BAB IV Pelaksanaan Hak dan Kewajiban (C-D) PDF

Identitas Pembelajaran Sekolah SD Strada Wiyatasana Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Fase/Kelas B / (IV) Jenis Asesmen Tertulis Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2024/2025 Profil Pelajar Pancasila Beriman Bertakwa kepana Tuhan Yang Maha...

Identitas Pembelajaran Sekolah SD Strada Wiyatasana Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Fase/Kelas B / (IV) Jenis Asesmen Tertulis Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2024/2025 Profil Pelajar Pancasila Beriman Bertakwa kepana Tuhan Yang Maha Esa Berakhlak mulia  Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu melaksanakan kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan sebagai warga sekolah.  Media Pembelajaran Alat Pembelajaran Laptop, LCD, Power Point Sasaran Pembelajaran Siswa 1 kelas (33 siswa) Model Pembelajaran Kontekstual Sikap Menerima Hak, Manfaat dan Topik Pembelajaran Akibat Tidak Melaksanakan Kewajiban  KEGIATAN PEMBELAJARAN Kegiatan Awal 1.Mengkondisikan kelas untuk memulai pembelajaran 2.Mempersiapkan media yang akan digunakan 3.Berdoa dan memberi motivasi untuk memulai pembelajaran 4.Menyampaikan trjuan pembelajaran 5.Menyampaikan pertanyaan pemantik  KEGIATAN PEMBELAJARAN Kegiatan Inti 1.Guru mengajak siswa untuk diskusi tentang berbagai sikap yang harus ditunjukkan saat menerima hak. 2.Guru menyampaikan pertanyaan tentang sikap menerima hak. 3.Guru menjelaskan materi tentang sikap menerima hak.  KEGIATAN PEMBELAJARAN Kegiatan Penutup 1.Guru dan siswa menyimpulkan secara Bersama-sama pembelajaran yang telah dilaksanakan 2.Mengadalan refleksi 3.Berdoa dan evaluasi proses pembelajaran 4.Merencanakan tindak lanjut BAB IV Pelaksanaan Hak dan Kewajiban c. Akibat Hak Tidak Terpenuhi Hak dan kewajiban harus berjalan seimbang. Apabila hak tidak terpenuhi, maka akan terjadi perselisihan dan konflik. Selain hak, anak memiliki kewajiban yang harus dilakukan di sekolah. Jika hak dan kewajiban berjalan seimbang dan terpenuhi, kehidupan di sekolah akan berjalan lancar dan tertib. Akibat bila hak anak tidak terpenuhi: a. tidak berani berbicara d. akan mudah sakit b. tidak berkembang dan bahagia e. mengambil milik orang lain c. menjadi pemarah dan suka melawan BAB IV Pelaksanaan Hak dan Kewajiban D. Cara Menghargai Hak Orang Lain Toleransi dan saling menghargai diperlukan untuk menciptakan suasana yang nyaman. Dalam kehidupan sehari-hari, kita membutuhkan ketenangan dan kenyamanan. Kita harus bersatu menjaga kerukunan dan kebersihan. Menjaga kerukunan dengan orang lain dapat dilakukan dengan cara saling menghargai hak orang lain. Cara menghargai hak orang lain: a. mendengarkan dengan baik saat seseorang berbicara b. berbicara dengan baik saat berbicara dengan orang lain c. menghormati perbedaan setiap orang d. tidak mengganggu orang lain e. berbagi dan bersikap adil saat bermain dengan teman-teman f. berbagi mainan atau permainan secara merata g. bersikap ramah dan sabar saat berinteraksi dengan orang lain h. bersikap baik ketika membantu seseorang yang membutuhkan bantuan i. memberi penghargaan atau semangat kepada orang lain j. menjaga kebersihan lingkungan sekitar dan fasilitas umum k. memberi kesempatan kepada orang lain untuk belajar  Asesmen Kerjakan latihan halaman 86 -89.  Refleksi Apa yang kalian dapatkan setelah belajar pelaksanaan hak & kewajiba? ____________________________________________ Hal yang saya syukuri: ____________________________________________ Hal yang disesali: ____________________________________________ Aksi: ____________________________________________