circuitos electrónicos. 10. Motores de Gerador: Para estudos de conversão de energia eléctrica.  Termodinâmica: 1. Termómetro: Para medição de temperatura. 2. Calorímetro: Usado para medir a quantidade de calor em reacções químicas ou mudanças de estado. 3. Modelo de Máquinas Térmicas: Para estudos de princípios da termodinâmica. 4. Termostato: Para controle de temperatura em experimentos. 5. Barómetro: Para medição de pressão atmosférica. 6. Lâmpadas incandescentes de alta potência: Fonte intensa de luz e calor para experimentos. 7. Compressores de ar: Utilizados para gerar e armazenar ar comprimido. 8. Botijas de oxigénio: Armazenam oxigénio para experimentos químicos e físicos. 9. Mercúrio cinzento: Utilizado em medição de pressão e experimentos electromagnéticos. 10. Aparatos de acumulação de gases perfeitos: Armazenam e controlam gases para estudos de comportamento ideal dos gases. 11. Balanças: Medem a massa de objectos com precisão. 12. Tubo em U de vidro graduado: Usado para medir a pressão de líquidos e gases.  Ondas e Vibrações: 1. Gerador de Frequência: Para produção de ondas sonoras e eléctricas de frequência variável. 2. Molas Flexíveis: Para estudos de vibração e ondas mecânicas. 3. Barreiras Ópticas: Para experimentos de interrupção de feixes de luz. 4. Oscilador Harmónico: Para estudo de vibrações e ressonância. 34 PLANO DE PROJECTO PROJECTO MAX PLANCK  Outros Equipamentos: 1. Telescópio: Para observação astronómica e estudos de óptica. 2. Esferómetro: Usado para medir o raio de curvatura de superfícies esféricas. 3. Espectrómetro Completo: Para análises espectroscópicas. 4. Gerador de Som Completo: Para experimentos de ondas sonoras. 5. Diapasão: Emite frequências sonoras para estudos de ressonância e ondas. LABORATÓRIO DE QUÍMICA:  Vidros e Plásticos: 1. Balão de Fundo Chato e Redondo: Usados para aquecer, armazenar e realizar reacções químicas. 2. Balão de Destilação: Utilizado em processos de destilação para separar líquidos. 3. Balão Volumétrico: Usado para preparar soluções com volumes precisos. 4. Béquer: Recipiente usado para misturar, aquecer e medir líquidos. 5. Erlenmeyer: Frasco cónico utilizado para misturar soluções, aquecer líquidos e realizar titulações. 6. Tubos de Ensaio: Usados para realizar pequenas reacções químicas. 7. Bureta: Usada para a adição precisa de volumes líquidos durante titulações. 8. Pipetas Graduadas e Volumétricas: Utilizadas para medir e transferir volumes líquidos com precisão. 9. Proveta: Cilindro graduado usado para medir volumes de líquidos. 10. Placa de Petri: Usada para cultivar microrganismos ou realizar pequenas reacções. 11. Condensador: Utilizado em montagens de destilação para resfriar vapores e condensá-los em líquido. 12. Kitassato: Frasco usado em filtrações a vácuo. 13. Funis (de Vidro, Buchner, etc.): Usados para filtrações e transferência de líquidos. 35 PLANO DE PROJECTO PROJECTO MAX PLANCK 14. Coluna de Fraccionamento: Utilizada na destilação fraccionada para separar líquidos com pontos de ebulição próximos.  Equipamentos: 1. Chapa Aquecedora: Usada para aquecer soluções de forma controlada. 2. Agitador Magnético: Usado para misturar soluções com a ajuda de uma barra magnética. 3. Balança de Precisão: Para medições de massa precisas de reagentes e substâncias. 4. Bico de Bunsen: Usado como fonte de calor em muitos experimentos. 5. Capela de Exaustão: Para trabalhar com produtos químicos voláteis e evitar a inalação de vapores tóxicos. 6. Destilador de Água: Usado para produzir água destilada para experimentos. 7. Cabine de Fluxo Laminar: Para manipulação de amostras sensíveis à contaminação. 8. Estufa: Usada para secar substâncias e esterilizar equipamentos. 9. Cromatógrafo: Equipamento usado em análises químicas para separar misturas. 10. Espectrofotómetro: Usado para medir a absorção de luz em soluções. 