منهج عملي أمراض النبات PDF

‫علم أمراض النبات ‪Plant Pathology‬‬ ‫هووو علووم ةرالووة اللمووض اللووريي ويللوول عليووة الل وولل العللوو‬ ‫‪Phytopathology‬‬ ‫و هو الم لشتل لن اللغة اليولضلية القةيلة وهو يتكون لن ثالث كللض ه‬...

‫علم أمراض النبات ‪Plant Pathology‬‬ ‫هووو علووم ةرالووة اللمووض اللووريي ويللوول عليووة الل وولل العللوو‬ ‫‪Phytopathology‬‬ ‫و هو الم لشتل لن اللغة اليولضلية القةيلة وهو يتكون لن ثالث كللض ه‬ ‫لمض‬ ‫‪phyton‬‬ ‫لري‬ ‫‪pathos‬‬ ‫علم‬ ‫‪logos‬‬ ‫وهو علم تلميق يهةف إلى حو لشوكلة اللوري اللموضت و يهوو يعلوى‬ ‫مةرالوووة األلوووراي اللمضتيوووة و كضيوووة ال وووروف اللووو ثر عليهوووض مهوووةف‬ ‫لكضيحتهض ‪.‬‬  ‫ى‬ ‫مت يحدث المرض؟‬ When does the disease occur?  ‫اللثلث اللرض‬ ‫‪Disease Triangle‬‬ ‫اللري اللمضت‬ ‫‪Disease‬‬ ‫العضئ‬ ‫‪Host‬‬  ‫تقسيم مسببات األمراض النباتية‬ ‫األلراي الغير لعةية‬ ‫األلراي اللعةية‬ ‫(العوال الفليولوجية)‬ ‫(الكضئلض الللرضة)‬ ‫)‪(infectious organisms‬‬ ‫)‪(physiological factors‬‬ ‫‪Pathogens‬‬ ‫‪environmental conditions‬‬ ‫أ‪ -‬الفطريات‬ ‫أ‪ -‬اضطرابات التغذية المعدنية ‪.‬‬ ‫ب‪ -‬البكتيريا‬ ‫ب‪ -‬اضطرابات الرطوبة األرضية و الجوية‪.‬‬ ‫ج‪ -‬الفيروسات‬ ‫ج‪ -‬التغير الكبير والمفاجئ في درجات الحرارة‪.‬‬ ‫د‪ -‬الفيتوبالزما‬ ‫د‪ -‬الحموضة و القلوية في التربة‪.‬‬ ‫ه‪ -‬الطحالب‬ ‫ه‪ -‬الشوائب الجوية وتلوث الهواء‬ ‫و‪ -‬األشنات‬ ‫ز‪ -‬النباتات الزهرية المتطفلة‬ ‫ح‪ -‬النيماتودا‬  ‫ا‬ ‫غي المعدية (العوامل الفسيولوجية)‬ ‫أول‪ :‬األمراض ر‬ ‫(‪physiological factors (environmental conditions‬‬ ‫ وهووذت تلوول يضووض مووضأللراي‬ ‫الفلووووووويولوجية وتلشووووووو عووووووون‬ ‫عوال غير حيه لث ‪:‬‬ ‫ ةرجوووة الحووورار غيووور اللالئلوووة‬ ‫وشوووة و عوووةم كفضيوووة الضوووو‬ ‫وزيووووووضة و لقوووووو الرلومووووووة‬ ‫وتلووووووووث الترموووووووة او الهووووووووا‬ ‫مضلكيلضويوووض اللوووضلة والتلووولم‬ ‫عراي التعري لل قيع‬ ‫مضلعلض ووووور اللعةليوووووة ولقووووو‬ ‫العلض ر الغذائية‪.‬‬  ‫ُ‬ ‫ثانيا‪ :‬معدية (الكائنات الممرضة)‬ ‫(‪infectious organisms (Pathogens‬‬ ‫ وه و الت و تلووممهض الكضئلووض الحيووة‬ ‫الللووممض اللفيليووة التوو تتكووون ميلهووض‬ ‫ومووين العضئوو اللمووضت عاللووة ميولوجيووة‬ ‫تلوووول مضلتلفوووو ‪ Parasitism‬توووو ة‬ ‫إلووى اللووري اللمووضت ولهووذت اللجلوعووة‬ ‫لوون األلووراي القووةر علووى انلتقووض لوون‬ ‫لموووض لوووريي إلوووى ولووور لوووليم ولوووذل‬ ‫تلوووول لعةيووووة ‪Infectious‬و وتلووووم‬ ‫هووووذت األلووووراي الفلريووووض والمكتيريووووض‬ ‫والفيرولووووض و الليلووووضتوةا واللمضتووووض‬ ‫الزهريوووة اللتلفلوووة وييلوووض يلووو و وووف‬ ‫للت ووور لللوووضذذ لووون هوووذت الللوووممض‬ ‫الحية اللفيلية‪.‬‬  ‫الفطريات ‪Fungi‬‬ ‫كضئلض حية ةليقة لجهريه (‪5‬‬ ‫ليكروليتر) تتكون جلضلهض لن‬ ‫ليول ةليقة تلل الهيفض وتتكضثر‬ ‫جلليض و لضريض ملرق عةية لتكون‬ ‫جراثيم ون تحتو هيفضتهض عل‬ ‫الكلورويي (اليلضور) لذل تعيش‬ ‫لتلفلة على كضئلض حية لر و‬ ‫لترللة على اللواة العضوية‬ ‫لراي الذمو والتمقع‬ ‫وتلم‬ ‫واللفحض والميضي وال ة والتفحم‬ ‫‪..‬إلخ‪.‬‬  ‫البكتييا ‪:Bacteria‬‬ ‫ر‬ ‫ كضئلووووض حيووووة ةليقووووة لجهريووووه‬ ‫وحيووة اللليووة (‪X 1-22-0.8‬‬ ‫ليكروليتوور)ن تحتووو لاليضهووض‬ ‫علووووى الويووووه حقيقيووووة وتتكووووضثر‬ ‫مضنلقلووووووضم الملوووووويل وتكووووووون‬ ‫ع وووووية و كرويووووة الشووووك ن‬ ‫تحتووووو لاليضهووووض الكلوروييوووو‬ ‫تعووووويش لتلفلوووووة و لترللوووووةو‬ ‫وتلم العفون اللور والجور‬ ‫والتمقوووع واللفحوووض وان وووفرار‬ ‫والتضلم ‪..‬إلخ‪.‬‬  ‫النيماتودا‬ ‫‪Nematode‬‬ ‫وه و ةيووةان ليليووة الوولوالية لجهريووه تعوويش ي و الترمووة‬ ‫واللتلف و للهووض علووى اللمووض لووزوة ر لووهض مجهووضز للووولز والتووراق‬ ‫للجة اللمض وتلم األورام ي الجوذور والتقرحوض والومعي للهوض‬ ‫يلم لراي لللجلوع اللضر لمعي اللمضتض ‪.‬‬  ‫والفيودات‬ ‫ر‬ ‫الفيوسات‬ ‫ر‬ ‫‪Viruses and Viroid‬‬ ‫ وهوو كضئلووض ةليقووة للغضيووة ( لوو‬ ‫لووون ‪0,2‬ليكروليتووور) ن تووور إن‬ ‫مضلليكرولوووووووووكو ا لكترولووووووووو‬ ‫ويتركوووو جلووووم الفيوووورو لوووون‬ ‫حوووضلي لووووو وموووروتين ميللوووض‬ ‫يترك جلم الفيروية لن حوضلي‬ ‫لوو يقول وهو إجمضريوة التلفو‬ ‫تعوويش يقوول علووى الكضئلووض الحيووة‬ ‫وتلوووم هوووذت الكضئلوووض لجلوعوووة‬ ‫كمير لن األلراي اللمضتيوة ولهوض‬ ‫عوووراي لتلوعوووة لثووو اللوزيووو‬ ‫والتلليل والتشوت ‪..‬إلخ‪.‬‬  ‫النباتات الزهرية المتطفلة‬ ‫‪Parasitic Flowering Plants‬‬ ‫ وه و لمضتووض لزهوور ولكلهووض ن‬ ‫تحتووو لووضة الكلورويي و لووذل‬ ‫تتلفوووو إجمضريووووض علووووى لمضتووووض‬ ‫لوووور لتلووووتلة للووووه غووووذائهض‬ ‫وتلوووم لهوووض األلوووراي وللهوووض‬ ‫لمضتووووووووض الووووووووةمل والهووووووووضلو‬ ‫والحضلو‬  ‫األعراض العامة لألمراض النباتية‬ ‫‪Disease symptoms‬‬ ‫تشريحية‬ ‫ضهريـــة‬ ‫لو وتحل ي األللجة‬ ‫تغيرات لونية‬ ‫‪.1‬التورة‬ ‫‪.2‬التقرح‬ ‫‪.1‬التمقع‬ ‫‪.1‬ان فرار‬ ‫‪.2‬التقزم‬ ‫‪.4‬التثقي‬ ‫‪.3‬المثرا‬ ‫‪.2‬التمر لش‬ ‫‪.3‬التةرن والتعقة‬ ‫‪.6‬الللعة‬ ‫‪.5‬الللعة‬ ‫‪.3‬التلليل‬ ‫‪.4‬الجر‬ ‫‪.8‬انحتراق‬ ‫‪.7‬اللفحة‬ ‫‪.4‬انحلرار‬ ‫‪.5‬التجعة‬ ‫‪.10‬لو األلراف‬ ‫‪.9‬العفن‬ ‫‪.5‬انلضرار‬ ‫‪.12‬الت لغ‬ ‫‪.11‬التحليل‬ ‫‪ -6‬تحزم العروق‬ ‫‪.14‬الذمو‬ ‫‪.13‬لو المضةرا‬ ‫‪ -7‬الكلضر اللون‬ ‫‪ -16‬المقع الليتة‬ ‫‪ -15‬التلليل‬  ‫ا‬ ‫أول ‪:‬‬ ‫التغيات اللونية‬ ‫ر‬  ‫ا‬ ‫‪Yellowing‬‬ ‫ ان فرار‬ ‫التغيات اللونية‬ ‫أول ‪ :‬ر‬ Greening ‫ انلضرار‬ Redding ‫ انحلرار‬ ‫‪Streak‬‬ ‫ التلليل‬  ‫ تحزم العروق وشفضيية العروق‬ Vein banding & Vein clearing Vein banding Vein clearing ‫‪Mosaic‬‬ ‫ التمر لش‬ Color breaking ‫ الكلضر اللون‬  ) ‫ المقع الليتة ( اللوضعية‬ Necrotic lesions (Local) ‫‪Spots‬‬ ‫ التمقع‬ Shot-hole ‫ التثقي‬ ‫ التلليل ‪Stripe‬‬ Canker ‫ التقرح‬ Blisters ‫ المثرا‬  ‫ العفن ‪Rot‬‬ ‫لر‬ ‫جضف‬ ‫ الللعة ‪Scald‬‬ ‫الندوات المبكرة والمتأخرة‬ Gummosis ‫ الت لغ‬ Wilting ‫ الذمو‬ Damping-off ‫ لو المضةرا‬ ‫ لو انلراف ‪Die Back‬‬ ‫‪Curl‬‬ ‫ التجعة‬ ‫ التفضف انوراق ‪Leaf roll‬‬ ‫ التفحم‬ ‫اللضئ‬ ‫ ي القل‬ RUST ‫ ان ةا‬ ‫ الميضي‬  ‫ التورة __ والتشوهض‬ ‫التشوهات‬ Dwarfing ‫ التقزم‬  ‫‪Gall & Knot‬‬ ‫ التةرن والتعقة‬ ‫التةرن‬ ‫التعقة‬ Scab ‫ الجر‬ ‫االعراض التشريحية والفسيولوجية‬ ‫االعراض التشريحية والفسيولوجية‬  ‫الثغور‬ ‫األجهزة الدمعية‬ ‫العديسات على ثمار التفاح‪.