8.SINIF-MATEMATIK-3.KONU-USLU-SAYILAR-ZAR-OYUNU.pdf

2021 - 2022 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI MATEMATİK DERSİ 8. SINIF PROJESİ KONU: ÜSLÜ SAYILAR ZAR OYUNU Sınıf İçerik Proje Kazanımları Süre Puanlama Yöntemi Düzeyi...

2021 - 2022 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI MATEMATİK DERSİ 8. SINIF PROJESİ KONU: ÜSLÜ SAYILAR ZAR OYUNU Sınıf İçerik Proje Kazanımları Süre Puanlama Yöntemi Düzeyi Gözlem, Araştırma, Üslü sayılarla soru 1. dönem Dereceli Puanlama 8.SINIF Karşılaştırma, Yaratıcı hazırlama Düşünme süresince Anahtarı Sevgili öğrenciler; Bu projede Üslü Sayılar konusunun özelliklerini pekiştirmemizi sağlayacak bir zar oyunu tasarlamanız istenmektedir. Oyunun ayrıntıları ve kuralları aşağıdaki gibidir. İhtiyaç duyulan öğeler: Zar ve kalem Kurallar: 1. Üslü ifadelerle ilgili işlem yapmayı gerektiren ifadeler oluşturulur. Satır ve sütunlardan oluşan tabloya yazılır. 2. İlk kimin oynayacağını belirlemek için zar atılır. 3. İlk oyuncu zarı atar ve uygun sütundan herhangi bir ifadeyi seçer. (Örneğin, 2 atarsanız Sütun 2'yi seçmeniz gerekiyor) 3. Zarı atan kişi kendisine çıkan kutudaki ifadeyi, üslü sayıların özelliklerini kullanarak sadeleştirir ve kutuya bir X işareti koyun. Bulduğunuz sonucun üssü size kaç puan aldığınızı söyler. (Örneğin, x7 veya 2c7 sonuçlarını bulanlar 7 puan alacaktır.) 4. Her ifade yalnızca bir kez kullanılabilir. Bir sütunda herhangi bir ifade bulunmayan bir sayı atarsanız, sıranızı kaybedersiniz 5. Oyunu oynayan kişiler de kendi kağıtlarında işlemleri yaparak kontrol ederler. Sadeleştirmede hata bulunursa, hatayı yapan oyuncudan 10 puan düşülür. 6. Süre bittiğinde, en yüksek puana sahip oyuncu kazanır. 2021–2022 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI / 8. SINIF MATEMATİK DERSİ PROJESİ  1 2 3 4 5 6 (n4)2 n4 n-8 (x-2 x4)3 p-1 p-7 z-6 z4 y8 (y6)-2 (d-4)3 (a-2)5 (c-3)3 (f-2 f3)5 n-4 (n4)2 e-4 e-3 j2 j3 (h4 h5)2 u2 u-7 g-6 (g-3)- (y-1 y-2)3 (w-6 w7)- 2 2 k3 k2 z  2 4 w −2  2 s −3 s 7 m  −2 4 p  3     − 4  k7 s4 p4 z   w  m  ÖRNEK TABLO (5x6) Bu projedeki amaç üslü sayıların özelliklerini kullanarak sonuca hızlı ve hatasız biçimde ulaşmaktır. Üslü sayılarla dört işlem yeteneğinizi geliştirmek amaçtır. Tabloyu online platformda hazırlayabilirsiniz. Seçtiğiniz soruların, zengin içerikli ve tüm üslü sayıların özelliklerini kullanarak sadeleşebilen sayılar olmasına önem gösteriniz. Bu projeyi yaratıcılığınızı kullanarak farklılaştırabilirsiniz. Proje teslim dosyanız aşağıdaki bölümlerden oluşmalıdır: Kapak Önsöz Ödevin seçilme nedeni Ödevden beklentiler Ara kontrol Taslak çalışmalar Rapor Ürün veya modele ait bilgiler Sonsöz Ödev hazırlığı sürecinde yaşadıklarınız Ödevin kişisel gelişiminize, bakış açınıza katkısı ARA KONTROL (Planlama-Taslak) Çalışmalarınızın ana hatlarını ara kontrol tarihine kadar belirleyiniz. Hazırlıklarınızı ve projenin devamında yapmayı düşündüklerinizi danışman öğretmeninizle paylaşınız. Çalışmalarınıza ait taslağı, öğretmeninizle paylaşınız. Öğretmeninizin, eksiklerin giderilmesi ya da çalışmanızın geliştirilmesine yönelik önerilerini dikkate alınız. 2021–2022 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI / 8. SINIF MATEMATİK DERSİ PROJESİ DEĞERLENDİRME Yapılan araştırmalar, araştırma kapsamının yeterliliği (ara kontrol-taslak) 10p Ürün geliştirme 30p Proje düzen ve temizliği, yazım kurallarına uyma 10p Matematiksel terimleri ve kavramları doğru kullanma 10p Yaratıcılık ve özgünlük 5p Önsöz –Sonsöz 10p Danışman öğretmen ile işbirliği ve iletişim 5p Kaynakça 10p Zamanlama (ara kontrol ve teslim) 10p 2021–2022 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI / 8. SINIF MATEMATİK DERSİ PROJESİ