11. Manta Aquecedora: Utilizada para aquecer soluções em balões. 12. pHmetro: Usado para medir a acidez ou alcalinidade de soluções. 13. Mufla: Forno de alta temperatura para calcinação e tratamentos térmicos. 14. Centrífuga: Para separar substâncias de acordo com a densidade. 15. Refrigerador/Congelador: Para armazenar substâncias sensíveis à temperatura. 16. Termómetro: Para medir a temperatura durante os experimentos.  Acessórios e Outros: 1. Suporte Universal e Garra: Usados para segurar equipamentos e vidrarias durante experimentos. 2. Tripé de Ferro: Suporte para aquecer substâncias sobre o bico de Bunsen. 3. Tela de Amianto: Usada para distribuir o calor uniformemente durante o aquecimento de substâncias. 4. Espátulas e Bastões de Vidro: Usados para manipular sólidos e misturar 36 PLANO DE PROJECTO PROJECTO MAX PLANCK líquidos. 5. Pinças Metálicas: Usadas para manipular vidrarias quentes ou substâncias químicas. 6. Pisseta: Usada para enxaguar equipamentos e adicionar pequenas quantidades de líquidos. 7. Mantas e Anéis de Aquecimento: Usados para aquecimento de soluções em frascos. 8. Almofariz e Pistilo: Usados para triturar e misturar substâncias sólidas. 5.2. Descrição dos Serviços e Produtos A Academia Científica Max Planck oferece uma gama diversificada de serviços e produtos educacionais e de pesquisa:  Formações Científicas: Cursos de formação normal, preparatório médio e universitário, preparatório para olimpíadas internacionais e bolsas externas, e explicações ou auxílios particulares.  Áreas: Matemática, Física, Química, Informática, Cálculo Mental, Português, Inglês, Francês e Mandarim.  Consultoria Científica: Serviços de consultoria para empresas em projectos de pesquisa e desenvolvimento.  Projectos de Pesquisa: Desenvolvimento de projectos inovadores em colaboração com a indústria e outras instituições académicas.  Eventos e Actividades: Organização de eventos educacionais e científicos para a comunidade académica e profissional (olimpíadas nacionais, palestras, workshops, etc).  Projectos: Clube de leitura, Clube de debate, Projecto verde, Educação ambiental, Olimpíadas de cálculo mental, Olimpíadas de livros e Olimpíadas científicas (matemática, física, química). 37 PLANO DE PROJECTO PROJECTO MAX PLANCK 5.3. Processo Operacional O processo operacional da Academia Científica Max Planck será baseado em um modelo de eficiência e qualidade, dividido em várias etapas:  Planeamento Académico: Desenvolvimento do currículo, planeamento de aulas e avaliação contínua dos programas.  Admissão de Estudantes: Processo selectivo rigoroso para garantir a admissão de candidatos qualificados.  Entrega Educacional: Metodologias de ensino modernas, incluindo aulas presenciais, online e domiciliário.  Avaliação e Melhoria Contínua: Avaliação regular do desempenho académico e dos programas oferecidos, com foco em melhorias contínuas.  Pesquisa e Desenvolvimento: Suporte a projectos de pesquisa com financiamento, infra-estrutura e orientação. 5.4. Gestão de Recursos e Logística A gestão eficiente de recursos e logística é crucial para o sucesso operacional da academia:  Recursos Humanos: Equipe qualificada composta por formadores, pesquisadores, técnicos e pessoal administrativo.  Materiais e Equipamentos: Aquisição e manutenção de materiais didácticos e tecnologia de informação.  Logística: Gestão de transporte de materiais, gerenciamento de estoque e distribuição interna.  Financeiro: Controle de orçamento, financiamento de projectos e administração de bolsas de estudo.  Parcerias: Colaborações estratégicas com outras instituições para compartilhamento de recursos e conhecimento. 38 PLANO DE PROJECTO PROJECTO MAX PLANCK 5.5. Equipamentos e Tecnologia A academia será equipada com tecnologia de ponta para suportar actividades de ensino e pesquisa:  Tecnologia de Informação: Infra-estrutura de TI avançada, incluindo servidores, sistemas de gestão académica, e plataformas de e-learning.  