‬‬ ‫العديسات على ساق القضبان الفضي‬ ‫‪Stomata‬‬ ‫‪Hydathodes‬‬  ‫الرحيق‬ ‫الجروح‬ ‫العديسات‬ ‫الثغور‬ nectaries wounds Lenticels Stomata  ‫عالمات المرض‬ SIGN )‫داللة لوجود الكائن الممرض ( حشرات او متطفالت‬ Visible evidence of an organism causing the problem. May indicate a pathogen or an insect. Causes: insect, pathogen (fungi, bacteria, nematode). ‫كيفية التعرف على المسبب المرضي في المعمل؟‬ How to identify the pathogen in the laboratory?  ‫تاريخ علم االمراض النباتية‬ ‫ يعد علم الفطريات حديث نسبيا ً حيث أصبح علميا ً منهجيا ً بعد تطور الميكروسكوب في القرن السابع عشر‪.‬‬ ‫ وعلى الرغم من أن اكتشاف الجراثيم الفطرية كان بواسطة جيامباتيستا ديال بورتا في عام ‪1588‬م‬ ‫ إال أن العمل األبرز في تطور علم الفطريات يعوود إلوى الورتوات البحثيوة لبييور أنطونيوو ميشويلي فوي عوام ‪1729‬م عون أجنوا‬ ‫فطريات نوفا بالنتارم‪.‬لم يالحظ ميشيلي الجراثيم الفطرية فقط ولكنه أظهر أيضا ً أنوه فوي ظول الظوروف المناسوبة يمكون تحفيوز‬ ‫تلك الجراثيم لتنمو وتتحول إلى نوع الفطر الذي نشأت منه في األصل‪.‬‬ ‫الهولنودي هانودريط بيرسوون‬ ‫البالنتوورم (‪ 1753‬م)‪ ،‬أسو‬ ‫في أجنا‬ ‫ وامتدادا لنظام التسميات الثنائي الذي تدمه كارل لينيو‬ ‫لعلم الفطريات الحديث‪.‬‬ ‫(‪1836-1761‬م) أول تصنيف للفطريات بمهارة شديدة ولذلك فهو يعد المؤس‬ ‫فرايووز (‪1878-1794‬م) بتطوووير تصوونيف الفطريووات وذلووك بنووا ا ً علووى نوووع جووراثيم الفطوور‬ ‫موواجنو‬ ‫ ثووم بعوود ذلووك تووام إليووا‬ ‫والخصائص المجهرية المختلفة وال تزال أساليبه تستخدم بواسطة خبرا التصنيف حتى اليوم‪.‬‬  ‫علم التصنيف‬ ‫ تقلم الحيض الى ثالث للضلض ‪:‬‬ ‫العتائق (التي تعيش في البيئات القاسية) وهي البيئات والمياه الحارة التي تصل إلى ‪ 80‬درجة مئوية‪.‬‬ ‫ ‬ ‫البكتيريا (التي تنتشر في جميع األماكن حتى في جسم اإلنسان)‬ ‫ ‬ ‫حقيقيات النواة (الطالئعيات ‪ -‬الفطريات ‪ -‬النباتات ‪ -‬الحيوانات) ‪.‬‬ ‫ ‬ ‫تم ترتيب الكائنات الحية إلى مجموعات بنا على خصائصها‪ ،‬فالتصنيف الذي يستخدمه العلما هو جز من نظام‬ ‫هرمي متسلسل تقع فيه كل فئة ضمن األخرى‪:‬‬ ‫اللوع ‪ species‬يعرف بأنه مجموعة من الكائنات الحية المتشابهة في الشكل والتكيف وتادرة على التزاوج‬ ‫ ‬ ‫بينها وإنتاج جيل خصب في الظروف الطبيعية‬ ‫‪ genus‬فيعرف بانه مجموعة من األنواع أكثر ترابطا وتشابها وتشترك في اصل واحد‬ ‫اما الجل‬ ‫ ‬ ‫متشابهة ومتقاربة فيما بينها‬ ‫وتتكون من اجنا‬ ‫الف يلة ‪ Family‬وهي المرتبة األعلى بعد الجن‬ ‫ ‬ ‫الرتمة ‪ order‬وهي تضم عائالت متقاربة‬ ‫ ‬ ‫اللضئفة ‪ class‬تضم رتبا ذات عالتة مع بعضها البعض‬ ‫ ‬ ‫الشعمة ‪ phylum‬تضم طوائف متشابهة‬ ‫ ‬ ‫اللللكة ‪ kingdom‬وكانت تعد اوسع مراتب التصنيف لكن مرتبة أخرى اضيفت وهي مرتبة فوق المملكة‬ ‫ ‬ ‫‪domain‬‬  ‫االسم العلمي في التصنيف‬ ‫‪binomial nomenclature In taxonomy‬‬ ‫ تللية الكضئلض الحية مضللغة الالتيلية‬ ‫ التللية الثلضئية "‪"two-term naming system‬‬ ‫ يشل لقلعين لن‪:‬‬ ‫اللقلع األو ‪ :‬االسم األساسي الجل ‪genus‬‬ ‫ ‬ ‫فيعرف بانه مجموعة من األنواع أكثر ترابطا وتشابها وتشترك في اصل واحد‬ ‫اللقلع الثضل ‪ :‬االسم الثانوي اللوع ‪species‬‬ ‫يعرف بأنه مجموعة من الكائنات الحية المتشابهة في الشكل والتكيف وتادرة على التزاوج بينها وإنتاج جيل خصب في الظروف‬ ‫الطبيعية‬ ‫يكتب الجن بحرف استهاللي كبير بينما يكتب اسم النوع بأحرف صغيرة دائماً‪ ،‬وتكتب الكلمتان بطريقة مائلة‪ ،‬او تحتة خط لتمييزة ‪ ،‬ويفضل كتابتة (بين‬ ‫ ‬ ‫توسين ‪(Parentheses‬‬ ‫)‪ (Rhizopus stolonifera‬او ( ‪)Rhizopus stolonifer‬‬ ‫ ‬ ‫يضاف اختصار "‪ "sp.‬للداللة على االنواع من دون تحديد نوعا ً معينا ً )‪(Rhizopus sp.‬‬ ‫ ‬ ‫يضاف اختصار "‪ "spp.‬للداللة على ان هناك أكثر من نوع )‪(Rhizopus spp.‬‬ ‫ ‬ ‫يضاف اختصار ("†") تبل االسم للنوع المنقرض‬ ‫ ‬ ‫علم التصنيف‬ ‫مؤس‬ ‫يضاف اختصار "‪ "L.‬في نهاية األسم لإلشارة الى من تام بالتسمية هو العالم لينيو‬ ‫ ‬ ‫او يكتب اسم المؤلف ‪(Hyacinthoides italica ) (L.) Rothm.‬‬ ‫‪Carl Linnaeus (1707–1778), a Swedish botanist,‬‬ ‫‪invented the modern system of binomial nomenclature‬‬  ‫مسببات األمراض النباتية‬ ‫الفلريض اللضل ة‬ ‫ ‬ ‫الفلريض المضزيةية‬ ‫ ‬ ‫الفلريض الميضية‬ ‫ ‬ ‫العفن األخضر والعفن األزرق في‬ ‫ ‬ ‫تفحم أوراق النخيل‬ ‫ ‬ ‫مرض موت البادرات‬ ‫ ‬ ‫ثمار البرتقال‬ ‫التفحم السائب في القمح والشعير‬ ‫ ‬ ‫اللفحة المتأخرة في البطاط‬ ‫ ‬ ‫العفن األسود في البصل‬ ‫ ‬ ‫التفحم المغطى في الشعير‬ ‫ ‬ ‫والطماطم‬ ‫التبق البني في الفول‬ ‫ ‬ ‫التفحم العادي في الذرة الشامية‬ ‫ ‬ ‫الصدأ األبيض في الصلبيات‬ ‫ ‬ ‫عفن طرف السيجار في الموز‬ ‫ ‬ ‫تفحم الحبوب في الذرة الرفيعة‬ ‫ ‬ ‫البياض الزغبي‬ ‫ ‬ ‫لفحة األرز‬ ‫ ‬ ‫التضخم الطويل في الذرة الرفيعة‬ ‫ ‬ ‫الفلريض الزيجوية‬ ‫ ‬ ‫التبقع البني في األرز‬ ‫ ‬ ‫التفحم الرأسي في الذرة الرفيعة‬ ‫ ‬ ‫فطر عفن الخبز‬ ‫ ‬ ‫التلطخ الشبكي في الشعير‬ ‫ ‬ ‫التفحم المغطى في القمح‬ ‫ ‬ ‫تعفن كونيفورا في القرع‬ ‫ ‬ ‫تخطط أوراق الشعير‬ ‫ ‬ ‫التفحم اللوائي في القمح‬ ‫ ‬ ‫اللفحة المبكرة في الطماطم‬ ‫ ‬ ‫الفلريض انلكية‬ ‫ ‬ ‫صدأ الفول‬ ‫ ‬ ‫عفن الموز البوتريوديبلودي‬ ‫ ‬ ‫تجعد أوراق الخوخ‬ ‫ ‬ ‫صدأ الساق األسود في القمح‬ ‫ ‬ ‫العفن األبيض في البصل‬ ‫ ‬ ‫البياض الدتيقي في الورد‬ ‫ ‬ ‫الصدأ البرتقالي في القحم‬ ‫ ‬ ‫العفن الفحمي في الذرة‬ ‫ ‬ ‫البياض الدتيق في القرعيات‬ ‫ ‬ ‫الصدأ األصفر في القمح‬ ‫ ‬ ‫البياض الدتيقي في الخرشوف‬ ‫ ‬ ‫صدأ الورد‬ ‫ ‬ ‫صدأ الكتان‬ ‫ ‬ ‫خناق القطن‬ ‫ ‬ ‫عفن سيقان أشجار الكازورينا‬ ‫ ‬ ‫عفن تواعد األشجار‬ ‫ ‬  ‫مسببات األمراض النباتية‬ ‫ لراي لتلممة عن الةيةان الثعمضلية‬ ‫ األلراي المكتيرية‬ ‫ مرض تعقد الجذور النيماتودي‬ ‫ العفن البني في البطاط‬ ‫ مرض القمح النيماتودي‬ ‫ العفن الطري في البطاط‬ ‫ الجرب العادي في البطاط‬ ‫ اللمضتض الزهرية اللتلفلة‬ ‫ التعقد في الزيتون‬ ‫ هالوك الفول‬ ‫ التدرن التاجي‬ ‫ حامول البرسيم‬ ‫ الفحة النارية في الكمثرى‬ ‫لراي لضتجة عن للممض غير لفيلية‬ ‫ ‬ ‫ األلراي الفيرولية‬ ‫ تصمغ أشجار الفاكهة ذات النواة الحجرية‬ ‫ تورد القمة في الموز‬ ‫في الفلف‬ ‫ مسمطة الشم‬ ‫ تبرتش الطماطم‬ ‫ تقرح الكمثرى‬ ‫ تبرتش القرع‬ ‫ تشقق جذور الجزر‬ ‫ التفاف األوراق في الطماطم‬  ‫رومر كوخ ‪Robert Koch‬‬ ‫‪ 1843‬ـ ‪1910‬‬ ‫هو طبيب وعالم بكتيريا ألماني‪ ،‬حصل على جائزة نوبل في‬ ‫الطب الكتشافه البكتيريا المسببة للسل الرئوي عام ‪ 1905‬ويعد هو‬ ‫المؤس الحقيقي لعلم الجراثيم كعلم طبي مستقل‪.‬‬ ‫يروي كوخ‪:‬‬ ‫‪.1‬يجب أن تكون األعراض مصحوبة بوجود طفيل‪.‬‬ ‫‪.2‬يعزل الطفيل وينقى للحصول على مزرعة نقية خالية من أي تلوث‪.‬‬ ‫‪.3‬يستخدم الطفيل الذي تم عزلة في إجرا العدوى لنباتات سليمة ويجب أن نحصل على‬ ‫نف االعراض التي شوهدت على النباتات المصابة طبيعيا‪.‬‬ ‫‪.4‬يعاد عزل الطفيل مرة أخرى من النباتات التي أجريت لها العدوى وذلك للحصول‬ ‫على مزارع نقية‪ ،‬ويجب أن يكون الطفيل هو نفسة الذي تم عزلة في الحالة األولى‬ ‫من النباتات المصابة‪.‬‬ ‫الفطريات ‪Fungi‬‬ ‫الفِطريات كائنات حية واسعة االنتشار‪ ،‬تضم ما يزيد عن (‪ )100‬ألف نوع لذلك وضعت ضمن مملكة مستقلة بحود ذاتهوا تسومى‬ ‫ ‬ ‫مملكة الفطريات‬ ‫تعتبر الفطريات من الكائنات حقيقيوة النوواة‪ ،‬فهوي تمتلوك نظوام غشوائي داخلوي يحويط بوالنواة والعضويات السويتوبالزمية األخورى‪،‬‬ ‫ ‬ ‫كما أن لها جدار خلوي يتكون من كميات من السكريات المتعددة «السيليلوز» والكيتين‬ ‫أما من حيث الشكل فمنها ما يكون وحيدة الخلية كالخمائر والتوي تود تكوون بيضواوية أو كرويوة‪ ،‬ومنهوا موا يكوون متعوددة الخاليوا‬ ‫ ‬ ‫كاألعفان أما من حيث الحجم فمنها كبير يرى بالعين المجردة مثل فطريات عيش الغوراب ومعظمهوا صوغيرة الحجوم ال تورى إال‬ ‫بالمجهر وهي كائنات حية دتيقة مجهريه (‪ 5‬ميكروميتر) تتكون أجسامها من خيوط دتيقة تسمي الهيفات‬ ‫تتكاثر الفطريات بطرق عديدة ال جنسيا ً عن طريق االنشطار الثنوائي «وهوذا نوادر الحودوث فوي الفطريوات»‪ ،‬أو بتكووين جوراثيم‬ ‫ ‬ ‫ال جنسية «وهو األكثر شيوعا ً» أو بالتبرعم‪ ،‬كما أن العديد منها تد تتكاثر جنسيا ً وذلك عون طريوق تكووين جوراثيم جنسوية وهوذا‬ ‫يحدث عندما تكون الظروف غير مالئمة (الرحمة‪.)2003 ،‬‬ ‫وتتميز الفطريات بأن لها مدى واسع للنمو في درجوات الحورارة المختلفوة والتوي تتوراوح بوين (‪55-5‬م ْ) أو أكثور‪ ،‬وبوالرغم مون‬ ‫ ‬ ‫المدى الحراري الواسع للفطريات فإن الدرجة المثلى ألغلب الفطريات المترممة يتراوح بوين (‪ْ 30-22‬م) بينموا تتوراوح الدرجوة‬ ‫المثلووى فووي الفطريووات المتطفلووة بووين (‪ْ 37-30‬م) ومعظووم الفطريووات تكووون هوائيووة تحتوواج األوكسووجين لنموهووا وال تسووتطيع النمووو‬ ‫والقيام بكافة العمليوات الحيويوة المختلفوة إال بوجووده وهوذه تسومى بالفطريوات الهوائيوة اإلجباريوة‪ ،‬كموا أن بعوض منهوا مثول فطور‬ ‫الخميرة تكون ال هوائية اختيارية أي تستطيع النمو في غيواب األوكسوجين أو وجووده‪.‬كموا تفضول الفطريوات النموو فوي األوسواط‬ ‫الحامضية المنخفضة )‪ (Ph‬يتراوح بين (‪( )6-5‬الرحمة‪.)2005 ،‬‬ ‫ونظرا ً لعدم وجود اليخضور (الكلوروفيل) في خاليا الفطريات ’ فأن الفطريات تتغذى تغذية غير ذاتيوة‪ ،‬فتعويش عيشوة رميوة أو‬ ‫ ‬ ‫طفيلية‪ ،‬ومنها ما يستطيع أن يعيش رميّا ً أو طفيليا ً حسب الظروف‪ ،‬والبعض منها يعويش معيشوة تعاونيوة ولهوذا فهوي تسوتطيع أن‬ ‫تفوورز أنزيمووات خارجيووة لتحليوول المووواد الغذائيووة الموجووودة فووي الوسووط الووذي تعوويش فيووه وجعلهووا فووي صووورة تابلووة لالمتصوواص‪،‬‬ ‫والمواد المخزنة في أجسام الفطريات غالبا ماتكون في صورة نشا حيواني (غاليكوجين) أو زيوت‪.‬‬ ‫تسبب أمراض الذبول والتبقع واللفحات والبياض والصدأ والتفحم ‪..‬إلخ‪.‬‬ ‫ ‬  ‫الفطريات ‪Fungi‬‬ ‫الفطريات من الكائنات الحية غير ذاتية التغذية حيث تعتمد على غيرها من األحيا للحصول علوى احتياجاتهوا‬ ‫الغذائيوة‪ ،‬وتتبواين الفطريووات مون حيوث الحجووم والمعيشوة والشوكل‪ ،‬فهووي تعويش أموا معيشووة متكافلوة‪ ،‬أو معيشووة‬ ‫مترممة ‪ ،‬وبعضها تعيش معيشة متطفلة‬ ‫وﺘﻨقﺴم الفلرﻴض ﻤن ﺤﻴث الﺘغذﻴة إلى ‪:‬‬ ‫يلرﻴض إﺠﺒضرﻴة الﺘلف ) ‪( Obligate parasitic fungi‬‬ ‫ ‬ ‫ﻤﺜل ‪ :-‬فطر ﺼدأ القﻤح ) ‪ ( Puccinia graminis‬والفطرﻴات الﻤﻤرﻀة ‪.‬‬ ‫يلرﻴض اﺨﺘﻴضرﻴة الﺘلف ) ‪( Facultative parasitic fungi‬‬ ‫ ‬ ‫ﻤﺜل ‪ :‬فطر فﻴوزارﻴوم ) ‪( Fusarium‬‬ ‫يلرﻴض إﺠﺒضرﻴة الﺘرﻤم ) ‪( saprophytic fungi Obligate‬‬ ‫ ‬ ‫ﻤﺜل ‪ :‬ﺠﻤﻴع الفطرﻴات ذات االهﻤﻴة االتﺘﺼادﻴة ‪.‬‬ ‫يلرﻴض اﺨﺘﻴضرﻴة الﺘرﻤم ) ‪(Facultative saprophytic fungi‬‬ ‫ ‬ ‫ﻤﺜل ‪ :‬الفطرﻴات الﻤﺴﺒﺒة ألﻤراض الﺘفﺤم ) ‪( Smuts‬‬ ‫يلرﻴض ﻤﺘﻜضيلة ) ‪( fungi Symbiotic‬‬ ‫ ‬ ‫ﻤﺜل ‪ :‬فطر عﻴش الغراب ) ‪( Agaricus‬‬  ‫تركيب جسم الفطريات‬ ‫شوكضلهضو وهو يو لجلوعهوض‬ ‫الفلريض للتليع تشميههض مضلهوض لجلوعوة كميور لون اللمضتوض تتموضين يو‬ ‫نتتليووز إلووى جووذور ولويقضن‬ ‫تشومه اللحضلو إن لهووض لضليووة لوون الكلوروييو ‪.‬يهو تتكووون لوون ثووضلو‬ ‫و وراق‪.‬وه تترك لن ليلليوم يتكون لن للية او عة لاليض‪:‬‬ ‫اللاليض ‪: Cells‬‬ ‫ ‬ ‫بعضها يتكون من خلية واحدة‪ ،‬ومعظمها عديد الخاليا‪ ،‬تحتوي الخاليوا علوى نوواة واحودة وتود تحتووي علوى‬ ‫نووواتين‪ ،‬وتوود تكووون عديوودة النوايووات‪.‬تتكووون جوودر الخاليووا الفطريووة عووادة موون الكيتووين الموجووود فووي جوودر‬ ‫الحشوورات‪ ،‬وتوود تتكووون موون السووليولوز‪.