Batayang Konsepto sa Paggamit ng Wika PDF

BATAYANG KONSEPTO SA PAGGAMIT NG WIKA MGA TUON Napasigaw ang bata sa sobrang pagkabigla sa nasaksihang aksidente. Anong teorya sa wika ang inilalarawan ng pahayag? A. Bow-wow B. Yo-he-ho C. Pooh-pooh D. Tarara-boom-de-ay Napasigaw ang bata sa sobrang pagkabigla sa nasaksihang aksidente. Anong...

BATAYANG KONSEPTO SA PAGGAMIT NG WIKA MGA TUON Napasigaw ang bata sa sobrang pagkabigla sa nasaksihang aksidente. Anong teorya sa wika ang inilalarawan ng pahayag? A. Bow-wow B. Yo-he-ho C. Pooh-pooh D. Tarara-boom-de-ay Napasigaw ang bata sa sobrang pagkabigla sa nasaksihang aksidente. Anong teorya sa wika ang inilalarawan ng pahayag? A. Bow-wow B. Yo-he-ho C. Pooh-pooh D. Tarara-boom-de-ay A. Bow-wow- likha ng kalikasan. Hal. langitngit ng kawayan, dagundong ng kulog B. Yo-he-ho- pwersang pisikal. Hal. pagbuhat ng mabigat, pagsuntok C. Pooh-pooh- masidhing damdamin. Hal. Pagtawa, pag-iyak D. Tarara-boom-de-ay- sayaw, ritwal. Hal. pakikidigma, pag-aani Ayon sa Teoryang ito sa pagkatuto ng wika, ang suporta sa pagtatamo ng wika ng bata ay hindi kinakailangan dahil likas na niya itong natututunan. A. Teoryang Behaviorist B. Teoryang Innative C. Teoryang Kognitib D. Teoryang Makatao Ayon sa Teoryang ito sa pagkatuto ng wika, ang suporta sa pagtatamo ng wika ng bata ay hindi kinakailangan dahil likas na niya itong natututunan. A. Teoryang Behaviorist B. Teoryang Innative C. Teoryang Kognitib D. Teoryang Makatao Ayon sa Teoryang ito sa pagkatuto ng wika, upang mabilis na matuto ang bata ng wika, kailangan ang pakikipag-ugnayan sa kapaligiran. A. Teoryang Behaviorist B. Teoryang Innative C. Teoryang Kognitib D. Teoryang Makatao Ayon sa Teoryang ito sa pagkatuto ng wika, upang mabilis na matuto ang bata ng wika, kailangan ang pakikipag-ugnayan sa kapaligiran. A. Teoryang Behaviorist B. Teoryang Innative C. Teoryang Kognitib D. Teoryang Makatao Teoryang Behaviorist- ang bata ay ipinanganak na may kakayahan sa pagkatuto ng wika at ang kanilang kilos at gawi ay maaaring hubugin sa pamamagitan ng pagkokontrol sa kanilang kapaligiran. Teoryang Makatao- isinasaalang-alang ang kahalagahan ng mga salik na may kinalaman sa damdamin at emosyonal na reaksyon. Matamang bibigyang-pansin ang pagbibigay halaga sa saloobin ng mag-aaral. Ang wikang Filipino ay hawig sa mga wika sa Asya. Alin dito ang pinagmulan ng wikang Filipino? A. Bahasa B. Nihonggo C. Mandarin D. Malayo-Polinesyo Ang wikang Filipino ay hawig sa mga wika sa Asya. Alin dito ang pinagmulan ng wikang Filipino? A. Bahasa B. Nihonggo C. Mandarin D. Malayo-Polinesyo Bahasa- Indonesian Language Nihonggo- Japanese Language Mandarin- Official language of China Malayo-Polinesyo- isang uri ng mga wikang Austronesyo, sa isang pag-uuri ng mga wikang pinaniniwalaang iisa ang pinagmulan. Ang mga wikang ito ay sinasalita sa mga kapuluang bansa sa Timog- Silangang Asya at sa Karagatang Pasipiko. Noong taong 1962, ano ang pagbabago sa paglimbag ng diploma at sertipiko ng pagtatapos? A. Pinahihintutan ang pribadong paaralan na maglimbag sa wikang Ingles B. Nilimbag sa Tagalog ang diploma sa di-Tagalog na bayan C. Nilimbag sa Filipino ang