Білім берудегі менеджмент (Қазақ, 2024-2025, 1 семестр) PDF

Алғашқы рет ғылыми менеджмент мектебінің негізін қалаған американ инженері? Фредерг Тейлор Генри Форд Френк Гилберд Лилиан Гилберд Джеймс Муни Ғылыми басқару мектебі қай жылдардың арасында болды? 1885-1920 1884-1921 1884-1920 1891-1925 1886-1929 Мектеп басқару құрылымы неше сатыдан тұр...

Алғашқы рет ғылыми менеджмент мектебінің негізін қалаған американ инженері? Фредерг Тейлор Генри Форд Френк Гилберд Лилиан Гилберд Джеймс Муни Ғылыми басқару мектебі қай жылдардың арасында болды? 1885-1920 1884-1921 1884-1920 1891-1925 1886-1929 Мектеп басқару құрылымы неше сатыдан тұрады? 4 11 12 14 13 "Педагогикалық процесті басқару - әлеуметтік жүйені басқару"- деп қай ғалым айтты? Н.Хмель Ф.Тейлор М.Фридман А.Фейоль А.Райши А.Файоль қай жылы басқарудың жалпы принциптерін ұсынған? 1916 1920 1921  1919 1918 Жоспарлау, ұйымдастыру, ынталандыру, бақылау қай процестің қызметтері? басқару меңгеру арнайы еңбек орталықтандыру үйрету Басқару процесінің соңғы кезеңі ? бақылау ынталандыру жетекшілік ұйымдастыру жоспарлау Оқу мекемелерін басқарудың басты рөлін кім атқарады? мектеп директоры білім беру департаменті директор орынбасары министрлік менеджер "Диагноз" сөзі грек тілінен аударғанда қандай мағынаны білдіреді? танып білу тексеру бағалау бақылау қадағалау  Өзара қатынас нормаларын нығайтуда және ұжым мүшелерінің тәртібіне баға беруде қолданылатын қызмет? реттеушілік топтастырушылық ынталандырушылық тұрақтандырушылық әлеуметтік Келіспеушілікті шешудің тактикасы мен стратегиясын кім құрастырды? мектеп директоры мұғалімдер психологтар педагогтар оқушылар Оқыту әдісі қандай сөзден туындаған? методос менеджмент педагог логика эврестика Басқару байланыстарын жүйенің қалыпты қызмет етуін қамтамасыз ететін,негізгі жүйе құрушы байланыстары ретінде кім қарастырды? Ю.Бабанский Я.Гальперин П.Панасюк М.Фридман Д.Джадрина "Нәтижелер бойынша мектеппен басқару "еңбегін кім жазды П.И.Третьяков  У.Тейлор П.Друкер А.Файоль В.Симонов Қызметкердің еңбек тәртібіне оны уәждеу арқылы ықпал етуі ынталандыру уәждеу жоспарлау бақылау ұйымдастыру Педагогикалық менеджменттің функциясы басқару ұйымдастыру бақылау уәждеу ынталандыру Басқарудың дербес функциясы мониторинг маркетинг менеджмент өзін-өзі басқару статистика Педагогикалық менеджменттің 4 құрылымдық-функционалдық компоненттерін немесе жүйе құраушы факторларын бөліп көрсеткен кім В.Симонов П.Друкер К.Д.Ушинский У.Тейлор Э.Мейо  Оқу орнын басқаруды іске асырады директор және оның орынбасарлары мұғалімдер ұжымы әлеуметтік - шаруашылық мектеп жарғысы мектептің әдістемелік кеңесі Жоғары педагогикалық білім және білім беру ұйымдарындағы педагогикалық жұмыс өтілі 5жылдан кем болмауы тиіс білім беру ұйымының директоры Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары I санатты мұғалім II санатты мұғалім Педагогикалық қызметкерлердің біліктілік деңгейінің біліктілік талаптарына сәйкес келуін анықтау мақсатымен жүргізілетін рәсім педагогикалық қызметкерлердің аттестаттауы аккредиттеу бақылау лицензиялау алғыс жариялау "Рынок " мағынасын білдіретін ұғым маркетинг стратегия менеджмент мониторинг статистика Мақсатқа қол жеткізу құралы стратегия  мониторинг диагностика статистика аттестация Экономикалық және әлеуметтік даму жоспарларын,сондай-ақ оларды орындау бойынша тәжірибелік шаралар кешенін әзірлеу жоспарлау бақылау басқару лицензиялау аккредиттеу Алғашқы кезде мал бағу саласында қолданылған ұғым менеджмент мониторинг диагностика статистика маркетинг Дидактикалық процестің нәтижесін анықтау диагностика гуманизм демократия менеджмент статистика Менеджмент функцияларын неше топқа бөлуге болады 2 1 3 4 6  Мектеп директорын кім тағайындайды? аудандық мұғалімдік ұжым мектеп әдістемелік кеңес мектеп педагогикалық кеңес мектеп директорның орынбасары П.М.Симоновтың пікірінше педагогикалық менеджмен қандай мағына білдіреді? оқу-тәрбиелеу және оқу-тану үдерісін басқарудағы қағидаттар,әдістер,қйымдастыру нысандары мен технологиялық амалдар кешені ретінде анықтайды нарық,нарықтық экономика жағдайындағы басқару ғылыми коммуникация ұстанымдарына негізделген және оқу мекемесінің әр мүшесі оның өз заңдары,ғылыми әдістері,формулалары,қағидаттары болуға тиіс,ол өлшеулерге,оңтайландыруға,жүйелі есепке алуға негізделген ол қоғамның талаптары мен мақсаттарын есепке ала отырып жүзеге асырылады Мемлекеттік аккредиттеу бұл жоғары оқу орнының мемлекеттік аккредиттеу мәртебесін бекіту бұл кәсіби бағдарламалардың сапасын бағалау менеджерлердің формалды немесе формалды емес сипаттағы бірлестігі қызмет ететін кәсіпорынның басшылығын көрсететін өзіндік органы қызметті немесе үдерісті жүргізудің бекітілген тәсілі "Менеджменттің ғылыми теория ретінде қалыптасуы" деген еңбекті кім жазды? Ф.У.Тейлор Л.Гильберт Г.Гантта Т.Шамова  И.Исламғұлова П.И.Третьяков қандай кітабында басқарудың функцияларын бөлді "Нәтижелер бойынша мектеппен басқару" "Ғылыми менеджмент қағидаттары" "Менеджменттің ғылыми теория ретінде қалыптасуы" "жүйе" "негіз" Алға қойған мақсаттарға жетуін талдау,өткен күннің қорытындыларын шолу,сапа үйірмелері менеджменттің қандай функция түріне жатады? бақылау шешімдерді қабылдау жоспарлау мақсаттарды қою ұйымдастыру Уәж дегеніміз басқа адамдарды және өзін мақсаттарға жету үшін қызмет етуге түрткі болу үдерісі адамның өзін немесе маңындағы адамдарды тәртіп пен қызмет етуге ықпал ету реттеуші әсер ол адамдарды нақты мақсаттарды,тәртіп пен қызмет түрлерін таңдау жеке қызметкер және бүкіл еңбек ұжымының тиімді еңбекке түрткі болу үдерісі А.С.Белкин мониторнгтік зерттеулер барысында жүзеге асырылатын негізгі функциялар тұспалдаушы,конструктивтік,ұйымдастырушы- әрекеттік,түзету,бағалау-болжамдық тұспалдаушы, қағидалық, жүйелілік бағалау-болжамдық, әдептілік, реттеушілік конструктивтік, жүйелілік, ұжымдық  ынталандыру, жаңашылдық, реттеушілік Менеджмент функцияларын жіктеуге деген әртүрлі көзқарастарды зерделеу функциялардың 2 тобын бөлуге мүмкіндік береді.Оларға негізгі және қосалқы шешімдерді қабылдау және ақпарат (байланыс) жоспарлау және ұйымдастыру уәждеу және бақылау реттеу және түзету Болжау,жобалау,оқу-педагогикалық жағдайларды шешу ,оларды бақылау және бағалау функцияларын бөлген ғалымдар Т.Н.Банщикова,С.В.Путеева Л.М.Фридман Н.В.Кузьмина Г.С.Селевко Т.М.Шамова Менеджмент әдістері ұйымдастырушылық,әкімшілдік,экономикалық,әлеуметтік- психологиялық әкімшілдік,бақылау,ақпарат немесе коммуникация,психология немесе адамдардың қарым-қатынасы жоспарлау,ұйымдастырушылық,әкімшілдік,ақпарат немесе коммуникация ұйымдастырушылық,психология немесе коммуникация,әкімшілдік жоспарлау,ынталандыру,бақылау,шешімдерді қабылдау "Педагогикалық процесті басқару дегеніміз әлеуметтік жүйені басқару" деп көрсеткен кім? Н.Д.Хмель Ф.У.Тейлор Г.Гант П.Ф.Дракер  В.Г.Афанасьев А.