Kisi-Kisi PJOK Asas Kelas 6 PDF

KISI-KISI ASSESEMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER GANJIL SD NEGERI/SWASTA TAHUN PELAJARAN 2024/2025...

KISI-KISI ASSESEMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER GANJIL SD NEGERI/SWASTA TAHUN PELAJARAN 2024/2025 BENTUK NO NO CP MATERI LEVEL KOGNITIF INDIKATOR SOAL SOAL SOAL L1 (Menemukan Disajikan dalam sebuah deskripsi teks atau PG 1 informasi atau gambar mengenai pola gerak dasar dalam pemahaman permainan invasi, siswa dapat memahami informasi melalui teks deskriptif terkait pola gerak dasar dalam permainan invansi yang Peserta didik dapat menerapkan disajikan dengan benar. konsep dan prinsip modifikasi L1 (Menemukan Disajikan deskripsi mengenai variasi dan PG 2 Pola Gerak Dasar berbagai aktivitas pola gerak dasar informasi atau kombinasi pola gerak dasar dalam permainan Lokomotor, Non dan keterampilan gerak berupa pemahaman invansi, peserta didik dapat membedakan 1. Lokomotor dan permainan dan olahraga, aktivitas gerakan melompat dan meloncat yang disajikan Manipulatif Pada senam, aktivitas gerak berirama, dengan benar. Permainan Invansi dan aktivitas permainan dan olahraga air (kondisional) L1 (Menemukan Disajikan gambar mengenai pola gerak dasar Isian 26 informasi atau manipulative dalam permainan invansi, peserta pemahaman didik dapat menemukan nama gerak variasi dan kombinasi pola gerak dasar manipulatif yang disajikan dengan benar Peserta didik dapat menerapkan L2 (Interpretasi Disajikan deskripsi mengenai kombinasi pola Isian 27 Pola Gerak Dasar konsep dan prinsip modifikasi dan integrasi atau gerak dasar lokomotor dan manipulatif dalam Lokomotor, Non berbagai aktivitas pola gerak dasar aplikasi) permainan invansi, peserta didik dapat 1. Lokomotor dan dan keterampilan gerak berupa menemukan pengaplikasian atau Manipulatif Pada permainan dan olahraga, aktivitas penerapannya pada permainan sebenarnya Permainan Invasi senam, aktivitas gerak berirama, dengan benar.  dan aktivitas permainan dan L2 (Interpretasi Disajikan deskripsi mengenai variasi dan Uraian 36 olahraga air (kondisional) dan integrasi atau kombinasi pola gerak dasar dalam permainan aplikasi invansi. peserta didik dapat menyebutkan gerak dasar yang tersaji dalam teks dengan benar L1 (Menemukan Disajikan deskripsi teks mengenai variasi dan PG 3 informasi atau kombinasi pola gerak dasar dalam permainan pemahaman net, peserta didik dapat menemukan gerak yang ada dalam teks dengan benar. L1 (Menemukan Disajikan deskripsi teks mengenai variasi dan PG 4 Peserta didik dapat menerapkan informasi atau kombinasi pola gerak dasar dalam permainan konsep dan prinsip modifikasi Pola Gerak Dasar pemahaman bulutangkis, peserta didik dapat menemuka berbagai aktivitas pola gerak dasar Lokomotor, Non gerak yang ada dalam teks dengan benar dan keterampilan gerak berupa 2. Lokomotor dan L1 (Menemukan Disajikan deskripsi teks mengenai salah satu Isian 28 permainan dan olahraga, aktivitas Manipulatif Pada informasi atau teknik yang ada dalam permainan bola voli, senam, aktivitas gerak berirama, Permainan Net pemahaman peserta didik dapat menyebutkan teknik yang dan aktivitas permainan dan tersaji dalam teks dengan benar. olahraga air (kondisional) L2 (Interpretasi Disajikan tabel pernyataan mengenai macam Isian 29 dan integrasi atau gerak yang ada dalam permainan bola voli, aplikasi) peserta didik dapat menyebutkan fungsi dan kegunaan dalam gerak yang disajikan dengan benar. 2 Peserta didik dapat menerapkan Pola Gerak Dasar L1 (Menemukan Disajikan deskripsi teks mengenai permainan Uraian 37 konsep dan prinsip modifikasi Lokomotor, Non informasi atau bola voli, peserta didik dapat menyebutkan berbagai aktivitas pola gerak dasar Lokomotor dan pemahaman gerak yan g dilakukan serta kegunaannya dan keterampilan gerak berupa Manipulatif Pada dalam permainan permainan dan olahraga, aktivitas Permainan Net senam, aktivitas gerak berirama, dan aktivitas permainan dan olahraga air (kondisional)  L1 (Menemukan Disajikan deskripsi mengenai variasi dan PG 5 informasi atau kombinasi pola gerak dasar