詩_送元二使安西 PDF

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This document contains an analysis of the poem "送元二使安西" by Wang Wei, including author information, background, annotations, and appreciation points. It's an academic document/study guide that discusses the poem.

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送元二 1 使安西 2 渭城 3 朝 雨 裛 輕 塵 4, 客舍 5 青 青 柳 色 新 6。 勸君更 7 王維 盡一杯酒, 西出陽關 8 無 故 人 9。 一、作者介紹 王維(公元 701—761) ,字摩詰,祖籍太原祁州(今山西省祁縣),從他 父親開始,遷居到蒲州(今山西省永濟縣)。唐玄宗開元九年(公元 721)進 士,早年在政治上有進取心。其後遇...

送元二 1 使安西 2 渭城 3 朝 雨 裛 輕 塵 4, 客舍 5 青 青 柳 色 新 6。 勸君更 7 王維 盡一杯酒, 西出陽關 8 無 故 人 9。 一、作者介紹 王維(公元 701—761) ,字摩詰,祖籍太原祁州(今山西省祁縣),從他 父親開始,遷居到蒲州(今山西省永濟縣)。唐玄宗開元九年(公元 721)進 士,早年在政治上有進取心。其後遇上安史之亂,安祿山攻下長安,王維被 迫在他手下作官。亂平之後,王維被問罪降職,此後他不再熱衷仕途,天寶 年間在終南山和輞川(今陝西省藍田縣南)隱居,一邊在朝做官,一邊求隱 皈佛,摩詰正是佛經中一位居士的名字,晚年過着恬靜閒適的生活。卒時約 七十歲。 王維的詩題材廣泛,風格多樣,藝術性很高,其中尤以山水田園詩的成 就最為突出。他在繪畫、音樂、書法等方面都有很 高的造詣,蘇軾讚譽他的 作品「詩中有畫,畫中有詩」。 二、背景資料 本詩在唐代曾被譜入樂府,成為當時流行的歌曲,因為詩的首句有「渭 城」二字,遂又名為《渭城曲》。這首詩還有另外一個名字,就是《陽關三 疊》。所謂「三疊」,一種說法是唱這首詩,會把末句反複重疊歌唱三次。另 一種說法是樂工把這首詩原來字數一樣整齊的句子 部分重複,變成字數不同 的長短句子。唐代以後,歷代都有配合這首詩而寫的不同樂譜,直至今天, 這首詩仍有人傳唱。 三、注釋 1. 元二:王維的朋友。 二:指兄弟中排行第二。 2. 使安西:出使安西。安西是唐中央政府為統轄西域地區而設的安西都護 府的簡稱。 3. 粵 [胃], 渭城:在渭水北岸。當時人們多在此送別從長安西行的人。渭:○ 1 漢 [wèi]。 [wai6];○ 4. 粵 [浥],[jap1];○ 漢 [yì]; 朝雨裛輕塵:早上的雨灑濕了地面的塵土。裛:○ 通「浥」,潤濕。輕塵:飛塵。 5. 客舍:供旅客投宿的地方,此指元二寄宿的客棧。 6. 柳色新:柳樹經過朝雨的洗刷,翠綠的葉芽映照得客舍一片青色,使人 感覺清新可喜。 7. 更:再。 8. 陽關:在今甘肅省敦煌市西南,是古代出塞要道。 9. 故人:老朋友。 四、賞析重點 在唐代,一般從長安出發送人西行,到渭城大概是黃昏時分了;在渭城 停留一夜,翌日再送行人上路;相信王維送朋友元二,情況也差不多。詩的 開頭略去了由長安到渭城的一節,只抒寫 詩人在渭城一宿之後,第二天清晨 準備送朋友上路的景和情。詩中描寫清晨的渭城,春雨過後,路面變得很濕 潤,塵土不揚,路旁一家家旅舍,掩映在新綠的柳色中。臨別依依,詩人 一 再舉杯向友人勸酒: 「請再乾一杯,西出陽關以後,您就沒有知交共飲了!」 詩的前兩句描寫送別場景。王維以詩人兼畫家特有的敏銳目光,攝取雨 後渭城春色作為這首送別詩的背景,別有一番情趣。渭城地處西北,冬春少 雨多塵。一場春雨,滌淨塵垢,古城面貌煥然一新,道路潔淨,新柳翠綠, 彷彿是天從人願,特意洗淨浮塵,送別遠行的客人。詩的後兩句抒寫惜別情 意。詩人對勸酒這一特寫鏡頭,着力進行描寫。「勸君更盡一杯酒」,看似一 句普通的勸酒辭,卻滲透了詩人真摯的情誼。「更」字表示朋友的酒已經喝 得不少了,該準備起程,可是送行的人還要請他再飲,這把離別的一刻,不 忍分離的惜別心情,刻畫得細緻入微。 「西出陽關無故人」 ,說明勸君「更盡」 的原因,同時也點出題意。「西出陽關」,表明客人將出使安西,征程萬里。 「無故人」,既暗示西域的荒漠,又蘊含詩人對友人的依依不捨。 這首詩所寫的客舍、楊柳、餞行酒都是送別詩裏常見的熟事熟景;先景 後情的布局也不是特別精巧,但詩人平平道來,沒有過份的傷感,只流露出 真摯而含蓄的感情, 正是這首詩歷代傳唱不衰的原因。 【 預 習 /跟 進 活 動 】 1. 瀏覽教育多媒體網頁 :《詩情繫古今(唐詩欣賞)》(8:02-9:50) https://emm.edcity.hk/media/%E8%A9%A9%E6%83%85%E7%B9%AB% E5%8F%A4%E4%BB%8A%EF%BC%88%E5%94%90%E8%A9%A9%E6 %AC%A3%E8%B3%9E%EF%BC%89/0_pglqrla9 2 2. 蒐集以「離別」為主題的詩詞或歌曲,與同學分享作品的動人之處。 3. 分組編寫一幕以「離別」為主題的獨幕劇,然後排練和演出。 【想一想】 1. 請在中國地圖或互聯網上找一找「陽關」在甚麼地方,並看看它附近或 西面的地理環境怎樣。即使在今天,如要你遠赴那兒生活,會有甚麼感 受? 2. 當至親好友即將離別你會怎樣表達不捨之情呢? 3. 不少送別詩都提及「楊柳」,你知道是甚麼原因嗎?試在書本或互聯網 上搜尋相關資訊,並與同學分享。 3

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