Файоль басқарудың жалпы принциптерін қай жылы ұсынды? 1916 1915 1917 1920 1930 "Менеджмент"сөзі қай тілден шыққан? ағылшын латын грек неміс француз "Менеджмент" сөзінің мағынасы? басқару құрастыру біріктіру өлшеу зерттеу "Менеджмент-адамдардың айналасындағы басқарудың арнайы құралы" деп пікір білдірген кім? Друкер Ланг Зигрет Тейлор Гант Білім беру процесін ұйымдастырушы кім? менеджер  мұғалім директор оқушы сынып жетекші Еңбек құралдарын басқаруға "заттарды басқару" деген анықтама берген кім? Энгельс Дракер Файоль Әл-Фараби Маркс Педогогикалық үрдіс бұл неше элементтен тұратын жүйе? 5 4 6 7 2 "Саяси экономия" терминінің авторы? Монкретьен Конаржевский Бейтнос Макарова Катаева Педагогикалық менеджмент бұл - оқу-тәрбие процесі жүйелі құрылым студенттерді басқару педагогтарды басқару ұйымдастырушылық  Менеджмент сөзі қандай мағына білдіреді "басқару","меңгеру" шебер "ұйымдастыру" "білікті маман" түзету Педагогикалық менеджменттің негізгі міндеттерінің бірі оқу-тәрбие процесін жетілдіру ұйымдастыру басқару педагогтарды басқару студенттерді басқару Өз ісінің мән-жайын жетік білетін маман білікті маман кәсіби адам шебер жаңашыл ұстаз кәсіби әдіскер Ұйымдастыру мен басқару жұмыстарын жүзеге асыратын басқарушы маман Менеджер бизнесмен адамдар басқарушы ұстаз Білім беру менеджері қызметінің негізгі принциптерінің бірі психо-педагогикалық әсер ету есеп жүргізу  ұйымдастыру басқару педагогикалық бағыттылығы Басқару функциясының компонентері жоспарлау,ұйымдастыру рухани әсер ету басқару психо-педагогикалық әсер ету басқару шешімдерін рәсімдеу Стратегия терминінің грек тілінен аударғандағы мағынасы жоспарлау өнері генерал өнері менеджер өнері басқару өнері ресурстарды бөлу Алғаш рет ғылыми менеджмент мектебінің негізін қалаған Тейлор Гилберд Муни Лилиан Форд Басқару функциясының компоненттеріне жатпайды сақтандыру нұсқау беру ұйымдастыру реттеу бақылау Өзара қарым-қатынас түрлерінің дұрыс аталуы  ынтымақтастық, командалық үйлесімділік бағыныштылық әрекеттік құзырлық Педагогикалық менеджмент әдістеріне жатпайды экономикалық әдістер білім беру әдісі ұйымдастырып басқару әдісі психо-педагогикалық әсер ету қоғамдық пікір арқылы әсер ету әдісі Жоспарлау, реттеу, бақылау педагогикалық менеджменттің компоненттері функциялары әдістері принциптері басқару функция компоненттері Менеджер қызметін жетістіктерге жету мүмкіндіктерін тежейтін факторлар өзін-өзі дамытуды тоқтату инновацияға көзқарасы өз саласында жетекші маман болуы ұжыммен тіл таба білу қабілеті ұжымның басқару ерекшелігін білуі Директор қызметінің коммуникативтік блогы басшылық жасау, зерттеушілік, қарым-қатынас педагогикалық талдау жобалау тұлжарлық қарым-қатынас  оқушылар ұжымын топтастыру Мектепті басқару.... педагогикалық талдау, жобалау қарым-қатынасты жүйелеу мектеп әкімшілігінің іс-әрекеті педагогикалық кеңестер семинарлар өткізу Фредарик У. Тейлордың еңбегін көрсетіңіз «Ғылыми басқакру қағидалары» «әдіс туралы ғылым» менеджмент – басқару тәсілі білім беру мекемелерін басқаруды жетілдіру педагогикалық басқару Мектеп менеджерінің қажеттілігі ақпарат сабақ сөйлеу сөз тіл Сөз, тіл, сөйлеу мектеп менеджерінің... еңбек қаруы ақпараттық ерекшілігі еңбек қажеттілігі ерекше қабілеті әдістемелік ерекшілігі 1916 жылы басқарудың жалпы принциптерін ұсынған кім? А.Файоль Фредарик У. Тейлор академик Берг П.Ф.Друкер К.Маркс Басқарудың классикалық мектебінің негізін салушы кім? А.Файоль П.Ф.Друкер Фредарик У. Тейлор Академик Берг Н.Д.Хмель Оқу мекемелерінің басқаруда басты рөлді атқаратын кім? мектеп директоры сынып жетекші тәрбиеші мектеп директорының орынбасары шаруашылық директоры Педагогикалық талдау негізгі объектілерінің бірін көрсетіңіз сабақ ақпарат сөйлеу сөз тіл "Менеджмент" қай тілден енген сөз? ағылшын испан жапон латын орыс «Диагноз» қай тілден енген сөз? грек неміс жапон латын орыс Әдіснама (методология) қай тілден аударғанда «әдіс туралы ғылым» деген мағына білдіреді. грек қазақ жапон латын орыс Мұғалім сабақ жағдаятын сөз арқылы ауызша түсіндіру оқытудың қай әдісіне жатады сөздік әдіс көрнекілік әдісі практикалық әдіс әңгімелесу әдісі түсіндіру әдісі Басқару мәселелерін ғылыми тұрғыдан алғаш рет қараған ғалым У.Тейлор Гончаров Райченко Оуен Юр "Менеджмент" сөзінің қазақша баламасын анықтаңыз? басқару еңбектену пікір тәрбие даму Ғылыми менеджмент негізін салушы Ф.У.Тейлор Гилберт Паскаль Ганта Аджирис "Ғылыми менеджмент" мектептері қай ғалымдардың есімімен тығыз байланысты Тейлор,Гилберт,Ганта Аджирис Гилберт КАнта Ломоносов "Функция" латын тілінен аударғанда қандай мағына білдіреді? атқару еңбектену даму бағалау ақыл-ой "Білім","білік","дағды"ұғымдарын қамтитын жалпы ұғымды сипаттыңыз құзыреттілік даму бағалау менеджмент ықпалдастық Ф.У.Тейлордың кәсіпорын процесстерін басқарудағы ғылыми тәжірбиелерін қандай компаниядан бастады "Мидвейл стилл" самсунг word-art ipone apple Ф.У.Тейлор "Басқару кезеңдері" баяндамасы қай жылы шықты? 1903 жыл 1893ж 1983ж 1707ж 1803ж Ұжымдағы жеке тұлғалық қарым-қатынастардың реттеу тәсілін ұстанатын мектеп мінез- құлық мектебі адамгершілік мектебі орта мектеп өндірістік мектеп ғылыми менеджмент Мектеп кезіндегі жоспарлау түрлері жылдық және ағымдағы жылдық ағымдағы тоқсандық айлық тоқсандық Педагогикалық қызметкерлердің бекітілген критерийлерге сәйкестігін айқындау мақсатында өткізілетін рәсім аттестаттау бағалау пед.тест псих.тест шығармашылық тест Басқару функциясы компоненттері жоспарлау ұйымдастыру меңгеру басқару қоғамдық әсер ету психо педагогикалық әсер басшылық жасау Жас буынды сөз өнеріне баули отырып оқытудың шығармашылық сипатын күшейту кімнің міндеті бастауыш сынып мұғалімі бауырлары ата-анасы менеджерлік басқару психолог Менеджмент қандай жүйені зерттейді ? әлеументтік экономика техникалық Табиғи экологиялық биологиялық ХХ ғасырдың 60-жылдарында менеджментте жаңа бағыт қалыптасты.Ол: ситуациялық тәсіл басқару ғылымы ситуациялық ғылым классикалық мектеп жеті тәсіл Педагогикалық менеджменттің функциясын көрсетіңіз? жоспарлау бағыт сауда әсер ету басты Менедженттің басты мақсаты? фирма қызметінің нәтижелілігімен тиімділігін арттыру қажеттілікті қанағаттандыру бағыттау болжау ұйымдастыру жоспарлау өнім бірлігін өндіруге жеткен шығындардың саны мектептегі дейінгі ұйымдар да әдістемелік жұмыс Менеджменттің зерттеу әдісі? ойын теориясы басқару процесі сапа және тағы басқа кадрлық стратегиялық бағыт Менеджменттің міндеттері? стратегиялық бағытты анықтау басқару шешімін анықтау имитациялық модельдендіру білім беру үрдісін жетілдіру модельдендіру бағыты Басқарудың негізгі функциялары? болжау,ұйымдастыру,жоспарлау ұйымдастыру процесі қажеттілік шаралар жиындығы ұйымшылдық болуы әлеуметтік жағдай  Менеджмент дамуында қанша мектеп қалыптасты ? 