diploma ngunit may Ingles D. Nalimbag sa Pilipino ang diploma Noong taong 1962, ano ang pagbabago sa paglimbag ng diploma at sertipiko ng pagtatapos? A. Pinahihintutan ang pribadong paaralan na maglimbag sa wikang Ingles B. Nilimbag sa Tagalog ang diploma sa di-Tagalog na bayan C. Nilimbag sa Filipino ang diploma ngunit may Ingles D. Nalimbag sa Pilipino ang diploma Kautusang Pangkagawaran Blg. 24, s. 1962 Nilagdaan ni Kalihim Alejandro Roces at nag- uutos na simulan sa taong aralan 1963-1964. Ang mga sertipiko at diploma ng pagtatapos ay ipalilimbag na sa wikang Pilipino. Naitadhana sa anong Kautusan ang pagkakaroon ng wikang pambansang batay sa Tagalog? A. Kautusang Tagapagpaganap Blg. 134 B. Kautusang Tagapagpaganap Blg. 135 C. Kautusang Tagapagpaganap Blg. 143 D. Kautusang Tagapagpaganap Blg. 145 Naitadhana sa anong Kautusan ang pagkakaroon ng wikang pambansang batay sa Tagalog? A. Kautusang Tagapagpaganap Blg. 134 B. Kautusang Tagapagpaganap Blg. 135 C. Kautusang Tagapagpaganap Blg. 143 D. Kautusang Tagapagpaganap Blg. 145 Si Lope K. Santos ay tinaguriang sino? A. Ama ng Balarilang Pilipino B. Ama ng Wikang Pambansa C. Ama ng Panulaang Tagalog D. Ama ng Modernong Panulaan Si Lope K. Santos ay tinaguriang sino? A. Ama ng Balarilang Pilipino B. Ama ng Wikang Pambansa C. Ama ng Panulaang Tagalog D. Ama ng Modernong Panulaan Ama ng Wikang Pambansa- Manuel Luis M. Quezon Ama ng Panulaang Tagalog- Francisco Balagtas Ama ng Modernong Panulaan- Alejandro Abadilla Ilang yunits sa Filipino ang kailangang kunin bago makapagtapos ng Kolehiyo noong 1978? A. 3 B. 6 C. 9 D. 12 Ilang yunits sa Filipino ang kailangang kunin bago makapagtapos ng Kolehiyo noong 1978? A. 3 B. 6 C. 9 D. 12 Alin sa mga sumusunod ang maituturing na jargon? A. Sleep na you? B. Ito ang iyong Igan- Arnold Clavio C. Cash Flow D. Bakit ga? Alin sa mga sumusunod ang maituturing na jargon? A. Sleep na you? B. Ito ang iyong Igan- Arnold Clavio C. Cash Flow D. Bakit ga? Sleep na you?- Sosyolek- Conyo Ito ang iyong Igan- Arnold Clavio- Idyolek Cash Flow- Natatanging bokabularyo ng isang partikular na pangkat na gawain o propesyon. Sa Pananalapi, ang Cash Flow o Daloy ng Cash, ay tumutukoy sa lahat ng cash inflows at outflows ng isang kumpanya, sa pinakamalawak na kahulugan. Bakit ga?- Dayalek- Batangas Ang Zn, Fe, H2O ay mga simbolo. Saan ito nauugnay? A. Panteknolohiya B. Pang-agham C. Agham Panlipunan D. Humanidades Ang Zn, Fe, H2O ay mga simbolo. Saan ito nauugnay? A. Panteknolohiya B. Pang-agham C. Agham Panlipunan D. Humanidades Panteknolohiya- cyberspace Agham Panlipunan- batas at politika Humanidades- kultura, pagpipinta, musika, estruktura, at iba pang makataong sining at ang mabuti at wastong pagtugon dito. Ano ang tawag sa wikang ginagamit sa loob ng tahanan? A. Dayalekto B. Idyolek C. Ekolek D. Etnolek Ano ang tawag sa wikang ginagamit sa loob ng tahanan? A. Dayalekto B. Idyolek C. Ekolek D. Etnolek  Dayalekto- salitang gamit ng mga tao ayon sa partikular na rehiyon o lalawigan na kanilang kinabibilangan. Idyolek- personal na paggamit ng wika na nagsisilbing simbolismo o tatak ng kanilang pagkatao. Ekolek- barayti ng wika na kadalasang ginagamit