‬يووبطن الجوودار غشووا بالزمووي يوجوود بينووه وبووين الجوودار فووي بعووض‬ ‫الليليليوم لقلم مجةر عرضية‬ ‫الليليليوم غير لقللة مجةر عرضية‬ ‫فوي‬ ‫المناطق حبيبات صغيرة غير معروفوة وظيفتهوا بالضوبط تسومى لوماسوومات ‪. lomasomes‬يونغم‬ ‫سيتوبالزما الخلية فجوة عصارية وميتوكندريا وشبكة إندوبالزمية وجليكوجين وريبوسومات‪.‬‬ ‫الليلليوم ‪:Mycelium‬‬ ‫ ‬ ‫تنتظم الخاليا في خيوط تعورف باسوم الهيفوات (المفورد هيفوا ‪ )hupha‬ومجمووع الهيفوات التوي تكوون جسوم‬ ‫الفطر تسمى ميسيليوم وهما نوعين‪:‬‬ ‫الليليليوم تكون هيفضته وحية الللية غير لقللة مجةر عرضية‬ ‫ ‬ ‫لهض لقللة مجةر عرضية‪.‬‬ ‫و تكون هيفضته عةية اللاليض‬ ‫ ‬ ‫الجراثيم ‪:Spores‬‬ ‫ ‬ ‫يمثل طور التكواثر فوي الفطريوات وهوي اموا تنوتي جوراثيم جنسوية او جوراثيم الجنسوية واالخيورة هوي األكثور‬ ‫انتشاراً بين أنواع الفطريات‪.‬‬ ‫الجراثيم ‪Spores‬‬  ‫تكاثر الفطريات‬ ‫ جراثيم جللية ‪:Sexual‬‬ ‫ جراثيم نجللية ‪:Asexual‬‬ ‫يحةث علةلض تكون ال روف غير لالئلة‬ ‫ﺠﺴضم‬ ‫ﺘعة ﻜﺜر لرق الﺘﻜضﺜر الالﺠﻨﺴ ﺸﻴوعضﹰ ﺒﻴن الفلرﻴض و وه‬ ‫ةلﻴقة لتلضهية ال غر ﺘعﻤ علـى ﺘﻜضﺜر واﻨﺘﺸضر الفلرﻴض ولة ﺘﻜون‪:‬‬ ‫جراثيم الكية ‪Ascospores‬‬ ‫ ‬ ‫الﺠراﺜﻴم الةاللية‪:‬‬ ‫ ‬ ‫جراثيم زيجوية ‪Zygospores‬‬ ‫ ‬ ‫ﻤﺘﺤرﻜة (هةﺒﻴـة) ‪zoospores‬‬ ‫ ‬ ‫جراثيم ميضية ‪oogonium‬‬ ‫ ‬ ‫غﻴر ﻤﺘﺤرﻜة (اﺴﺒوراﻨﺠﻴة ) ‪sporangiospores‬‬ ‫ ‬ ‫جراثيم مضزيةية ‪Basidiospores‬‬ ‫ ‬ ‫الجراثيم اللضرجية ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫جراثيم تلتية ‪Teleutospore‬‬ ‫ ‬ ‫الجراثيم الﻜوﻨﻴةﻴـة ‪Conidia‬‬ ‫ ‬ ‫جراثيم يوريةية ‪Uredospore‬‬ ‫ ‬ ‫‪Zygospores‬‬  ‫تصنيف الفطريات‬ ‫طائفة ‪Class‬‬ ‫‪Genus‬‬ ‫جن‬ ‫ميثيم ) ‪( Pythium‬‬ ‫الفلرﻴض الميضية‬ ‫تكضثر جلل يتزاوذ عضض جللية لتليز‬ ‫ييثويثورا ) ‪( Pytophthora‬‬ ‫ويلتج علة تكوين جراثيم ميضية ‪oogonium‬‬ ‫) ‪(Oomycetes‬‬ ‫مالزلومضرا (‪)Plasmopara‬‬ ‫تكضثر نجلل مجراثيم هةمية ‪ zoospores‬لتحركة ةال كي لمورالج ‪Sporangia‬‬ ‫تحت تسم‬ ‫‪Sub Division‬‬ ‫‪ZYGOMYCOTA‬‬ ‫ليليليوم غير لقلم‬ ‫تكضثر جلل متزاوذ عضض جللية لتشضمهة‬ ‫الفلرﻴض الزﻴﺠﻴة‬ ‫ويلتج عله جراثيم زيجوية ‪Zygospores‬‬ ‫) ‪( Rhizopus‬‬ ‫الريزوم‬ ‫) ‪(Zygomycotina‬‬ ‫تكضثر نجلل مجراثيم لمورالجية ‪ sporangiospores‬غير لتحركة ةال كي‬ ‫لمورالج ‪Sporangia‬‬ ‫‪Division‬‬ ‫‪Eumycota‬‬ ‫لﺴم الفلرﻴض الﺤقﻴقﻴة‬ ‫الفلرﻴض الزلﻴة (األلكية)‬ ‫التفضريلض ) ‪)Tapharina‬‬ ‫( لكية ‪ )asci‬ولة تكون عضرية‬ ‫جراثيم جللية ةال كيض‬ ‫) ‪(Ascomycotina‬‬ ‫إريليف) ‪( Erysiphe‬‬ ‫جراثيم نجللية لضرجية كوليةية ‪conidia‬‬ ‫تحت تسم‬ ‫موكليليض )‪(Puccinia‬‬ ‫تحل الجراثيم الجللية المضزيةية (‪ )basidiospores‬لضرذ حوال مضزيةية ‪basidum‬‬ ‫‪Sub Division‬‬ ‫الفلرﻴض الﺒضزﻴةﻴة‬ ‫والت تلتج جراثيم تيليتة ذا لليتين للتةلة اللرف‬ ‫ولتيالجو ) ‪( Ustilago‬‬ ‫او جراثيم يوريةية وحية الللية ميضية او للتليلة الشك‬ ‫‪ASCOMYCOTA‬‬ ‫(‪)Basidiomycotina‬‬ ‫) ‪( Agaricus‬‬ ‫اجضريكو‬ ‫الجراثيم اللشيجية الجراثيم انليةية‬ ‫ليليليوم لقلم‬ ‫الﺘرﻨضرﻴض ) ‪( Alternaria‬‬ ‫الجراثيم الجللية غير لعروية‬ ‫الفلرﻴض الﻨضلﺼة‬ ‫الفيوزاريوم )‪(Fusarium‬‬ ‫جراثيم نجللية لضرجية الﻜوﻨﻴةﻴـة ‪ conidia‬لفرة او ي لجضليع‬ ‫)‪(Deuteromycotina‬‬ ‫ﺒﻨﺴـــﻴلﻴوم ) ‪( Penicillium‬‬ ‫معضهض نيكون جراثيم نجللية (الفلريض العقيلة) تعيش اجمضرية التلف‬ ‫) ‪( Aspergillus‬‬ ‫ﺴﺒرﺠﻴلل‬  ‫األمراض النباتية الفطرية‬ ‫‪Deuteromycotina‬‬ ‫الفلريض اللضل ة‬ ‫ ‬ ‫المضزيةية ‪Basidiomycotina‬‬ ‫الفلريض‬ ‫ ‬ ‫الفلريض الميضية ‪Oomycetes‬‬ ‫ ‬ ‫العفن األخضر والعفن األزرق في‬ ‫ ‬ ‫تفحم أوراق النخيل‬ ‫ ‬ ‫مرض موت البادرات‬ ‫ ‬ ‫ثمار البرتقال‬ ‫التفحم السائب في القمح والشعير‬ ‫ ‬ ‫اللفحة المتأخرة في البطاط‬ ‫ ‬ ‫العفن األسود في البصل‬ ‫ ‬ ‫التفحم المغطى في الشعير‬ ‫ ‬ ‫والطماطم‬ ‫التبق البني في الفول‬ ‫ ‬ ‫التفحم العادي في الذرة الشامية‬ ‫ ‬ ‫الصدأ األبيض في الصلبيات‬ ‫ ‬ ‫عفن طرف السيجار في الموز‬ ‫ ‬ ‫تفحم الحبوب في الذرة الرفيعة‬ ‫ ‬ ‫البياض الزغبي‬ ‫ ‬ ‫لفحة األرز‬ ‫ ‬ ‫التضخم الطويل في الذرة الرفيعة‬ ‫ ‬ ‫الفلريض الزيجوية ‪Zygomycotina‬‬ ‫ ‬ ‫التبقع البني في األرز‬ ‫ ‬ ‫التفحم الرأسي في الذرة الرفيعة‬ ‫ ‬ ‫فطر عفن الخبز‬ ‫ ‬ ‫التلطخ الشبكي في الشعير‬ ‫ ‬ ‫التفحم المغطى في القمح‬ ‫ ‬ ‫تعفن كونيفورا في القرع‬ ‫ ‬ ‫تخطط أوراق الشعير‬ ‫ ‬ ‫التفحم اللوائي في القمح‬ ‫ ‬ ‫اللفحة المبكرة في الطماطم‬ ‫ ‬ ‫الفلريض انلكية ‪Ascomycotina‬‬ ‫ ‬ ‫صدأ الفول‬ ‫ ‬ ‫عفن الموز البوتريوديبلودي‬ ‫ ‬ ‫تجعد أوراق الخوخ‬ ‫ ‬ ‫صدأ الساق األسود في القمح‬ ‫ ‬ ‫العفن األبيض في البصل‬ ‫ ‬ ‫البياض الدتيقي في الورد‬ ‫ ‬ ‫الصدأ البرتقالي في القحم‬ ‫ ‬ ‫العفن الفحمي في الذرة‬ ‫ ‬ ‫البياض الدتيق في القرعيات‬ ‫ ‬ ‫الصدأ األصفر في القمح‬ ‫ ‬ ‫البياض الدتيقي في الخرشوف‬ ‫ ‬ ‫صدأ الورد‬ ‫ ‬ ‫صدأ الكتان‬ ‫ ‬ ‫خناق القطن‬ ‫ ‬ ‫عفن سيقان أشجار الكازورينا‬ ‫ ‬ ‫عفن تواعد األشجار‬ ‫ ‬  ‫( ووليليتي‬Oomycetes ) ‫الفلرﻴض الميضية‬ Asexual ‫جراثيم نجللية‬ Sexual ‫جراثيم جللية‬ Zoospores oogonium Light microscopy of Saprolegnia showing the different stages of development for the oogonium of Saprolegnia. Showing a young, immature, and mature oogonium. The mature oogonium has eggs inside. A=Immature oogonium, B= Developing oogonium, C=Oogonium, D=Egg.Scale bar = 0.01mm. ‫لرون يض وليض ل ضمه مضلعفن الفلر‬ ‫الللم ‪Pyhtium sp.‬‬  ‫عراي ا ضمة ملري الميضي الزغم‬ ‫ي العل الللم الفلر الميض‬ ‫‪Plasmopara viticola‬‬ ‫األعراي‪:‬‬ ‫ت هر األعراي على اللل العلو لألوراق على هيئة مقع غير للت لة لضرا ل فر و فرا مضهتة تلتلف‬ ‫للضحتهض مضلتالف شة ا ضمة و يقضملهض على اللل اللفل للو زغم ميي و رلضة اللون هو عمضر عن األكيض‬ ‫الجرثولية الت تلرذ لن الثغور ‪.