Softwares: Ferramentas de análise e simulação, software de gestão de projectos e banco de dados científicos.  Biblioteca: Será híbrida, oferecendo acesso a um acervo físico de livros e periódicos, além de uma plataforma digital com e-books, periódicos electrónicos e bases de dados académicas. 5.6. Plano de Expansão O plano de expansão da Academia Científica Max Planck está focado no crescimento sustentável e na ampliação do impacto educacional e científico:  Novos Campi: Estabelecimento de novos campi (novas instalações) em outras regiões de Angola para aumentar a acessibilidade.  Programas de Pesquisa: Expansão dos projectos de pesquisa em áreas emergentes e tecnológicas.  Parcerias Internacionais: Ampliação de colaborações com universidades e centros de pesquisa internacionais.  Cursos Online: Desenvolvimento de programas online para alcançar um público mais amplo, incluindo estudantes de outras regiões e países.  Infra-estrutura: Investimento contínuo na melhoria e actualização das instalações e equipamentos. 39 PLANO DE PROJECTO PROJECTO MAX PLANCK Tabelas e Quadros Tabela 1: Infra-estrutura Área Descrição Capacidade Salas de aula, biblioteca, Prédio Principal 2 andares áreas administrativas Biblioteca Acervo físico e digital - Estudo colaborativo e Áreas de Convivência - interacção social Tabela 2: Serviços e Produtos Serviço/Produto Descrição Matemática, Física, Química, Cálculo Formações Científicas Mental, Informática, Português, Inglês, Francês, Mandarim Consultoria Científica Serviços de consultoria para empresas Desenvolvimento de projectos Projectos de Pesquisa inovadores Tabela 3: Equipamentos e Tecnologia Área Equipamentos/Software Descrição Servidores, sistemas de Infra-estrutura de TI Tecnologia de Informação gestão académica, e- avançada learning Análise, simulação, gestão Ferramentas de suporte Softwares de projectos, bases de académico dados Recursos online, e-books, Acesso a bases de dados Biblioteca Digital periódicos electrónicos académicas 40 PLANO DE PROJECTO PROJECTO MAX PLANCK Tabela 4: Plano de Expansão Área Estratégia Descrição Estabelecimento em Novos Campi Aumentar acessibilidade outras províncias Expansão em áreas Programas de Pesquisa Maior impacto científico emergentes e tecnológicas Colaborações com Ampliação das Parcerias Internacionais universidades e centros de colaborações pesquisa internacionais Desenvolvimento de Alcance a um público mais Cursos Online programas online amplo HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO A Academia Científica Max Planck (A.C.M.P.) funciona diariamente, de segunda a domingo, com o seguinte horário:  Segunda a Sexta-feira: das 8h00 às 20h00  Fim-de-semana: das 8h00 às 18h00 A academia permanece fechada nos feriados. OBS: Com um plano operacional bem estruturado, a Academia Científica Max Planck estará preparada para proporcionar uma educação de qualidade e promover a inovação científica em Angola. 41 PLANO DE PROJECTO PROJECTO MAX PLANCK 6. PLANO FINANCEIRO 6.1. Investimento Inicial O investimento inicial é fundamental para o estabelecimento da Academia Científica Max Planck. Este investimento abrange custos de infra-estrutura, equipamentos, tecnologia e capital de giro. Abaixo, detalhamos os principais componentes do investimento inicial: Componentes Valor Estimado (KZ) Trabalhos preparatórios 6 522 500,00 Fundações 11 734 747,31 Estrutura 79 622 199,38 Revestimentos 22 417 051,64 Caixilharia 14 174 237,29 Equipamentos sanitário 1 843 750,00 Instalações eléctricas 6 375 000,00 Apetrechamento 43 125 000,00 Total 185 814 485,62 6.2. Projecções Financeiras (Receitas e Despesas) Projecções de Receitas As receitas projectadas para a Academia Científica