Historia Ciclo Quinto 2025 PDF

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BANCO DE CONTENIDO DIGITAL HISTORIA CICLO QUINTOS 2025 HISTORIA CICLO QUINTOS 2025 1.1. CONCEPTOS DE HISTORIA La palabra “historia” proviene de la lengua griega y significa pesquisa o TEMA 1 indagación. Es sólo mediante el estudio y la investigación que LA HISTORIA COMO CIENCIA DEL podemos conocer el pasado de la HOMBRE EN EL TIEMPO humanidad. Durante este capítulo se compartirán las ideas relacionadas a Tiene un doble significado: la historia, entendiéndola como la ciencia del hombre en el Sucesión de hechos y procesos de las sociedades a lo largo tiempo. Asimismo, se revisarán los conceptos de historia, fuentes históricas, hechos, procesos históricos y categorías del tiempo y sus transformaciones. temporales que nos ayudarán a comprender mejor esta Estudio organizado y ordenado de esos hechos y procesos ciencia. del pasado humano. La historia nos permite conocer cómo vivieron los hombres de otras épocas, los acontecimientos que protagonizaron y la manera como éstos influyeron en su sociedad. Además, nos explica las causas y consecuencias de los diversos acontecimientos del pasado del hombre, los analiza y compara para comprender el presente y poder proyectarnos hacia un futuro mejor. 1  CICLO QUINTOS 2025 HISTORIA Según Marc Bloch, la historia es "La ciencia de los hombres en el participado en los hechos de referencia en el tiempo en que tiempo", podemos ver que de ella se infieren los dos componentes de ocurrieron o tiempo corto posterior al hecho. la historia: el tiempo y las actividades humanas. Su importancia radica en que nos acerca directamente a los hechos Según Fernand Braudel, "La Historia se presta al diálogo. Está históricos sin haber sufrido alteraciones o cambios. poco estructurada, permanece abierta a las ciencias vecinas... Es la más leída de las ciencias del hombre... la más abierta al público". Fuentes secundarias: Es generalmente una descripción e interpretación histórica construida a partir de fuentes primarias. 1.2. FUENTES HISTÓRICAS Es imposible retroceder en el tiempo y revivir los sucesos y procesos B. Según el tipo de información del pasado, es por ello que hacemos uso de las fuentes históricas que son los diferentes elementos materiales e inmateriales dejados por el Fuentes escritas o documentales: Son todos los registros y hombre a lo largo de su desarrollo cultural. Sirven para comprender, documentos que el hombre ha dejado a través del tiempo y que comparar e interpretar la vida, problemas y desarrollo de nuestros utilizan la escritura. antecesores. Fuentes materiales o monumentales: Están representados por todos los restos tangibles, nos permiten conocer el grado de 1.2.1. Clasificación desarrollo, adelanto cultural y socioeconómicos de los hombres en épocas pasadas. A. Según su relación temporal con el pasado Fuentes orales: Son aquellas que se transmiten a través de la palabra. Fuentes primarias: Constituyen información de primera mano Fuentes audiovisuales: Son las imágenes y los sonidos de la vida sobre acontecimientos históricos. Estas son propias del momento social que gracias a la tecnología nos ofrecen una versión del pasado, histórico que se estudia, cuyo autor o autores pueden o no haber de forma diferente y extraordinaria. 2  HISTORIA CICLO QUINTOS 2025 Fuentes antroposomáticas: Nos sirven para identificar el grado de desarrollo físico y étnico del hombre. Tabla 01: Fuentes de la historia FUENTES DE LA HISTORIA Sabías que: Diario de Ana Frank, tratado de Para comprobar su autenticidad, Según su relación con el pasado Primarias Versalles, crónicas, fotografías, edificio, los historiadores comparan temporal varias fuentes. Así, después de vestimenta, etc. ver distintos puntos de vista de Secundarias Libros, tesis, artículos, etc. un mismo hecho, pueden reconstruir lo sucedido. Leyendas, tradiciones, canciones, Orales relatos de personas que protagonizaron 1.3. HECHOS Y PROCESOS HISTÓRICOS o vivieron el suceso histórico. 1.3.1 Los hechos históricos Materiales o Obras de arte, edificios, esculturas, monumentales monedas, utensilios de cocina, etc. Son todos aquellos eventos que el historiador identifica como relevantes dentro de las investigaciones que realiza y que situamos de información Según el tipo Escritas o Cartas, libros, decretos, diarios, actas, documentales inscripciones, manuscritos, etc. en un tiempo y lugar determinado. En otras palabras, los hechos Películas, fotografías, videos, históricos ocurren en un tiempo específico y en un sitio particular, Audiovisuales grabaciones, páginas web, libros por lo que puede afirmarse que son singulares, únicos e irrepetibles. digitales virtuales, email, redes sociales, etc. Huesos, uñas, dientes, piel, pelos, resto 1.3.2 Los procesos históricos Antroposomáticas de órganos, coprolitos (heces Son desarrollos de larga duración que surgen de la dinámica histórica fosilizadas). y social de las comunidades humanas, es decir, se trata de fenómenos que ocurren a lo largo de un amplio periodo, pueden pertenecer a 3  CICLO QUINTOS 2025 HISTORIA cualquier ámbito, abarcan extensos espacios geográficos e implican 1.4. CATEGORÍAS TEMPORALES varias causas (multicausalidad). Es difícil determinar el principio y el La historia transcurre a lo largo del tiempo. Esta dimensión temporal fin de un proceso histórico, aunque pueden identificarse momentos permite entender los procesos históricos a partir de dos de ruptura en los que cambia su orientación. Es una consecuencia de perspectivas: otros hechos anteriores, y también es la causa de otros hechos posteriores. Los procesos de diferentes ámbitos pueden coexistir e 1.4.1. Sincronía incluso interrelacionarse. Estudia los acontecimientos que se produjeron en un período concreto de la historia. Esta perspectiva permite comprender y La diferencia entre los hechos y los procesos históricos es que los comparar los hechos que ocurrieron simultáneamente en diferentes primeros son siempre de corta duración (un día, un mes), mientras espacios. que los procesos se desarrollan en la mediana y larga duración (años, décadas, siglos). Además, en los procesos históricos pueden 1.4.2. Diacronía identificarse continuidades y rupturas que permiten comprender Estudia la historia como una sucesión de hechos. Esta implica mejor el pasado y, por consecuencia, nuestro presente. analizar los cambios de las sociedades a través del tiempo, comprendiendo el porqué de esos cambios. Ejemplo: El 28 de junio de 1914, fue asesinado el archiduque Francisco Fernando de Austria – Hungría, lo cual detonó la Primera RECUERDA Guerra Mundial que duró de 1914-1918. Hecho histórico: El asesinato del archiduque Francisco Fernando. La importancia de la historia Proceso histórico: Los hechos de la Primera Guerra Mundial. en la vida diaria https://www.youtube.com/wa tch?v=Nf7vr8zY7-k 4  HISTORIA CICLO QUINTOS 2025 BIBLIOGRAFÍA Alimen, M. Steve, M. (2010). Historia Universal siglo XXI - Pre historia. Madrid – España. Siglo XXI Editores. Bloch, Marc (1970): Introducción a la Historia. Buenos Aires, Argentina: Fondo de Cultura Económica. Braudel, Fernand (1960): Universidad de las ciencias humanas, Revista de Educación superior, nº 1, pp. 17-22. Reinhart, K. (2004). Historia-Historia. Madrid – España. Ed. Trotta. 