‬ولرعضن لضتلو للجة الللضلل الل ضمة لن األوراق وتتحو إلى اللون المل‬ ‫وعلة اشتةاة اللري تتلضلل األوراق‪.‬‬ ‫الللم ‪-:‬‬ ‫‪Plasmopara viticola‬‬ ‫عراي ان ضمة ملري الميضي الزغم ي العل‬ ‫الللم الفلر ‪Plasmopara viticola‬‬  ‫ميضي زغم ي الل‬ ‫األعراي‪-:‬‬ ‫ــــــــــــــ ت هر عراي اللري على اللمضتض ي علضرهض الللتلفة وت هر لع م‬ ‫ا ضمض على األوراق اللفلية القةيلة على هيئة مقع لضرا مضهتة و فرا على‬ ‫اللل العلو لألوراق يقضملهض على اللل اللفل زغ ميي اللون يلي حيضلض ً‬ ‫على اللون الرلضة ‪.‬ومتقةم ا ضمة تتلع المقع وتلتحم ويتحو لولهض إلى اللون المل‬ ‫ويلتج عن ا ضمض الشةية اللمكر تقزم اللمضتض وإ فرارهض‪.‬‬ ‫الللم ‪-:‬‬ ‫ــــــــــــــ ‪Bremia lacnicae‬‬  ‫( زيغوليكوتيلض‬Zygomycotina ) ‫الفلرﻴض الزﻴﺠﻴة‬ Asexual ‫جراثيم نجللية‬ Sexual ‫جراثيم جللية‬ Sporangiospores Zygospores Rhizopus stolonifer ‫عفن اللمز‬  ‫( لكوليكوتيلض‬Ascomycotina ) ‫الفلرﻴض الزلﻴة‬ Asexual ‫جراثيم نجللية‬ Sexual ‫جراثيم جللية‬ conidia Ascospores Erysiphe ‫ل هر ا ضمة ملري تجعة وراق اللوخ ‪Peach Leaf Curl‬‬ ‫الللم يلر ‪Taphrina deformans‬‬ ‫انلم العلل ‪Taphrina deformans /‬‬ ‫األعراي‪/‬تشوت ي اللمض العضئ وا فرار‬ ‫) مضزيةيولضيكوتيلض‬Basidiomycotina( ‫الفلرﻴض الﺒضزﻴةﻴة‬ Sexual ‫جراثيم جللية‬ Basidiospores Teliospore - Uredospore Microscopic features of Jimtrappea guyanensis (holotype; Henkel 9163). A. Basidiospores. B. Bisterigmate basidium, basidioles, and cystidium. C. Four-sterigmate basidium with developing basidiospores. D. Hymenium section showing basidia, basidiospores, and dextrinoid, subcylindrical cystidia (in Melzer’s). E. Dextrinoid, sublanceolate cystidium (in Melzer’s). F. Opaque, hyaline cystidium (in KOH). B–C,F = phase contrast. Bars = 10 µm.  ‫التفحم اللضئ ي الشعير‬ ‫‪Ustilago nuda‬‬ ‫ي هر اللون األلوة على الع ضيض وعلة الةرا تلكلر‬ ‫الللضم وتلتشر الجراثيم وتلت ل مضلحمو اللليلة‬  ‫الفلرﻴض الﻨضلﺼة )‪ (Deuteromycotina‬ةيوتيروليكوتيلض‬ ‫جراثيم نجللية ‪Asexual‬‬ ‫ن تكون جراثيم جللية‬ ‫‪Conidia‬‬ ‫‪Aspergillus‬‬ ‫الللم‬ ‫العفن األلوة ي الم‬ ‫‪Aspergellis niger‬‬ ‫العفن األخضر والعفن األزرق في ثمار البرتقال‬ ‫‪Penicillium sp.‬‬  ‫‪Alternaria sp‬‬ ‫اللفحة اللمكر ي الللضلم‬ ‫انلم العلل ‪Alternaria/‬‬ ‫انعراي‪ /‬تعفن الللضلم‬ ‫ولقول األوراق لم والهض‬ ‫‪ -‬تعفن درنات البطاط وثمار الطماطم‪ ،‬بقع على النبات تؤدي إلى سقوط األوراق تبل أوانها ‪.‬‬ ‫‪ -‬بسبب بعض أنواع الفطر الترناريا مرض التبقع اإللترناري في القطن‬ ‫ذمو القرعيض الليضر الللم يلر‬ ‫‪Fuzorim sp‬‬ ‫تجارب معملية‬  ‫البيئات الغذائية لتنمية الميكروبات معمليا ً‬ ‫لتنمية الفطريات في المعمل نحتاج الى‬ ‫بيئة غذائية تساعد على نمو الميكروب‬ ‫والوصول الى مرحلة انتاج الجراثيم‬ ‫ميئض لميعية‬ ‫‪.1‬‬ ‫( مستخلص المولت‪ ،‬بيئة اجار دتيق الذرة‪ ،‬بيئة آجار دتيق الشوفان‪ ،‬بيئة اجار‬ ‫البطاط والجزر‪ ،‬بيئة مستخلص ثماني خضر)‬ ‫ميئض لميعية ( لضعية و تركيمية)‬ ‫‪.2‬‬ ‫بيئة أجار البطاط والدكستروز‪ ،‬بيئة آجاركون‪ ،‬بيئة االجار المغذي‬ ‫لضعية او تركيمية)‬ ‫ميئض (‬ ‫‪.3‬‬ ‫تشلبك دوك ‪ ،‬بيئة كرنيسكي‪ ،‬بيئة جليسرول االسبراجين‬ ‫‪.4‬‬  ‫تحضير البيئات الغذائية‬ ‫لمضق متر‬ ‫‪2- Zygomycetes on solid media‬‬ ‫‪1- New solid media‬‬ ‫)‪Culture media (PDA‬‬ ‫للو الفلريض الزيجوية‬ ‫لمل متر يحتو على ميئة لغذية‬ ‫على ميئة لغذية لمة‬ ‫اجضر الملضل والةكلتروز‬  ‫تحضير البيئات الغذائية‬ ‫والدكستروز‬ ‫تحضير بيئة اجار البطاط‬ ‫مالحظات‪:‬‬ ‫هذه البيئة أكثر البيئات استخداما ً في معامل أمراض النبات‬ ‫‪.1‬‬ ‫لعزل وتنمية وحفظ المزارع الفطرية‪.‬‬ ‫نحصل على بيئة صلبة على درجة حرارة المعمل‪.‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫عند رفع درجة الحرارة الى ‪ْ 95‬م في حمام مائي فإن العينة‬ ‫‪.3‬‬ ‫تنصهر وتظل سائلة‪.‬‬  ‫تحضير البيئات الغذائية‬ ‫والدكستروز‬ ‫تحضير بيئة اجار البطاط‬ ‫المواد‪:‬‬ ‫‪ 200‬جرام تطع درنات بطاط‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪ 20‬جرام سكر دكستروز‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪ 20‬جرام أجار‪ /‬لتر‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪ 1‬لتر ما مقطر‬ ‫‪.4‬‬  ‫والدكستروز‬ ‫تحضير بيئة اجار البطاط‬ ‫الللوا ‪:‬‬ ‫وتقطع الى مكعبات صغيرة‪.‬‬ ‫تغسل درنات البطاط‬ ‫‪.1‬‬ ‫يوزن ‪ 200‬جم وتشطف تحت ما جار لمدة دتيقة وتوضع في دورق به لتر ما ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫تسلق لمدة ‪ 20‬دتيقة إبتدا من غليان الما ‪.‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫ترشح خالل تمع بواسطة الشاش‪.‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫يضاف ‪ 20‬جرم دكستروز ويقلب حتى الذوبان وتكمل البيئة الى لتر وترج جيدا ً حتى‬ ‫‪.5‬‬ ‫تصبح متجانسة‪.‬‬ ‫لتكوين البيئات الصلبة يضاف الى الراشح ‪ 20‬جرام اجار ويغلى مرة أخرى الى أن‬ ‫‪.6‬‬ ‫يذوب االجار‪.‬‬ ‫تعبئ البيئة في دوارق ضيقة الفوهة مع وضع سدادة تطنية‪.‬‬ ‫‪.7‬‬ ‫تعقم البيئة لمدة ‪ 20‬دتيقة في االتوكالف‪.‬‬ ‫‪.8‬‬  ‫تحضير البيئات الغذائية‬ ‫والدكستروز الجاهزة‬ ‫تحضير بيئة اجار البطاط‬ ‫األدوات‪:‬‬ ‫‪.1‬مستحضر البيئة الجاهز‬ ‫‪.2‬دورق وسيع الفوهة‬ ‫‪.3‬دورق ضيق الفوهة‬ ‫‪.4‬سدادة قطنية‬ ‫‪.5‬ساق زجاجية‬ ‫‪.6‬حمام مائي‬ ‫‪.7‬ماء مقطر‬ ‫‪.8‬أطباق بتري‬ ‫‪.9‬جهاز االتوكالف للتعقيم‬ ‫‪.10‬غرفة عزل‬ ‫‪.11‬ميزان‬ ‫والةكلتروز‬ ‫للوا تحضير ميئة اجضر الملضل‬ ‫‪PDA‬‬ ‫‪9.75g‬‬  ‫تحضير البيئات الغذائية‬ ‫لمضق متر‬ ‫تحضير البيئات الغذائية‬ ‫ليزان‬  ‫تحضير البيئات الغذائية‬ ‫ةورق وليع الفوهة‬ ‫ةورق ضيل الفوهة‬ ‫لةاة لللية‬ ‫تحضير البيئات الغذائية‬ ‫لضق زجضجية‬ ‫تحضير البيئات الغذائية‬ ‫حمام مائي‬ ‫تحضير البيئات الغذائية‬ ‫جهاز االوتوكالف للتعقيم‬  ‫تحضير البيئات الغذائية‬ ‫جهضز تقلير لضئ‬ ‫تحضير البيئات الغذائية‬ ‫غرية عز‬  ‫لمضق متر‬ ‫الميئة ي‬ ‫للوا‬ ‫تبل البد بعملية التحضير يتوجب‬ ‫تعقيم‬ ‫غرفة العزل واألدوات وأيادي القائم بالعملية‬ ‫وتجرى جميع الخطوات داخل غرفة العزل في جو معقم‬ ‫لمضق متر‬ ‫الميئة ي‬ ‫للوا‬ ‫الميئة‪:‬‬ ‫لمل متر يحتو على ‪PDA‬‬  ‫العز‬ ‫لق الللم اللرض الى لمضق متر تحتو على ‪PDA‬‬ ‫العز ‪:‬‬ ‫كتابة كافة البيانات على االطباق تبل إدخالها للحضان‬ ‫الللوا الفلرية اللعزولة معة لرور ‪ 7‬يضم‬  ‫التلقية‬ ‫تللية الللم الرئيل ي المضق متر جةية‬ ‫التلقية‪ :‬تللية الللم الرئيل ي المضق متر جةية ‪.