Unidad II: Planteamiento del problema de investigación (PDF)

UNIDAD II Tema 3:Planteamiento del problema de investigación Dra. Jenisse Villarroel Romero  UNIDAD II – TEMA 3 que son V iabilidad...

UNIDAD II Tema 3:Planteamiento del problema de investigación Dra. Jenisse Villarroel Romero  UNIDAD II – TEMA 3 que son V iabilidad que son Jus tificación Elemto s par te de nece sarios Pr eguntas d e que son investigación PLA NTEA MIENTO DEL que son Objetivos PROBLEMA DE INV ESTIGA CIÓN Claridad Posibilida d de a seguir que son re colectar par te de Criterios datos Relación entr e var ia bles o elemntos Dra. Jenisse Villarroel Romero  OBJETIVOS Formular de manera lógica y coherente problemas de investigación científica. Redactar objetivos y preguntas de investigación científica. Comprender criterios para evaluar un problema de investigación científica. Dra. Jenisse Villarroel Romero  PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN Se mostrará la manera en que la idea se desarrolla y transforma en el planteamiento del problema de investigación. ¿Cómo plantear un problema de investigación científica? Se vinculan los enfoques cuantitativo, cualitativo y mixto. Dra. Jenisse Villarroel Romero  PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN Tres elementos para plantear un problema y analizarlos: - Objetivos de investigación. - Preguntas de investigación - Justificación de la investigación Dra. Jenisse Villarroel Romero  1. ¿QUÉ ES PLANTEAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN? Plantear el problema de investigación. Afinar y estructurar más formalmente la idea de investigación. Dra. Jenisse Villarroel Romero  1. ¿QUÉ ES PLANTEAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN? Para llegar de la idea al planteamiento del problema puede ser de forma inmediata o bien siguiendo una serie de pasos que dependen de: Cuán familiarizado está el investigador con el tema a tratar. La complejidad misma de la idea. La existencia de estudios anteriores. El empeño del investigador El enfoque elegido y sus habilidades personales. Dra. Jenisse Villarroel Romero  1. ¿QUÉ ES PLANTEAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN? Enfoque Cualitativo en la investigación. El planteamiento del problema llega a tener lugar en diferentes momentos de la investigación: En el paso del planteamiento del problema Durante el proceso de investigación; al consultar la literatura, elaborar el marco teórico, al recolectar información o analizarla. Al final de proceso investigativo al redactar el reporte o el informe Terminal. Dra. Jenisse Villarroel Romero  1. ¿QUÉ ES PLANTEAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN? 1.1 Criterios para plantear el problema Según Kerlinger (2002) los criterios son: El problema debe expresar una relación entre dos o mas variables ( en los estudios cualitativos no es un requisito). El problema debe estar formulado claramente y sin ambigüedad. Como pregunta por ej. ¿qué efecto? ¿En qué condiciones?,etc. Debe implicar la posibilidad de realizar una prueba fundada en la experiencia o empírica (enfoque cuantitativo) o una recolección de datos (enfoque cualitativo). La factibilidad de observarse en la realidad o en un entorno. Dra. Jenisse Villarroel Romero  1. ¿QUÉ ES PLANTEAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN? 1.1 Criterios para plantear el problema Los estudios cualitativos son empíricos, una investigación cualitativa predominante inductiva recolecta datos en un ambiente, una situación o un evento y aunque el planteamiento del problema surge en cualquier fase del proceso, debe existir dicho planteamiento. Dra. Jenisse Villarroel Romero 2. ¿QUÉ ELEMENTOS CONTIENE ELPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN? Están relacionados entre si estos son: Objetivos que persigue la investigación Las preguntas de investigación Justificación del estudio. Independientemente del momento en que se desarrolle y se obtenga bajo un esquema deductivo o inductivo. Dra. Jenisse