5 CICLO QUINTOS 2025 HISTORIA 2.1. EL PROCESO DE HOMINIZACIÓN Se llama hominización o antropogénesis al proceso que transformó progresivamente un linaje de primates en humanos. Este proceso TEMA 2 biológico e intelectual implicó a diversos grupos de homínidos que iniciaron con la separación selectiva hace más de 5 millones de años ORIGEN DE LA HUMANIDAD A LAS del último ancestro común de los grandes simios, para llegar CIVILIZACIONES DEL MUNDO CLÁSICO finalmente a la especie humana. Se inicia cuando un grupo de homínidos se vio desplazado de su Durante este capítulo abarcaremos el periodo de la evolución hábitat (ecosistema propio), el bosque tropical o bosque denso y tuvo humana y las primeras etapas de la prehistoria como también que enfrentarse a un hábitat distinto: la sabana o campo abierto. Este las primeras civilizaciones de occidente y de oriente. hecho se denomina “el desafío ecológico”, por la necesidad de sobrevivir en un nuevo medio. A lo largo de esta evolución se produjeron los siguientes cambios: La postura erguida y la marcha bípeda, es decir, la posibilidad de caminar sobre las piernas, lo que hizo que las manos quedaran libres. El pulgar oponible (posición que permite tocar las yemas de los demás dedos), característica que hace posible que se puedan asir objetos y fabricarlos con más facilidad y minuciosidad. 6  HISTORIA CICLO QUINTOS 2025 El tamaño del cerebro más grande y más complejo, restos más famosos de la prehistoria, un esqueleto casi característica que permitió lograr grandes avances culturales y completo de una hembra bautizada como “Lucy”, quien vivió técnicos e hizo posible el surgimiento del lenguaje. hace 3 millones de años aproximadamente. La disminución del tamaño de los dientes y de las mandíbulas y los cambios en la estructura de la cara, con la aparición de la Fig. 1: Evolución cerebral y aumento de la capacidad craneana frente plana y del mentón. La capacidad creativa, que permitió producir objetos útiles para determinadas funciones e intervenir en la naturaleza. 2.1.1. Primeros homínidos Ardipithecus: Hoy se le considera el antepasado más antiguo del ser humano. Vivió hace 4,4 millones de años en los bosques húmedos. Se alimentaba de brotes tiernos, frutos y otros vegetales. Era bípedo. Tenía una capacidad craneana de 350 cm3, del tamaño de los chimpancés actuales. 2.1.2. Primeros humanos Australophitecus: Existen fósiles de varios tipos distintos Homo Hábilis: Su aparición fue en el este y sur de África en de Australopithecus, que vivieron desde hace 4 millones de las sabanas, hace 2.5 hasta poco más de 1 millón de años, en años hasta hace 1 millón de años. En general, se pueden coexistencia con los Australopithecus. Los restos fósiles dividir en dos grupos según su aspecto más grácil o más encontrados en la garganta de Olduvai (Tanzania), poseían robusto, pero todos eran bípedos y poseían un cerebro 1.40 cm. de altura y capacidad craneal de 600 cm3. Fueron pequeño todavía. Una de las especies de aspecto grácil, fue el los primeros talladores de piedra: en una cara (Choppers) y Australopithecus afarensis, al que pertenece uno de los 7  CICLO QUINTOS 2025 HISTORIA en dos (Chopping tools). Estos humanos ya incluían en su Fue el primero en enterrar a los muertos apareciendo las alimentación la carne. primeras ideas mágico-religiosas, los rituales funerarios, es Homo Erectus: Los hallazgos en la cueva de Chukutien decir, ceremonias con un significado simbólico cuya (China) han proporcionado los restos de unos 40 individuos trascendencia cultural la practicamos hasta la actualidad. junto a hogueras, huesos de animales y cantos trabajados cuya antigüedad data entre los 500 y 200 mil años. La altura Fig. 2: Diferentes especies de la hominización de estos seres oscilaba entre 1,50 m. y 1,70 m., con una capacidad craneal de hasta 1300 cm3. Domina y controla el fuego y parece que se comunicaba con un lenguaje muy sencillo. 2.1.3. Los primeros europeos Homo Heidelbergensis: En Heidelberg (Alemania), se hallaron restos fósiles humanos, un cráneo en especial, con una antigüedad de 300 mil años. Se trata de individuos muy altos y fuertes, (1,80 m. y 100 kg) capacidad craneana de casi 1.400 cm3., todavía aplanados, con mandíbula saliente y gran abertura nasal. Vivió en Europa entre 500 y 200 mil años. Homo Neandertalensis: Hace unos 400 mil años vivió una nueva especie, el hombre de Neandertal. Se parecía bastante a nosotros, aunque era más robusto que sus antecesores. 8  HISTORIA CICLO QUINTOS 2025 2.1.4. Nuestra especie: Pertenecemos a la especie del Homo Sapiens Sapiens Cromagnon (única especie no extinguida), surge hace 40 mil RECUERDA QUE años atrás. Tiene un cráneo en forma de globo, con una capacidad craneal de 1500 a 1600 cm3, su altura media es de 1,70 a 1,80 m. y desarrolla una cultura de lo básico a lo Las personas no siempre hemos sido como ahora… complejo; presenta un lenguaje articulado avanzado, realiza ve el siguiente video: rituales funerarios, es creador de las primeras https://www.youtube.com/ manifestaciones artísticas de la humanidad y demás watch?v=AhdGR1LlGeQ características propias del ser humano. 2.2. LA REVOLUCIÓN NEOLÍTICA Hacia el año 8000 a. C. se inició el Neolítico (“piedra nueva” en Recuerda que… griego), última fase de la Edad de Piedra. En este periodo, la vida del La evolución no fue un ser humano experimentó una gran revolución: pasó de ser un proceso lineal, nuestros antepasados compartieron cazador-recolector de vida nómada a un productor agrícola y el mismo espacio ganadero sedentario. La domesticación de vegetales y animales geográfico y sobrevivieron los más fuertes. propició la aparición de una economía productiva diferente a la economía extractiva del Paleolítico. 9  CICLO QUINTOS 2025 HISTORIA Sus principales logros fueron: Fig. 3: La vida durante el neolítico Desarrollo de la agricultura. Domesticación de animales. Textilería. Cestería y cerámica. Primeras ciudades y orden político. Visualiza el siguiente vídeo: https://www.youtube.co 2.3. CULTURAS ANTIGUAS DE ORIENTE m/watch?v=jEOvR4kvF m0 2.3.1 Mesopotamia La palabra Mesopotamia deriva de dos voces griegas: meso que significa «medio» y photamos que significa «ríos», debido a que Mesopotamia es una región localizada entre dos grandes ríos del Cercano Oriente: el Éufrates y el Tigris. 