‬‬ ‫‪Cork borer‬‬ ‫ثاتب الفلين‬  ‫العةوى‬ ‫لق الللم اللرض الذ تم عزلة الى لمض لليم‬ ‫ اذا هر لف انعراي هذا ية على ان الللم اللرض‬ ‫الذ تم عزلة هو يعالً الللم لهذا اللري وهذت انعراي‪.‬‬ ‫لقوم معز الللم اللرض لللر الثضلية نلتكلض‬ ‫ ‬ ‫للوا يروي كوخ وللتعرف علية تح اللجهر‪.‬اذا تلضمل‬ ‫الليكرو تح اللجهر ي العزلة األولى والعزلة الثضلية اثمتلض‬ ‫مذل ان هذا هو الليكرو الذ يحةث ا ضمة‪.‬‬  ‫العةوى ال لضعية‬ ‫لرق العةوى لللمض اللليم مضلليكرو اللعزو ‪:‬‬ ‫ العةوى مواللة الترمة‬ ‫ تلويث المذور‬ ‫ عةوى األوراق والليقضن‬ ‫ عةوى انزهضر‬ ‫ العةوى الليكضليكية‬ ‫ العةوى مضلتلعيم‬ ‫ العةوى مواللة اللمضتض الزهرية اللتلفلة‬ ‫ العةوى مواللة الحشرا‬  ‫تحضير الشرائ‬ ‫الذ الجراثيم او جز لن الللم اللرض ووضعهض على‬ ‫شرائ لجهرية للتعرف علية تح اللجهر‪.‬‬ ‫الشرائح الزجاجية وغطاء الشريحة‬  ‫تحضير الشرائح ‪ :‬التحميل‬ ‫تحلي ةائم‬ ‫تحلي ل ل‬ ‫ غروي الجلسرين‬ ‫ تطرة ما مقطر‬ ‫ كندا بلسم‬ ‫ الجلسرين‬ ‫ االكتوفينول الشفاف‬ ‫ هيدروكسيد البوتاسيوم المخفف‬ ‫ الكحول المخفف ‪%30‬‬  ‫تحضير الشرائح ‪ :‬الصبغ‬ ‫لضة للولة لهض القةر على التغلغ والثمض ي‬ ‫ال مغة ه‬ ‫األللجة الت تعضل مهض‪.‬‬ ‫‪.1‬زرق الليثيلين‬ ‫‪.2‬مغة زرق القلن‬ ‫ تلون الفطريات الشفافة بلون أزرق‬ ‫ يأخذ تطرة او أثنتين من الصبغة ويتم وضعها على الشريحة‬ ‫يفض تثمي وتشليع الشريحة ملضة ال‬ ‫المجاهر المركبة والتشريحية‬ ‫تحضير الشرائح ‪ :‬المجهر‬  ‫الت ليف‬ ‫الرجوع لللراجع العللية واللفضتي الت ليفية لتعريف الللممض‬ ‫اللرضية وت ليف لللكة الفلريض ‪.‬‬ ‫للتليع الرجوع الى عيلض لمل تعريفهض وت ليفهضو ولقضرلتهض لع‬ ‫شك الليلليوم والجراثيم ي الفلر الذ تم عزلةو ومضلتضل يله‬ ‫للض التعرف على الفلر اللعزو ‪.‬‬  ‫البكتييا ‪:Bacteria‬‬ ‫ر‬ ‫ كضئلووووض حيووووة ةليقووووة لجهريووووه‬ ‫وحيووة اللليووة (‪X 1-22-0.8‬‬ ‫ليكروليتوور)ن تحتووو لاليضهووض‬ ‫علووووى الويووووه حقيقيووووة وتتكووووضثر‬ ‫مضنلقلووووووضم الملوووووويل وتكووووووون‬ ‫ع وووووية و كرويووووة الشووووك ن‬ ‫تحتووووو لاليضهووووض الكلوروييوووو‬ ‫تعووووويش لتلفلوووووة و لترللوووووةو‬ ‫وتلم العفون اللور والجور‬ ‫والتمقوووع واللفحوووض وان وووفرار‬ ‫والتضلم ‪..‬إلخ‪.‬‬ ‫األمراض النباتية البكتيرية‬ ‫ عضئلة ليةولولية‬ ‫العفن البني في البطاط‬ ‫ ‬ ‫التعقد في الزيتون‬ ‫ ‬ ‫عضئلة لترومضكتيرية‬ ‫ ‬ ‫العفن الطري في البطاط‬ ‫ ‬ ‫الفحة النارية في الكمثرى‬ ‫ ‬ ‫ عضئلة ريزوميلة‬ ‫التدرن التاجي‬ ‫ ‬ ‫ عضئلة لترمتوليليتية‬ ‫الجرب العادي في البطاط‬ ‫ ‬ ‫العفن اللر ي الكرل ملم مكتيريض‬ ‫‪Erwinia‬‬ ‫‪Carotovora‬‬ Psudomonas solanacearum ‫ذمو وعضئ مكتير‬  ‫والفيودات‬ ‫ر‬ ‫الفيوسات‬ ‫ر‬ ‫‪Viruses and Viroid‬‬ ‫ وهوو كضئلووض ةليقووة للغضيووة ( لوو‬ ‫لووون ‪0,2‬ليكروليتووور) ن تووور إن‬ ‫مضلليكرولوووووووووكو ا لكترولووووووووو‬ ‫ويتركوووو جلووووم الفيوووورو لوووون‬ ‫حوووضلي لووووو وموووروتين ميللوووض‬ ‫يترك جلم الفيروية لن حوضلي‬ ‫لوو يقول وهو إجمضريوة التلفو‬ ‫تعوويش يقوول علووى الكضئلووض الحيووة‬ ‫وتلوووم هوووذت الكضئلوووض لجلوعوووة‬ ‫كمير لن األلراي اللمضتيوة ولهوض‬ ‫عوووراي لتلوعوووة لثووو اللوزيووو‬ ‫والتلليل والتشوت ‪..‬إلخ‪.‬‬ ‫األمراض النباتية الفيروسية‬ ‫ تورد القمة في الموز‬ ‫ تبرتش الطماطم‬ ‫ تبرتش القرع‬ ‫ التفاف األوراق في الطماطم‬  ‫التفضف وراق الللضلم‬ ‫ملم ييرو‬ ‫لن لراي الللضلم الللتشر ي للضلل زراعة الللضلم ي العضلم‬ ‫و ورغم ن الت ثير عل اللمض لي ةائلض واضحض إن ن اللري‬ ‫يتلم ي لفي وزن الثلضر لحوال )‪ (10-15 %‬ولة ت‬ ‫إل ‪ 25%‬ي معي األحيضن‪.‬‬ ‫‪ZGMV‬‬ ‫ثلر كولض ل ضمة مفيرو‬  ‫النباتات الزهرية المتطفلة‬ ‫‪Parasitic Flowering Plants‬‬ ‫وه و لمضتووض لزهوور ولكلهووض ن‬ ‫ ‬ ‫تحتووو لووضة الكلورويي و لووذل‬ ‫تتلفوووو إجمضريووووض علووووى لمضتووووض‬ ‫لوووور لتلووووتلة للووووه غووووذائهض‬ ‫وتلوووم لهوووض األلوووراي وللهوووض‬ ‫لمضتض‬ ‫الةمل (الهةا )‬ ‫ ‬ ‫والهضلو‬ ‫ ‬ ‫والحضلو‬ ‫ ‬  ‫الحامول ‪Cuscuta‬‬ ‫يعتبر الحامول أحـد أهم أخطر النباتوات الطفيليوة المنتشورة فوي جميوع‬ ‫ ‬ ‫أنحا العالم مسببا ً خسائر كبيرة للمحاصيل الزراعية المختلفة ويجوب‬ ‫القضا عليه باتباع طرق المكافحة السوليمة وذلوك ألنوه ينتشور بشوكل‬ ‫وبووائي‪ ،‬ممووا يوجووب اتخوواذ اجوورا ات وتائيووة صووارمة لمنووع انتشوواره‬ ‫والقضا عليه‪ ،‬وهو يمثل تهديدا ً اتتصاديا ً كبيرا ً نظورا ً لموا يسوببه مون‬ ‫خسوووائر ماليوووة فادحوووة‪.‬الحوووامول هوووو مووون أخطووور النباتوووات الطفيليوووة‬ ‫‪Parasitic plant evolution‬التي تتطفل على العديد من األشوجار‬ ‫والمحاصوويل‪ ،‬ويتكووون موون سوواق خيطيووة الشووكل صووفرا اللووون ألنهووا‬ ‫خاليووة موون اليخضووور لووذلك ال تووتمكن موون إنتوواج مووا يلووزم موون غووذا‬ ‫واتمووام عمليووات التمثيوول الضوووئي‪.‬وتختوورق ممصووات الحووامول س واق‬ ‫وأوراق وثمار المحاصيل وبعض األشجار مثل الكونوكارب والتوي‬ ‫ينخفض إنتاجهوا‪ ،‬وتود سوجلت إصوابات علوى نباتوات الودليوا‪ ،‬ويتشووه‬ ‫مظهرها بسبب منافسة الحامول لها في غوذائها‪ ،‬وتوؤدي إلوى ضوعفها‬ ‫وتد تؤدى إلى موتها فوي النهايوة‪.‬تبلوغ أنوواع الحوامول إلوى أكثور مون‬ ‫‪ 150‬نوعا ً‪.‬وال يمكنها أن تبقى حية بمفردهوا بول تطفول علوى العائول‬ ‫وتعتمود عليووه اعتموادا ً كليووا فووي تووفير احتياجاتهووا الغذائيوة نتيجووة عوودم‬ ‫تدرتها على القيام بعمليوة التمثيول الضووئي وذلوك لخلوهوا مون صوبغة‬ ‫الكلورفيل مما يؤثر بشدة على العائل‪.