4 8 5 2 3 Менеджмент дегеніміз ? басқару өнімнің өзіндік құнын есептеу белгілі бірмөлшерде көрсетілген уақытта өнімнің жалпы құны өте күрделі дамитын жүйе өндірісті ұйымдастыру Менеджментте басқарудың экономикалық әдісі қалай аталады? нарықтық шаруашылық есеп бағалық коммерциялық шығындылық Менеджменттегі қандай басқару әдістері бар? әлеуметтік-психологиялық мақсаттық топтық дағдылық құрылымдық Менеджмент қандай жүйені зерттейді? әлеуметтік-экономикалық техникалық табиғи экологиялық биологиялық Басқару шешімін қабылдаудың соңғы кезеңі жүзеге асыру ішкі сыртқы жалпы жеке Ғылыми менеджменттің негізін салушы Ф.У.Тейлордың еңбегі басқару кезеңдері кәсіби білім беру курс менеджмента менеджмент сөздігі білім беру жүйесі Ұжымдық алқалық басқару деңгейіне жатады қоғамдық ұйымдар директор диспетчер оқушылар кеңесі орынбасарлар "Курс менеджмента" еңбегінің авторы? Э.А.Уткин Ф.У.Тейлор Ф.М.Гусинов М.Разу И.И.Герчикова Менеджменттің негізгі функциясы? ұйымдастыру бақылау реттеу меңгеру несие алу Оксфорт сөздігінде менеджмент сөзіне қандай түсінік берген? билік және басқару адамгершілік тәрбие несие алу шаруашылық Қызметкерлердің біліктілігіне қойылатын талаптардың деңгейі? біліктілік санаты тестілеу бақылау кәсіптік дайындық талдау жасау "Педагогикалық процесті басқару дегеніміз әлеуметтік жүйені басқару" деп көрсеткен Н.Д.Хмель Э.Уткин Ф.М.Гусинов М.Разу И.И.Герчикова Мектептің жоғары жетекші органы -... конференция шаруашылық кеңес оқушылар кеңесі ардагерлер кеңесі плюрализм  Әкімшілік басқару мектебінің өкілі Эмерсон Вебер Лайкерт М.Разу И.И.Герчикова Менеджердің 80%-тен астам уақыты қандай жағдайға жұмсалады қарым-қатынас өндіріс жоспарлау меңгеру талдау жасау Менеджердің мәдени көрінісі? сөйлеу мәдениеті бақылау мәдениеті реттеу мәдениеті несие алу талдау мәдениеті П.Ф.Дракер анықтаған менеджменттің 2 міндеті маркетинг және инновация бизнес және өндіріс әлеуметтік - шаруашылық анализ - синтез өнім - өндіріс Тұңғыш рет ғылыми менеджмент мектебінің негізін қалаған американ инженері? Фредерг Тейлор Френк Гилберд Лилиан Гилберд Джеймс Муни Генри Форд XX ғасырдың 60-жылдарында менеджментте жаңа бағыт қалыптасты.Ол: «ситуациялық әдіс » « классикалық мектеп » « басқару ғылымы » "әкімшілік басқару" "ұжымдық басқару" Ұйымның қызметшілерін іріктеу бөлу дамыту басқарудың қай түрі? қызметшілерді басқару ортақ жетекшілік технологиялық жетекшілік оперативті басқару сайлану аркылы басқару Кез келген басқару функциясын орындауға қажетті байланыс процесі? шешім қабылдау ұйым шешімі басқару шешімі әділ шешім үкімді шешім Басқару әдісінің 3 түрі бар бұйрықты әдіс экономикалық әдіс әлеуметтік психологиялық әдіс өміршендік өмір сүру мүмкіндігін ұзарту нәтижелік және тиімділік тәжірибені іске асыру экономикалық нормативті жүйелілік, реттеушілік экономикалық, процессуальдық  Мемлекеттік мекемелердің ұйымдастыру және сондағы қызметкерлерге билік жүргізуді жүзеге асыру? мемлекеттік менеджмент әскери менеджмент құрама одақтық немесе клубтық менеджмент бизнес менеджмент үкімет Менеджмент түрлерін атаңыз? стратегиялық, қаржылық, инновациялық қаржылық, басқарушылық басқарушылық, инновациялық, қаржылық стратегиялық қаржылық Менеджменттің міндеттері стратегиялық бағытты анықтау имитациялық модельдендіру басқару шешімін анықтау моделдендіру бағыты білім беру Менеджмент сөзі қандай мағына білдіреді? басқару шеберлік ашылу ғылым тәжірибие Ғылыми менеджменттің негізін салушы? Ф.Ц.Тейлор Г.Грант Форд К.Аджирс Э.Майо Ф.Тейлордың "Басқару кезеңдері" еңбегі қай жылы жарық көрді? 1903 1914 1901 1934 1907 Менеджментті "маркетинг және инновация" тұрғыда қарастырған ғалым П.Т.Дракер Форд Г.Грант К.Аджирс Э.Майо Менеджменттің төрт қызметінің бірі жоспарлау бағалау оқыту тәжірибие қайта құру "Менеджмент" сөзінің ағылшынша жазылуы? management menegzhement menedzhment munudzhement munedzhment  "Менеджмент" сөзі қандай терминмен ұқсас болып келеді? басқару есептеу түйіндеу түсіндіру жалпылау Менеджментте мектепке ендіру бойынша дәстүрлі мектеп басқарудан қай компоненті бойынша ерекшеленеді? мазмұн мақсат субъект объект әдістер 129 "Педагогикалық менеджмент" идеясын қарастырған кім? Ю.Конаржевский Ф. Тейлор В.Попов Г.Шамова Т.Давыденко Тұлға бойындағы тәрбиелілік, бақылау , бағалауды, шешім қабылдауды үйрену, дамыту- бұл еркіндік дербестік шыдамдылық төзімділік белсенділік "Бұл заманда қолы жетпегендерді теңдікке жеткізетін, әлсіздерге күш беретін мектеп",-деп ұлт болашағы үшін білім алудың маңыздылығын корсеткен қазақ ағартушысы? А.Байтұрсынов А.Құнанбаев М.Жұмабаев Ж.Аймауытов Ы.Алтынсарин Қазіргі білім беру үрдісінде менеджмент негізінде басқарушы тұлғаны кім деп атайды? менеджер басшы мектеп директор жетекші тәлімгер Менеджмент сөзі дегеніміз не ? ынтымақтастық, қарым қатынас әдісі жалпылау әдісі жеткізу әдісі ықпалдастық бағдарлау әдісі... - оқу процесінің жағдайларын объективті және жан-жақты зерттеуді қамтамасыз ететін оқытудың өлшенетін көрсеткіштерін алу тәсілі; танымдық процесте орын алып отырған барлық өзгерістерді анықтау тәсілі? диагностика бақылау тексеру бағалау болжау Қарым - қатынас функцилары нешеу? 5 14 10 9 8 П.И.Третьяков "Нәтижелер бойынша мектеппен басқару" кітабында басқарудың функцияларын неше топқа бөлген? алты 7 5 4 3 Үш деңгейдегі ақпарат ағысын көздейтін функция ақпарттық-талдау уәждеу-мақсаттық жоспарлы-болжамдық ұйымдастырушылық-атқарушы бақылау-диагностикалық "Педагогикалық ұжымның барлық мүшелері оларға жүктелген міндеттер мен жоспарға сәйкес, сондай-ақ жеке және ұжымдық мақсаттарға жетуде қажеттіліктері бойынша жұмысты нақты атқаруға тиіс.Мектеп менеджерлерінің басты міндеті- педагогикалық үдерістің барлық қатысушылары үшін тәсілдерді, керек-жарақты қамтамасыз ету, осы қажеттіліктерді қамтамасыз ету". Қандай функцияның міндеті? уәждеу- мақсаттық жоспарлы-мақсаттық жоспарлы-болжамдық ұйымдастырушылық-атқарушы ақпараттық-талдау Еңбекті тиімді ұйымдастыру міндеті кіретін функция ұйымдастырушылық-атқарушы реттеу-түзету бақылау-диагностикалық жоспарлы-болжамдық уәждеу- мақсаттық  А.М. Моисеев білім беру мекемесі мектепті басқарудың барлық функцияларын қанша топқа бөлді 3 2 4 5 6 Сапа дегеніміз........... жиынтықтың талаптарға тән сипаттамаларына сәйкес келу дәрежесі қызметті немесе үдерісті жүргізудің бекітілген тәсілі нақты жағдайда басқару ғылымының деректерін қолдану қабілеті кәсіби бағдарламалардың сапасын бағалау менеджлердің формальды немесе формальды емес сипаттағы бірлестігі Қызметті немесе үдерісті жүргізудің бекітілген тәсілі қалай аталады? рәсім сапа ұйымдастыру педагогикалық маркетинг мониторинг Білім беру үдерісінің тиімділігін арттыруға бағытталған басқарудың қағидаттары, әдістері, ұйымдастырушылық нормалары және технологиялық әдістерінің кешені қалай аталады? педагогикалық менеджмент мониторинг педагогикалық маркетинг ұйымдастыру менеджмент  Білім беру қызметін және басқаруды реттейтін құжаттардың бірінші тобына қандай құжат жатады? 