10  HISTORIA CICLO QUINTOS 2025 Mesopotamia corresponde a lo que en la Antigüedad se conocía artículos, a través de los cuales se legisla sobre: protección de la como la Media Luna Fértil o Creciente Fértil, por ser un extenso valle familia, salarios, contratos, matrimonio, divorcio, etc. “ojo por ojo, que permitió el desarrollo de numerosas y variadas civilizaciones. diente por diente”, frase que sintetiza la crueldad del código para A. Estructura Política quienes lo contravengan. C. Manifestaciones artísticas Los caldeos asirios estuvieron organizados por un sistema monárquico y teocrático que tenían diferentes características entre La arquitectura: Las construcciones más características sí. fueron los templos, los zigurats y los palacios. Fig. 4: Arquitectura mesopotámica D. Avances que llegaron a nuestros días B. Derecho La necesidad de mejorar el rendimiento de las tierras agrícolas impulsó el desarrollo de avances científicos y tecnológicos. Uno de Un logro importante de esta cultura fue un valioso documento e ellos fue la rueda, adelanto que los sumerios concibieron hacia el instrumento jurídico, el Código de Hammurabi, que consta de 228 11  CICLO QUINTOS 2025 HISTORIA año 3000 a. C. También alcanzaron logros en aspectos como las 2.3.2. Egipto siguientes: A. Ubicación La agronomía: Emplearon sistemas de riego e inventaron el arado. Se encuentra ubicado al noreste de África. Es un territorio donde se Las matemáticas: Utilizaron el sistema sexagesimal, base establecieron los cimientos de la sociedad más grande de la historia para el cálculo horario actual. A partir de ello, dividieron la de la humanidad. En la antigüedad limitaba por el Norte con el Mar circunferencia en 360 grados. mediterráneo, por el Sur con el desierto de Nubia, por el este con el La astronomía: Reconocieron y ubicaron constelaciones de Mar Rojo y por el Oeste con el desierto de Libia. estrellas y cinco planetas del sistema solar. Fig. 5: Egipto y el valle del Nilo La escritura: Uno de los principales aportes de la cultura mesopotámica a la humanidad fue la invención del primer sistema de escritura. Los sumerios desarrollaron la escritura cuneiforme, llamada así porque sus signos tenían forma de cuña. Estos signos se grababan sobre tablillas de arcilla húmeda que luego se hacían secar al horno o al sol. Esto permitió a los pueblos mesopotámicos llevar un registro metódico de la información. Heródoto describía este lugar así: “Egipto, don del Nilo”. Este importante río nace en los lagos Alberto y Victoria y su recorrido alcanza 6671 km hasta desembocar en el Delta, lugar en el mar Mediterráneo. 12  HISTORIA CICLO QUINTOS 2025 El rio Nilo da origen a un fértil valle debido a que sus aguas No privilegiada, lo integraba el pueblo que estaba formado transportan un sedimento rico en nutrientes llamado limo que sirve básicamente por campesinos, artesanos y comerciantes los cuales como fertilizante natural. Los antiguos egipcios veían al Nilo como tenían que pagar impuestos al faraón, esta clase baja que no tenía fuente de vida, por lo que le entregaban ofrendas y lo consideraban ningún privilegio conformaba la mayoría de la población. Sin un dios. (cultivo de trigo, cebada y lino). embargo, en el escalafón más bajo se encontraban los esclavos, quienes por lo general eran prisioneros de guerra y carecían de B. Aspecto político derechos. Fig. 6: Egipto clase social El gobierno egipcio se caracterizó por ser teocrático, monárquico y absoluto y estuvo organizado con diversas autoridades: Faraón, Escriba Real, Gran Visir, Gran Sacerdote con funciones jurídicas y administrativas. C. Aspecto social El pueblo de egipcio estuvo conformado por clases privilegiadas y no privilegiadas: La privilegiada, en la cúspide social se hallaba el faraón, máximo jefe militar, político y religioso del imperio, a quien se consideraba D. Manifestaciones culturales un dios viviente. junto a sus esposas e hijos, formaban la familia real. La nobleza estaba compuesta por los principales funcionarios, jefes Podemos sintetizar que la cultura egipcia adquirió notable militares y altos sacerdotes. desarrollo por su religiosidad, grandiosidad y duración. 13 CICLO QUINTOS 2025 HISTORIA 2.4. CIVILIZACIONES CLÁSICAS DE OCCIDENTE Arquitectura Escritura Grecia y Roma son dos civilizaciones de la antigüedad, ambas Jeroglífica: Monumental, religiosa, constituyen un antecedente muy importante de la cultura eterna. Escritura de carácter sagrado usada en las columnas de las occidental de nuestro tiempo, debido a que en su tiempo y bajo su paredes de los templos y tumbas. Templos: existencia se crearon instituciones, prácticas y formas de Hierática: pensamiento que siguieron formando parte de las sociedades Luxor, Escritura usada por sacerdotes europeas y del mundo durante siglos. Karnak, y escribas; es una versión Abú simplificada de la jeroglífica. 2.4.1. Grecia Simbel. Demótica: Escritura usada por el pueblo. A. Ubicación Tumbas: El sabio francés Juan Francisco Grecia ocupa la parte meridional de la península de los Balcanes, al pirámides, Champollion descifró la escritura mastabas, jeroglífica a través de la piedra de sureste de Europa antiguamente sus límites fueron por el Norte con hipogeos Roseta. macedonia, por el Sur con el Mar Mediterráneo por el Este con el Mar Egeo y por el Oeste Mar Jónico. Fig. 7: Tipos de tumbas egipcias 14  HISTORIA CICLO QUINTOS 2025 Fig. 8: mapa de Grecia Peloponeso. Fue fundada a mediados del siglo X a. C. por invasores dorios. Desde su nacimiento, los espartanos eran sometidos a un riguroso examen físico; si el bebé tenía algún defecto, era arrojado desde el monte Taigeto. Todos los niños espartanos eran separados de sus familias al cumplir los 7 años para iniciar su educación militar; desde entonces, se le sometía a una férrea disciplina que los preparaba para ser buenos guerreros. A los treinta años debían casarse y tener hijos. Todos permanecían en el servicio público hasta los sesenta años. Atenas, igual que Esparta fue otra de las principales ciudades de Grecia estaba ubicada en la península del Ática. Fue fundada por los jonios en un lugar muy cerca del mar. Inicialmente, Atenas fue Fig. 9: Eje cronológico de Grecia gobernada por familias oligarcas que tenían la propiedad de las Civilización Civilización Civilización Dorios tierras agrícolas. Se dio una nueva legislación que reagrupó a la Cretense Micénica 3000-1600 a.C 1600-1200 a.C 1200-800 a. C población en 10 distritos, se instituyó el derecho al voto y estableció que cualquier ciudadano ateniense podía ser elegido para ejercer B. Ciudades Estado (Las Polis) cargos públicos. Sin embargo, solo una pequeña parte de la población era considerada ciudadana, se afirma que la democracia Las grandes ciudades con estado independientes son: ateniense era limitada. Esparta, es una de las grandes ciudades de Grecia tuvo su propia característica estaba ubicada en Laconia, en la península del 15  CICLO QUINTOS 2025 HISTORIA C. Manifestaciones culturales gobierno) y “El Organón” (señala los principios del Método Filosofía deductivo). Precursor de la ciencia, creador de la lógica y la A sus filósofos se les considera como los padres de la filosofía psicología, creó el Liceo. Fue tutor de Alejandro Magno. mundial y tres fueron los más grandes representantes. 