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Questions and Answers
¿Cuál de las siguientes dimensiones se refiere a cómo se aprende y la naturaleza del conocimiento?
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¿Qué enfoque curricular prioriza la participación activa de los estudiantes?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones corresponde al constructivismo?
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El relativismo plantea desafíos en la construcción de currículos debido a:
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¿Cuál de las siguientes dimensiones se relaciona con la gestión del currículo y la evaluación?
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En el enfoque crítico, se busca:
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El enfoque tecnicista se centra en:
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la dimensión psicoeducativa?
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¿Cuál de las siguientes definiciones describe mejor el currículo?
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¿Qué abarcaba principalmente la investigación sobre los fundamentos epistemológicos de la teoría curricular?
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¿Cuál es el proceso que se utiliza para determinar la eficacia del currículo?
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¿Cuál de los siguientes es un enfoque contemporáneo en teoría curricular?
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El diseño curricular incluye principalmente:
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¿Cuál de las siguientes teorías no es considerada clásica en la educación?
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La implementación curricular se refiere a:
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La relación entre la teoría curricular y la epistemología ayuda a comprender:
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¿Cuál de las siguientes dimensiones del currículo se relaciona principalmente con los valores y creencias sociales?
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En el enfoque constructivista, ¿cómo se determina el conocimiento?
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El enfoque crítico en la educación busca principalmente:
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¿Qué característica define a la dimensión técnica en el diseño curricular?
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El relativismo en la educación desafía la construcción de currículos debido a:
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El enfoque progresista enfatiza principalmente:
El enfoque progresista enfatiza principalmente:
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En el contexto psicopedagógico, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
En el contexto psicopedagógico, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
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¿Cuál de los siguientes no es un enfoque curricular predominante mencionado?
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¿Qué aspecto NO se considera fundamental en la teoría curricular?
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¿Cuál es una característica del diseño curricular?
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¿Qué enfoque curricular se considera tradicional?
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¿Cuál de estos aspectos es parte del proceso de implementación curricular?
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¿Cómo se relaciona la epistemología con la teoría curricular?
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¿Cuál de las siguientes NO es una teoría clásica del currículo?
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En el diseño curricular, cuál de estos elementos es fundamental para su desarrollo?
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¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación curricular?
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Study Notes
Introducción a la Teoría Curricular
- La presentación explora la teoría curricular desde sus fundamentos epistemológicos hasta su impacto en la práctica educativa.
- La Dra. Joyce Mildred Espejo Garcés es la presentadora.
Fundamentos Epistemológicos de la Teoría Curricular
- La teoría curricular estudia el diseño, la implementación y la evaluación de los planes de estudio.
- Sus raíces se encuentran en la filosofía y la sociología, explorando la naturaleza del conocimiento y su papel en la sociedad.
- La epistemología proporciona un marco para comprender cómo se construyen los currículos, sus bases y sus objetivos.
Conceptos Básicos del Campo de la Teoría Curricular
- Currículo: Un plan sistemático de aprendizaje que define objetivos, contenidos, métodos y evaluación de la educación.
- Diseño Curricular: El proceso de creación y desarrollo del currículo, considerando los contextos, necesidades y objetivos educativos.
- Implementación Curricular: El proceso de puesta en práctica del currículo en el aula, incluyendo la planificación, la enseñanza y la evaluación.
- Evaluación Curricular: El proceso de analizar el currículo para determinar su eficacia y hacer ajustes necesarios.
Teorías y Abordajes Curriculares
- Teorías Clásicas: El currículo tradicional, el progresista y el tecnicista representan perspectivas tradicionales, con diferentes énfasis en los objetivos y la enseñanza.
- Abordajes Contemporáneos: El currículo crítico, constructivista y multicultural son enfoques más recientes, respondiendo a las necesidades cambiantes del mundo.
Dimensiones de la Problematica Curricular
- Social: El currículo refleja los valores, las creencias y las estructuras sociales, teniendo impacto significativo en la sociedad.
- Epistemológica: La naturaleza del conocimiento y cómo se aprende son factores clave en el currículo. La epistemología guía la selección de contenidos y los métodos de enseñanza.
- Psicoeducativa: Las teorías del desarrollo humano y el aprendizaje influyen en el diseño del currículo, adaptándolo a las necesidades cognitivas y emocionales de los estudiantes.
- Técnica: La organización, la gestión del currículo, los recursos educativos y la evaluación son aspectos importantes.
Los Problemas de la Epistemología Contemporánea
- Relativismo: La creciente diversidad de perspectivas y la dificultad de establecer verdades universales plantean desafíos para la construcción de currículos.
- Constructivismo: El conocimiento se construye a través de la interacción con el mundo y las experiencias, lo que lleva a la necesidad de enfoques curriculares más flexibles y adaptables.
- Postmodernismo: El cuestionamiento de las estructuras de poder y la desconfianza en las narrativas dominantes impactan en la definición de los objetivos y contenidos curriculares.
Análisis de las Teorías y Modelos Curriculares Predominantes
- Se identifica y se describe modelos tradicionales, progresistas, tecnicistas, criticos y constructivistas. Con énfasis en las características y funciones de cada una.
Implicaciones Prácticas y Desafíos de la Teoría Curricular
- Adaptación al Contexto: Es fundamental adaptar los currículos a las necesidades y realidades de cada contexto sociocultural.
- Innovación y Creatividad: El currículo debe ser dinámico y flexible, respondiendo a los cambios y necesidades de los estudiantes.
- Inclusión y Diversidad: Los currículos deben ser inclusivos, atendiendo a las necesidades de todos los estudiantes.
- Ética y Responsabilidad: El diseño y la implementación del currículo deben guiarse por principios éticos y responsables, considerando las consecuencias sociales de la educación.
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Description
Este cuestionario explora la teoría curricular, abarcando sus fundamentos epistemológicos y su aplicación en la práctica educativa. Se analizan conceptos esenciales como diseño e implementación curricular. La Dra. Joyce Mildred Espejo Garcés ofrece una perspectiva profunda para entender cómo se construyen los currículos.