Villarroel Romero 2. ¿QUÉ ELEMENTOS CONTIENE ELPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN? 2.1 Objetivos de investigación Finalidad de señalar a lo que se aspira en la investigación. Deben expresarse con claridad pues son las guías del estudio. Primero se debe establecer qué pretende la investigación, cuáles son sus objetivos; hay investigaciones que quieren contribuir a resolver un problema en especial y otras que tiene como objetivo probar una teoría o aportar evidencia empírica a favor de ella. Deben expresarse con claridad. Deben ser susceptibles de alcanzarse, Dra. Jenisse Villarroel Romero 2. ¿QUÉ ELEMENTOS CONTIENE ELPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN? 2.1 Objetivos de investigación Deben ser congruentes entre sí; Ejemplo: Joven interesada en realizar una investigación acerca de los factores que intervienen en el desarrollo del noviazgo.; una vez que se ha familiarizado con el tema encuentra que según algunos estudios los factores mas importante son la atracción física, la confianza, la proximidad, el grado en que cada uno de los novios refuerza positivamente la auto imagen del otro, la similitud entre ambos. Entonces los objetivos de su estudio se plantean de la siguiente manera: Determinar si la atracción física, confianza, la proximidad física, el reforzamiento de la autoestima y la similitud tienen influencia importante en el desarrollo del noviazgo entre jóvenes de Cochabamba. Evaluar cuáles de los factores mencionados tienen mayor importancia en el desarrollo del noviazgo entre jóvenes cochabambinos. Analizar si hay o no diferencia entre los hombres y las mujeres respecto a la importancia atribuida a cada uno de los factores mencionados. Dra. Jenisse Villarroel Romero 2. ¿QUÉ ELEMENTOS CONTIENE ELPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN? 2.1 Objetivos de investigación Durante la investigación pueden surgir objetivos adicionales modificándose los objetivos iniciales o incluso sustituyan por nuevos objetivos. Siguiendo el ejemplo de la joven si ésta toma un enfoque cualitativo, la joven puede comenzar con entrevistas a parejas de novios sin un objetivo particular, ni concepciones previas y después de entrevistar a las parejas comenzará a visualizar lo que le interesa investigar construyendo inductivamente sus objetivos de estudio. Dra. Jenisse Villarroel Romero 2. ¿QUÉ ELEMENTOS CONTIENE ELPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN? 2.2 Preguntas de investigación Una vez elaborados los objetivos es conveniente plantear, por medio de una pregunta o varias el problema que se estudiará. Orientan hacia las respuestas que se buscan con la investigación. No siempre en la pregunta o las preguntas se comunica el problema en su totalidad con toda su riqueza y contenido, a veces solo se formula el propósito de la investigación. Cada un de los problemas requiere un análisis en particular. Las preguntas generales tienden a aclararse y delimitarse para dar a entender el área problema y sugerir actividades pertinentes para la investigación. Dra. Jenisse Villarroel Romero 2. ¿QUÉ ELEMENTOS CONTIENE ELPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN? 2.2 Preguntas de investigación En el esquema del enfoque deductivo cuantitativo, hay preguntas demasiado generales que no conducirían a una investigación concreta como: ¿por qué algunos matrimonios duran más que otros?, ¿en qué programas de televisión hay más escenas sexuales? No deben utilizar términos ambiguos ni abstractos, Cuando las preguntas son demasiado generales originan una cantidad de dudas no quedando claro en realidad que se quiere investigar. Pueden ser más o menos generales pero en la mayoría de los casos es mejor que sean más precisas. Pueden plantearse una o varias preguntas de investigación y acompañarlas de una breve explicación del tiempo, el lugar y las unidades de observación (personas, lugares, viviendas, etc.) del estudio. Dra. Jenisse Villarroel Romero  Problema principal ¿Existen