pada permainan pemahaman bola kasti, peserta didik dapat menyebutkan teknik yang dilakukan dalam teks yang disajikan dengan benar. Peserta didik dapat menerapkan L1 (Menemukan Disajikan gambar mengenai permainan bola PG 6 konsep dan prinsip modifikasi Pola Gerak Dasar informasi atau kasti yang dilakukan di lapangan, peserta didik berbagai aktivitas pola gerak dasar Lokomotor, Non pemahaman dapat menemukan informasi dari gambar yang dan keterampilan gerak berupa Lokomotor, Dan 3. disajikan dengan benar. permainan dan olahraga, aktivitas Manipulatif Melalui L1 (Menemukan Disajikan teks deskripsi tentang gerak dasar PG 7 senam, aktivitas gerak berirama, Permainan informasi atau dalam permainan lapangan, peserta didik dapat dan aktivitas permainan dan Lapangan pemahaman menyebutkan jenis gerak dasar yang disajikan olahraga air (kondisional) dengan benar L2 (Interpretasi Disajikan teks deskripsi mengenai permainan PG 8 dan integrasi atau bola kasti yang dilakukan oleh dua kelompok, Kompleks aplikasi) peserta didik dapat menemukan fungsi atau kegunaan dalam teks dengan benar. L3 (Evaluasi dan Disajikan teks deskripsi mengenai permainan PG 9 Refleksi atau bola kasti yang dilakukan dua kelompok, Kompleks penalaran) peserta didik dapat menemukan kesalahan gerak yang disajikan pada teks dengan benar. Peserta didik dapat menerapkan L1 (Menemukan Disajikan gambar mengenai gerak melempar PG 10 konsep dan prinsip modifikasi Pola Gerak Dasar informasi atau melambung keatas pada permainan bola kasti, berbagai aktivitas pola gerak dasar Lokomotor, Non pemahaman) peserta didik dapat menyebutkan jenis gerak dan keterampilan gerak berupa Lokomotor, Dan yang tersaji pada gambar dengan benar. 3. permainan dan olahraga, aktivitas Manipulatif Melalui L1 (Menemukan Disajikan deskripsi teks mengenai permainan PG 11 senam, aktivitas gerak berirama, Permainan informasi atau bola kasti, peserta didik dapat menyebutkan dan aktivitas permainan dan Lapangan pemahaman kesimpulan yang tersaji dalam teks dengan olahraga air (kondisional) benar. L1 (Menemukan Disajikan teks mengenai teknik dasar dalam Isian 30 informasi atau permainan lapangan / bola kasti, peserta didik pemahaman dapat menyebutkan jenis gerak dasar yang disajikan dengan benar  L2 (Interpretasi Disajikan teks mengenai kombinasi pola gerak Isian 31 dan integrasi atau dasar dalam permainan lapangan / bola kasti, aplikasi) peserta didik dapat menyebutkan jenis kombinasi gerak dasar yang disajikan dengan benar. L3 (Evaluasi dan Disajikan teks deskripsi tentang permainan bola Uraian 38 Refleksi atau kasti yang dimainkan oleh dua kelompok, penalaran) peserta didik dapat menyebutkan kesalahan yang dilakukan dan memberikan solusi dari teks yang disajkan dengan benar. L1 (Menemukan Disajikan gambar tentang gerak tendangan PG 12 informasi atau dalam bela diri pencak silat, peserta didik dapat pemahaman menyebutkan nama teknik yang dilakukan dalam gambar yang disajikan dengan benar. L1 (Menemukan Disajikan teks mengenai perbedaan gerak PG 13 informasi atau elakan dan tangkisan, peserta didik dapat pemahaman membedakan teks yang disajikan dengan Peserta didik dapat menerapkan benar. konsep dan prinsip modifikasi L1 (Menemukan Disajikan deskripsi teks mengenai salah satu PG 14 berbagai aktivitas pola gerak dasar informasi atau teknik tendangan dalam pencak silat, peserta dan keterampilan gerak berupa Aktivitas Bela Diri 4 pemahaman didik dapat menyebutkan nama tendangan permainan dan olahraga, aktivitas Pencak Silat yang tersaji dalam teks dengan benar.. senam, aktivitas gerak berirama, L2 (Interpretasi Disajikan teks deskripsi mengenai kombinasi PG 15 dan aktivitas permainan dan dan integrasi atau gerak pukulan dan tangkisan dalam pencak olahraga air (kondisional) aplikasi) silat, peserta didik dapat menyebutkan kegunaan gerak pada teks yang disajikan dengan benar L3 (Evaluasi dan Disajikan teks mengenai simulasi menendang PG 16 Refleksi atau dan menangkis dalam pencak silat, peserta Kompleks penalaran) didik dapat menyebutkan kesalahan dalam gerak yang disajikan dalam teks dengan