‬‬  ‫الحامول ‪Cuscuta‬‬ ‫ ‪ -‬يتكاثر الحامول عن طريوق البوذور وتنوتي البوذرة الواحودة‬ ‫آالف البذور التي يمكنهوا أن تكمون فوي التربوة عودة سونوات‬ ‫حتووى تتوووافر الظووروف البيئيووة المناسووبة للنمووو‪.‬وت ود تكووون‬ ‫متواجدة في التربة أو السوماد أو مخلفوات الحيووان أو الميواه‬ ‫وتتوسع فوي النموو واالنتشوار بانتقالهوا مون مكوان إلوى اخور‪.‬‬ ‫تنمو في بقعوة محودودة سورعان موا تنتشور وتتكواثر وتتوسوع‬ ‫رتعة اإلصابة بالحامول مسببة خسائر ماديوة كبيورة‪.‬تنتشور‬ ‫عوون طريووق مالب و العمالووة القائمووة علووى صوويانة النباتووات‬ ‫المصابة‪ ،‬لذلك يجب استبدال المالب الخاصة بالعمالة بعود‬ ‫مالمسوتها لألشوجار والنباتوات المصوابة‪.‬تنتشور عون طريووق‬ ‫نقل مخلفوات التقلويم للنباتوات المصوابة مون مكوان إلوى آخور‪.‬‬ ‫تنتشوور عوون طريووق اسووتيراد البووذور أو السووماد العضوووي أو‬ ‫مخلفوووات الحيوانوووات أو الميووواه المختلطوووة ببوووذور الحوووامول‬ ‫واطارات السيارات ومعدات الزراعة‪.‬‬  ‫الهالوك (طرثوث)‬ ‫‪Cistanche tubulosa‬‬ ‫ نبت رملي طويل مستدق كالفطر‪ ،‬ولوه فوي بعوض‬ ‫األحيان أشكال غريبة‪ ،‬وهو يضورب إلوى الحمورة‬ ‫أو اللون البنفسجي‪ ،‬وهو ملي بالعصارة المائية‪،‬‬ ‫يشووبه الهووراوة فووي شووكله‪ ،‬لووي لووه أوراق‪ ،‬وهووو‬ ‫حووولي‪ ،‬يصوول ارتفاعووه فووي بعووض األحيووان إلووى‬ ‫‪70‬سووووم‪ ،‬يتطفوووول علووووى جووووذور بعووووض النباتووووات‬ ‫الصحراوية مثل نبات الحمض والغضوا واألرطوة‬ ‫والرموووث وغيرهوووا‪ ،‬يظهووور النبوووات فووووق سوووطح‬ ‫األرض عنوود التزهيوور ويحموول الشوومراخ الزهووري‬ ‫أزهوووار كثيووورة شوووديدة االنضووومام صوووغيرة الحجوووم‬ ‫ذكرية وثنائية الجن ‪ ،‬تؤكول سويقانه نيئوة وأحيانوا‬ ‫يشوى مثل الذرة وأحيانوا أخورى يطوبخ موع االتوط‬ ‫فيكسبه اللون الزهري ونكهة خاصة‪.‬‬ ‫الدبق أو الهدال ‪Viscum‬‬ ‫ جن نبواتي طفيلوي مون الفصويلة الصوندلية‪.‬‬ ‫يعوويش هووذا النبووات علووى أغصووان كثيوور موون‬ ‫األشووجار المثموورة والحراجيووة (مثوول الحووور)‬ ‫حيث يرسل جذوره من خالل الجروح داخل‬ ‫الفروع ويمتص عصارتها‪.‬‬ ‫ عشووووووبة طفيليووووووة دائمووووووة الخضوووووورة تكووووووون‬ ‫بمجموعهووا كوورة يبلووغ تطرهووا نحووو ‪60-25‬‬ ‫سوووم‪.‬األغصوووان خضووورا داكنوووة مائلوووة إلوووى‬ ‫السووومرة‪.‬األوراق صوووفرا مشووووبة بخضووورة‬ ‫ضيقة وطويلة توامهوا جلودي‪.‬الثموار كرويوة‬ ‫صغيرة بيضا وصفرا كشمع النحل‪.‬‬  ‫غي المعدية (العوامل الفسيولوجية)‬ ‫األمراض ر‬ ‫(‪physiological factors (environmental conditions‬‬ ‫وهووذت تلوول يضووض مووضأللراي الفلوويولوجية وتلش و ع ون‬ ‫عوال غير حيه لث ‪:‬‬ ‫ ةرجوووة الحووورار غيووور اللالئلوووة وشوووة و عوووةم كفضيوووة‬ ‫الضو‬ ‫ زيضة و لق الرلومة‬ ‫ وتلوث الترمة او الهوا مضلكيلضويض اللضلة‬ ‫ التللم مضلعلض ر اللعةلية ولق العلض ر الغذائية‪.‬‬ ‫ ت لغ شجضر الفضكهة ذا اللوا الحجرية‬ ‫ي الفلف‬ ‫ للللة الشل‬ ‫ تقرح الكلثرى‬ ‫ تشقل جذور الجزر‬ ‫عراي التعري لل قيع‬ ‫ ال قيع‬  ‫امراض ناتجة عن نقص المعادن‬ ‫ اللغذِّيض‬ ‫ال ُمغوووذِّيات هوووي الموووواد التوووي يحتاجهوووا الكوووائن الحوووي مووون أجووول‬ ‫الحصول على الطاتوة‪ ،‬والموواد البنائيوة‪ ،‬والوتح يكم فوي العمليوات‬ ‫الحيوية‪.‬‬ ‫ اللعضةن‬ ‫المعدن هو أحد ال ُمغذِّيات غير العُضوية التي ال يسوتطيع الكوائن‬ ‫الحي تخليقها؛ ومن ث َ َّم يجب ُ‬ ‫تناولها أو امتصاصها‪.‬‬ ‫ بصووورة عا َّمووة‪ ،‬تتكو َّوون الجزيئووات الحيويووة الموجوودة داخوول‬ ‫خاليا جميع الكائنات الحية على األرض من ثالثوة عناصور‬ ‫رئيسووية هووي‪ :‬الكربووون‪ ،‬والهيوودروجين‪ ،‬واألكسووجين‪.‬وم وع‬ ‫يِ‬ ‫ضووا عناصوور ومعووادن أخوورى ضوورورية أل ّ‬ ‫ذلووك‪ ،‬هنوواك أي ً‬ ‫وليم صووحيتا‪ ،‬وهووي تختلووف وفقًووا الخووتالف نوووع‬ ‫ي ح سو ح‬‫وائن حو ّ‬ ‫كو ح‬ ‫الكوووائن الحوووي‪.‬ففوووي النبوووات‪ ،‬تنقسوووم المعوووادن الضووورورية‬ ‫المطلوبة إلى مجموعتين أساسويتين‪ ،‬هموا ال ُمغوذِّيات ال ُكبورى‬ ‫صغرى‪.‬‬ ‫وال ُمغذِّيات ال ي‬ ‫صغرى‬ ‫غذيات ال ُكبرى وال ُم ِّ‬ ‫غذيات ال ُّ‬ ‫ال ُم ِّ‬ ‫صووغرى فووي التربووة‪ ،‬وتحصوول‬ ‫‪.1‬ينوودر وجووود ال ُمغ وذِّيات ال ي‬ ‫عليها النباتات بصعوبة مقارنةً بال ُمغذِّيات ال ُكبرى‪.‬‬ ‫‪.2‬يحتوواج النبووات إلووى ال ُمغووذِّيات ال ُكبوورى بكميووات كبيوورة‪،‬‬ ‫صغرى‪.‬‬ ‫ويحتاج إلى كميات تليلة جدتا من ال ُمغذِّيات ال ي‬ ‫‪.3‬ال ُمغوووذِّيات ال ُكبووورى جزيئوووات كبيووورة مقارنوووةً بال ُمغوووذِّيات‬ ‫صغرى‪ ،‬وهي جزيئات أصغر حج ًما بكثير‪.‬‬ ‫ال ي‬ ‫وتغرق ال ُمغ وذِّيات ال ُكبوورى وتتًووا أطووول موون ال ُمغ وذِّيات‬ ‫‪.4‬تَسو ِ‬ ‫سر داخل النبات‪.‬‬ ‫صغرى حتى تتك َّ‬ ‫ال ي‬ ‫تُو َجد بعض هذه ال ُمغذِّيات في صورة أيونات في التربة‪.‬واأليونوات‬ ‫ذرات‪ ،‬أو مجموعووات موون الووذرات‪ ،‬مشووحونة كهربيتووا‪ ،‬تُكو ّ ِوون جزيئًووا‬ ‫مشووووووووووووحونًا كهربيتووووووووووووا‪.‬األيونووووووووووووات الموجبووووووووووووة الشووووووووووووحنة‪،‬‬ ‫مثوول ‪Mg2+ ،Ca2+،K+‬تُس و َّمى الكاتيونووات‪.‬أ َّمووا األيونووات السووالبة‬ ‫الشحنة‪ ،‬مثل –‪HPO42– ،Cl–،NO3–،SO42‬فتُس َّمى األنيونات‪.‬‬ ‫األيونات ذرات‪ ،‬أو مجموعات من الذرات‪ ،‬مشحونة كهربيتا‪ ،‬ت ُ ّ ِ‬ ‫كوون‬ ‫جزيئًووا مشووحونًا كهربيتووا‪.‬األيونووات التووي لهووا شووحنة موجب وة‪ ،‬تُس و َّمى‬ ‫الكاتيونات‪ ،‬أ َّما األيونات ذات الشحنة السالبة فتُس َّمى األنيونات‪.‬‬ ‫إذا كان تركيز األيونات في التربة المحيطة بالنبات أكبر من تركيوز‬ ‫األيونووات داخوول جووذور النباتووات‪ ،‬فووإن األيونووات تنتقوول إلووى داخوول‬ ‫الجووذور باسووتخدام عمليووة يُطلَووق عليهووا االنتشووار‪.‬واالنتش وار حركووة‬ ‫الجسيمات من منطقة عالية التركيوز إلوى منطقوة منخفضوة التركيوز‪.‬‬ ‫ضوح‬‫وهو عملية سلبية‪ ،‬وهو موا يعنوي أنهوا ال تحتواج إلوى طاتوة‪.