2007 жылғы ҚР "Білім туралы" Заңы ҚР білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы ҚР 12 жылдық орта білім туралы тұжырымдамасы ҚР үздіксіз педагогикалық білімінің тұжырымдамасы Білім ұйымдары қызметінің типтік ережелері Басқару мәселелерін ғылыми тұрғыдан қарастырудың маңызын ашқан алғашқы ғалымдардың бірі Ф.Тейлор Г.Б. Скок В.П. Симонов Г.С. Селевко В.А. Сластенин Өндіріс сапасын арттыру үшін Ф.Тейлор басқарудың негізгі ұстанымдарының бірі өндірістің ғылыми негіздерін анықтау ұйымның адами қорларын іздеу жіне белсендендіру басқарушы кадрларды даярлау және қайта даярлау тиімділігін арттыру ұйымның қажеттіліктерін есепке ала отырып, менеджлерді бағалау және іріктеу ұйым мақсаттарына жету үшін әлеуметтік-психологиялық климатты бағалау Ф.Тейлор басқарудың неше ұстанымын ұсынды 4 6 13 15 16  Жоспарлау қызмет ауқымы бойынша неше түрге бөлінеді 3 5 11 12 13 Стратегиялық жоспарлау мақсаты ұйым міндетін жүзеге асыру компания қызметінің беріктілігі өндірісті ұйымдастыру ұйым қызметін жетілдіру метрологиялық қамтамасыз ету Мектеп жылдық жоспары қай уақытта бекітіледі? тамыз айында қыркүйек айында қазан айында қараша айында желтоқсан айында Ұйымдастырушылық құрылымның негізгі типінің бірін атаңыз? бюрократтық стратегиялық тактикалық жедел бақылау Ынталандыру дегеніміз- уәж арқылы адамның өзін немесе маңындағы адамдарды тәртіп пен қызмет етуге ықпал ету қызметкерлері мамандықтар бойынша иерархиялық топтастырылатын ұйымдастырушы құрылым қызметті немесе үдерісті жүргізудің бекітілген тәсілі жиынтықтық талаптарға тән сипаттамаларына сәйкес келу дәрежесі кірулер мен шығуларды түрлендіретін қызметтің өзара байланысы ҚР "Білім туралы" заңы неше тараудан тұрады? 12 8 9 7 10 Қоғам мүшелерінің адамгершілік, интеллектуалдық, мәдени дамуының жоғары деңгейінжәне кәсіби біліктілігін қамтамасыз етуге баағытталған тәрбие беру мен оқытудың үздіксіз процесі қалай аталады? білім беру ынталандыру сапа мониторинг бақылау Мектептің алға қойған міндеттеріне сәйкес ондағы барлық жұмыстарды үйлестіру мақсатында оқу-тәрбие процесін жан-жақты зерттеуді және талдауды көздейтін процесс мектепішілік бақылау аттестаттау лицензиялау бақылау бағалау Әлеуметтік институт, қоғам және жеке тұлға және мемлекеттің білім беруде сұранысын қанағаттандыратын қоғамдық-мемлекеттік немесе жекелік сипаттағы жүйе қалай аталады? білім беру мекемесі педагогикалық менеджмент кәсіпорын компания орган Ұжымдық басқару құрамына кімдер кіреді? мұғалімдер мектеп директоры оқу ісі жөніндегі орынбасар тәрбие ісі жөніндегі орынбасар ата-аналар 158 Мектеп конференциясының жұмысы жылына неше рет болады? 1 2 3 4 5 Мектепті басқарудың жоғары ұйымын атаңыз педагогикалық кеңес балалар ұйымы ата-аналар ұйымы балалар бірлестіктері қоғамдық ұйымдар Педагогикалық кадрлардың ғылыми теориялық, жалпы мәдени, психологиялық-педагогкалық дайындығын және кәсіби шеберлігін көтеруге бағытталған жүйелі және ұжымдық жұмыс қалай аталады? әдістемелік жұмыс педагогикалық бақылау конференция педагогикалық ұжым аттестация  Мектептегі әдістемелік жұмыс мақсаты мұғалімдерге оқыту және тәрбиелеудің тиімді әдістері мен тәсілдерін меңгерту мектептің педагогикалық ұжымының әрекетінде инновациялық бағытты қалыптастыру педагогикалық тәжірбиені жүйелі танып-білу,қорытындылау және тарату педагогика ғылымының жетістігін оқу-тәрбие үрдісіне ендіру мұғалімдердің теориялық және психология-педагогикалық даярлық дәрежесін көтеру Мектеп директорының оқу-тәрбие жұмысы жөніндегі орынбасарының қызметіне.......жатады. оқушылардың оқу-тәрбие жұмысына басшылық жасау мектептің материалдық базасын нығайту педагогикалық ұжымды басқару қаржы-шаруашылық жұмыстарына басшылық жасау мектеп қызметкерлерін жұмысқа алу Мектеп директорының тәрбие жөніндегі орынбасарының міндетіне.... кіреді мектеп оқушыларын тәрбиелеуде сынып жетекшілердің жұмыстарын ұйымдастыру оқушылардың оқу-тәрбие жұмысына басшылық жасау оқу бағдарламаларының орындалуына бақылау жасау оқу жүктемесін реттеу оқу кестесін құру "Diagnognosis" грек тілінен аударғанда қандай мағына береді анықтау көрсету синтез тәжірбие оқыту  Педагогикалық әрекет неше құрылымнан тұрады? 8 5 6 7 9 Мұғалімнің оқу-тәрбие процесін жобалай, жоспарлай, құра білу біліктілігімен анықталатын әрекет конструктивті-жобалаушылық ұйымдастырушылық диагнростикалық бағдарлы-болжам жасаушылық хабарламалы-түсіндірушілік Оқу және тәрбие процесінің барысын, сапасы мен деңгейін, жетістігі мен кемшілігін анықтау, алдын ала құрылған мақсатқа сай оның нәтижесін салыстыруды көздейтін әрекет талдау-бағалау диагностикалық бағдарлы-болжам жасаушылық конструктивті-жобалаушылық ұйымдастырушылық Оқу-тәрбие жұмысының қандай да бір формасы болмасын хабарлау процесіне негізделетін әрекет хабарламалы-түсіндірушілік іздену-шығармашылық бағалау коммуникациялы-ынталандырушылық ұйымдастырушылық Сынып жетекшінің міндеттерінің бірі оқушыларды тәрбиелеуде сыныптан және мектептен тыс тәрбие жұмыстарын ұйымдастыру оқу кестесін құру оқу жүктемесін реттеу мектеп қызметкерлерін жұмысқа алу қаржы жұмыстарына басшылық жасау Мектепте жоғары санатты кімдер анықтайды негізгі аттестациялау комиссиясы облыстық білім департаменті қалалық білім департаменті аудандық білім департаменті мектептің аттестациялау комиссиясы Мектепте екінші санатты кімдер анықтайды мектептің аттестациялау комитеті негізгі аттестациялау комитеті облыстық білім департаменті аудандық білім беру департаменті мұғалімдер Аттестациялаудан өтуге қажетті құжаттарды ата барлық жауабы дұрыс арыз беру мамандықты көтеру нәтижесіне қатысты іс-қағаздардың көшірмесі эксперттік комиссияның қорытындысы аттестация парағы "Ұжым" ұғымы қай тілден енген латын испан грек орыс парсы  "Балалар ұжымы- жалпы қызығушылық, жалпы жұмыс, жалпы көзқарас, достық негізінде біріккен топ" деп анықтама берген педагог Н.К.Крупская А.С. Макаренко Т.Е. Конников Г.И. Щукина А.Д. Захлебный "Ұжым- ол тірі әлеуметтік организм, ондағы даму, ""қозғалыс- ұжымның өмір сүру формасы", "тоқтау- оның өлу формасы" деп пікірін білдірген ғалым А.С. Макаренко Ломоносов В.И. Вернадский Н.Д. Зверев Т.Е. Конников Оқушылар ұжымы қызметінің бірі ұйымдастырушылық бағалау бақылау диагностикалық дамыту Оқушыларда адамгершілік сапаны қалыптастыру, ұжымда өзар тату-тәтті өмір сүруге, еңбек етуге және т.б. пайдалы істер атқаруға тәрбиелеу оқушылар ұжымы қызметінің қай түріне жатады? тәрбиелік ынталандырушылық ұйымдастырушылық бағалау бақылау Ортақ әлеуметтік маңызы бар мақсатқа біріккен, соған сай әрекет ететін және ортақ сайланбалы ұйымы бар оқушылар тобын қалай атайды? оқушылар ұжымы коллектив әдістемелік бірлестік белсенділер тобы өзін-өзі басқару ұйымы Еңбектерінде мектептің өзін-өзі басқару мәселесіне және оны ұйымдастыру әдістемесіне де айырықша көңіл бөлген педагог кім? Н.К.Крупская Г.И. Щукина Ломоносов А.