Explorando los Fundamentos de la Teoría Curricular PDF

Explorando los Fundamentos de la Teoría Curricular ¡Bienvenidos! Esta presentación explora la teoría curricular, desde sus fundamentos epistemológicos hasta su impacto en la práctica educativa. DRA. JOYCE MILDRED ESPEJO GARCES Fundamentos Epistemológicos de la Teoría Curri...

Explorando los Fundamentos de la Teoría Curricular ¡Bienvenidos! Esta presentación explora la teoría curricular, desde sus fundamentos epistemológicos hasta su impacto en la práctica educativa. DRA. JOYCE MILDRED ESPEJO GARCES Fundamentos Epistemológicos de la Teoría Curricular Definición y Origen Relación con la Epistemología La teoría curricular estudia el diseño, la implementación y la La epistemología, que se ocupa de la naturaleza, el alcance y el evaluación de los planes de estudio. Sus raíces se encuentran origen del conocimiento, proporciona un marco para en la filosofía y la sociología, explorando la naturaleza del comprender cómo se construyen los currículos, sus bases y conocimiento y su papel en la sociedad. sus objetivos. Conceptos Básicos del Campo de la Teoría Curricular Currículo Diseño Curricular Un plan sistemático de El proceso de creación y aprendizaje, que define los desarrollo del currículo, objetivos, contenidos, métodos y considerando los contextos, evaluación de la educación. necesidades y objetivos educativos. Implementación Evaluación Curricular Curricular El proceso de analizar el currículo El proceso de puesta en práctica para determinar su eficacia y del currículo en el aula, hacer ajustes necesarios. incluyendo la planificación, la enseñanza y la evaluación. Teorías y Abordajes Curriculares Teorías Clásicas Abordajes Contemporáneos El currículo tradicional, el currículo progresista y el El currículo crítico, el currículo currículo tecnicista representan constructivista y el currículo perspectivas tradicionales, con multicultural son ejemplos de diferentes énfasis en los enfoques más recientes, que objetivos y la enseñanza. responden a las necesidades cambiantes del mundo. Dimensiones de la Problemática Curricular Social Epistemológica Psicoeducativa Técnica El currículo refleja los valores, las La naturaleza del conocimiento y Las teorías del desarrollo La organización y la gestión del creencias y las estructuras cómo se aprende son factores humano y el aprendizaje influyen currículo, los recursos educativos sociales, por lo que tiene un clave en el diseño curricular. La en el diseño del currículo, y la evaluación son aspectos impacto significativo en la epistemología guía la selección adaptándolo a las necesidades técnicos que deben tenerse en sociedad. de contenidos y los métodos de cognitivas y emocionales de los cuenta. enseñanza. estudiantes. Los Problemas de la Epistemología Contemporánea 1 2 3 Relativismo Constructivismo Postmodernismo La creciente diversidad de perspectivas y El conocimiento se construye a través de El cuestionamiento de las estructuras de la dificultad de establecer verdades la interacción con el mundo y las poder y la desconfianza en las narrativas universales plantean desafíos para la experiencias, lo que lleva a la necesidad dominantes impactan en la definición de construcción de currículos. de enfoques curriculares más flexibles y los objetivos y contenidos curriculares. adaptables. Análisis de las Teorías y Modelos Curriculares Predominantes Tradicional 1 Enfatiza la transmisión de conocimientos y la disciplina. Progresista 2 Prioriza la participación activa de los estudiantes y el aprendizaje experiencial. Tecnicista 3 Se centra en la eficiencia y la eficacia del proceso de enseñanza. Crítico 4 Aborda las desigualdades sociales y busca la transformación social a través de la educación. Constructivista 5 Reconoce al estudiante como constructor activo de su propio conocimiento. Implicaciones Prácticas y Desafíos de la Teoría Curricular Adaptación al Contexto Es fundamental adaptar los currículos a las necesidades y realidades de cada contexto sociocultural. Innovación y Creatividad El currículo debe ser dinámico y flexible, respondiendo a los cambios en el mundo y las necesidades de los estudiantes. Inclusión y Diversidad Los currículos deben ser inclusivos, atendiendo a las necesidades de todos los estudiantes, independientemente de sus características. Ética y Responsabilidad El diseño y la implementación del currículo deben guiarse por principios éticos y responsables, considerando las consecuencias sociales de la educación.