2.4.2. Roma Sócrates (470 - 399 a.C.): Crea la filosofía antropológica al A. Ubicación contraponer a la sensación, la razón; afirmaba que el hombre debe alcanzar la verdad mediante el autoconocimiento La cultura romana se desarrolló en la Península Itálica, situada al “Conócete a ti mismo” y desarrollar su intelecto “solo sé que sur de Europa, penetrando en forma de bota en la parte central del nada sé”. mar mediterráneo. Sus límites son por el Norte los Alpes, por el Sur Platón (427 - 347 a.C.): Discípulo de Sócrates con el cual el mar Jónico, por el Este Mar Adriático y por el Oeste el Mar Tirreno. estudio 8 años. Planteó la inmortalidad del alma. Escribió “La República” (gobierno de la aristocracia, de la inteligencia) Fig. 10: Mapa de Roma fundó el Academo (Academia). Aristóteles (384-322 a.C.): Discípulo de Sócrates y de Platón es considerado el más grande sabio y enciclopedista; su obra cumbre: “Política” (hace defensa del ciudadano en el 16  HISTORIA CICLO QUINTOS 2025 B. La sociedad C. El Derecho Romano Las principales clases sociales de los romanos fueron los Patricios, Roma ha legado a la humanidad el valor incalculable del derecho y eran los que tenían padre o antepasado conocido se les consideraba las normas de jurisprudencia, cuyos fundamentos se siguen a los fundadores o primeros pobladores de Roma. Estas personas aplicando aún en diferentes códigos del mundo contemporáneo. gozaban de todos los privilegios y derechos, podían elegir y ser Derecho Romano durante la monarquía elegidos para cualquier cargo público, poseer tierras, unirse en En sus orígenes, los romanos se guiaban sólo por las costumbres. matrimonio entre los de su clase, integrar el ejército y rendir culto Luego fue incrementándose su derecho con las leyes propuestas por a los dioses romanos. También fueron parte de esta sociedad los el Rey ante la Asamblea Popular. Plebeyos que carecían de derechos de ciudadanía, lo formaba la mayoría de la población romana. También en la última jerarquía Derecho Romano durante la Republica estaban los clientes, eran hombres libres, pero sin linaje y los El derecho fue creciendo con los plebiscitos que tenían carácter de esclavos que eran los prisioneros de guerra y los hombres ley, con los edictos pretorianos que eran las normas que adoptaba comprados en los mercados. el pretor para administrar justicia, con la ley de las doce tablas Fig. 11: Las clases sociales en la antigua Roma escritas en el siglo IV a.C primer código que consagró la igualdad casi total de todos los ciudadanos ante la ley. La legislación existió antes que Roma; fueron los romanos quienes lo sistematizaron y perfeccionaron en búsqueda de la sanción justa, que lejos de servir de escarmiento sirviera para que el ciudadano tomara conciencia y conocimiento de que se penaba sin exceso por la falta cometida. 17  CICLO QUINTOS 2025 HISTORIA Derecho Romano durante el Imperio BIBLIOGRAFÍA El derecho de incremento con las constituciones imperiales, Leonard, W. R. (2014). Incidencia de la dieta en la hominización. emanadas del emperador. Cabe destacar que el emperador Adriano In Enfoques socioculturales de la alimentación: lecturas para el mando a redactar un código llamado el Edicto Perpetuo que era una equipo de salud (pp. 50-62). Librería Akadia Editorial. compilación de los edictos pretorianos más importantes. Vallois, H. V., & Vandel, A. (1969). Los procesos de hominización. Grijalbo. Klíma, J. (1983). Sociedad y cultura en la antigua Mesopotamia (Vol. 7). Ediciones Akal. Roux, G. (1990). Mesopotamia: historia política, económica y cultural (Vol. 102). Ediciones Akal. Santillana, J. (2008). Historia y Geografía. En C. Contreras (Ed.), Compendio de historia económica del Perú (Vol. 1). Lima, Perú: Instituto de Estudios Peruanos. Bueno, J. (1970). La caída del Imperio Romano. Barcelona, España: Martínez Roca, S. A. 18 HISTORIA CICLO QUINTOS 2025 3.1. EL POBLAMIENTO DE AMÉRICA El hombre llega a América después de un largo proceso migratorio, TEMA 3 su recorrido se inicia en África y finaliza en América. Este proceso migratorio pudo ser posible, en su parte final, durante la última PRIMEROS POBLADORES A LOS glaciación llamada Wisconsin, donde el hombre procedente de Asia ESTADOS REGIONALES EN LOS nororiental ingresa al continente americano. Para su subsistencia, el hombre primitivo realizó actividades ANDES CENTRALES elementales, como la recolección, la pesca y la caza; evidenciándose de esta forma, la primera contradicción del hombre contra la En el presente capítulo se explicará la importancia del proceso naturaleza, correspondiente a la primera etapa de la historia de la del poblamiento de América generado por la necesidad de los hombres en la búsqueda de alimento, llegando a nuestro humanidad. Los hombres migran de un lugar a otro buscando continente y desarrollando diferentes conocimientos territorios donde poder asentarse transitoriamente para permitiendo la creación de diferentes culturas aprovechar los recursos naturales y satisfacer sus necesidades. 3.1.1. Primeras huellas del hombre en América Las primeras huellas de poblamiento americano, fueron encontrados en los yacimientos arqueológicos de Clovis y Folson (Canadá y EE.UU.). 19  CICLO QUINTOS 2025 HISTORIA 3.1.2. Teorías A. Migración por el puente terrestre o desde el Asia, por el En la actualidad se sigue debatiendo sobre cuáles fueron las rutas estrecho de Bering, entrando por américa del norte de ingreso hacia el continente. De acuerdo a las evidencias científicas actuales, se aceptan tres teorías de acceso. Es la predominante y más aceptada dentro del debate sobre el poblamiento americano. Planteada por el checo norteamericano Alex Hrdlicka. Esta sostiene que grupos cazadores-recolectores, RECUERDA procedentes de Asia, ingresaron por el Estrecho de Bering, un El poblamiento de América: puente terrestre que se formó producto del descenso del nivel del ¿Cómo ocurrió realmente? mar (un descenso de 120 metros aproximadamente) debido a las https://youtu.be/MIqzn26jW4 k glaciaciones y el congelamiento de las aguas, permitiendo conectar la actual Siberia con Alaska. Fig. 1: poblamiento de América Fig. 2: Alex Hrdlicka 20  HISTORIA CICLO QUINTOS 2025 Tras cruzar este puente terrestre, las diversas oleadas de migrantes Fig. 3: Teoría asiática siguieron el avance por las costas del continente, debido a que los valles interiores estaban congelados y con temperaturas muy frías, a diferencias de las zonas cerca del océano. Además, la costa ofrecía la posibilidad de acceder a mayor variedad de alimentos (algas, peces, etc.), apoyando a su supervivencia. Sabías que: Estudios genéticos señalan que B. Migración de la ruta Atlántica o desde Europa a través de los el 95% de la población indígena americana proviene de un solo glaciares del Círculo Polar Ártico, ingresando por el noreste de grupo originario que atravesó América Beringia. Esto quiere decir que los indígenas americanos Los especialistas Bruce Bradley y Dennis Stanford, sostienen que actuales están emparentados con hace 18 000 años, grupos de cazadores europeos habrían llegado en las poblaciones del sureste de embarcaciones rudimentarias cruzando el Océano Atlántico por el Siberia, es decir, ambos grupos poseen un antepasado en común lado oriental de América del Norte. Se basan en las puntas de lanza halladas en las costas atlánticas norteamericanas (como las de Meadowcroft y Cactus Hill, de Estados Unidos) que no tienen la forma de las clásicas armas acanaladas de los clovis. 