Max Planck provêm de várias fontes, incluindo inscrições, serviços e consultorias, eventos e workshops, parcerias e patrocínios, vendas de serviços complementares, cotas de associados e outras receitas. A tabela a seguir mostra as receitas anuais projectadas para os próximos cinco anos: Venda de Total de Receita Estudantes Inscrição (Kz) produtos (Kz) Propina (Kz) (Kz) 1º Ano 1 280 11 520 000,00 45 120 000,00 111 600 000,00 168 240 000,00 2º Ano 1 280 11 520 000,00 45 120 000,00 111 600 000,00 168 240 000,00 3º Ano 1 280 11 520 000,00 45 120 000,00 111 600 000,00 168 240 000,00 4º Ano 1 280 11 520 000,00 45 120 000,00 111 600 000,00 168 240 000,00 5º Ano 1 280 11 520 000,00 45 120 000,00 111 600 000,00 168 240 000,00 42 PLANO DE PROJECTO PROJECTO MAX PLANCK Projecções de Despesas As despesas projectadas incluem custos operacionais contínuos, como salários, despesas administrativas, cursos e treinamentos, e outras despesas. A tabela a seguir mostra as despesas anuais projectadas para os próximos cinco anos: 1º Ano 2º Ano 3º Ano 4º Ano 5º Ano Depreciação 5 514 050,00 5 514 050,00 5 514 050,00 5 514 050,00 5 514 050,00 Salários e benefícios 79 851 207,78 79 851 207,78 79 851 207,78 79 851 207,78 79 851 207,78 Materiais de 1 682 400,00 1 682 400,00 1 682 400,00 1 682 400,00 1 682 400,00 escritório e limpeza Despesas correntes (energia, água, 2 018 880,00 2 018 880,00 2 018 880,00 2 018 880,00 2 018 880,00 internet, comunicação) Compra de serviços (manutenção e 5 383 680,00 5 383 680,00 5 383 680,00 5 383 680,00 5 383 680,00 treinamentos) Marketing e 16 824 000,00 16 824 000,00 16 824 000,00 16 824 000,00 16 824 000,00 divulgação Max Planck (Reserva 16 824 000,00 16 824 000,00 16 824 000,00 16 824 000,00 16 824 000,00 de Capital) Total das Despesas 128 098 217,78 128 098 217,78 128 098 217,78 128 098 217,78 128 098 217,78 6.3. Fluxo de Caixa O fluxo de caixa é essencial para a saúde financeira da academia. A tabela a seguir mostra o fluxo de caixa projectado para os próximos cinco anos: Receita Total (Kz) Despesa Total (Kz) Fluxo de Caixa (Kz) 1º Ano 168 240 000,00 128 098 217,78 40 141 782,22 2º Ano 168 240 000,00 128 098 217,78 40 141 782,22 3º Ano 168 240 000,00 128 098 217,78 40 141 782,22 4º Ano 168 240 000,00 128 098 217,78 40 141 782,22 5º Ano 168 240 000,00 128 098 217,78 40 141 782,22 43 PLANO DE PROJECTO PROJECTO MAX PLANCK 6.4. Análise de Viabilidade Económica A análise de viabilidade económica considera o retorno sobre o investimento (ROI) e o período de retorno do investimento (payback). A tabela a seguir resume esses cálculos: Fluxo de Caixa Fluxo de Caixa Acumulado Crescimento ROI (%) Payback (anos) (Kz) (Kz) anual 1º Ano 40 141 782,22 40 141 782,22 22% 4,6 0% 2º Ano 40 141 782,22 80 283 564,43 43% 2,3 100% 3º Ano 40 141 782,22 120 425 346,65 65% 1,5 50% 4º Ano 40 141 782,22 160 567 128,86 86% 1,2 33% 5º Ano 40 141 782,22 200 708 911,08 108% 0,9 25% Taxa média do crescimento anual 42% Fluxo de Caixa Acumulado 200.708.911,08 160.567.128,86 120.425.346,65 80.283.564,43 40.141.782,22 1º Ano 2º Ano 3º Ano 4º Ano 5º Ano 44 PLANO DE PROJECTO PROJECTO MAX PLANCK 6.5. Fontes de Financiamento Para viabilizar o projecto, a Academia Científica Max Planck buscará diversas fontes de financiamento:  Investidores Privados: Parcerias com investidores interessados no desenvolvimento educacional e científico.  Empréstimos Bancários: Linhas de crédito específicas para projectos educacionais.  Financiamento Governamental: Programas de incentivo do governo para instituições educacionais.  Patrocínios e Doações: Colaborações com empresas e organizações dispostas a apoiar a educação científica.  Receitas Próprias: Inscrições, mensalidades, consultorias e eventos. 