В. Луначарский В.А. Сухомленский Өзінің практикалық әрекетінде "белсенділер" тобын құруға аса мән берген ғалым А.С. Макаренко А.В. Луначарский В.А. Сухомленский П.Я. Гальперин С.Х. Чавдаров Жақын қашықтағы перспектива ерекшелігі оқушылар өздерінің келешекте атқаратын істерін, оның нақты жемісін жоспарлап, болжаулары тиіс оқушылар тату болулары тиіс оқушылар ұжымда жағымды көңіл-күй қалыптастыруы тиіс оқушылар белсенді болуы тиіс оқушылар мәдени құндылықтарды меңгеруі тиіс Алыс қашықтықтағы перспективаға нелер жатады: демалыс кезінде алыс немесе жақын елдерге саяхат жасау күнделікті іс-әрекеттер апталық іс-әрекеттер айлық іс-әрекеттер "Тілдер мерекесін" ұйымдастыру Ұжымда балалардың өзара қарым-қатынасын дамыту мәселесіне үлкен көңіл бөлген педагогты атаңыз В.А. Сухомлинский Н.Г. Чернышевский Н.А. Добролюбов П.В.Каптеров М.А. Данилов Сабақтан тыс тәрбие жұмысын ұйымдастырып, үйлестіріп және келістіріп, өткізетін педагог сынып жетекші директор оқу-ісі жөніндегі меңгеруші тәрбие ісі жөніндегі меңгеруші пән мұғалімі Өнім алу үшін керекті материалдарды өңдеу әдістері , өнім шығаруға керекті жүйелі процесс технология инновация жаңарту тәжірбие экскурсия Білім беру ісінің басшы қызметкерлері өз жұмысында ұстануға тиісті мақсатқа жетуге көмектесетін негізгі ережелер басқару принциптері "Білім туралы" Заңы оқу жоспары білім мазмұны педагогикалық менеджмент Педагогикалық диагностиканың объективті әдістерінің құралдары қай жылы құралды ? 200 жыл бұрын 1000 жыл бұрын 10 мың жыл бұрын 20 мың жыл бұрын 3000 жыл бұрын XIX ғ 60-жылдары мектептегі оқу үлгерімін анықтауға қолданған «scale books» тесттерін ұсынған ағылшын ғалымы ? Дж.Фишер Карл Маркс Э. Торндайк Ф. Энгельс К.Д. Ушинский С.И. Ожеговтың сөздігі бойынша диагностика дегеніміз? диагнозды оқытудың тəсілі RWCT-ң базалық моделі мектепке дейінгі балаларды оқыту коммуникативтік оқыту дамыта отырып оқыту Педагогикалық диагностика принциптеріне жатады ? жүйелілігі, объективтілігі бірмəнділігі, секірмелілігі көп қырлылығы араластығы әртүрлілігі Оқу-тәрбие процесін тиімді ету немесе оның нәтижесінің қоғам үшін маңызды екенін негіздеу мақсатымен оқу-тәрбие процесінің барысында оның алғы шарттары, жағдайымен нәтижесі зерттелетін іс-әрекет ? педагогикалық диагностика психология технология ғылыми аспект коммуникативтік оқыту Ағылшын ғалымы Дж. Фишер ұсынған «scale books» тесттері қай жылдары мектептегі оқу үлгерімін анықтауға қолданылды? XIX ғасырдың 60-жылдары XX ғасырдың 60-жылдары XX ғасырдың 20-жылдары XIX ғасырдың 20-жылдары XVII ғасырдың 40-жылдары Грекше педагогикалық диагностика нені білдіреді? танып білуге қабілетті деген мағынаны білдіреді іздей алуға қабілетсіз деген мағынаны білдіреді бір нəрсені таба алуға қабілетсіз деген мағынаны білдіреді тек жаза алуға қабілетті деген мағынаны білдіреді тек оқи алуға қабілетті деген мағынаны білдіреді Педагогикалық диагностикада норма ұғымы үлкен маңызға ие. Оның неше түрі бар? 2 1 3 4 5 Педагогикалық диагностиканың қызметіне қайсысы жатпайды? бағытталмаған қызмет ақпараттық қызмет ақпаратпен қамтушы қызмет бағалаушылық қызмет бағытталған қызмет "Алуан түрлі педагогикалық диагностика әдістемелердің басым көпшілігі XX ғасырдың қай жылдары пайда болды ?" 50-60-шы жылдарында 30-40-шы жылдарында 20-30-шы жылдарында 20-шы жылдарында XX ғасырдың бірінші ширегінде Қазіргі заманғы педагогикалық диагностиканың тарихы қашан басталды? XIX ғасырдың бірінші жартысында XX ғасырдың бірінші жартысында XX ғасырдың екінші жартысында XIX ғасырдың екінші жартысында XVIII ғасырдың бірінші жартысында «Диагностика» ұғымы грекше қандай мағынаны береді? «диа» - мөлдір, таза, «гнозис» - білім, ғылым «диа» - екі, «гнозис» - білім, ғылым «диа» - тізу, тіке, «гнозис» - сызық, кескін «диа» - бұлақ, су, «гнозис» - ғылым «диа» - биік, шың, «гнозис» - шығу, көтерілу И.П. Подлассыйдың анықтамасы бойынша диагностика дегеніміз? объект немесе үрдістер жайында мәліметтерді алдын-ала алу тәсілі объект немесе субъект жайындағы мəліметтердің жиынтығы педагогиканы сипаттаушы объект немесе үрдістер жайында мәліметтерді алдын-ала жойып отыру тəрбиеленушінің оқу поцесі кезіндегі ең басты іс - əрекеті Алғаш рет ғылыми менеджмент мектебінің негізін қалаған американ инженері? Фредерг Тейлор Генри Форд Френк Гилберд Лилиан Гилберд Джеймс Муни Ғылыми басқару мектебі қай жылдар арасында болды? 1885-1920 1884-1921 1890-1923 1891-1925 1886-1929 Мектепті басқару құрылымы неше сатыдан тұрады? 4 11 12 14 13 "Педагогикалық процесті басқару дегеніміз әлеуметтік жүйені басқару"-деп қай ғалым айтты? Н.Хмель Ф.Тейлор М.Фридман А.Фейоль А.Райши А.Файоль нешінші жылы басқарудың жалпы принциптерін ұсынған? 1916 1920 1921 1919 1918 Жоспарлау,ұйымдастыру,жетекшілік,ынталандыру,бақылау қай процестің қызметтері? басқару меңгеру арнайы еңбек орталықтандыру үйрету Басқару процесінің соңғы кезеңі қандай? бақылау ынталандыру жетекшілік ұйымдастыру жоспарлау Оқу мекемелерін басқаруда басты рөлді кім атқарады? мектеп директоры білім беру департаменті директор орынбасары министрлік қала әкімі "Диагноз" грек тілінен аударғанда қандай мағынаны білдіреді? танып білу тексеру бағалау бақылау қадағалау Өзара қатынас нормаларын нығайтуда,ұжым мүшелерінің тәртібіне баға беруде қолданылатын қызмет? реттеушілік топтастырушылық ынталандырушылық тұрақтандырушылық әлеуметтік Келіспеушілікті шешудің тактикасы мен стратегиясын кім құрастырады? мектеп директоры мұғалімдер психологтар педагогтар оқушылар Оқыту әдісі дегеніміз қандай сөзден туындаған? методос менеджмент педагог логика эврестика Өзінің практикалық әрекетінде белсенділер тобын құруға аса мән берген ғалым А.С. Макаренко А.В. Луначарский В.А. Сухомленский П.Я. Гальперин С.Х. Чавдаров Жақын қашықтағы перспективаның ерекшелігі оқушылар өздерінің келешекте атқаратын істерін, оның нақты жемісін жоспарлап, болжаулары тиіс оқушылар тату болулары тиіс оқушылар ұжымда жағымды көңіл-күй қалыптастыруы тиіс оқушылар белсенді болуы тиіс оқушылар мәдени құндылықтарды меңгеруі тиіс Алыс қашықтықтағы перспективаға жатады: демалыс кезінде алыс немесе жақын елдерге саяхат жасау күнделікті іс-әрекеттер апталық іс-әрекеттер айлық іс-әрекеттер "Тілдер мерекесін" ұйымдастыру Ұжымда балалардың өзара қарым-қатынасын дамыту мәселесіне үлкен кқңіл бөлген педагогты атаңыз В.А. Сухомлинский Н.Г. Чернышевский Н.А. Добролюбов П.В.Каптеров М.А. Данилов Оқушылар ұжымын қалыптастырудың бірінші кезеңі қалай аталады? конгломерат кооперация топтасқан ұжым топ ынтымақтастық Сабақтан тыс тәрбие жұмысын ұйымдастырып, үйлестіріп, келістіріп, өткізетін педагог сынып жетекші директор оқу-ісі жөніндегі меңгеруші тәрбие ісі жөніндегі меңгеруші пән мұғалімі Өнім алу үшін керекті материалдарды өңдеу әдістері мен өнім шығаруға керекті жүйелі процесс технология инновация жаңарту тәжірбие экскурсия Білім беру ісінің басшы қызметкерлері өз жұмысында ұстануға тиісті мақсатқа жетуге көмектесетін негізгі, іргелі ережелер басқару принциптері "Білім туралы" Заңы оқу жоспары білім мазмұны педагогикалық менеджмент Педагогикалық диагностиканың объективті әдістерінің құралдары қашан құралды ? 