21  CICLO QUINTOS 2025 HISTORIA Fig. 4: Migraciones ruta de Europa y Asia América: los Clovis; Monte Verde a sembrado dudas sobre esta verdad científica. ¿Es Monte Verde el primer lugar habitado por seres humanos de América? Dos sitios arqueológicos en el sur del país hacen que algunos científicos se pregunten si los primeros asentamientos humanos de América fueron allí y no en Clovis, Estados Unidos. Monte Verde con sus hallazgos viene a cuestionar modelos y convenciones clásicas que hasta el día de hoy se mantienen en la arqueología americana. C. Migración costera o desde Oceanía a través de la Polinesia: ¿Monte Verde, el sitio arqueológico más antiguo de América? Estudiada por el arqueólogo y antropólogo estadounidense Thomas Dillehay. Se sostiene en la antigüedad de los yacimientos RECUERDA arqueológicos encontrados en América del Sur, por ejemplo, el sitio Monte Verde y Pilauco de la de Monte Verde (cerca de la ciudad de Puerto Montt, a unos 1.200 región de los Lagos. km al sur de Santiago de Chile, comprende dos ocupaciones https://youtu.be/KvLUSEvEl ew humanas en distintas épocas, con vestigios vegetales, animales y humanos de entre 14.500 y 18.500 años atrás (pleistoceno tardío). Aunque estos hallazgos han sido fuertemente cuestionados, ya que existía consenso en la ciencia, sobre los primeros pobladores de 22  HISTORIA CICLO QUINTOS 2025 3.3. PERIODIFICACIÓN DE LAS SOCIEDADES PREHISPÁNICAS DE LOS 3.4. CARAL ANDES CENTRALES Hace 5000 años se formó en el Perú la primera civilización de Jhon Howland Rowe, propuso una “columna cronológica”, la cual América: Caral, fue descubierta por Ruth Shady y está ubicada en estaba basada en los cambios de estilos cerámicos. Barranca, al norte de Lima. Esta civilización es Fig. 5: Horizontes e intermedios tan antigua como la Sumeria en Mesopotamia, Harappa en India y la China. Tiene una economía agrícola-pesquera. Los pobladores del litoral pescaron y recolectaron diversas especies marinas, principalmente anchoveta, choros y machas; los agricultores del valle produjeron algodón, mates y alimentos como la achira, el fríjol, el camote, el zapallo, la calabaza y el ají. Las poblaciones potenciaron sus capacidades productivas con el intercambio; así los pescadores contaron con redes de algodón y los agricultores con especies marinas. Realizaron estudios astronómicos y elaboraron calendarios para ejecutar las diversas actividades sociales; inventaron un sistema codificado para el registro de la información (similar al quipu inca); experimentaron con las especies vegetales para lograr mayor calidad y productividad en los cultivos; y conocieron las propiedades medicinales de una amplia gama de plantas. De la 23  CICLO QUINTOS 2025 HISTORIA misma manera, elaboraron shicras, bolsas hechas con fibra vegetal Fig. 6: Caral que son rellenadas, generalmente, con rocas de diferentes tamaños, para cimentar sus construcciones antisísmicas. Al final, no pudo resistir el intenso cambio climático, que transformó el valle productivo de Supe en tierras arenosas con dunas, afectado por una prolongada sequía y devastadoras 3.4. hambrunas las poblaciones aledañas fueron abandonadas hacia 1900 a.C., sin que se sepa qué fue de sus habitantes. Por sus monumentos arqueológicos el 28 de junio del 2009, fue declarada por la UNESCO, como Patrimonio de la Humanidad. HORIZONTE TEMPRANO Sabías que: 3.5. CHAVÍN La ciudad de Caral habría En el período conocido como formativo del mundo andino, se sido concebida como un conoce a Chavín por la unificación cultural, producto y resultado de calendario. Cada edificio público estaba construido la difusión religiosa. en relación con Descubierta y estudiada por Julio C. Tello en 1919, se desarrolló en determinada posición astral. el actual departamento de Ancash, provincia de Huari, a orillas del río Mosna. Su origen, según Julio C. Tello, se encuentra en el pueblo de Arawak, desde allí sus pobladores llegaron a la cordillera andina donde su cultura se fortificó en base al alto desarrollo de la agricultura. Presenta un área de influencia que va desde la zona andina a la ceja de selva y la costa peruana. 24  HISTORIA CICLO QUINTOS 2025 C. Cerámica 3.5.1. Manifestaciones culturales Fue monocroma (gris, marrón o negro) con decoraciones incisas, algunas botellas abombadas con gollete bastante grueso. Los A. Arquitectura motivos o figuras que representaron, por lo general, fueron: Se construyeron grandes templos y adoratorios de piedra, colmillos, garras de puma o jaguares, cabezas de cóndores, distinguiéndose los edificios en forma de “U”, pasadizos serpientes, etc. Existen dos clases de cerámicas: Rocas (Wacheqsa) subterráneos o laberintos, decoración con frisos y murales, plazas y Ofrenda (Cupisnique). hundidas, etc. Destacan los templos Temprano y Tardío o El Castillo de Chavín. D. Textilería Sus tejidos eran denominados “catecismo chavín”, debido a que B. Escultura podían expandir el culto religioso, representando al “dios de las Esculpieron en piedra, sobresaliendo las Cabezas Clavas, Estela varas” considerado como “dios creador” de todo lo que existía. Raymondi, Obelisco Tello, Lanzón o Cuchillo, Ángeles Guardianes o Utilizaron algodón y lana de auquénidos. Aves Sagradas y el Pórtico de las Falcónidas o Portada. Fig. 7: Escultura Chavín 3.6. PARACAS Está ubicada en la península de Paracas, 18 Km. al sur de Pisco. Se dio a conocer al mundo por sus fardos funerarios que se encontraron sepultados en una hilera de montañas de arenas rojizas que penetran al mar formando una península. En 1925 Julio C. Tello descubrió estos enterramientos paracas y lo dividió en dos fases según las tradiciones funerarias: 25  CICLO QUINTOS 2025 HISTORIA Paracas Cavernas: descubierto en Huaca Blanca, contiene Fig. 8: Textilería Paracas entierros masivos y populosos (48 fardos funerarios). Su forma es de copa invertida. Paracas Necrópolis: descubierto en Cerro Colorado, encontrándose en cada necrópolis pocos fardos o momias, bien adornadas y cubiertas con finos mantos textiles; probablemente fue un cementerio de nobles o personajes de rango político o social. Su forma fue rectangular. 