‬يو ِ ّ‬ ‫الشكل ‪ 1‬كيف تنتقل األيونات عون طريوق االنتشوار مون التربوة إلوى‬ ‫شعيرات الجذرية‪.‬‬ ‫داخل خاليا ال ي‬ ‫االنتشار‪ :‬هو انتقال الجزيئات من منطقة عالية التركيوز إلوى منطقوة‬ ‫منخفضة التركيز‪.‬‬ ‫‪https://www.nagwa.com/ar/explainers/649102450318‬‬  ‫النيماتودا‬ ‫‪Nematode‬‬ ‫وه و ةيووةان ليليووة الوولوالية لجهريووه تعوويش ي و الترمووة‬ ‫واللتلف و للهووض علووى اللمووض لووزوة ر لووهض مجهووضز للووولز والتووراق‬ ‫للجة اللمض وتلم األورام ي الجوذور والتقرحوض والومعي للهوض‬ ‫يلم لراي لللجلوع اللضر لمعي اللمضتض ‪.‬‬  ‫النيماتودا المتطفلة على النباتات‬ ‫تتميز النيماتودا بوجود الرمح الذي يساعدها في وخز جذور النباتات‬ ‫النيماتودا المتطفلة على النباتات‬ ‫نيماتودا في نسيي الجذر‬ ‫النيماتودا المتطفلة على النباتات‬  ‫النيماتودا المتطفلة على النباتات‬ ‫فض الليلضتوةا‬ ‫ يغطي جسمها بشرة مرنة وشفافة‪.‬‬ ‫ مقطعها العرضي مستدير وهي متماثلة الجانبين تماما ً‪.‬‬ ‫والذنب‪.‬‬ ‫ معظم أنواع النيماتودا ذات شكل دودي رفيع جدا ً يستدق باتجاه الرأ‬ ‫ األنثى في بعض األجنا تفقد شكلها الدودي أثنا النمو ويتضخم جسمها حتى يصبح عند‬ ‫البلوغ بشكل اإلجاصة أو الليمونة أو الكلية كما في إناث النيماتودا الحوصلية ونيماتودا‬ ‫تعقد الجذور‪.‬‬ ‫ الجسم يبدو في بعض األنواع أنه مقسم إلى حلقات كما في الحشرات‪ ،‬لكن الحلقات ماهي إال‬ ‫تخطيط خارجي على البشرة‪.‬‬ ‫ يتراوح طولها من ‪ 0.3‬إلى ‪ 1‬مليمتر او يصل الى ‪ 5‬مليمتر‪ ،‬وتطر جميع الديدان الثعبانية‬ ‫المتطفلة على النباتات يتراوح مابين ‪ 35 -15‬ميكرون فقط (الميكرون = ‪ 1‬ميلمتر‪.)1000 /‬‬  ‫النيماتودا المتطفلة على النباتات‬ ‫هم جلض الليلضتوةا اللتلفلة على اللمضتض ‪:‬‬ ‫‪ -11‬نيماتودا التقزم‬ ‫‪ -1‬النيماتودا اإلبرية‬ ‫‪ -12‬نيماتودا التقصف‬ ‫‪ -2‬النيماتودا الخارتة‬ ‫‪ -13‬النيماتودا الحفارة‬ ‫‪ -3‬النيماتودا الشوكية‬ ‫‪ -14‬نيماتودا التقرح‬ ‫‪ -15‬النيماتودا الحلقية‬ ‫‪ -4‬نيماتودا تعقد البذور‬ ‫‪ -16‬النيماتودا الواخزة‬ ‫‪ -5‬النيماتودا الخنجرية‬ ‫‪ -17‬النيماتودا الحوصلية‬ ‫‪ -6‬النيماتودا الرمحية‬ ‫‪ -18‬نيماتودا الحمضيات‬ ‫‪ -7‬النيماتودا الحلزونية‬ ‫‪ -19‬نيماتودا الصنوبر‬ ‫‪ -8‬النيماتودا الغمدية‬ ‫‪ -20‬النيماتودا الكلوية‬ ‫‪ -21‬النيماتودا اللولبية‬ ‫‪ -9‬نيماتودا تعفن السوق والدرنات‬ ‫‪ -10‬نيماتودا األوراق والبراعم‬  ‫النيماتودا المتطفلة على النباتات‬ ‫عراي ا ضمة مضلليلضتوةا اللتلفلة‬ ‫‪.1‬االصفرار‪.‬‬ ‫‪.2‬نقص النمو أو توتفه التقزم النباتي‪.‬‬ ‫‪.3‬خفض اإلنتاج للمحصول وتدني نوعيته‪.‬‬ ‫‪.4‬الذبول النباتي السريع في الطق الحار وعند الجفاف‪.‬‬ ‫‪.5‬توتف نمو البراعم الخضرية أو موتها‪.‬‬ ‫‪.6‬تحول البذور إلى عقد مملو ة بالديدان كما في إصابة حبوب القمح بنيماتودا تعقد البذور‪.‬‬ ‫‪.7‬تبقع وتروح على األوراق‪.‬‬ ‫‪.8‬تعقد الجذور‪.‬‬ ‫‪.9‬تقرح الجذور‪.‬‬ ‫‪.10‬تقزم في المجموع الجذري‪.‬‬ ‫الكشف عن النيماتودا‬ ‫للوا الكشف عن الليلضتوةا ي اللعل‬ ‫‪.1‬جمع العينات من التربة أو النبات‪.‬‬ ‫‪.2‬استخالص النيماتودا‬ ‫‪.3‬صيد النيماتودا‬ ‫‪.4‬تحميل النيماتودا على شرائح زجاجية‪.‬‬ ‫طرق استخالص النيماتودا من التربة‬ ‫طريقة تمع بيرمان‬ ‫‪.1‬‬ ‫طريقة أطباق بيرمان‬ ‫‪.2‬‬ ‫طريقة الصب والمناخل‬ ‫‪.3‬‬ ‫طريقة الطرد المركزي‬ ‫‪.4‬‬ ‫طرق استخالص النيماتودا من التربة‬ ‫طريقة تمع بيرمان‬ ‫اللواة واألةوا ‪:‬‬ ‫‪.1‬عينة تربة‬ ‫‪.2‬جهاز تمع بيرمان‬ ‫‪.3‬زجاجة ساعة‬ ‫‪.4‬مجهر تشريح ‪Binocular‬‬ ‫طريقة قمع بيرمان‬ ‫الللوا ‪:‬‬ ‫تفل مشبك االنبوبة المطاطية‪.‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫سعتة ‪ 250‬سم في‬ ‫نقع عينة التربة ‪ 100 – 50‬سم في كأ‬ ‫‪.2‬‬ ‫تليل من الما ‪.‬‬ ‫وضع شاش على اعلى القمع‪.‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫نقل التربة الى القمع‪.‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫إضافة كمية تليلة من الما ‪.‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫يترك القمع لمدة ‪ 48 – 24‬ساعة‪.‬‬ ‫‪.6‬‬ ‫سوف تنتقل النيماتودا وتترسب في اسفل القمع‪.‬‬ ‫‪.7‬‬ ‫نقل كمية من الما المحتوي على النيماتودا الى زجاجة ساعة‬ ‫‪.8‬‬ ‫وفحصها تحت المجهر التشريحي‪.‬‬  ‫طريقة قمع بيرمان‬ ‫لليزا ‪:‬‬ ‫‪.1‬بسيطة وال تحتاج الى أدوات مكلفة‪.‬‬ ‫‪.2‬استخدام كمية تليلة من التربة‪.‬‬ ‫‪.3‬تفصل النيماتودا الحية‪.‬‬ ‫‪:‬‬ ‫عيو‬ ‫الحصول على النيماتودا الحية النشطة فقط‪.‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫تستغرق وتت طويل الستخالص النيماتودا‪.‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫تقل نسبة االكسجين في أسفل القمع مما يؤدي هذا الى موت أعداد كبيرة منها‪.‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫طريقة أطباق بيرمان‬ ‫هذت اللريقة تحلين للريقة للع ميرلضن‪.‬‬ ‫اللواة واألةوا ‪:‬‬ ‫‪.1‬عينة تربة‬ ‫‪.2‬طبق بيرمان‬ ‫‪.3‬كأ زجاجي‬ ‫‪.4‬منخل ‪ 26‬ميكرون‬ ‫‪.5‬ماصة زجاجية‬ ‫‪.6‬زجاجة ساعة‬ ‫‪.7‬مجهر تشريح ‪Binocular‬‬ ‫طريقة أطباق بيرمان‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬  ‫طريقة أطباق بيرمان‬ ‫الللوا ‪:‬‬ ‫تخلط عينة التربة‪.‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫يؤخذ وزن أو كمية وليكن ‪ 250 – 100‬جم أو سم‪.‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫توضع الشبكة المعدنية فوق الطبق‪.‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫يستخدم منديل ورتي أو شاش فوق الشبكة المعدنية‪.‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫توضع التربة بأنتظام فوق المنديل الورتي أو الشاش‪.‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫يضاف الما الى الطبق تكفي لغمر سطح التربة‪.‬‬ ‫‪.6‬‬ ‫يغطى الطبق بورق المينوم لمنع التبخر ويضاف له الما عند الحاجة‪.‬‬ ‫‪.7‬‬ ‫يترك على درجة حرارة الغرفة لمدة ‪ 3‬أيام‪.‬‬ ‫‪.8‬‬  ‫طريقة أطباق بيرمان‬ ‫الللوا ‪:‬‬ ‫‪.9‬ترفع الشبكة المعدنية بحرص شديد‪.‬‬ ‫زجاجي‪.‬‬ ‫‪.10‬يجمع المعلق النيماتودي