Apostila - Tecnologia e Inovação - 2º Ano - Ensino Médio - 3º Bimestre - 2024 -.pdf

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~1~ _______________________________________________________________________________________ Todos os direitos reservados.Esta obra está protegida por lei. © Copyright Prof. Antônio Carlos. [ Venda Proibida | Respeite o Direito Autoral - Lei 9.610/98 | "O artista cria, não se apropria" ]  SUMÁRIO Capa Sumário Apresentação Habilidades Cognitivas Estratégias de Ensino e Aprendizagem Aula 01: Jogos Analógicos e Jogos Digitais Aula 02: Nativos Digitais Aula 03: Tecnologias Digitais Aula 04: Ferramentas Midiáticas Aula 05: Linguagens Multimidiáticas Aula 06: Produções Multimidiáticas Aula 07: Ferramentas Tecnológicas Aula 08: Tecnologia Midiáticas e Gamificação Aula 09: Herói e Vilões nos Jogos Aula 10: Protagonistas e Antagonistas Gabaritos DADOS PESSOAIS ESCOLA: _________________________________________________ NOME: ___________________________________________________ TURMA: ______________________ TURNO: ____________________ ~2~ _______________________________________________________________________________________ Todos os direitos reservados.Esta obra está protegida por lei. © Copyright Prof. Antônio Carlos. [ Venda Proibida | Respeite o Direito Autoral - Lei 9.610/98 | "O artista cria, não se apropria" ]  APRESENTAÇÃO O componente Tecnologia e Inovação visa a estimular o desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e competências que possibilitem a resolução de problemas, o exercício do pensamento crítico, da criatividade, da cooperação e da colaboração, de modo a estruturar respostas e soluções aos desafios apresentados nos diversos contextos de vivência e convivência dos estudantes. Para isso, serão apresentados temas e objetos do conhecimento estruturados, a partir dos três eixos, que darão sustentação a todos os processos de aprendizagem propostos e que irão perpassar todos os anos do Ensino Médio, sendo: Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs), Cultura Digital e Pensamento Computacional. No 2º ano, a reflexão será sobre as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação, seus usos no dia a dia, tanto para a busca de novos conhecimentos como para compartilhamento nas redes. Objetiva-se mostrar a evolução tecnológica dos processos de comunicação e como esta impactou em nossas vidas, propondo avaliar e interpretar a comunicação nas redes sociais e ambientes virtuais, refletindo de maneira ética e crítica sobre as ações e interações na Internet e as possibilidades de utilizá-las como caminho para a resolução de problemas. Neste 3º Bimestre, pelo qual refletiremos sobre o tema Programação, por meio da Aprendizagem Criativa, com a qual será possível que você estudante elabore seu próprio projeto, plugado ou desplugado, bem como o uso das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação, sua aplicação no dia a dia e para a aquisição de novos conhecimentos e compartilhamento de verdades. Você encontrará no decorrer das Situações de Aprendizagem diversas atividades que propõem o reconhecimento de componentes eletrônicos e a elaboração de projetos que simulam os efeitos da programação em componentes reais. Essas atividades foram estruturadas a partir de estratégias baseadas no Pensamento Computacional, nas Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) e na Cultura Digital. O objetivo principal delas é buscar soluções para problemas cotidianos e fomentar o protagonismo, o pensamento crítico, criativo e inovador dos estudantes. Além das atividades formativas, estão disponíveis a descrição detalhada da concepção dos materiais para o componente Tecnologia e Inovação, sugestões de possibilidades de organização do espaço e a descrição de toda estrutura/organização do material. Além disso, existe uma sugestão de parâmetros para acompanhamento dos estudantes em relação ao engajamento e envolvimento com os processos de aprendizagem propostos, que devem continuar a serem utilizados: ~3~ _______________________________________________________________________________________ Todos os direitos reservados.Esta obra está protegida por lei. © Copyright Prof. Antônio Carlos. [ Venda Proibida | Respeite o Direito Autoral - Lei 9.610/98 | "O artista cria, não se apropria" ]  HABILIDADES COGNITIVAS ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM  Explorar o conceito de jogo, promovendo a reflexão coletiva sobre sua relação com os processos sócio históricos e culturais a parar da pesquisa e da produção de materiais de consolidação e instrução.  