diferencias significativas en el rendimiento académico por los estudiantes de la asignatura de Soporte básico de la carrera de Medicina de la Universidad UNO que realizaron sus estudios con el método presencial, con respecto al grupo de estudiantes que cursaron con el método virtual? Problemas específicos ¿Cuál es el rendimiento académico que alcanzan los estudiantes de la asignatura de Soporte básico luego de la aplicación del método virtual de la carrera de medicina de la UNO? ¿Cuál es el rendimiento académico que alcanzan los estudiantes de la asignatura de Soporte básico luego de la aplicación del método presencial de la carrera de medicina de la UNO? Dra. Jenisse Villarroel Romero 2. ¿QUÉ ELEMENTOS CONTIENE ELPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN? 2.2.1 El enfoque cualitativo y las preguntas de investigación Busca descubrir cuáles son las preguntas de investigación relevantes, para más tarde “refinarlas” y agregar precisión a dichas preguntas. Ejemplo: Choque de dos aviones contra las Torres Gemelas en New York, el 11 de septiembre de 2001 convive con los sobrevivientes y analizando su conducta, después de revisar cuidadosamente sus observaciones, desarrollará el planteamiento del problema (objetivos y preguntas) para una segunda etapa del estudio o para futuras investigaciones. Dra. Jenisse Villarroel Romero 2. ¿QUÉ ELEMENTOS CONTIENE ELPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN? 2.3 Justificación de la investigación - Indica el porqué de la investigación, exponiendo sus razones; las investigaciones se realizan con un propósito definido y éste propósito debe ser lo suficientemente fuerte para que se justifique su realización. - Estudios cuantitativos, cualitativos y mixtos siempre es importante la justificación. Dra. Jenisse Villarroel Romero 2. ¿QUÉ ELEMENTOS CONTIENE ELPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN? 2.4 Criterios para evaluar el valor potencial de una investigación - Lo que para unos es relevante en una investigación para otros no lo será. - Criterios para evaluar la utilidad de un estudio propuesto. - Según Ackoff (1967) y Millar (2002);se afirma cuanto más respuestas se contesten positiva y satisfactoriamente la investigación tendrá bases más sólidas para justificar la realización. Dra. Jenisse Villarroel Romero 2. ¿QUÉ ELEMENTOS CONTIENE ELPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN? 2.4 Criterios para evaluar el valor potencial de una investigación Conveniencia; ¿Qué tan conveniente es la investigación? Para que sirve? Relevancia social; ¿Cuál es su trascendencia para la sociedad? ¿Quiénes se beneficiaran con los resultados esperados? Implicaciones prácticas; ¿Ayudará a resolver algún problema real? ¿Tiene implicaciones trascendentales para una amplia gama de problemas prácticos? Dra. Jenisse Villarroel Romero 2. ¿QUÉ ELEMENTOS CONTIENE ELPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN? 2.4 Criterios para evaluar el valor potencial de una investigación Valor teórico; ¿Se llenará algún hueco de conocimiento? ¿Se podrán generalizar los resultados a principios más amplios? ¿ La información que se obtenga podrá servir para comentar, desarrollar o apoyar a una teoría? ¿Puede sugerir ideas, recomendaciones o hipótesis a futuros estudios? Utilidad metodológica; ¿La investigación pude ayudar a crear un nuevo instrumento para recolectar o analizar datos? ¿Ayuda a la definición de un concepto, ambiente, contexto, variable o relación entre variables? ¿Puede ayudar a mezclar los enfoques? Dra. Jenisse Villarroel Romero 2. ¿QUÉ ELEMENTOS CONTIENE ELPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN? 2.5 Viabilidad de la investigación La viabilidad es la factibilidad en la realización de un estudio en cuanto a la disponibilidad de recursos financieros, humanos y materiales que determinaran los alcances de la investigación. Dra. Jenisse Villarroel Romero 2. ¿QUÉ ELEMENTOS CONTIENE ELPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN? 