3.6.1 Manifestaciones culturales B. Ciencia Tuvieron conocimientos de geografía, astronomía y medicina; A. Textilería dentro del campo de la medicina conocieron: Fueron grandes tejedores y conocedores de la industria textil, La trepanación craneana: se practicó haciendo incisiones en el utilizaron fibra de auquénidos, plumas, algodón, cabellos humanos, cerebro con instrumentos de metal y obsidiana, cortaban en forma fibras vegetales, así como oro y plata. Usaron tintes indelebles como cuadrangular una parte del cráneo y la reemplazaban por una material de trabajo y en sus mantos estuvieron representados lámina de oro, plata o trozo de mate. algunos personajes míticos; además de peces, reptiles, aves y La momificación de cadáveres: se efectúa extrayendo la masa mamíferos. encefálica, vísceras y algunos músculos de los muertos; el cadáver era embalsamado con distintas sustancias, expuestos al fuego o al sol y depositado en los fardos funerarios. 26  HISTORIA CICLO QUINTOS 2025 INTERMEDIO TEMPRANO vida, así como escenas de caza, pesca y guerra; sobresalen los huacos-retratos, figuras humanas que reflejan alegría, dolor, la grandez escultóricos 3.7. MOCHE desprecio, satisfacción, etc. Se les considera “los más grandes ceramistas escultóricos”. Fue una cerámica especial bícroma, Su centro estuvo localizado en los valles de Chicama, Moche y Virú (crema y ocre). Los ceramios tienen por lo común, un gollete a cerca de Trujillo, departamento de La Libertad y fue descubierto por manera de estribo, la forma era globular y tenían dos tipos: Max Uhle. Los mochicas estuvieron gobernados por sacerdotes que pictográfica y escultórica. También tuvieron un estilo de huacos se atribuyeron poderes divinos, militares y judiciales. Así mismo, la llamados eróticos, siendo un tributo a la fecundidad. idea belicista forma parte de la ideología mochica como una manera natural de justificar la represión y las guerras. Las ideas guerreras y Fig. 9: Huacos retratos – cultura Moche religiosas constituyeron eficaces medios de poder y sojuzgamiento, estos a su vez creían en un ser mítico llamado AIA-PAEC (el hacedor) ser antropomorfo fundador de los moches. Construyeron grandes obras hidráulicas como: canales, represas, diques, acueductos, etc. Basándose en el trabajo colectivo, se preparó el terreno para obtener abundantes cosechas gracias a que se emplearon abonos naturales como el guano de isla. Entre sus productos tenemos: yuca, lúcuma, pepino, maní, pallares, maíz, algodón, etc. B. Arquitectura 3.7.1. Manifestaciones culturales Ellos no tenían un sistema de planificación urbana, pero dejaron dos A. Cerámica peincipales huacas piramidales y rectangulares, de dimensiones Fue muy variada, representan sus creencias, costumbres, modos de colosales: La Huaca del Sol (político-administrativo) y la Huaca de 27  CICLO QUINTOS 2025 HISTORIA la Luna (religiosa), cerca de Trujillo. Además de otras huacas Fig. 10: Gobernador Moche menores. Para su construcción emplearon el adobe. C. El Señor de Sipán También llamado el Señor de la Huaca Rajada, descubierta por el arqueólogo Walter Alva (1987) en Chiclayo. La importancia de este hallazgo radica en que se trató de uno de los antiguos gobernantes más venerados y divinizados de la época preinca. La tumba del Señor de Sipán, no llegó a ser saqueada, siendo la única, de un gobernante precolombino, que se ha preservado intacta. El ajuar y séquito funerario del Señor de Sipán representan el poder y rango 3.8. NASCA que esta autoridad había tenido en su tiempo. Se ubicó en los valles de Chincha, Pisco y Nasca en el departamento Cabe destacar el papel que cumplieron las mujeres en esta sociedad, de Ica; fue descubierto por Max Uhle; estudiado por Tello, Anna H. encontrándose las tumbas de las sacerdotisas: la Dama de Cao y la Gayton, Alfred L. Kroeber y María Reiche. La capital de la cultura fue de San José de Moro. la ciudad de Kahuachi. La sociedad nasca estaba constituido por pequeños señoríos o RECUERDA curacazgos que compartían un mismo sistema de organización Arte Moche económica y religiosa. Los sacerdotes guerreros y la casta https://www.youtube.com/wa militarista, para explotar al pueblo, montaron un Estado de carácter tch?v=vLEQvyWzryw teocrático militarista (divino y belicista). El guerrero se manifestó colonizando los pueblos vecinos y llevando a cabo la práctica de las cabezas trofeo como tributo y demostración de dominación y 28  HISTORIA CICLO QUINTOS 2025 valentía. Fig. 11: Cerámica Nasca Eran conocidos como los agricultores del desierto, habitaron una región árida y desértica; construyeron canales subterráneos, acueductos y reservorios. Desarrollaron actividades comerciales (trueque) para intercambiar productos con otros pueblos, sobre todo con los establecidos en la sierra, como los Huarpa. 3.8.1. Manifestaciones culturales A. Cerámica B. Las Líneas de Nasca Considerados como los más grandes ceramistas pictóricos de la Por muchos años, un enigma que causó hasta increíbles América Precolombina, hicieron ceramios con formas muy diversas. especulaciones son las gigantescas figuras de aves, insectos y otros, Las más típicas fueron los cántaros globulares con dos picos a lo largo de las pampas de Palpa y Nasca en un área de casi 350 cilíndricos verticales y con asa puente; una de las características de Km2. Fue descubierta en 1927 por el arequipeño Toribio Mejía la decoración fue el “horror al vacío”, su gama de colores contaba Xesspe y dado a conocer por el polaco Paul Kosok. hasta con 16 tonos, menos el azul ni el verde. No usaron moldes, utilizaron para su elaboración la técnica del enrollamiento y para el pintado la técnica de pre cocción. Ninguna sociedad después de Sabías que: Nasca ha podido fabricar objetos tan finos, sofisticados y con una Los lugareños llamaban a María Reiche la “bruja” por barrer el variedad tan amplia de colores; sobresale también, por la riqueza de desierto. Y que hoy es conocida como “Dama de Nasca”. la simbología plasmada en su decoración. 29  CICLO QUINTOS 2025 HISTORIA Fig. 11: Líneas de Nasca HORIZONTE MEDIO 3.9. TIWANAKU Ubicado entre lo que hoy es Perú, Bolivia, el noroeste de Argentina y el norte de Chile; tuvo su núcleo geográfico en la meseta del Collao, situado a 4000 m.s.n.m. aproximadamente. Su principal actividad fue la ganadería de camélidos, del cual obtenían carne, lana y fibras. Lograron la conservación de alimentos deshidratados (charqui y chuño). Buscaron controlar los diferentes pisos ecológicos para diversificar su producción a través del cual Teorías consiguieron su expansión y colonización. Usaron los camellones o Diversas interpretaciones han sido propuestas para tratar de waru waru (chacras elevadas), para proteger los cultivos de las explicar la existencia y función de este extraordinario complejo de inundaciones y de las bajas temperaturas. gigantescos dibujos trazados en el desierto, entre las que se consideran: Caminos sagrados, Toribio Mejía Xesspe; calendario 3.9.1. Manifestaciones culturales astronómico, Paul Kosok y María Reiche; sistema de orientación A. Arquitectura territorial simbólico, Morrison y Aveni; referentes territoriales, Las ruinas de Tiwanaku de la región altiplánica de Bolivia tienen Urton; centros de culto al agua y a la fertilidad, Reinhard y rutas de carácter monumental, desde el siglo XVI descritos como “cosa peregrinaje o centros de adoración, Rostworowski. notable y para ver…” (Cieza de León, 