200 жыл бұрын 1000 жыл бұрын 10 мың жыл бұрын 20 мың жыл бұрын 3000 жыл бұрын XIX ғасырдың 60-жылдары мектептегі оқу үлгерімін анықтауға қолданған «scale books» тесттерін ұсынған ағылшын ғалымы ? Дж.Фишер Карл Маркс Э. Торндайк Ф. Энгельс К.Д. Ушинский С.И. Ожеговтың сөздігі бойынша диагностика - ? диагнозды оқытудың тəсілі RWCT-ң базалық моделі мектепке дейінгі балаларды оқыту коммуникативтік оқыту дамыта отырып оқыту Педагогикалық диагностиканың принциптеріне жатады ? жүйелілігі, объективтілігі бірмəнділігі, секірмелілігі көп қырлылығы араластығы әртүрлілігі Оқу-тәрбие процесін тиімді ету немесе оның нәтижесінің қоғам үшін маңызды екенін негіздеу мақсатымен оқу-тәрбие процесінің барысында оның алғы шарттары, жағдайы және нәтижесі зерттелетін іс-әрекет ? педагогикалық диагностика психология технология ғылыми аспект коммуникативтік оқыту Ағылшын ғалымы Дж. Фишер ұсынған «scale books» тесттері қай жылдары мектептегі оқу үлгерімін анықтауға қолданылған? XIX ғасырдың 60-жылдары XX ғасырдың 60-жылдары XX ғасырдың 20-жылдары XIX ғасырдың 20-жылдары XVII ғасырдың 40-жылдары Оқу мекемелерін басқаруда басты рөлді атқаратын кім? мектеп директоры сынып жетекші тәрбиеші  мектеп директорының орынбасары шаруашылық директоры Педагогикалық талдаудың негзігі объектілерінің бірін көрсетіңіз сабақ ақпарат сөйлеу сөз тіл "Менеджмент" сөзі қай тілден енген ағылшын испан жапон латын орыс «Диагноз» сөзі қай тілден енген грек неміс жапон латын орыс Мұғалім сабақ жағдайатын сөз арқылы ауызша түсіндіру оқытудың қай әдісіне жатады сөздік әдіс көрнекілік әдісі практикалық әдіс әңгімелесу әдісі түсіндіру әдісі Басқару мәселелерін ғылыми тұрғыдан алғаш қараған ғалым У.Тейлор Гончаров Райченко Оуен Юр "Менеджмент" сөзінің қазақша баламасы  басқару еңбектену пікір тәрбие даму Ғылыми менеджменттің негізін салушы Ф.У.Тейлор Гилберт Паскаль Ганта Аджирис "Ғылыми менеджмент" мектептері кімдердің есімімен тығыз байланысты Тейлор,Гилберт,Ганта Аджирис Гилберт КАнта Ломоносов "Функция" латын тілінен аударғандағы баламасы атқару еңбектену даму бағалау ақыл-ой "Білім","білік","дағды"ұғымдарын қамтитын жалпы ұғым құзыреттілік даму бағалау менеджмент ықпалдастық Ф.У.Тейлор кәсіпорын процесстерін басқарудағы ғылыми тәжірбиелерін қандай компаниядан бастады "Мидвейл стилл" самсунг  word-art ipone apple Ф.У.Тейлор "Басқару кезеңдері" баяндамасын жасаған жыл 1903 жыл 1893ж 1983ж 1707ж 1803ж Ұжымдағы жеке тұлғалық қарым-қатынастарды реттеу тәсілін ұстанатын мектеп мінез- құлық мектебі адамгершілік мектебі орта мектеп өндірістік мектеп ғылыми менеджмент Мектеп кезіндегі жоспарлаудың түрлері жылдық және ағымдағы жылдық ағымдағы тоқсандық айлық тоқсандық Пед.қызметкерлердің бекітілген критерийлерге сәйкестігін айқындау мақсатында өткізілетін рәсім аттестаттау бағалау пед.тест псих.тест шығармашылық тест Басқару функциясының компоненттері жоспарлау ұйымдастыру меңгеру басқару қоғамдық әсер ету психо педагогикалық әсер басшылық жасау Мемлекеттік мекемелерді ұйымдастыру және сондағы қызметкерлерге билік жүргізуді жүзеге асыру? мемлекеттік менеджмент әскери менеджмент құрама одақтық немесе клубтық менеджмент бизнес менеджмент үкімет Менеджмент түрлері? стратегиялық, қаржылық, инновациялық қаржылық, басқарушылық басқарушылық, инновациялық, қаржылық стратегиялық қаржылық Менеджмент міндеттері стратегиялық бағытты анықтау имитациялық модельдендіру басқару шешімін анықтау моделдендіру бағыты білім беру Менеджмент сөзі қандай ұғымды білдіреді? басқару аяқтау ашылу ғылым тәжірибие Ғылыми менеджмент негізін салушы? Ф.Ц.Тейлор Г.Грант Форд К.Аджирс Э.Майо Ф.Ц.Тейлордың "Басқару кезеңдері" еңбегі қай жылы жарық көрді? 1903 1914 1901 1934 1907 Менеджментті"маркетинг және инновация" тұрғыда қарастырған П.Т.Дракер Форд Г.Грант К.Аджирс Э.Майо Менеджменттің төрт қызыметінің бірі жоспарлау бағалау оқыту тәжірибие қайта құру "Менеджмент" термині қандай терминмен ұқсас болып келеді? басқару есептеу түйіндеу түсіндіру жалпылау Менеджментте мектепке ендіру дәстүрлі мектеп басқарудан қай компоненті бойынша ерекшеленеді? мазмұн мақсат субъект объект әдістер "Педагогикалық менеджмен" идеясын қарастырған кім? Ю.Конаржевский Ф. Тейлор В.Попов Г.Шамова Т.Давыденко Тұлға бойындағы тәрбиелілік, бақылау мен бағалауды, шешім қабылдауды үйрену, дамыту- бұл еркіндік дербестік шыдамдылық төзімділік белсенділік "Бұл заманда қолы жетпегендерді теңдікке жеткізетін, әлсіздерге күш беретін- мектеп",-деп ұлт болашағы үшін білім алудың маңыздылығын корсеткен қазақ ағартушысы? А.Байтұрсынов А.Құнанбаев М.Жұмабаев Ж.Аймауытов Ы.Алтынсарин Қазіргі білім беру үрдісін менеджмент негізінде басқарушы тұлғаны кім деп атайды? менеджер басшы мектеп директор жетекші тәлімгер Менеджмент ұғымы дегеніміз не ? ынтымақтастық, қарым қатынас әдісі жалпылау әдісі жеткізу әдісі ықпалдастық бағдарлау әдісі Стратегиялық жоспарлаудың мақсаты ұйым міндетін жүзеге асыру компания қызметінің беріктілігі өндірісті ұйымдастыру ұйым қызметін жетілдіру метрологиялық қамтамасыз ету Мектепте жылдық жоспар қай уақытта бекітіледі? тамыз айында қыркүйек айында қазан айында қараша айында желтоқсан айында Ұйымдастырушылық құрылымның негізгі типінің бірі бюрократтық стратегиялық тактикалық жедел бақылау Ынталандыру дегеніміз уәж арқылы адамның өзін немесе маңындағы адамдарды тәртіп пен қызмет етуге ықпал ету қызметкерлері мамандықтар бойынша иерархиялық топтастырылатын ұйымдастырушы құрылым қызметті немесе үдерісті жүргізудің бекітілген тәсілі жиынтықтық талаптарға тән сипаттамаларына сәйкес келу дәрежесі кірулер мен шығуларды түрлендіретін қызметтің өзара байланысы Қоғам мүшелерінің адамгершілік, интеллектуалдық, мәдени дамуының жоғары деңгейінжәне кәсіби біліктілігін қамтамасыз етуге бағытталған тәрбие беру мен оқытудың үздіксіз процесі қалай аталады? білім беру ынталандыру сапа мониторинг бақылау Мектептің алға қойылған міндеттеріне сәйкес ондағы барлық жұмыстарды үйлестіру мақсатында оқу-тәрбие процесін жан-жақты зерттеуді және талдауды көздейтін процесс мектепішілік бақылау аттестаттау лицензиялау бақылау бағалау Әлеуметтік институт, қоғам, жеке тұлға және мемлекеттің білім беруде сұранысын қанағаттандыратын қоғамдық-мемлекеттік немесе жекелік сипаттағы жүйе қалай аталады? білім беру мекемесі педагогикалық менеджмент кәсіпорын компания орган Ұжымдық басқару құрамына кімдер кіреді мұғалімдер мектеп директоры оқу ісі жөніндегі орынбасар тәрбие ісі жөніндегі орынбасар ата-аналар Мектепті басқарудың жоғары ұйымы педагогикалық кеңес балалар ұйымы ата-аналар ұйымы балалар бірлестіктері қоғамдық ұйымдар Педагогикалық кадрлардың ғылыми теориялық, жалпы мәдени, психологиялық-педагогкалық дайындығын, кәсіби шеберлігін көтеруге бағытталған жүйелі және ұжымдық жұмыс қалай аталады? әдістемелік жұмыс педагогикалық бақылау конференция педагогикалық ұжым аттестация Мектептегі әдістемелік жұмыстың мақсаты мұғалімдерге оқыту және тәрбиелеудің тиімді әдістері мен тәсілдерін меңгерту мектептің педагогикалық ұжымының әрекетінде инновациялық бағытты қалыптастыру педагогикалық тәжірбиені жүйелі танып-білу,қорытындылау және тарату педагогика ғылымының жетістігін оқу-тәрбие үрдісіне ендіру мұғалімдердің теориялық және психология-педагогикалық даярлық дәрежесін көтеру Сапа проблемаларын теориялық негіздеудің қажеттілігі Ресейде 1992 жылдың басында ғылыми зерттеудің қандай саласы пайда болды квалиметрия менежмент экономика педагогика өндірістік педагогика Л.