2.5 Viabilidad de la investigación Se debe realizar algunas interrogantes como ser: ¿es factible llevara cabo esta investigación? ¿Cuánto tiempo tomaría realizarla? Todas estas cuestionantes salen a relucir cuando se sabe que se dispondrá de pocos recursos para efectuar la investigación. Dra. Jenisse Villarroel Romero 2. ¿QUÉ ELEMENTOS CONTIENE ELPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN? 2.6 Consecuencias de la investigación Son repercusiones positivas o negativas que el estudio implica en los ámbitos ético y estético. El investigador debe cuestionarse acerca de las consecuencias de su estudio. Reflexionar sobre la conveniencia de algunos resultados si se pueden dar a conocer o no; ej. La clonación. Dra. Jenisse Villarroel Romero  3. CONCLUSIONES Plantear el problema de investigación consiste en afinar y estructurar más formalmente la idea de investigación, desarrollando tres elementos de la investigación: Objetivos, preguntas y justificación. En la investigación cuantitativa los tres elementos deben ser capaces de conducir hacia una investigación concreta y con posibilidad de prueba empírica. Enfoque cuantitativo el planteamiento del problema de investigación precede a la revisión de la literatura y al resto del proceso de investigación; aunque ésta revisión pueda modificar el planteamiento original. Enfoque cualitativo, el planteamiento del problema llega a surgir en cualquier momento de la investigación incluso al principio o al final. En ocasiones en el enfoque cualitativo, la recolección y el análisis de los datos contribuyen a plantear las preguntas de investigación. Dra. Jenisse Villarroel Romero  3. CONCLUSIONES Los objetivos y las preguntas de investigación deben ser congruentes entre sí e ir en la misma dirección. Los objetivos establecen qué pretende la investigación, las preguntas nos dicen qué respuestas deben encontrarse mediante la investigación y la justificación nos indica por qué debe hacerse la investigación. Los criterios principales para evaluar el valor potencial de una investigación son: Conveniencia, relevancia social, implicaciones prácticas, valor teórico y utilidad metodológica. Debe analizarse la viabilidad de la investigación y sus posibles consecuencias. El planteamiento de un problema de investigación científica no puede incluir juicios morales ni estéticos; pero debe cuestionarse si es o no ético llevarlo a cabo. Dra. Jenisse Villarroel Romero  Lentitud y so sie go e n el mod o de hablar o de obr ar; f le ma , fr ialdad de Par simon ia ánimo. TEMA 4 : MARCO TEÓRICO son A cción de Fr uctf icación indagación y heur ística desc ubrimie nto Criterios son Per spectiv a son Consistencia cuyo s Descr ipcción, Lógica explicación y pr edicció n TEORÍA Pr edecir cuya s son Func ione s Relacionar Condu ce a son Explicar ETA PA S Siste matizar sus MARCO pasa n por TEÓRICO A dopcción o desa rrollo de u an implica per spectiv a FUNCIONES Pr oveer de un Revisión de marc o de la lite ratura re fer encia que son que son Establcer que consiste en la hipótesis Pr evenir A mpliar el Orientar el er ror es hor iz onte estudio Extrac ción y Consu lta Dra. Jenisse Villarroel Romero re copilac ión  “CADA DIA ES UN NUEVO RETO QUE ALTERMINAR A PESAR DE LAS CIRCUNSTANCIAS HABRAS GANADO” Dra. Jenisse Villarroel Romero  PRACTICA Nº3 Realizar el planteamiento del problema de acuerdo a la idea de la investigación. Dra. Jenisse Villarroel Romero  PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN Tres elementos para plantear un problema y analizarlos: - Objetivos de investigación. - Preguntas de investigación - Justificación de la investigación Dra. Jenisse Villarroel Romero  EJERCICIOS a) Plantear 3 problemas que hayas observado en el área de tu formación profesional y formula 2 preguntas acerca de cada uno de los problemas observados. b) Analice un artículo de divulgación científica o informe de tesis y explica las preguntas que se hicieron para el desarrollo de ese tema. Dra. Jenisse Villarroel Romero