sa loob ng ating tahanan, malimit itong ginagamit sa pang araw-araw na pakikipagtalastasan. Hal. Palikuran, mamshi, papshi. Etnolek- nadebelop mula sa salita ng mga etnolonggwistang grupo. Ito ang tawag sa pag-aaral sa makabuluhang tunog o ponema. A. Ponolohiya B. Morpolohiya C. Semantika D. Sintaksis Ito ang tawag sa pag-aaral sa makabuluhang tunog o ponema. A. Ponolohiya B. Morpolohiya C. Semantika D. Sintaksis Morpolohiya- pag-aaral sa salita. Sintaksis- masistemang pagkakaayos-ayos ng mga salita sa pagbuo ng mga parirala at pangungusap. Semantika- pag-aaral sa kahulugan ng salita, kataga, o wika. Ito ay itinuturing na pag-aaral ng mga tunog na may katumbas na titik o letra para mabasa o mabigkas. A. Ponemang Segmental B. Ponemang Suprasegmental C. Paglalapi D. Pagpapantig Ito ay itinuturing na pag-aaral ng mga tunog na may katumbas na titik o letra para mabasa o mabigkas. A. Ponemang Segmental B. Ponemang Suprasegmental C. Paglalapi D. Pagpapantig Sa punto ng artikulasyon, anong mga ponema ang itinuturing na panlabi. A. /t/, /d/, at /n/ B. /f/ at /v/ C. /p/, /b/, at /m/ D. /k/, /g/, /j/, at /w/ Sa punto ng artikulasyon, anong mga ponema ang itinuturing na panlabi. A. /t/, /d/, at /n/ B. /f/ at /v/ C. /p/, /b/, at /m/ D. /k/, /g/, /j/, at /w/ Anong mga katinig ang itinuturing malapatinig? A. /s/ at /h/ B. /?/ at /h/ C. /w/ at /y/ D. /f/ at /v/ Anong mga katinig ang itinuturing malapatinig? A. /s/ at /h/ B. /?/ at /h/ C. /w/ at /y/ D. /f/ at /v/ Sa Tsart ng Ponemang Patinig anong titik na ang tunog ay binibigkas na ang ayos ng dila ay nasa gitna at ang bahagi ng dila ay nasa harap? A. a B. b C. d D. e Sa Tsart ng Ponemang Patinig anong titik na ang tunog ay binibigkas na ang ayos ng dila ay nasa gitna at ang bahagi ng dila ay nasa harap? A. a B. b C. d D. e Piliin ang salitang may diptonggo. A. Yoyong B. kamay C. lawa D. tihaya Piliin ang salitang may diptonggo. A. Yoyong B. kamay C. lawa D. tihaya Diptonggo- Alinman sa ponemang patinig na /a/, /e/, /i/, /o/, at /u/ na sinusundan ng malapatinig na /w/ at /y/ sa loob ng isang pantig. Alin sa mga sumusunod na salita ang may klaster? A. diyes B. diyip C. daram D. drakula Alin sa mga sumusunod na salita ang may klaster? A. diyes B. diyip C. daram D. drakula Klaster (Kambal-Katinig) Binubuo ng dalawang magkasunod na katinig sa isang pantig. Alin sa mga sumusunod ang nagpapakita ng pares minimal? A. uso-oso B. din-rin C. lalaki-lalake D. ng-nang Alin sa mga sumusunod ang nagpapakita ng pares minimal? A. uso-oso B. din-rin C. lalaki-lalake D. ng-nang Pares Minimal Binubuo ng pares ng salitang magkaiba ang kahulugan ngunit magkatulad na magkatulad sa bigkas. Ang marami/ madami; nuon/ noon; lalaki/lalake ay halimbawa ng anong ponema? A. Diptonggo B. Klaster C. Pares Minimal D. Ponemang Malayang Nagpapalitan Ang marami/ madami; nuon/ noon; lalaki/lalake ay halimbawa ng anong ponema? A. Diptonggo B. Klaster C. Pares Minimal D. Ponemang Malayang Nagpapalitan May mga pagkakataon na maaaring palitan ng ibang ponema / tunog ang isang ponema nang hindi magbabago ang kahulugan ng salita tulad ng: A. ewan-iwan C. lalaki – lalake B. diles-riles D. uso-oso May mga