1553) y considerado como el lugar más paradigmático de América. Utilizaron piedras de gran tamaño, labradas y pulidas con gran perfección, edificaron: templetes, complejos amurallados, fortalezas y centros ceremoniales administrativos (palacios), en algunos casos unidas con una especie de grapas de cobre o bronce, 30  HISTORIA CICLO QUINTOS 2025 en forma de T o de I. Pumapunku Uso de técnicas líticas más Tabla 2. Arquitectura Tiwanaku evolucionadas. Piedras CENTRO CARACTERÍSTICAS “Puerta del talladas y unidas por Colina natural revestida con Puma” grapas. muros de piedras labradas. AKAPANA Adoratorio piramidal “Cerro escalonado en cuya cima B. Litoescultura Artificial” existe una depresión Las esculturas monolíticas de Tiwanaku están hechas de piedra (reservorio de agua). andesita, la más grandiosa es la Portada del Sol, con 4 m. de ancho por 2,75 de alto y un peso aproximado de 10 toneladas; tenemos Templo ceremonial. Kalasasaya además los monolitos Bennet (7.30m), Ponce (3.5m), Fraile (2.45m) Monolitos: Ponce, el Fraile y “Piedra Parada” y el Barbado (2.55m). la Portada del sol. Plaza hundida con muros C. Cerámica decorados con cabezas Desarrolló una cerámica de arcilla fina y frágil, con decoración Templete Semi clavas. principalmente geométrica; donde predomina el color anaranjado, subterráneo Monolito: Barbado y utilizaron también el rojo, negro y blanco. Elaboraron vasos Bennett. ceremoniales tipo Kero, así como los pebeteros o sahumerios que a el mas grande veces se dotaba de una cabeza escultórica de puma. 31  CICLO QUINTOS 2025 HISTORIA Fig. 12: Cerámica Tiwanaku 3.10.1. Manifestaciones culturales A. Arquitectura El cronista Pedro Cieza de León consigna la presencia de grandes edificios derruidos en territorio ayacuchano, denominándolas Viñaque. Los estudios realizados por Julio C. Tello (1931) ubican restos arquitectónicos dispersos por unos 10 km2., con murallas que se elevan hasta los 8 m. y 1.50 de ancho; encierran recintos en forma de “D”, asociadas a esculturas de piedra con calles y plazas. Los muros están levantados con piedras sin labrar cubiertas con 3.10. WARI barro y pintadas de rojo. Síntesis de las culturas Huarpa, Nasca y Tiwanaku. Por la sierra norte, la cultura Wari se expandió hasta Cajamarca y por la sierra B. Textilería sur hasta Sicuani y Arequipa. Por la costa norte, llegó hasta La textilería de la cultura Wari tuvo influencia de Nasca, ya que se Lambayeque y hasta Moquegua por el sur. expandió hasta su territorio; se encuentran entre los más bellos del Tuvo una planificación urbana y red de caminos. Su capital Wari, fue mundo prehispánico. una gran ciudadela con áreas residenciales y artesanales, ubicada a Entre los diseños Wari figura un personaje representado con un 25 kilómetros al noreste de la ciudad de Ayacucho. Su economía se bastón en cada mano, imagen de una divinidad Wari. Otros diseños basó en la agricultura, la ganadería y el comercio. utilizados son las figuras de aves, serpientes y felinos. Sabías que: Algunos opinan que los wari sucumbieron por problemas C. El urbanismo económicos. Otros, en cambio, piensan que decayeron por otra Luis G. Lumbreras sostiene: “Wari es una formación social que se gran sequía. caracteriza por un alto nivel de desarrollo tecnológico, con base 32  HISTORIA CICLO QUINTOS 2025 tanto en una elevada producción agropecuaria como en una Tabla 3. Urbanismo Wari producción urbana de gran aliento” Donde la explotación no sólo es PRINCIPALES CENTROS URBANOS WARI "vertical", sino "horizontal", originando que los tributos se concentren en un solo territorio y dentro de éste, en una clase social Wari Ciudad que controla el poder. (Ayacucho) capital Así, las ciudades representaban centros de poder (cabeceras de Centro región) que permitieron una mejor gobernabilidad al dividir el administrativo poder por región. Piquillacta Entre las ciudades cabeceras de región existían caminos muy político (Cusco) amplios y bien trazados que, después fueron utilizados por los incas. (sur) Centro religioso Pachacámac administrativo Sabías que: (Lima) Los tejidos fueron vitales (Costa central) para la difusión de la religión Wari. Su importancia es equiparable al papel y la Centro escritura en Occidente. Huiracochapampa administrativo (La Libertad) (norte) 33  CICLO QUINTOS 2025 HISTORIA INTERMEDIO TARDÍO 3.11.1. Manifestaciones culturales 3.11. CHIMÚ El reino Chimú o Chimor, consolida sus dominios en el valle Moche, A. Arquitectura abarco desde Tumbes en el norte, hasta Carabayllo en Lima. Su líder La ciudadela de Chan Chan está enclavada en el valle de Moche, fue Minchancaman fue derrotado por los incas, experimentando un el núcleo más importante de la cultura Chimú. Está considerada paulatino desmembramiento, con la llegada de los españoles como la “Ciudad de barro más grande del Mundo” y ha sido arribaron las epidemias que diezmaron a las poblaciones costeras, declarada por la UNESCO como Patrimonio Cultural de la completando su desintegración. Humanidad. Tiene un área de 14 km2, este coloso de adobes estaba Los chimú fueron un Estado expansionista centralizado con constituido por diez “ciudadelas”, llamados hoy conjuntos divisiones de clases sociales, herencia de cargos y una burocracia amurallados. También destacaron La fortaleza de Paramonga, muy compleja. Huaca Esmeralda, Huaca Dragón. Su ocupación duró unos 600 años, Los ejes de la economía estuvieron enlazados con los acueductos hasta la anexión del reino al Tahuantinsuyo alrededor de 1470 d.C que transportaban agua desde enormes distancias y una amplia red Fig. 12: Ciudadela de Chan Chan de canales de regadío, ganando grandes extensiones de tierra al desierto para cultivar maíz, calabazas, ají, porotos, algodón, yuca y otros productos agrícolas. En las playas y roqueríos practicaron la recolección de moluscos, crustáceos y algas marinas SABÍAS QUE… ¿Sabías que los chimú fueron los más grandes sacrificadores de niños? https://youtu.be/je6gjyIHuro B. Cerámica Su cerámica fue monocroma, utilitaria, en base a moldes. El color 34  HISTORIA CICLO QUINTOS 2025 predominante fue el negro. Sobresale los huacos dobles y el huaco 3.12. DESARROLLOS CULTURALES LOCALES silbador 3.12.1. Chuquibamba Fig. 13: Cerámica Chimú Esta cultura se desarrolló en la localidad de Chuquibamba, provincia de Condesuyos, departamento de Arequipa (800 a 1400 d. C.). Extendió su influencia tanto en la costa como en la sierra, especialmente al norte del río Siguas, aunque el área de expansión Chuquibamba se localiza entre las cuencas de los ríos Majes y Ocoña; los arqueólogos, también han encontrado vestigios similares en la propia ciudad de Arequipa, en las excavaciones del cementerio de Challapampa y del colegio Independencia Americana. Los C. Orfebrería estudios arqueológicos de Chuquibamba demuestran que tiene su Fue el mejor exponente de la orfebrería y metalurgia de toda la origen en la cultura Wari. región costeña del Perú. Sus artesanos dominaron muchas de las Constituyó una organización eminentemente agrícola y ganadera, técnicas utilizadas para moldear el oro, la plata y el cobre, y las más por la presencia de andenes, canales y el aprovechamiento de los diversas aleaciones. Sus artífices dominaban muchas técnicas y valles con el cultivo de plantas domésticas autóctonas. usaban sobremanera el repujado y martillado. Confeccionaron joyas de oro y plata, los tumis o cuchillos de corte semicircular, los vasos A. Manifestaciones culturales ceremoniales, así como orejeras y máscaras, todos en fino oro con Arquitectura incrustaciones de turquesas. Destacan los grandes centros arqueológicos como la gran pirámide de Huamantambo y la ciudad planificada de Ytac. Utilizaron piedra y barro. 