Arabic Grammar Worksheet PDF

## اختر الإجابة ## الصحيحة ## (الضمائر / الأفعال) 6 LATIH TUBI SET NAMA: | | | | | |---|---|---|---| | 1. | الطلبة | يكتب | الطلاب | | | A - تحترم/معلمها | -B | | | | تحترمن/معلمكن | -C | | | | يحترمون/معلمهم | D- يحترم/معلمهم | | | 2. | الأمهات | يكتب | ب | | | A - أولادها | -B...

## اختر الإجابة ## الصحيحة ## (الضمائر / الأفعال) 6 LATIH TUBI SET NAMA: | | | | | |---|---|---|---| | 1. | الطلبة | يكتب | الطلاب | | | A - تحترم/معلمها | -B | | | | تحترمن/معلمكن | -C | | | | يحترمون/معلمهم | D- يحترم/معلمهم | | | 2. | الأمهات | يكتب | ب | | | A - أولادها | -B | | | | أولادهن | -C | | | | أولادكن | D- أولاده | | | 3. | المعالجون | | | | | A - يستخدم/سماعته | -B | | | | يستخدمان/سماعتهما | -C | | | | يستخدمون/سماعتهم | D- يستخدمن/سماعتهن | | | 4. | أن تن | ماهرات | في | | | A - عملك | -B | | | | عملكن | | | | | | | | | 5. | | -C | عملهن | | | | D | عملنا | | | | 5 | | | | | A - قلمه | -B | | | | قلمها | -C | | | | قلمهما | D - قلمكن | | 6. | الطالبان | يكتب | | | | A - قلمه | -B | | | | قلمها | -C | | | | قلمهما | D - قلمكما | | 7. | الطالب | يكتب | | | | A - قلمه | -B | | | | قلمها | -C | | | | قلمي | D - قلمي | | | 8. | | | | | | A - ساعدت/أمهاتها | -B | | | | ساعدن/أمهاتهن | -C | | | | ساعدتا/أمهاتهما | D - ساعدت/أمهاتك | | | 9. | | | | | | A - يكتب/قلمه | -B | | | | يكتبان/قلمهما | -C | | | | نكتب/قلمنا | D - يكتبون/قلمهم | | | 10. | يا أبناء | | | | | A - احترم/أساتذتك | -B | | | | احترما/أساتذتكما | -C | | | | احترموا/أساتذتكم | D - احترمن/أساتذتكن | | | 11. | يا شباب | | | | | A - ساعد/أمهاتك | -B | | | | ساعدا/أمهاتكما | -C | | | | ساعدوا/أمهاتكم | D- ساعدن/أمهاتكن | | | | | | | | 12. | يا سيتي وأحمد | | | | | A - خذ/كتابك | -B | | | | خذوا/كتابكم | -C | | | | خذا/كتابكما | D- خذن/كتابنا | | | | | | | | 13. | المعالِج | | | | | A - يستخدم/سماعته | -B | | | | يستخدما/سماعتهما | -C | | | | يستخدمون/سماعتهم | D - يستخدمن/سماعتهن | | | 14. | الطلاب | | | | | | | | | 15. | يا بنت | | | | | A - احترمي/أساتذتك | -B | | | | احترما/أساتذتكما | -C | | | | احترموا/أساتذتكم | D - احترمن/أساتذتكن | | | | | | | | 16. | المتسابقة | في | | | | A - يلعب/مدرسِته | -B | | | | تلعب/مدرسِتها | -C | | | | تلعب/مدرسِتنا | D - يلعب/مدرسِتهم | | | | | | | | 17. | القرويون | | | | | A - يحترم/رئيسهم | -B | | | | يحترم/رئيسهن | -C | | | | يحترمون/رئيسهم | D - يحترمن/رئيسهم | | | | | | | | | | | | | 18. | المستعيرتان | | | | | A - تسجل/اسمها | -B | | | | تسجلان/اسمها | -C | | | | تسجل/اسمها | D - تسجلان/اسمهن | | | | | | | | | | | | | | | | | **و يا طالب ارسم بـــ** --- This document is a worksheet that appears to be part of a larger text book or teaching document about grammar. It appears to focus on the use of pronouns and verbs in a way that might be helpful to Arabic speakers. The image also features a large colorful logo for “liveworksheets”. The document asks the readers to choose the correct verb and pronoun from multiple choices for each sentence.