pagkakataon na maaaring palitan ng ibang ponema / tunog ang isang ponema nang hindi magbabago ang kahulugan ng salita tulad ng: A. ewan-iwan C. lalaki – lalake B. diles-riles D. uso-oso Ponemang Malayang Nagpapalitan -binubuo ng pares ng salitang nagtataglay ng magkaibang ponemang matatagpuan sa magkatulad na kaligiran na ‘di nagbabago ang kahulugan. Ito ay tumutukoy sa pag-aaral ng makabuluhang yunit ng tunog na hindi tinutumbasan ng letra sa halip ay sinasagisag nito ang notasyong ponemik upang mabanggit sa paraan ng pagbigkas. A. Ponemang Segmental B. Ponemang Suprasegmental C. Paglalapi D. Pagpapantig Ito ay tumutukoy sa pag-aaral ng makabuluhang yunit ng tunog na hindi tinutumbasan ng letra sa halip ay sinasagisag nito ang notasyong ponemik upang mabanggit sa paraan ng pagbigkas. A. Ponemang Segmental B. Ponemang Suprasegmental C. Paglalapi D. Pagpapantig Alin sa mga sumusunod ang makapagpapabago ng kahulugan ng salitang / kasa. ma/ = 'companion'? baguhin ang ng bigkas ng salita. A. tono B. diin C. haba D. antala Alin sa mga sumusunod ang makapagpapabago ng kahulugan ng salitang / kasa. ma/ = 'companion'? baguhin ang ng bigkas ng salita. A. tono B. diin C. haba D. antala  May iba't ibang halaga sa bawat wika ang ponemang suprasegmental. May mga wika na higit na mahalaga ang tono, tulad ng Mandarin at Thai na itinuturing na tone language. May mga wika namang higit na mahalaga ang diin, tulad ng Ingles. At may wika naming higit na mahalaga ang haba tulad ng Filipino. Kapag binago ang haba ng pantig nasa sa kasa. ma / companion, mababago ang kahulugan ng salita. Opsyon A. Tono, tumutukoy sa taas-baba na iniuukol natin sa pagbigkas ng pantig ng isang salita. Walang magiging pagbabago sa kahulugan kahit na baguhin pa ang tono. Opsyon B. Diin, tumutukoy sa lakas ng bigkas sa pantig ng salita. Kahit pagbagu- baguhin ang lakas ng pagbigkas sa tatlong pantig na ka-, sa at - ma -, mananatili pa rin ang kahulugan ng salita. Opsyon D. Antala, ang saglit na pagtigil sa pagsasalita, wala pa rin itong magiging epekto sa kahulugan ng salitang / kasa.ma/ = 'companion' Saan mo ilalagay ang diin sa salitang buhay kung ang salin nito sa Ingles ay “life?” A.Buhay B. Bu.hay C. Buhay. Saan mo ilalagay ang diin sa salitang buhay kung ang salin nito sa Ingles ay “life?” A.Buhay B. Bu.hay Anong intonasyon ang ipinahihiwatig ng pangungusap na, Totoo ang sinabi niya? A. Nagsasalaysay B. Nagtatanong C. Nakikiusap D. Nangangamba Anong intonasyon ang ipinahihiwatig ng pangungusap na, Totoo ang sinabi niya? A. Nagsasalaysay B. Nagtatanong C. Nakikiusap D. Nangangamba Sa aling salita magkakaroon ng saglit na paghinto kung pinagpipilitang si Rose ang nakabasag ng pinggan. Hindi si Rose ang nakabasag ng pinggan. A. Hindi B. Rose C. ang D. nakabasag Sa aling salita magkakaroon ng saglit na paghinto kung pinagpipilitang si Rose ang nakabasag ng pinggan. Hindi si Rose ang nakabasag ng pinggan. A. Hindi B. Rose C. ang D. nakabasag Alin sa mga sumusunod na pangungusap ang nagpapahiwatig na ipinakikilala sa kaniyang tito si Jose Antonio? A. Tito Jose Antonio ang kaibigan ko// B. Tito/ Jose Antonio ang kaibigan ko// C. Tito Jose/ Antonio ang