الوحدة 1 - دعم القواعد التركيبية والصرفية PDF

‫الحصة‪02/01 :‬‬ ‫دعم ‪ :‬القواعد التركيبية و الصرفية‬ ‫المستوى‪5/6:‬‬ ‫أهداف الحصة‪:‬دعم تعلمات المتعلمين السابقة‬...

‫الحصة‪02/01 :‬‬ ‫دعم ‪ :‬القواعد التركيبية و الصرفية‬ ‫المستوى‪5/6:‬‬ ‫أهداف الحصة‪:‬دعم تعلمات المتعلمين السابقة‬ ‫الوحدة‪:‬الثانية‬ ‫رقم الجذاذة‪:‬‬ ‫األسبوع‪ :‬الرابع‬ ‫األنشطة الديداكتيكية‬ ‫المراحل‬ ‫يهيأ األستاذ المتعلمين من خالل طرح أسىلة متنوعة من قبل ‪:‬‬ ‫تحدث عن التغيرات التي تطرأ على الفعل الناقص أثناء تصريفه؟‬ ‫أتهيأ‬ ‫ما هي األسماء الخمسة؟وما عالمة اعرابها؟ ماهو الميزان الصرفي؟‬ ‫للحصة‬ ‫يشرح األستاذ المطلوب إنجازه من لدن المتعلمين و المتعلمات بدقة‪:‬‬ ‫‪ -1‬صرف الفعل دنا حسب الجدول‪:‬‬ ‫األمر‬ ‫المضارع‬ ‫الماضي‬ ‫الضمائر‬ ‫هي‬ ‫أنا‬ ‫أنت‬ ‫أنتما‬ ‫أنتم‬ ‫هم‬ ‫أنتن‬ ‫‪ -3‬اعرب ما يلي‪:‬‬ ‫‪ -2‬أكمل مكان النقط باسم من األسماء الخمسة ‪:‬‬ ‫أطبق‬ ‫‪ ‬ذهب اخوك الى الحج‪.‬‬ ‫‪-‬جاء‪...................‬الى حفل المدرسة (أبى ‪ -‬أبوك ‪ -‬أبيك(‬ ‫ ‬ ‫نظف‪.................‬بالماء والصابون ( فمك ‪ -‬فوك ‪ -‬فاك(‬ ‫ ‬ ‫‪ ‬أخذت كتابا من أخيك‪.‬‬ ‫سالم على‪...............‬األخالق الحميدة ( ذو ‪ -‬ذي ‪ -‬ذا(‬ ‫ ‬ ‫‪ -4‬ايت بجملين تتضمن فعل من األفعال الخمسة مع اعرابها ‪:‬‬ ‫‪...................................................................................................................................................-‬‬ ‫‪...................................................................................................................................................-‬‬ ‫‪ -5‬حدد وزن الكلمات التالية و حدد حروف الزيادة‪:‬‬ ‫استقبال‬ ‫بعثر‬ ‫أخذ‬ ‫زلزل‬ ‫استبق‬ ‫زلزل‬ ‫يصحح المتعلمون أجوبتهم مع التذكير بالقةاعد بشطل شفهي أثناء اجاتبتهم‬ ‫التصحيح‬