benar  L1 (Menemukan Disajikan teks deskripsi mengenai pengertian PG 17 informasi atau gerak pukulan dalam pencak silat, peserta didik pemahaman dapat menyebutkan nama gerakan dalam teks yang disajikan dengan benar L1 (Menemukan Disajikan teks deskripsi mengenai gerak PG 18 informasi atau hindaran dan elakan dalam pencak silat, pemahaman peserta didik dapat menyebutkan perbedaan antara gerak elakan dan hindaran yang tersaji dalam teks dengan benar. L3 (Evaluasi dan Disajikan deskripsi teks mengenai teknik Isian 32 Refleksi atau bertahan dalam pencak silat, peserta didik penalaran) dapat menyebutkan jenis gerak yang tersaji Peserta didik dapat menerapkan dalam teks dengan benar. konsep dan prinsip modifikasi L3 (Evaluasi dan Disajikan gambar mengenai gerak dalam Menjodohkan 33 berbagai aktivitas pola gerak dasar Refleksi atau pencak silat, peserta didik dapat dan keterampilan gerak berupa Aktivitas Bela Diri 4 penalaran) menghubungkan gambar yang ada dengan teks permainan dan olahraga, aktivitas Pencak Silat yang tersaji dengan benar. senam, aktivitas gerak berirama, L1 (Menemukan Disajikan teks deskripsi mengenai cara Uraian 39 dan aktivitas permainan dan informasi atau melakukan gerak elakan dalam pencak silat, olahraga air (kondisional) pemahaman peserta didik dapat menuliskan langkah- langkah dalam melakukan gerak elakan yang disajikan dengan benar. L1 (Menemukan Disajikan deskripsi macam-macam gerak PG 19 Peserta didik dapat menerapkan informasi atau dominan dalam senam, peserta didik dapat konsep dan prinsip modifikasi pemahaman menentukan gerak dominan yang ada dalam berbagai aktivitas pola gerak dasar gerak guling depan sesuai dengan deskripsi dan keterampilan gerak berupa Aktivitas Gerak yang disajikan dengan benar. 5. permainan dan olahraga, aktivitas Dominan Senam L1 (Menemukan Disajikan teks mengenai gerak lompat jongkok PG 20 senam, aktivitas gerak berirama, informasi atau dalam gerak dominan senam, peserta didik dan aktivitas permainan dan pemahaman dapat menyebutkan cara melakukan gerak olahraga air (kondisional) dominan dalam teks yang disajikan dengan benar  L1 (Menemukan Disajikan teks mengenai gerak melompati PG 21 informasi atau bangku, peserta didik dapat menyebutkan pemahaman gerak dominan yang ada dalam gerak melompati bangku dengan benar. L2 (Interpretasi Disajikan deskripsi teks mengenai gerak PG 22 dan integrasi atau dominan meroda, peserta didik dapat Kompleks aplikasi) menyebutkan cara melakukan dalam deskripsi yang tersaji dengan benar. L3 (Evaluasi dan Disajikan deskripsi mengenai gerak dominan PG Kompl 23 Refleksi atau senam guling belakang, peserta didik dapat penalaran) mengidentifikasi kesalahan yang ada dalam teks yang tersaji pada teks dengan benar L1 (Menemukan Disajikan deskripsi teks mengenai salah satu PG 24 informasi atau gerak bertumpu menggunakan tangan dalam pemahaman gerak dominan senam, peserta didik dapat Peserta didik dapat menerapkan menyebutkan gerak yang ada dalam teks konsep dan prinsip modifikasi dengan benar. berbagai aktivitas pola gerak dasar L1 (Menemukan Disajikan gambar mengenai salah satu gerak PG 25 5. dan keterampilan gerak berupa Aktivitas Gerak informasi atau bertumpu menggunakan tangan dalam gerak permainan dan olahraga, aktivitas Dominan Senam pemahaman dominan senam, peserta didik dapat senam, aktivitas gerak berirama, menyebutkan gerak yang ada dalam gambar dan aktivitas permainan dan dengan benar. olahraga air (kondisional) L2 (Interpretasi Disajikan teks mengenai guling lenting, peserta Isian 34 dan integrasi atau didik dapat menyebutkan gerakan guling lenting aplikasi) yang aman dalam teks yang tersaji dengan benar.. L1 (Menemukan Disajikan teks mengenai gerak dominan hand Isian 35 informasi atau stand (berdiri dengan kedua tangan), peserta pemahaman didik dapat menyebutkan gerak yang tersaji dalam gambar dengan benar L3 (Evaluasi dan Disajikan gambar mengenai salah satu gerak Uraian 40 Refleksi atau dominan senam (hand stand), peserta didik penalaran dapat menyebutkan cara melakukan gerakan yang tersaji dalam gambar dengan benar.