М.Фридманның пікірі бойынша, мұғалімнің оқу тақырыбын зерделеу процесін жүргізуі неше кезеңнен тұрады 3 2 4 5 6 Нәтижелік басқарудың түрі бәсекеге қабілетті креативті тұлға өзін-өзі басқару директор басшы өзара Арнайы анкета арқылы тұлға қасиеттерін анықтау және талдау әдісі Сауалнама Тестілеу Тізбектік ойын Ранжирлеу Интервью алу (сөйлесу) Бір адамды немесе бір затты бақылау кезінде қолданылатын зерттеу Монографиялық бақылап-зерттеу Үздіксіз бақылап-зерттеу Дискретті (үзік-үзік) бақылап-зерттеу Бір бағытты бақылап-зерттеу Бақылап-зерттеу және іздеу Басқарудың әкімшілік-ұйымдастыру әдісіне жатпайды Сыйақы тағайындау нұсқаулар Бақылау шек-өлшемін белгілеу ұйымдастыру Басқару қызметінің түріне жатпайды Жекіру Жобалау Бақылау Ұйымдастыру Міндет қою Мектепті басқарудың жоғары сатысы педагогикалық кеңес директор облыстық басқару өзін-өзі басқару Мұғалім Жас маман – педагогикалық еңбек өтілі? 1-3 жыл 1-4 жыл 1-5 жыл 1-3,5 жыл 1-2 жыл Ғалым К.Д.Бузаубакова мұғалімнің инновациялық іс-әрекетке даярлығының дәрежесіне сәйкес мұғалімдердің қанша типтерін ажыратады: 8 7 6 4 5 Мамандықты жетілдіру қанша бағытта жүргізіледі? 3 4 2 5 6 Әдістемелік бірлестіктің, әсіресе пәндердің, жұмысында іскерлік әдістер кең қолданыла бастаған уақыт.ХХ ғасыр 80ж ХХ ғасыр 70ж ХХ ғасыр 60ж ХХ ғасыр 40ж ХХ ғасыр 30ж Инновациялық педагогикалық кеңесті өткізу қанша кезеңді қамтиды? 4 5 6 7 8 Педагогикалық тәжірибе генезисті М.Ф.Харламов қанша кезеңге бөледі? 4 5 6 7 8 М.Ф.Харламов қандай ұғымдарды саралап көрсетеді? педагогикалық шығармашылық пен жаңашылдық табандылық жанкештілік тәуекелшілдік талапшылдылық Әдістемелік жұмыстарды ұйымдастыру талаптары нешеу? 12 13 16 14 11 Озат тәжірибенің ең жоғары деңгейі? жаңашылдық ақылдылық табандылық сенімділік төзімділік Ашық сабақ дегеніміз не бұлар мұғалімдерді іс жүзінде үйретудің, тәжірибе алмасудың тиімді бір түрі. Оқушылардың білімін толықтыру өзара пікір алмасу Белгілі бір арнай тақырыпқа талдау жасау оқушылардың білім деңгейін анықтау Мұғалімнің инновациялық даярлығы қанша құраушыдан тұрады? 2 3 4 5 6 Педагогикалық кеңес дегеніміз не ? Мектеп басқарудағы ұжымдық орган біртұтас педагогикалық процесті басқару барысында субъективизм мен әміршілдікке жол бермеу. Бұл басшылардың, мұғалімдердің, оқушылар мен олардың ата- аналарының өзіндік іс-әрекеттері мен ынтасының дамуына жол ашатын жиналыс. Басқару заңдылықтарынан шығатын қағидалар мектеп жұмысын басқарушылар үшін негізгі қағидалар ретінде қызмет ететін ұйым. Конференция, жылына кем дегенде бір рет шақырылып отырылады. Басқарушы жүйе құрылымы төрт деңгейге бөлінеді. I деңгей – …….? мектеп директоры, мектеп кеңесі, оқушылар комитеті, қоғамдық ұйымдар жетекшілері. Бұл деңгей мектепті дамытудың стратегиялық бағытын анықтайды.  мектеп директорының орынбасары, мектеп психологы, әлеуметтік педагог, қоғамдық пайдалы еңбекті ұйымдастырушы, аға жетекшілер, мектеп директорының шаруашылық жөніндегі көмекшісі, өзін-өзі басқаруға қатысатын органдар мен бірлестіктер. мұғалімдер, тәрбиешілер, сынып жетекшілері. оқушылар, сынып және жалпы мектеп оқушыларының өзін- өзі басқару органы қоғамдық ұйымдар, спорттық секциялар, шығармашылық, бірлестіктер, үйірмелер, бригадалар және т.б. Басқарушы жүйе құрылымы неше деңгейге бөлінеді? 4 3 5 6 2 Педагогикалық процесті басқару дегеніміз не? Қойылған мақсатқа сәйкес шешім қабылдау, ұйымдастыру, бақылау, басқару объектісін зерттеу, алынған ақпараттарды талдау және қорытындылау іс-әрекеті болып табылады. Тиімді нәтижелерге қол жеткізу мақсатында тұтас педагогикалық процестің объективтік заңдылықтарын тануға негізделген; оған қатысушылардың мақсатты, саналы өзара әсерлесуі. Бұл мұғалімдердің оқу-тәрбие қызметінің тиімділігін шынайы анықтап (диагностикалап), оның нақты бағасын шығару. Педагогикалық қызмет нәтижесі. мұғалімнің кәсіби өсуінің мониторингін қамтамасыз ету, кәсіби маңызды жетістіктерін талдау және ұсыну. Біліктілік санаттарын беру (растау) үшін аттестатталушы адамдарды кезекті аттестаттау неше кезеңде жүзеге асырылады? 2 3 5 6 8 Елде қабылданған мұғалімдердің кәсіби дайындығын жетілдіру жүйесі қалай аталады? Сараптау Мектепішілік басқару  Тәрбиелеу Әдістемелік пән бірлестіктері Нәтижелілік өлшем Тиімді нәтижелерге қол жеткізу мақсатында тұтас педагогикалық процестің объективтік заңдылықтарын тануға негізделген; оған қатысушылардың мақсатты, саналы өзара әсерлесуі қалай аталады? Мектепішілік басқару Жоғары жетекші органы Ұжымдық басқару органы Нәтижелілік өлшем педагогикалық сараптау технологиясы Ғалым К.Д.Бузаубакова мұғалімдерді педагогикалық білім деңгейі мен әдістемелік шеберлігіне қарай неше топқа бөледі? 4 3 2 7 6 Сараптау принциптерін көрсетіңіз: еріктілік, жариялылық, жүйелілік және тұтастық, шынайылылық. әдістемелік пән бірлестіктері нәтижелілік өлшем сынып жетекшісінің жұмысы педагогикалық сараптау технологиясы Басшылық стиль түрлерін атаңыз? Авторитарлық, либералдық, демократиялық Өктемшіл, корпаративтік, партисипаттық Өктемшіл, демократия, либерал Автолитарлық, өктемшіл Интегративтік, вербальды, перцептивті Қарым-қатынаста адамның қолының, денесінің, аяқтарының қимылдарының болуы? Пантомимика Ым-ишара Мимика  Аксиальды Ретиальды Менеджердің құзырлық нобайын ұсынған кімдер? Д.Спос, Р.Бейкер Н.В.Кухарев,Р.Бейкер Ю.А. Кражовский,В.П.Беспалько З.Ж.Жанабаев,Н.Д.Хмель Б.П.Битинас, В.П.Симонов Басқарудың авторлық тұжырымдамасын ұсынған? Ю.А.Конаржевский Я.А.Коменский Н.В.Кухарев Р.Бейкер П.Я.Гальперин «Педагогтің оқушы назарын өзіне аудара алатындай деңгейдегі сөз мәнері болуы қажет.Мұғалім тілі оқушыға түсінікті нақты әрі тартымды болуы қажет»-деп айтқан атақтф педагог? Я.А.Коменский А.Фаель П.Я.Гальперин Н.В.Кухарев Р.Бейкер «Көшбасшы» термині қай тілден енген? ағылшын латын неміс орыс француз Басқару және басқарылатын жүйелердің ұтымды байланыстарын қарастыратын принцип түрі? пропорционалдық уақытты үнемдеу орталықтандыру және орталықсыздандыру ғылымдық жүйелілік және кешендік  Басқару процесін бес негізге бөлген кім? А.