45 PLANO DE PROJECTO PROJECTO MAX PLANCK 6.6. Contas Bancárias NOME: AMPA – Associação Max Planck Angola BFA - BANCO FOMENTO DE ANGOLA  MOEDA AKZ  Número de conta: 218314452 30 002  NBA – Número Bancário Angolano: 0006 0000 1831 4452 3027 8  IBAN – Número Internacional de Conta Bancário: AO06 0006 0000 1831 4452 3027 8  MOEDA USD  Número de conta: 218314452 31 002  NBA – Número Bancário Angolano: 0006 0000 1831 4452 3124 8  IBAN – Número Internacional de Conta Bancário: AO06 0006 0000 1831 4452 3027 8  MOEDA EUR  Número de conta: 218314452 31 001  NBA – Número Bancário Angolano: 0006 0000 1831 4452 3115 1  IBAN – Número Internacional de Conta Bancário: AO06 0006 0000 1831 4452 3115 1 BCI - BANCO DE COMÉRCIO E INDÚSTRIA  MOEDA AKZ  Número de conta: 57824029 10 001  NBA – Número Bancário Angolano: 0005 0000 5782 4029 1019 7  IBAN – Número Internacional de Conta Bancário: AO06 0005 0000 5782 4029 1019 7 BIC - BANCO INTERNACIONAL DE CRÉDITO  MOEDA AKZ  Número de conta: 165237903 10 001  NBA – Número Bancário Angolano: 0051 0000 6523 7903 1017 9  IBAN – Número Internacional de Conta Bancário: AO06 0051 0000 6523 7903 1017 9  MOEDA USD  Número de conta: 165237903 30 003  NBA/IBAN: AO06 0051 0000 6523 7903 3035 5  MOEDA EUR  Número de conta: 165237903 32 001  NBA/IBAN: AO06 0051 0000 6523 7903 3219 8 46 PLANO DE PROJECTO PROJECTO MAX PLANCK 7. ANÁLISE DE RISCOS 7.1. Identificação dos Principais Riscos Risco 1: Falta de Financiamento ou Apoio Insuficiente  Descrição: A sustentabilidade financeira da Academia numa primeira fase (primeiro ano) depende de patrocínios, apoios, e financiamento. A ausência ou redução significativa desses recursos pode comprometer o funcionamento e a expansão das actividades.  Impacto: Alto  Probabilidade: Média Risco 2: Dificuldades na Aquisição de um Espaço Próprio  Descrição: A operação da Academia sem uma instalação própria limita a sua capacidade de expansão e pode impactar negativamente na percepção de sua credibilidade.  Impacto: Alto  Probabilidade: Alta Risco 3: Escassez de Equipamentos e Materiais Didácticos  Descrição: A ausência de laboratórios e materiais didácticos adequados limita o alcance das actividades científicas e formativas, prejudicando a qualidade do ensino.  Impacto: Alto  Probabilidade: Alta Risco 4: Dificuldade na Atracção e Retenção de Talentos  Descrição: A capacidade de atrair e reter profissionais qualificados é crucial para o sucesso da Academia. A falta de incentivos adequados pode levar à perda de talentos.  Impacto: Médio  Probabilidade: Média 47 PLANO DE PROJECTO PROJECTO MAX PLANCK Risco 5: Mudanças nas Políticas Educacionais e de Financiamento  Descrição: Alterações nas políticas governamentais podem impactar directamente o modelo de projecto da Academia, afectando o financiamento e a regulamentação das actividades.  Impacto: Médio  Probabilidade: Baixa 7.2. Plano de Mitigação de Riscos Risco 1: Falta de Financiamento ou Apoio Insuficiente  Ações Mitigadoras:  Diversificação de Fontes de Financiamento: Buscar parcerias com empresas privadas, ONGs e organizações internacionais.  Campanhas de Crowdfunding: Organizar campanhas de arrecadação de fundos junto à comunidade científica e ao público em geral.  Propostas de Valor: Apresentar propostas sólidas e atraentes para investidores e patrocinadores. Risco 2: Dificuldades na Aquisição de um Espaço Próprio  Ações Mitigadoras:  Parcerias com Entidades: Firmar acordos de cooperação com entidades que possam ceder espaços temporários.  Arrendamento Flexível: Explorar opções de arrendamento com condições favoráveis para uso de médio a longo prazo.  Espaços Compartilhados: Considerar a utilização de espaços de coworking como alternativa até a aquisição de uma instalação própria. Risco 3: Escassez de Equipamentos e Materiais Didácticos  Ações Mitigadoras:  Parcerias com Fornecedores: Negociar com fornecedores para obter descontos ou doações de equipamentos.  