Guía Docente - Bases Didácticas y Curriculares de la Educación - PDF
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Universidad Europea Miguel de Cervantes
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Summary
This document is a guide for a university course of the educational system. It describes an activity instructing students to create a timeline of laws that have shaped the Spanish education system. It outlines the objectives and resources for the students.
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UÍA DOCENTE BASES DIDÁCTICAS Y CURRICULARES DE LA EDUCACIÓN Descripción de la actividad 1 Actividad 1. Entrega de trabajo. Presentación Entrega individual. En esta actividad diseñaremos un eje cronológico que ilustre las diferentes leyes que han formado parte del sistema e...
UÍA DOCENTE BASES DIDÁCTICAS Y CURRICULARES DE LA EDUCACIÓN Descripción de la actividad 1 Actividad 1. Entrega de trabajo. Presentación Entrega individual. En esta actividad diseñaremos un eje cronológico que ilustre las diferentes leyes que han formado parte del sistema educativo español. Para ello, será necesario realizar una búsqueda pormenorizada todas y cada una de las normativas que se han encontrado en vigor en España en relación a la educación primaria. Si te resulta de interés y ayuda, puedes consultar el punto 3 del tema 3 en el que se habla de ello. Los objetivos destacados aquí son: Conocer el paso del tiempo en el sistema educativo español a través de las distintas normativas vigentes en cada época. Realizar un análisis crítico sobre la legislación educativa española a lo largo del tiempo. Sintetizar los aspectos principales aportados en las leyes educativas españolas. Pautas de trabajo Para el desarrollo de esta actividad debemos realizar una búsqueda detallada de las distintas normativas vigentes a lo largo del tiempo en el sistema educativo español, para ello puedes ayudarte del punto 3 del tema 3 en el que se habla un poco sobre las mismas. Una vez realizada dicha búsqueda, procedemos a hacer una síntesis de los aspectos que consideremos más destacables de cada una de ellas y se hace una ilustración cronológica. De este modo, damos lugar al eje cronológico que deja ver la evolución de la educación española. Este eje cronológico puede hacerse en formato digital o físico, siempre y cuando queden detallados tanto la ley en sí como sus aportaciones. La entrega se realiza a través del campus virtual y cada estudiante ha de aportar una defensa o presentación que, a través de un vídeo de no más de 5 minutos, resuma todo lo expuesto en el eje cronológico. Recursos El tema con el que principalmente se relaciona esta actividad es con el 3. No obstante, las modificaciones a nivel legal han sido cuestiones que se pueden extrapolar a otros temas donde prima la estructura en relación a la normativa actual. UÍA DOCENTE BASES DIDÁCTICAS Y CURRICULARES DE LA EDUCACIÓN ENUNCIADO ACTIVIDAD 1 Nombre del caso o enunciado de la actividad de entrega 1: Localiza las diferentes leyes que han formado parte de la evolución histórica del sistema educativo español y que dan lugar a la normativa en vigor en la actualidad. Una vez localizadas dichas leyes, realiza una síntesis de aspectos principales y aportes importantes que consideres de valor para, posteriormente, realizar un eje cronológico. Este eje debe ilustrar la evolución normativa de la educación española. Además, al finalizar este eje, graba un vídeo de no más de 5 minutos en el que expliques este desarrollo histórico. Preguntas que responder ¿Cuáles son las leyes principales destacadas a lo largo de la evolución del sistema educativo español? Bajo tu punto de vista, ¿cuál consideras la más idónea hasta la fecha?