Relacionar elacionar as etapas presentes nos jogos de tabuleiro a aos os pilares dopensamento computacional.  Criar uma série de jogos e outros artefatos no formato desplugado, com o uso de materiais não estruturados (recicláveis).  Promover uma campanha de reciclagem e planejar o armazenamento desses materiais em um local da escola. ~4~ __________________________________________ ____________________________________________________________________________________ __________________________________ Todos os direitos reservados reservados.Esta obra está protegida por lei. © Copyright Prof. Antônio Carlos. Carlos [ Venda Proibida | Respeite o Direito Autoral - Lei 9.610/98 | "O O artista cria, não se apropria" apropria ]  [ AULA 01 ] JOGOS ANALÓGICOS E JOGOS DIGITAIS 1. INTRODUÇÃO Os jogos têm desempenhado um papel crucial no desenvolvimento mento humano ao longo da história, oferecendo entretenimento, desenvolvimento de habilidades e socialização. Atualmente, podemos dividir os jogos em duas categorias principais: jogos analógicos e jogos digitais. Ambos possuem características únicas e oferecem cem diferentes tipos de experiências aos jogadores. A escolha entre jogos analógicos e digitais depende das preferências pessoais, contexto e objetivos dos jogadores. Ambos possuem características únicas que os tornam valiosos em diferentes aspectos do desenvolvimento e entretenimento humano. A integração de jogos híbridos mostra uma tendência O filme “Mais Velozes e Furiosos” é uma amostra dos crescente de combinar o melhor dos jogos no cinema. O ex-policial policial Brian O'Conner se muda de Los Angeles para Miami para recomeçar sua vida. Ele dois mundos, oferecendo experiências acaba se envolvendo em rachas na sua novano cidade com inovadoras e enriquecedoras. seu amigo Tej e Suki. Suas aventuras terminam quando ele é preso e faz um acordo com agentes do FBI. Brian tem a missão muito perigosa de prender um poderoso 2. JOGOS ANALÓGICOS chefe do cartel das drogas. Os jogos analógicos são atividades recre recreativas ativas que não dependem de dispositivos eletrônicos, como computadores ou consoles de videogame. Estes jogos incluem uma vasta gama de tipos, como jogos de tabuleiro, cartas, dados e outros que utilizam materiais físicos. Eles promovem interação social, pe pensamento nsamento estratégico e habilidades de resolução de problemas. Portanto, os s jogos analógicos oferecem uma ampla gama de benefícios, desde o desenvolvimento cognitivo até a promoção de habilidades sociais. Eles são uma excelente forma ~5~ __________________________________________ ____________________________________________________________________________________ __________________________________ Todos os direitos reservados reservados.Esta obra está protegida por lei. © Copyright Prof. Antônio Carlos. Carlos [ Venda Proibida | Respeite o Direito Autoral - Lei 9.610/98 | "O O artista cria, não se apropria" apropria ] de entretenimento que pode ser desfrutada por pessoas de todas as idades. Com a crescente popularidade dos jogos eletrônicos, os jogos analógicos continuam a ter um lugar especial nas interações humanas e na cultura lúdica. a) História dos Jogos Analógicos Os jogos analógicos têm uma longa história que remonta a milhares de anos. Jogos como o Senet e o Jogo Real de Ur eram populares no Egito antigo e na Mesopotâmia, respectivamente. Durante a Idade Média, jogos como xadrez e mancala se espalharam por várias culturas, ganhando popularidade e evoluindo ao longo do tempo. b) Vantagens  Desenvolvimento Cognitivo: Melhoram habilidades como memória, concentração e pensamento crítico.  Interação Social: Promovem a comunicação, trabalho em equipe e habilidades interpessoais.  Alívio do Estresse: Proporcionam uma forma de escapismo e relaxamento.  Inclusividade: Podem ser jogados por pessoas de todas as idades e habilidades. c) Desvantagens  Dependência de Componentes Físicos: Peças e tabuleiros podem ser perdidos ou danificados.  Tempo de Configuração: Alguns jogos requerem tempo para preparar e explicar as regras.  