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Lernprobleme 1  Welche Lernprobleme treten in Ihren Klassen auf? Sammeln: Es wird unterschieden zwischen Lernbehinderung Lernstörung und Lernschwäche 2 ...

Lernprobleme 1  Welche Lernprobleme treten in Ihren Klassen auf? Sammeln: Es wird unterschieden zwischen Lernbehinderung Lernstörung und Lernschwäche 2  Lernbehinderung Von einer Lernbehinderung spricht man, wenn eine dauerhafte Einschränkung der kognitiven Fähigkeiten vorliegt und die Intelligenz gemindert ist. Schwierigkeiten, neue oder komplexe Informationen zu verstehen, neue Fähigkeiten zu erlernen sowie selbständig zurechtzukommen. 3  Lernstörung Eine Lernstörung ist eine spezifische Entwicklungsstörung, die sich auf bestimmte Lernbereiche wie Lesen, Schreiben oder Rechnen bezieht. Betroffene Kinder haben trotz normaler Intelligenz Defizite in diesen Bereichen im Vergleich zu Gleichaltrigen. Zu den häufigsten Lernstörungen zählen Legasthenie (Lese-Rechtschreibstörung), https://www.youtube.com/watch?v=WiXO6QULUHI Dyskalkulie (Rechenstörung) und Dysgraphie (Störung der Schriftsprache). Lernstörungen sind nicht auf mangelhafte Beschulung oder Intelligenzminderung zurückzuführen. 4  Symptome Symptome im Lesen Weitere Symptome Langsames, stockendes Lesen Ungeschickte, unbeholfene Bewegungen Häufiges Verlieren der Zeile Störungen der Feinmotorik und Handschrift Vertauschen oder Auslassen von Wörtern, Koordinations- und Gleichgewichtsprobleme Silben oder Buchstaben Schwierigkeiten bei der räumlich-visuellen Schwierigkeiten, das Gelesene wiederzugeben Wahrnehmung oder zu interpretieren Probleme, nonverbale Signale und soziale Symptome in der Rechtschreibung Kontexte richtig zu interpretieren Häufige Fehler beim Schreiben von Wörtern Defizite beim Rechnen, insbesondere bei Textaufgaben Vertauschen oder Auslassen von Buchstaben 5  Mögliche Ursachen abnorme cerebrale Lateralisation d.h. fehlende oder mangelhafte Spezialisierung der linken Hirnhemisphäre für räumliche Verarbeitung bzw. der rechten für sprachliche Funktionen 6  Lerntherapien Zielt auf die Förderung der Kulturtechniken Lesen, Schreiben und Rechnen ab. Erfahrene Lerntherapeuten arbeiten gezielt an den spezifischen Defiziten des Kindes.Es kommen wissenschaftlich entwickelte und standardisierte Förderprogramme zum Einsatz, z.B. Kieler Leseaufbau, Marburger Rechtschreibtraining. Die Therapie ist langfristig angelegt und erfolgt in der Regel in Einzelsitzungen. 7  Lernschwäche Ist ein Überbegriff für verschiedene Formen von Beeinträchtigungen des schulischen Lernens. unspezifische Lernschwierigkeiten wie Konzentrationsprobleme oder Motivationsdefizite Es muss keine Diskrepanz zwischen Leistung und Intelligenz vorliegen. Lernschwächen können vorübergehend oder dauerhaft sein. Der Hauptunterschied ist also, dass Lernstörungen spezifische Entwicklungsstörungen bei normalem IQ sind, während Lernschwächen ein breiteres Spektrum an Lernproblemen unterschiedlicher Ausprägung und Ursachen umfassen, bei denen keine Leistungs-Intelligenz-Diskrepanz vorliegen muss. 8  Anzeichen von Lernschwäche Hyperaktivität Sensomotorische Defizite (z.B. Kraftdosierung, Feinmotorik) Emotionale Labilität (Stimmungsschwankungen) Allgemeine Koordinationsdefizite ( Handübung) Störungen der Aufmerksamkeit (kurze Aufmerksamkeitsspanne, Ablenkbarkeit, Perseveration=Hängenbleiben an einem Gedanken oder einer sprachlichen Äußerung) Impulsivität 9 Lernschwäche: Ursachen können erblich oder erworben sein. Sozialisation, umweltbedingte Ursachen z.B. psychische Belastungen Abhängig von der Qualität der schulischen Ausbildung können familiengebunden sein, genetisch bedingt 10  Mögliche Ursachen neben den genannten Fehlfunktion eines Teils der Großhirnrinde wie z.B. ungenügende Reizfilterung verminderte Reaktionszeit auf Signale rasches, impulsives Wählen beim Entscheiden 11  Ergotherapie Trainiert motorische Koordination, Aufmerksamkeit und Wahrnehmung. Fördert die Grob- und Feinmotorik sowie die sensorische Integration. Hilft Kindern, ihren Körper besser kennenzulernen und sich geschickter zu bewegen. 12 Was kann unterstützen? 13  Was ist zu tun? Nachteilsausgleich: Texte erklären Fehler zählen nicht zur Texte hören Note Eselsbrücken Mehr Zeit Lernen mit Bewegung Lernen mit Bildern 14