Busca de Financiamento Específico: Participar de editais e concursos para obtenção de financiamento voltado à aquisição de equipamentos.  Optimização de Recursos: Adaptar as formações às condições disponíveis, utilizando recursos de forma eficiente. 48 PLANO DE PROJECTO PROJECTO MAX PLANCK Risco 4: Dificuldade na Atracção e Retenção de Talentos  Ações Mitigadoras:  Ambiente de Trabalho Atraente: Criar um ambiente que promova o desenvolvimento profissional e ofereça condições de trabalho competitivas.  Incentivos Não Monetários: Oferecer benefícios como flexibilidade de horário, oportunidades de formação contínua e programas de mentoria.  Cultura Organizacional Forte: Construir uma cultura que valorize o crescimento pessoal e profissional, além de promover um senso de pertencimento. Risco 5: Mudanças nas Políticas Educacionais e de Financiamento  Ações Mitigadoras:  Monitoramento Contínuo: Acompanhar de perto as mudanças nas políticas públicas e ajustar o planeamento estratégico conforme necessário.  Diálogo com Autoridades: Manter uma comunicação aberta com autoridades educacionais para antecipar e influenciar possíveis mudanças.  Diversificação de Actividades: Expandir as actividades para áreas menos impactadas por mudanças políticas, garantindo maior resiliência. 7.3. Análise de Cenários Cenário Optimista:  Premissas:  Sucesso na captação de financiamento e patrocínios.  Aquisição de um espaço próprio sem maiores dificuldades.  Forte atracção e retenção de talentos.  Resultados Esperados:  Expansão rápida das actividades da Academia, aumento na qualidade e quantidade de formações e projectos, consolidação da reputação e liderança no sector. 49 PLANO DE PROJECTO PROJECTO MAX PLANCK Cenário Realista:  Premissas:  Financiamento adequado, mas com algumas dificuldades iniciais.  Espaço próprio adquirido, mas com necessidade de ajustes e adaptação.  Retenção de talentos com algumas dificuldades iniciais.  Resultados Esperados:  Crescimento gradual e sustentado da Academia, adaptação ao espaço disponível e melhorias contínuas na oferta de cursos e projectos. Cenário Pessimista:  Premissas:  Dificuldades significativas na captação de financiamento.  Problemas na aquisição de um espaço próprio.  Perda de talentos e dificuldade em contratar profissionais qualificados.  Resultados Esperados:  Redução das actividades da Academia, limitação do crescimento, necessidade de reestruturação e possível estagnação do projecto. 7.4. Plano de Contingência Risco 1: Falta de Financiamento ou Apoio Insuficiente  Plano de Contingência:  Reorganizar as actividades para operar com um orçamento reduzido, priorizando aquelas de maior impacto.  Fortalecer a busca por novas fontes de receita e financiamento alternativo. 50 PLANO DE PROJECTO PROJECTO MAX PLANCK Risco 2: Dificuldades na Aquisição de um Espaço Próprio  Plano de Contingência:  Continuar utilizando espaços temporários e fortalecer parcerias para minimizar o impacto.  Buscar financiamento específico para a aquisição de um espaço próprio a médio prazo. Risco 3: Escassez de Equipamentos e Materiais Didácticos  Plano de Contingência:  Adaptar os cursos para maximizar o uso dos recursos disponíveis.  Buscar colaboração com outras instituições para compartilhamento de equipamentos. Risco 4: Dificuldade na Atracção e Retenção de Talentos  Plano de Contingência:  Implementar programas de formação interna para desenvolver talentos existentes.  Reforçar a cultura organizacional para manter o engajamento e motivação dos colaboradores. Risco 5: Mudanças nas Políticas Educacionais e de Financiamento  Plano de Contingência:  Reavaliar o modelo de projecto e diversificar actividades para minimizar o impacto de mudanças políticas.  Estabelecer uma rede de contactos e influenciar activamente as políticas públicas rele

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