kaibigan ko// D. Tito Jose Antonio/ ang kaibigan ko// Alin sa mga sumusunod na pangungusap ang nagpapahiwatig na ipinakikilala sa kaniyang tito si Jose Antonio? A. Tito Jose Antonio ang kaibigan ko// B. Tito/ Jose Antonio ang kaibigan ko// C. Tito Jose/ Antonio ang kaibigan ko// D. Tito Jose Antonio/ ang kaibigan ko// Ano ang pormasyon ng pantig sa salitang prinsesa? A. KKPK B. KPK C. KKP D. KP Ano ang pormasyon ng pantig sa salitang prinsesa? A. KKPK B. KPK C. KKP D. KP Ilang pantig mayroon ang salitang ASEMBLEYA? A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 Ilang pantig mayroon ang salitang ASEMBLEYA? A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 Ano ang tamang pagpapantig ng salitang ASEMBLEYA? A. a-se-mble-ya B. asem-ble-ya C. a-sem-ble-ya D. a-semb-le-ya Ano ang tamang pagpapantig ng salitang ASEMBLEYA? A. a-se-mble-ya B. asem-ble-ya C. a-sem-ble-ya D. a-semb-le-ya Alin sa mga sumusunod ang nagpapaliwanag sa paliwanag na, kung ang unlapi ay nagtatapos sa katinig at ang salitang nilalapian ay nagsisimula sa patinig kapag ito ay hindi ginitlingan magkakaroon ng ibang kahulugan? A. Araw-araw B. May-ari C. Dalagang-bukid D. Maka-Rizal Alin sa mga sumusunod ang nagpapaliwanag sa paliwanag na, kung ang unlapi ay nagtatapos sa katinig at ang salitang nilalapian ay nagsisimula sa patinig kapag ito ay hindi ginitlingan magkakaroon ng ibang kahulugan? A. Araw-araw B. May-ari C. Dalagang-bukid D. Maka-Rizal Ano ang kasalungat / antonim ng matatag? A. matibay B. malakas C. mabuwag D. mataba Ano ang kasalungat / antonim ng matatag? A. matibay B. malakas C. mabuwag D. mataba Lagyan ng kapares ang salita upang makabuo ng pagpaparis na magkasama kagaya ng sumusunod: langit at lupa liwanag at dilim puno at dulo sanhi at A. dahilan B. buhay C. buti D. bunga Lagyan ng kapares ang salita upang makabuo ng pagpaparis na magkasama kagaya ng sumusunod: langit at lupa; liwanag at dilim ; puno at dulo sanhi at ____ ? A. dahilan B. buhay C. buti D. bunga Morpolohiya Pag-aaral o pagsusuri sa mga morpema ng isang wika at pagsasama-sama nito upang makabuo ng isang salita. Anong salitang- ugat ang may panlaping makangalan? A. kapatiran B. maglaro C. mabuti D. palasulat Anong salitang- ugat ang may panlaping makangalan? A. Kapatiran (nangangahulugang kaisipang abstrakto, pook) B. maglaro C. mabuti D. palasulat Panlaping Makangalan- panlaping ikinakabit sa salitang-ugat upang makabuo ng pangngalan. Panlaping Makauri- mga panlaping ikinakabit sa salitang-ugat upang makabuo ng pang-uri. Hal. mabuti at palasulat Panlaping Makadiwa- panlaping ikinakabit sa salitang- ugat upang makabuo ng pandiwa. Hal. maglaro Anong pagbabagong morpoponemiko ang naganap sa salitang “buksan” A. Asimilasyong parsyal B. Pagkakaltas o Pagkawala ng Ponema C. Pagpapalit ng ponema D. Paglilipat o Metatesis Anong pagbabagong morpoponemiko ang naganap sa salitang “buksan” A. Asimilasyong parsyal B. Pagkakaltas o Pagkawala ng Ponema C. Pagpapalit ng ponema D. Paglilipat o Metatesis Anong pagbabagong morpoponemiko ang naganap sa salitang “niluto?” A. Asimilasyong parsyal B. Pagkakaltas o Pagkawala ng Ponema C. Pagpapalit ng ponema D. Paglilipat o