Limitações Físicas: Requerem um espaço físico adequado e a presença física dos jogadores. d) Jogos de Tabuleiro Os jogos de tabuleiro são uma categoria popular de jogos analógicos. Eles variam de simples a complexos e podem ser competitivos ou cooperativos.  Xadrez: Um clássico jogo de estratégia para dois jogadores.  Monopoly: Um jogo de economia e negociação.  Catan: Um jogo de construção e gestão de recursos. e) Jogos de Cartas Os jogos de cartas são versáteis e podem ser jogados em qualquer lugar. Eles exigem estratégias variadas e são ótimos para socializar.  Pôquer: Um jogo de apostas e blefe.  Bridge: Um jogo de cartas complexo que envolve parcerias e táticas.  Uno: Um jogo de cartas colorido e rápido. ~6~ _______________________________________________________________________________________ Todos os direitos reservados.Esta obra está protegida por lei. © Copyright Prof. Antônio Carlos. [ Venda Proibida | Respeite o Direito Autoral - Lei 9.610/98 | "O artista cria, não se apropria" ] f) Jogos de Dados Jogos de dados são simples de jogar e transportar. Eles variam de jogos de azar a jogos de estratégia.  Yahtzee: Um jogo de dados que combina sorte e estratégia.  Craps: Um jogo de cassino popular.  Farkle: Um jogo de dados onde o objetivo é acumular pontos. g) Jogos de Habilidade Esses jogos desafiam a destreza física dos jogadores e são ótimos para todas as idades.  Jenga: Um jogo de construção e equilíbrio.  Twister: Um jogo físico que envolve flexibilidade e equilíbrio. h) Jogos de Estratégia Os jogos de estratégia exigem planejamento a longo prazo e tomada de decisões críticas.  War: Um jogo de estratégia militar.  Risk: Um jogo de conquista mundial.  Ticket to Ride: Um jogo de construção de rotas ferroviárias. 3. JOGOS DIGITAIS Os jogos digitais são uma forma de entretenimento eletrônico que utiliza dispositivos como computadores, consoles, smartphones e tablets. Eles abrangem uma vasta gama de gêneros e estilos, oferecendo experiências interativas que podem ser tanto recreativas quanto educativas. Nesse sentido, os jogos digitais oferecem uma vasta gama de experiências que vão além do mero entretenimento. Eles são ferramentas poderosas para o desenvolvimento cognitivo, social e criativo, além de proporcionarem diversão e relaxamento. Com a evolução contínua da tecnologia, os jogos digitais continuarão a influenciar e moldar a cultura e a sociedade. a) História dos Jogos Digitais Os jogos digitais surgiram na década de 1950 e evoluíram rapidamente ao longo dos anos. Desde os simples jogos de arcade até os complexos jogos de realidade virtual de hoje, a indústria dos jogos digitais tem se expandido continuamente, influenciando a cultura e a tecnologia. b) Tipos de Jogos Digitais ~7~ _______________________________________________________________________________________ Todos os direitos reservados.Esta obra está protegida por lei. © Copyright Prof. Antônio Carlos. [ Venda Proibida | Respeite o Direito Autoral - Lei 9.610/98 | "O artista cria, não se apropria" ]   Jogos de Ação: Jogos que exigem reflexos rápidos e habilidades motoras precisas, como Call of Duty e Fortnite.  Jogos de Aventura: Jogos que focam em exploração e narrativa, como The Legend of Zelda e Tomb Raider.  Jogos de RPG (Role-Playing Games): Jogos onde os jogadores assumem papéis de personagens e vivem aventuras, como Final Fantasy e The Witcher.  Jogos de Estratégia: Jogos que exigem planejamento e tática, como StarCraft e Civilization.  Jogos de Esporte: Simulações de esportes reais, como FIFA e NBA 2K.  Jogos de Simulação: Jogos que simulam atividades da vida real, como The Sims e Flight Simulator.  Jogos de Puzzle: Jogos que desafiam a lógica e resolução de problemas, como Tetris e Candy Crush.  Jogos de Corrida: Jogos que simulam corridas de veículos, como Mario Kart e Gran Turismo. c) Vantagens  Desenvolvimento Cognitivo: Melhoram habilidades como memória, atenção e resolução de problemas.  Coordenação Motora: Aperfeiçoam a coordenação olho-mão e habilidades motoras finas.  Interação Social: Promovem a comunicação e colaboração através de jogos multiplayer online.  Criatividade: Estimulam a criatividade através de jogos de construção e design. d) Desvantagens  Isolamento Social: Podem levar ao isolamento social se jogados excessivamente.  Dependência Tecnológica: Requerem dispositivos eletrônicos e acesso à internet.  