35  CICLO QUINTOS 2025 HISTORIA Cerámica 3.12.2. Churajón Se caracteriza por ser derivada de la alfarería Wari. Los arqueólogos Se desarrolla entre los años 600 a 1400 d. C., tras la caída de Wari y diferencian dos estilos complementarios: Tiwanaku. Su centro político-administrativo, se ubicó en el cerro “Choquellampa” cerca de Siete Toldos, camino al Santuario de Chapi Chuquibamba polícromo (negro y blanco sobre rojo), este (Polobaya). estilo se caracteriza por su decoración fina y de colores Su descubrimiento se produjo en la década de 1930 por obra del brillantes. Como parte de la decoración predominan los Monseñor Leonidas Bernedo Málaga, párroco de Quequeña y Pocsi, motivos geométricos como escalones, círculos, semicírculos, quien la denominó “cultura Puquina”. óvalos, triángulos, trazos sinuosos y sobre todo la presencia de la “estrella de ocho puntas”. Las investigaciones establecieron que el área tuvo una larga Chuquibamba bicolor (negro sobre rojo), en este estilo secuencia de ocupación humana, desde el pre cerámico hasta inicios abunda las vasijas abiertas y cerradas. La pintura base es de de la colonia. La cultura Churajón habría sido una de las etapas más color rojo ladrillo y los elementos decorativos trazados destacadas de la región y habría alcanzado su esplendor en el siglo encima son de color negro. Los dibujos más complicados son XIV. las esquemáticas representaciones de aves y camélidos. Fig. 14: Cerámica Chuquibamba Se extendió por gran parte del valle de Arequipa y en menor medida por los valles de Vítor, Siguas y Tambo. Durante su plenitud, la región experimentó un crecimiento demográfico que transformó significativamente el paisaje. La superficie agrícola se amplió mediante andenes, las aldeas aumentaron su tamaño y se extendieron por la campiña arequipeña y sus áreas colindantes. 36  HISTORIA CICLO QUINTOS 2025 A. Manifestaciones culturales Fig. 15: Arquitectura Churajón Arquitectura Fue un asentamiento complejo, con superposiciones culturales, ya sea de manera simultánea o diacrónica. Durante el desarrollo inca algunas construcciones se modificaron, clausurándose algunas puertas o ventanas rectangulares para habilitar otras en forma trapezoidal. Asimismo, la adopción de chullpas como forma de enterramiento de los grupos dirigentes podría provenir de la influencia Tiwanaku o de los contactos con los señoríos Colla y Lupaca del Altiplano. Utilizaron piedras trabajadas (cortadas) y sin trabajar (cantos rodados). No se han ubicado piedras pulidas, salvo en los batanes y morteros. Cerámica Fue de carácter utilitaria con manufactura rústica, engobe rojo, con Destacan las ruinas de: Complejo arqueológico Churajón diseños escalonados, rombos reticulados y semicírculos; pintados (Polobaya), Pampas La Estrella (Uchumayo), Kasapatac (Hunter), en negro y delineados de blanco. Fue incluido dentro de un gran Pillo (Socabaya), Sonkonata (Socabaya), Yumina (Sabandía) y grupo al que denominaron el “Estilo Tricolor del Sur”. Tambo de León (Chiguata). 37  CICLO QUINTOS 2025 HISTORIA Fig. 16: Cerámica Churajón Licenciado de Arqueología. Editorial Septiembre. Wari. El gran imperio andino y la cultura Tiahuanaco. Tomo 7. En Culturas antiguas del Perú. Primera edición 2015. Lima. Editorial Septiembre. Mochica. Desarrollo cultural en la costa norte. Tomo 3. En Culturas antiguas del Perú. Primera edición 2015. Lima. Editorial Septiembre. Nasca. Continuidad en la tradición de la costa sur. Tomo 6. En Culturas antiguas del Perú. Primera edición 2015. Lima. Dillehay T (2000) The settlement of the Americas: a new prehistory. New York: Basic Books David L (1974), Wind, Wave, Star, and Bird. - National Geografic Magazine. SABÍAS QUE… Neira, M. (1990). Arequipa Prehispánica "Historia General de Arequipa". Fundación M.J. Bustamante De la Fuente. Una ciudad que dio origen a Protzen, J. N. (2016). Las piedras de Tiahuanaco: Arquitectura y Arequipa: Churajón construcción de un centro megalítico andino. Fondo Editorial de la https://youtu.be/DZ69fWu4jLI PUCP. Zevallos, p (s/f). la arquitectura y el planeamiento urbano de la BIBLIOGRAFIA: cultura de Churajón. Del Busto, J. (1986). Perú Preincaico. Studium. https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/22/LA_ARQUI De la Vera Cruz, P. (1988) Cronología y Corología de la Cuenca del Río TECTURA_Y_EL_PLANEAMIENTO_URBANO_de_la_cultura_CHURAJ%C Camaná, Majes, Colca, Arequipa, tesis para optar al Título de 3%93N.pdf 38 HISTORIA CICLO QUINTOS 2025 Fig. 2: Pueblos bárbaros en Europa durante el siglo VI TEMA 4 INVASIONES BÁRBARAS A LA EXPANSIÓN EUROPEA (S. V-XVI) Durante este capítulo abarcaremos el periodo conocido como Edad Media (siglo V al XVI), centrándonos en las 4.1. LAS INVASIONES BÁRBARAS invasiones bárbaras, la cultura bizantina y árabe; el feudalismo, pasando por el renacimiento hasta llegar a la Desde mediados del siglo II, diferentes pueblos germánicos reforma protestante y el expansionismo europeo. (vándalos, ostrogodos, francos, visigodos, anglos, sajones, etc.), originarios del centro y norte de Europa habían atacado Roma en diferentes ocasiones. Los ataques se intensificaron desde el siglo V, cuando una tribu de origen mongol proveniente de Asia Central, los hunos, invadieron el territorio de los germanos, quienes en su huida atravesaron las fronteras del imperio. En el año 410 los visigodos finalmente saquean Roma, dejándola a merced de los demás pueblos germánicos que asolaron sus territorios y establecieron diversos reinos. En el año 476, el Imperio 39  CICLO QUINTOS 2025 HISTORIA Romano de Occidente llegó a su fin. III d.C., los germanos habían conocido las riquezas del Imperio Romano, despertando entre ellos el deseo de apropiárselas. RECUERDA QUE 4.1.2. Consecuencias de las invasiones bárbaras Se dio una síntesis entre la cultura romana y los pueblos bárbaros, que iba a ser la base de una civilización nueva, con su sello personal: Aunque los campesinos y los soldados germanos conservaron su la civilización medieval occidental. Por supuesto, no en todos sitios lengua nativa, la aristocracia empezó el grado de fusión fue idéntico, sino que en aquellos lugares donde a usar el latín. Al fusionarse ambos troncos lingüísticos, nacieron las germanos y romanos convivieron más tiempo esta síntesis fue más lenguas roman