Metatesis Anong pagbabagong morpoponemiko ang naganap sa salitang “niluto?” A. Asimilasyong parsyal B. Pagkakaltas o Pagkawala ng Ponema C. Pagpapalit ng ponema D. Paglilipat o Metatesis Alomorp ng Morpema Ang panlaping pang, mang, sing, magkasing, magsing, kasing, ipang ay magiging: Pam…= kung ang katabing tunog ay nagsisimula sa /p/ o /b/. Pan…= kung ang katabing tunog ay nagsisimula sa /t/, /d/, /l/, /r/, at /s/. Pang…- kung ang katabing tunog ay nagsisimula sa /k/, /g/, /h/, /m/, /n/, /ng/, /w/, /y/ at mga patinig. Pagbabagong Morpoponemiko Asimilasyong parsyal pang+bakod- pam+bakod= pambakod Asimilasyong ganap pang+talo- pantalo= panalo Pagbabagong Morpoponemiko Pagkakaltas o Pagkawala ng Ponema takip+an- takipan= takpan Pagpapalit ng Ponema dugo+an= duguan Pagbabagong Morpoponemiko Paglilipat o Metatesis yakap+-in- yinapakap= niyakap Paglilipat ng diin linis+an= linisan Pagbabagong Morpoponemiko Pagdaragdag o Reduplikasyon totoo+han- totohan+in= totohanin Pag-aangkop o Reduksyon Hintay+ka= teka Nasa anong kaanyuan ng pangngalan ang pangungusap na, “Isa kang hampaslupa!” ang kaniyang naisigaw sa tindi ng kaniyang galit. A. Payak B. Maylapi C. Inuulit D. Tambalan Nasa anong kaanyuan ng pangngalan ang pangungusap na, “Isa kang hampaslupa!” ang kaniyang naisigaw sa tindi ng kaniyang galit. A. Payak B. Maylapi C. Inuulit D. Tambalan Ayon sa Kaanyuan ng Pangangalan Payak- isang salitang-ugat lamang. Hal. halaman, manga Maylapi- salitang-ugat at panlaping makangalan. Hal. Sayawan, kaibigan Inuulit- salitang-ugat na inuulit Hal. Sabi-sabi, bali-balita Tambalan- dalawang salitang magkaiba Ngunit pinag-isa. Hal. kapitbahay Ayon sa kaukulan ng pangngalan, alin sa mga sumusunod na pangungusap ang nasa kaukulang palagyo? A. Ang hawakan ng bag ay naputol. B. Bumili si Pamela ng kotseng bago. C. Ang damit ng matanda ay naputikan. D. Nanonood ng telebisyon si Glen. Ayon sa kaukulan ng pangngalan, alin sa mga sumusunod na pangungusap ang nasa kaukulang palagyo? A. Ang hawakan ng bag ay naputol. B. Bumili si Pamela ng kotseng bago. C. Ang damit ng matanda ay naputikan. D. Nanonood ng telebisyon si Glen. Kaukulang Paari -ang mga ngalang tumutukoy sa tao, o bagay na nag-aari. A. Ang hawakan ng bag ay naputol. B. Ang damit ng matanda ay naputikan. Kaukulang Palayon Tuwirang layon o layon ng pandiwa -Bumili si Pamela ng kotseng bago. Layon ng Pang-ukol -Ang para sa bata ay Nawala. Tagaganap ng pandiwang nasa balintiyak na tinig. -Ang laruan ay kinuha ng bata. Alin sa mga sumusunod ang may instrumental na pokus ng pandiwa? A. Pinaghukayan ni Pedro ang kanilang bakuran. B. Iniluha niya ang pag-alis mo. C. Ipinangguhit ng bata ang lapis na iyan. D. Tinabihan niya ang kaniyang kaibigan. Alin sa mga sumusunod ang may instrumental na pokus ng pandiwa? A. Pinaghukayan ni Pedro ang kanilang bakuran. B. Iniluha niya ang pag-alis mo. C. Ipinangguhit ng bata ang lapis na iyan. D. Tinabihan niya ang kaniyang kaibigan. Alin sa mga sumusunod ang may instrumental na pokus ng pandiwa? A. Pinaghukayan ni Pedro ang kanilang bakuran. Lokatib B. Iniluha niya ang pag-alis mo. Kosatib D. Tinabihan niya ang kaniyang kaibigan. Direksyunal WAKAS