Impactos na Saúde: Podem contribuir para problemas de saúde, como fadiga ocular, sedentarismo e problemas posturais. e) Jogos de Ação Os jogos de ação são caracterizados por desafios que exigem reflexos rápidos e precisão.  Call of Duty: Uma série de jogos de tiro em primeira pessoa com foco em combate militar.  Fortnite: Um jogo de batalha real que combina construção e combate. f) Jogos de Aventura Os jogos de aventura envolvem exploração, resolução de enigmas e narrativa envolvente. ~8~ _______________________________________________________________________________________ Todos os direitos reservados.Esta obra está protegida por lei. © Copyright Prof. Antônio Carlos. [ Venda Proibida | Respeite o Direito Autoral - Lei 9.610/98 | "O artista cria, não se apropria" ]   The Legend of Zelda: Uma série de jogos centrados na exploração e na resolução de puzzles.  Tomb Raider: Jogos focados nas aventuras da arqueóloga Lara Croft. g) Jogos de RPG Os RPGs permitem aos jogadores assumir papéis de personagens e viver histórias complexas.  Final Fantasy: Uma série de jogos RPG com mundos ricos e histórias envolventes.  The Witcher: Um RPG baseado na série de livros de Andrzej Sapkowski. h) Jogos de Estratégia Os jogos de estratégia exigem planejamento tático e gestão de recursos.  StarCraft: Um jogo de estratégia em tempo real com foco em combate entre três raças.  Civilization: Um jogo de construção de civilizações ao longo da história. i) Jogos de Esporte Os jogos de esporte simulam atividades esportivas reais.  FIFA: Uma série de jogos de futebol que simula ligas e times reais.  NBA 2K: Jogos de basquete que simulam a NBA. j) Jogos de Simulação Os jogos de simulação recriam atividades da vida real.  The Sims: Um jogo de simulação de vida onde os jogadores controlam personagens em suas rotinas diárias.  Flight Simulator: Um simulador de voo que recria a experiência de pilotar aviões. k) Jogos de Corrida Os jogos de corrida simulam competições de velocidade com veículos.  Mario Kart: Um jogo de corrida com personagens da série Mario.  Gran Turismo: Uma série de simulação de corrida com foco em realismo. ~9~ _______________________________________________________________________________________ Todos os direitos reservados.Esta obra está protegida por lei. © Copyright Prof. Antônio Carlos. [ Venda Proibida | Respeite o Direito Autoral - Lei 9.610/98 | "O artista cria, não se apropria" ]  [ EXERCÍCIO 01 ] JOGOS ANALÓGICOS E JOGOS DIGITAIS QUESTÃO 01 Qual dos seguintes é um exemplo de jogo de tabuleiro? A) Call of Duty B) Monopoly C) FIFA D) Tetris QUESTÃO 02 Marque V para as perguntas Verdadeiras ou F para as falsas: ( ) O xadrez é um jogo de cartas. ( ) Jogos de estratégia como War e Risk não envolvem sorte. ( ) Jogos de esporte simulam atividades esportivas reais. ( ) Jogos de simulação como The Sims não têm objetivos claros e definidos. QUESTÃO 03 Cite um benefício dos jogos analógicos. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ QUESTÃO 04 Qual jogo analógico envolve a construção de torres com blocos de madeira? A) Risk B) Jenga C) Catan D) Bridge QUESTÃO 05 Explique brevemente como se joga Dungeons & Dragons. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ QUESTÃO 06 Qual dos seguintes jogos é um RPG analógico? A) The Sims B) Dungeons & Dragons C) Uno D) Tetris QUESTÃO 07 Qual é o principal objetivo no jogo de tabuleiro Monopoly? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ~ 10 ~ _______________________________________________________________________________________ Todos os direitos reservados.Esta obra está protegida por lei. © Copyright Prof. Antônio Carlos. [ Venda Proibida | Respeite o Direito Autoral - Lei 9.610/98 | "O artista cria, não se apropria" ] QUESTÃO 08 Qual jogo utiliza peças pretas e brancas em um tabuleiro de 8x8? A) Xadrez B) Yahtzee C) Poker D) Twister QUESTÃO 09 Qual dos seguintes é um jogo de ação? A) Final Fantasy B) Candy Crush C) Call of Duty D) The Sims QUESTÃO 10 Cite um benefício dos jogos digitais. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ QUESTÃO 11 Associe o jogo ao seu gênero: 1) FIFA 2) StarCraft 3) The Witcher 4) Tetris A) Jogo de Esporte B) Jogo de RPG C) Jogo de Puzzle D) Jogo de Estratégia QUESTÃO 12 Qual jogo digital envolve combinar peças coloridas para eliminá-las do tabuleiro? A) Gran Turismo B) Candy Crush C) Civilization D) Fortnite QUESTÃO 13 Explique brevemente como se joga Minecraft. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ QUESTÃO 14 Qual dos seguintes jogos é um RPG digital? A) Final Fantasy B) Mario Kart C) Fortnite D) Tetris QUESTÃO 15 Qual é o principal objetivo no jogo de estratégia Civilization? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ QUESTÃO 16 Qual jogo envolve corridas de kart com personagens da série Mario? A) Gran Turismo B) FIFA C) Mario Kart D) The Witcher ~ 11 ~ _______________________________________________________________________________________ Todos os direitos reservados.Esta obra está protegida por lei. © Copyright Prof. Antônio Carlos. [ Venda Proibida | Respeite o Direito Autoral - Lei 9.610/98 | "O artista cria, não se apropria" ]  [ GABARITO 01 ] JOGOS ANALÓGICOS E JOGOS DIGITAIS QUESTÃO 01 Qual dos seguintes é um exemplo de jogo de tabuleiro? A) Call of Duty B) Monopoly C) FIFA D) Tetris QUESTÃO 02 Marque V para as perguntas Verdadeiras ou F para as falsas: (F) O xadrez é um jogo de cartas. (F) Jogos de estratégia como War e Risk não envolvem sorte. (V) Jogos de esporte simulam atividades esportivas reais. (V) Jogos de simulação como The Sims não têm objetivos claros e definidos. QUESTÃO 03 Cite um benefício dos jogos analógicos. RESPOSTA: Os jogos analógicos promovem interação social, pois incentivam os jogadores a se comunicarem e trabalharem em equipe. QUESTÃO 04 Qual jogo analógico envolve a construção de torres com blocos de madeira? A) Risk B) Jenga C) Catan D) Bridge QUESTÃO 05 Explique brevemente como se joga Dungeons & Dragons. RESPOSTA: Dungeons & Dragons é um RPG onde os jogadores criam personagens fictícios e participam de aventuras narradas por um Mestre de Jogo, resolvendo desafios e batalhas através de rolagens de dados e tomada de decisões estratégicas. QUESTÃO 06 Qual dos seguintes jogos é um RPG analógico? A) The Sims B) Dungeons & Dragons C) Uno D) Tetris QUESTÃO 07 Qual é o principal objetivo no jogo de tabuleiro Monopoly? RESPOSTA: O principal objetivo no jogo de tabuleiro Monopoly é acumular riqueza comprando, vendendo e negociando propriedades, e levar os oponentes à falência. ~ 12 ~ _______________________________________________________________________________________ Todos os direitos reservados.Esta obra está protegida por lei. © Copyright Prof. Antônio Carlos. [ Venda Proibida | Respeite o Direito Autoral - Lei 9.610/98 | "O artista cria, não se apropria" ] QUESTÃO 08 Qual jogo utiliza peças pretas e brancas em um tabuleiro de 8x8? A) Xadrez B) Yahtzee C) Poker D) Twister QUESTÃO 09 Qual dos seguintes é um jogo de ação? A) Final Fantasy B) Candy Crush C) Call of Duty D) The Sims QUESTÃO 10 Cite um benefício dos jogos digitais. RESPOSTA: Os jogos digitais podem melhorar a coordenação motora e a capacidade de tomada de decisão rápida devido à natureza interativa e rápida dos jogos de ação. QUESTÃO 11 Associe o jogo ao seu gênero: 1) FIFA => A) Jogo de Esporte 2) StarCraft => D) Jogo de Estratégia 3) The Witcher => B) Jogo de RPG 4) Tetris => C) Jogo de Puzzle QUESTÃO 12 Qual jogo digital envolve combinar peças coloridas para eliminá-las do tabuleiro? A) Gran Turismo B) Candy Crush C) Civilization D) Fortnite QUESTÃO 13 Explique brevemente como se joga Minecraft. RESPOSTA: Em Minecraft, os jogadores exploram um mundo 3D gerado aleatoriamente, coletam recursos, constroem estruturas, e enfrentam criaturas, tudo enquanto buscam sobreviver e prosperar no ambiente. QUESTÃO 14 Qual dos seguintes jogos é um RPG digital? A) Final Fantasy B) Mario Kart C) Fortnite D) Tetris QUESTÃO 15 Qual é o principal objetivo no jogo de estratégia Civilization? RESPOSTA: O principal objetivo no jogo de estratégia Civilization é desenvolver uma civilização desde os primórdios até a era moderna, dominando o mundo através de diferentes estratégias, como guerra, diplomacia, desenvolvimento tecnológico e cultural. QUESTÃO 16 Qual jogo envolve corridas de kart com personagens da série Mario? A) Gran Turismo B) FIFA C) Mario Kart D) The Witcher. ~ 13 ~ _______________________________________________________________________________________ Todos os direitos reservados.Esta obra está protegida por lei. © Copyright Prof. Antônio Carlos. 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