Фаель Ф.Тейлор Р.Оуэн Б.П.Битинас Д.Карнеги Басқару функциясының негізгі мазмұны неше топқа бөлінеді? 4 2 3 5 6 Базалы мамандықтар аумағындағы кәсіптік білім мен тәжірбиелік білімді жаңарту және тереңдетуге мақсатты түрде бағытталған процесс? Біліктілікті арттыру. Нәтиже көрсеткіш. Аттестациялау. Процесс көрсеткіш. Бірінші санат мұғалімі. Д.Карнеги «Достарды меңгеріп алу және адамдарға қалай ықпал етуге болады» деген кітабында қай қайраткердің өмірінен қызықты үзінділер келтірген? Бенджамин Франклин Джон Кеннади Никола Тесла Ханс Вернер Гессман Джеффри Бити Тұлғалық-топтық қақтығыс дегеніміз? тұлғаның мінез-құлқы мен тәлім- тәртібі топтың нормалары мен қалауына сәйкес келмегенде туындайды бұл әлеуметтік топтар арасында мақсаттар мен оларға жету жолдарының қарама-қарсы келуінен туындайтын конфликтілер. бұл тұлғалар арасында бір-біріне қарама- қарсы мақсаттарды орындау барысында іс-әрекетте туындайтын конфликтілермен сипатталады. бұл тұлғаның мотив, қызығушылықтары, арасындағы күресті бейнелейді.  педагогикалық процесс жағдайының оңтайлы жинақталған көрсеткіштерін айқындайтын ғылыми бағыттағы педагогикалық диагностиканың негізгі міндеттері «Сабақтың психологиялық негіздері» атты еңбектің авторы кім? Л.Т.Охитина А.С.Ломоносов Б.С.Кобзарь А.В.Сергеевич А.В.Тейлор Басқару заңдылықтарының үйлесімділігі қалай айтылады: нәтижелер арасындағы ара-қатынас, яғни басқару мақсаты, және оның жетістікке жетудегі шығыны; іс-әрекет және мақсаттың жетістікке жетудегі ара-арақатынасы; басқару жүйесінің әртүрлігі басқарылған жүйенің әртүрлілігіне сай келеді басқару және басқарылған жүйенің белгісі, іс-әрекет жағдайы және құрылымы сай келуін қамтамасыз ету; Тиімді нәтижелерге қол жеткізу мақсатында тұтас педагогикалық процестің объективтік заңдылықтарын тануға негізделген; оған қатысушылардың мақсатты, саналы өзара әсерлесуі. «Менеджмент және мектеп ішіндегі басқару» тұжырымдамасын кім өңдеді? Ю.А. Конаржевский В.П. Симонов В.Г. Афанасьев Т.М. Баймолдаев М. Марков «Басқару – бұл, бәрінен бұрын, заңның формальды орындалуы және оның сақталуы...» айтқан ғалым Г.Гегель В.Г. Афанасьев А.В. Филипов Л.П. Буева М.Марков Тұлғаның мотив, қызығушылықтары, арасындағы күресті бейнелейтін педогогикалық қақтығыс түрі Тұлғаішілік қақтығыс  Мотивтік қақтығыс Тұлғааралық қақтығыс Топаралық қақтығыс Тұлғалық топтық қақтығыс XX ғасырдың 80 жылдары педагогикалық қарым-қатынасты педагогика ғылымының жаңа саласы деп көрсеткен ғалым А.А. Бодалев А.А.Мудрик Т.Н.Мальковски В.В. Течет Ф.А. Ткаченко Ата-аналар мен балалардың қарым-қатынасын ерекшеліктерін зерттеген ғалым? В.В.Течет В.А. Мудрик Т.Н.Мальковский Л.И.Катаева Е.А.Берулова «Педагогикалық қарым-қатынас» ұғымы қашан пайда болды XX ғасырдың 60жылдары XX ғасырдың 50 жылдары XX ғасырдың 70жылдары XX ғасырдың 80жылдары XX ғасырдың 90жылдары Педагогикалық іс-әрекет құрылымы Мектептік іс - әрекет Ұйымдастырушылық Гностикалық Тәжірибелік Өзін-өзі бағыттау Өз мүмкіндігі жайлы нақты болжам (обеьективті өзіндік бағалау) өзіне деген талап қоюшылық, өзін-өзі танушылық, ұйымдасқандық, байқампаздық, батылдық. психологиялық дайындық технологиялық дайындық  педагогикалық-ұйымдастырушылық дайындық өзі-өзі кәсіптік тәрбиелік Педагогикалық иновациялық өзгерістерге әкелетініс-әрекеттер өзін-өзі бағыттау мотив мақсат іскерлік ұйымдастыру Мұғалімнің өзін өзі кәсіби жетілдіруі Репродуктивті деңгей Интервенция деңгей Мотивация деңгей Коммуникация деңгей Координация деңгей Инновациялық іс әрекет диагностикасы кезеңі? жаңалықты ендіруге дейінгі кезең: мұғалімнің зерттелетін жаңалыққа кәсіби дайындық деңгейі объективтiлiк; нақтылық; толыққандылық; жеткiлiктiлiк; оңтайлылық бiлiм беру, тәрбилеу, дамудағы жеткен жетiстiктер; шығармашылық қабiлет жан - жақтылық, жүйелілік, өзара толықтырулар, бағалаудың объективтілігі ақпараттың мазмұны; ақпараттың сапасы; ақпаратты басқаруда пайдалану Өз мүмкідігі жайлы нақты болжам, өзін деген талап қоюшылық, өзін өзі сынаушылық, ұйымдасқандық, байқампаздық, батылдық: Психологиялық дайындық Әкімшілік-ұйымдастыру Тақырыптық талдау Аспектілік талдау Құрылымдық талдау Өзінің жеке тұлғалық, кәсіби мүмкідіктерін және өзіндік тәжірибесін есепке ала отырып өз бағытын жобалау, оның тәсілдерін таңдай алу: Өзін-өзі бағыттау  Әкімшілік-ұйымдастыру Тақырыптық талдау Аспектілік талдау Психологиялық дайындық Педагогикадағы инновацялық білім жүйелігінің көрсеткіші: жаңа педагогикалық тұжырымдама, идея, келісім, заңдылық, ұстаным мен ережелер және олардың әдіснамасы мен әдістемесін игеру дәрежесі тұтас құбылысты ойша құрамдық элементтерге немесе құбылыстарға жіктеп, ары қарай зерттеу үшін талдаудан тұратын ғылыми зерттеу әдісі педагогикалық процестің даму тенденциясы мен жағдайын зерттеуге бағытталған басқару қызметі кез-келген педагогикалық жүйені басқару, мақсат қоюшылық пен жоспарлау (шешім қабылдау) педагогикалық жүйе қызметiнiң нақты нәтижесi мен мақсат арасындағы нормадан ауытқуды ғана бақылаушы емес,мақсатта, нормада, стандартта кеткен кемшiлiктердi анықтаушы, жетiстiктерге жету жолдарын түзетушi мәлiметтермен қамтамасыз ететiн керi байланыс Мұғалімді аттестациялау – бұл... процесі кәсібилік деңгейін анықтау және санат беру өз қызметтігіне сәйкестігін анықтау жұмыс сапасы мен еңбек ақысының сәйкестігін анықтау білім, білік, дағдыны интеграциялау қабілеті және оны тез өзгеретін талаптарға қатысты дұрыс қолдана алуы іс-әрекетті жоспарлай алу, сандық ақпаратты талдай алу, есептеу техникасы мен технологиясын білу Мұғалімнің кәсіби құзыреттлігі үшін қандай білімдер қажет? психологиялық, базалық, арнайы.педагогикалық психологиялық, базалық, арнайы, экономикалық психологиялық, базалық, арнайы әдістемелік, педагогикалық философиялық, педагогикалық, арнайы Сынып жетекшісінің ата-аналармен жұмыс түрлері: Жиналыс Жалпы, топпен Жеке, топпен, жалпы Насихаттың өзіндік түрі  Жеке ,топпен Сынып жетекшісі педагогикалық кеңесте немесе сынып жетекшілері бірлестігінде есеп береді. Оқу жылының аяғында сыныбындағы тәртіп пен үлгерімге байланысты қандай есеп береді жазба ауызша шартты жоспарлы мақсатты Стратегиялық менеджментте 2 базалық принцип үлкен рөл атқарады:__ өнімділік пен тиімділік іскерлік пен ереже мақсат пен талдау практика мен саясат ұтқырлық пен сапа Өткен ғасырдың 80-жылдарында стратегиялық менеджмент тұжырымдамасы кәсіпкерлікті тиімді ұйымдастырудың басты___ ретінде қарастырыла бастады. парадигмасы жүйесі стандарты стратегиясы ережесі Таңдап алған критерий негізінде алға қойған мақсатты жүзеге асыру үшін қажет және ресурстарды тиімді үлестіру үшін әрекеттің жалпылама моделі Стратегия Интервенция Мотивация Коммуникация Координация Мәтінде, сызуда, формуланың жазылуында керекті сөздерді, белгіні, таңбаны қоятын ашық орын қал