Laporan Program Prasekolah 2017 PDF

PK01/3 LAPORAN PROGRAM 1. Nama Program : Majlis Permuafakatan Prasekolah 2017 2. Tarikh : 3 Januari 2017 3. Hari / Masa : Selasa / 9.00 pagi hingga 11.30 pagi 4. Tempat : Kelas Prasekolah Pintar 5. Objektif : a. Berkenalan...

PK01/3 LAPORAN PROGRAM 1. Nama Program : Majlis Permuafakatan Prasekolah 2017 2. Tarikh : 3 Januari 2017 3. Hari / Masa : Selasa / 9.00 pagi hingga 11.30 pagi 4. Tempat : Kelas Prasekolah Pintar 5. Objektif : a. Berkenalan dengan ibu bapa dan penjaga murid prasekolah sesi 2017. b. Menyatakan hasrat guru dan ibu bapa serta penjaga berkaitan dengan prasekolah. c. Berbincang dan bertukar – tukar pendapat dalam merangka program bagi menghadapi tahun 2017. 6. Sasaran : Semua ibu bapa dan penjaga serta pentadbir sekolah. 7. Butiran Aktiviti : 9.00 pagi - Ketibaan ibu bapa dan penjaga 9.30 pagi - Bacaan doa - Ucapan Guru Prasekolah - Ucapan Guru Besar 10.00 pagi - Taklimat mengenai prasekolah 10.30 pagi - Perlantikan ahli jawatankuasa Majlis Permuafakatan Prasekolah bagi tahun 2017. 11.00 pagi - Pendaftaran Murid Prasekolah 11.30 pagi - Makan dan majlis bersurai. 8. Penilaian Program 8.1 Kekuatan Program Guru dapat berinteraksi secara langsung dengan ibu bapa dan penjaga secara langsung dan menerangkan keperluan dan tanggungjawab yang harus dilaksanakan. 8.2 Kelemahan Program Ibu bapa dan penjaga datang lewat untuk memulakan mesyuarat. Jadi, program bermula lewat daripada yang dirancang. 8.3 Cadangan Penambahbaikan Laksanakan program dengan menganjakkan masa ke depan seperti bermula jam 10.00 pagi. Disediakan oleh, Disemak oleh, ……………………………………………………..… ………………………………………… (FADZILAH BINTI OSMAN TAJULUDIN) Guru Prasekolah Pintar SK Sekendi  PK01/3 LAPORAN AKTIVITI 1. Nama Program : BIJAK LINUS LITERASI BUKU BESAR 2. Tarikh : Januari hingga Oktober 3. Hari / Masa : Waktu PdP subjek Bahasa Melayu 4. Tempat : Kelas 2 Maju dan Bilik Pemulihan 5. Objektif : 5.1 Membantu menarik perhatian murid TIDAK MENGASAI K1-K2 khususnya kepada aktiviti pembelajaran dan pengajaran 5.2 Membantu murid-murid menguasai asas literasi 5.3 Mensifarkan murid-murid tegar bagi literasi 5.4 Mensasarkan pencapaian yang lebih baik dalam setiap ujian saringan LINUS. 5.5 Mengenal pasti zon kelemahan murid-murid dalam literasi 6. Sasaran : Murid-murid Tahun 2 ( 7 Orang ) 7. Butiran Aktiviti : 1. Murid akan diberikan sebuah buku yang dihasilkan sendiri oleh guru Yang berbeza dengan buku latihan. 2. Setiap kali murd berada bersama dengan guru, murid akan diberikan buku tersebut. 3. Murid diminta untuk melukiskan gambar yang di minta oleh guru. 4. Setelah selesai melukiskan gambar, murid-murid tersebut di minta untuk membina 5 ayat yang mudah 5. Guru membimbing dan memantau murid mengeja dan menuliskan ayat dalam buku tersebut. 8. Penilaian Program 8.1 Kekuatan Program  Guru dapat berinteraksi secara bersemuka dan fokus kepada pelajar LINUS sahaja  Fokus P&P adalah secara berpusat kepada pelajar LINUS ( Pelajar adalah di saring) 8.2 Kelemahan Program  Guru perlu menyediakan rancangan pengajaran yang berbeza bagi murid LINUS dan murid arus perdana.Beban guru bertambah  Murid perdana akan tertinggal kerana fokus guru adalah lebih kepada murid LINUS.Kelancaran P&P juga terganggu  PK01/3 8.3 Cadangan Penambahbaikan Laksanakan program dengan menambahkan Jumlah Guru Linus tidak mencukupi untuk menampung jumlah murid Disediakan oleh, Disemak oleh, ……………………………………………………..… ………………………………………… (MUSINAH YUSA) Guru Bahasa Melayu Tahun 2 SK