Cours de Psychologie de la Personalité - Séquence 2 - PDF

Bloc1 BIRSG - U.E. IPFC2 Psychologie générale Séquence 2: La personnalité MME J.RENAULD Psychologie de la personnalité  LA PERSONNALITE ATTENTION LES DIAPOSITIVES S’ENRICHISSENT AU FUR ET À...

Bloc1 BIRSG - U.E. IPFC2 Psychologie générale Séquence 2: La personnalité MME J.RENAULD Psychologie de la personnalité  LA PERSONNALITE ATTENTION LES DIAPOSITIVES S’ENRICHISSENT AU FUR ET À MESURE LA NUMÉROTATION DES DIAS ICI PEUT DONC VARIER PAR RAPPORT À CELLE DE VOTRE SYLLABUS. LES PRINCIPALES MODIFICATIONS APPARAISSENT EN ROUGE Psychologie de la personnalité  Références 3 — GODEFROID Jo, « Psychologie ». Bruxelles, DeBoeck Université, 2011 (3ème édition). — HUFFMAN K., DOWDELL K., « Psychologie en direct ». Mont-Royal (Québec), MODULO, 2019 (5ème édition). Introduction - Mme J. RENAULD  Références 4 — LIEURY,A., « Psychologie cognitive ». Paris, Dunod, 2020 (4ème édition). — Rézette, S. (2008). Psychologie clinique en soins infirmiers. Paris : Masson. — Ashton Michael C. (2015) « Psychologie de la personnalité et des différences individuelles » De Boeck. Introduction - Mme J. RENAULD  I. INTRODUCTION I.A. QU’EST-CE QUE LA PERSONNALITÉ? Définition générale Précisions I.B. QU’EST-CE QUI DÉTERMINE NOTRE PERSONNALITÉ ? a) L’hérédité b) L’environnement c) Conclusion I.C. LES 5 GRANDS FACTEURS DE LA PERSONNALITÉ – La théorie du big five Psychologie de la personnalité — LAROUSSE, Grand dictionnaire de la psychologie: « Caractéristique relativement stable et générale de la manière d’être d’une personne dans sa façon de réagir aux situations dans lesquelles elle se trouve. » — Le petit Larousse illustré : « Ensemble des comportements, des aptitudes, etc., dont l’unité et la permanence constituent l’individualité, la singularité de chacun. » Psychologie de la personnalité — LIEURY Op cit. « La personnalité dans son sens le plus général désigne l’ensemble de toutes les caractéristiques de l’individu : sensori-motrices (par exemple, les aptitudes sportives ou artistiques), cognitives (par exemple, les aptitudes ou intérêts intellectuels), émotives (tempérament anxieux, peureux ou colériques), et enfin les attitudes sociales et les valeurs qui dépendent de la société (Asiatiques et Occidentaux ont de grandes différences de valeurs et de comportements)». Psychologie de la personnalité Psychologie de la personnalité 9 Cerveau&Psycho N°7  10 — Article C&P N°128 « Une étude publiée le 7 Janvier 2021 « Quand la septembre 2020 dans la montagne change la revue Nature Human personnalité » Behaviour révèle un fait inattendu : la nature accidentée et l’immensité qui entourent les individus habitant dans les régions montagneuses influent sur leurs traits de personnalité. » 12 13  II. Les différentes modèles explicatifs de la personnalité PLAN II.A. La psychanalyse II.B. Le comportementalisme II.C. L’humanisme (II.D. Le cognitivisme) (II.E. La systémique) Psychologie de la personnalité  II.A. L’APPROCHE PSYCHANALYTIQUE DE LA PERSONNALITÉ 1. FREUD 2. Les niveaux de conscience - 1ère topique. a. Analogie de l’iceberg b. Origine des troubles psychologiques 3. La structure de la personnalité selon la 2ème topique. a. Ça b. Moi c. Surmoi + Origine des troubles psychologiques 4. Les mécanismes de défense ARRÊT SUR LES MÉCANISMES DE DÉFENSE EN SOINS INFIRMIERS Psychologie de la personnalité Psychologie de la personnalité Censure Censure Psychologie de la personnalité Psychologie de la personnalité  http://4.bp.blogspot.com/-0ZU3TXaZFPw/UJb_rB_fz4I/AAAAAAAABA4/nv3_HCYJhFA/s400/Ca_moi_surmoi.png Psychologie de la personnalité  EXERCICE - De quelle instance de la personnalité s’agit-il ? Extraits de DIERKENS, J., Freud. Anthologie commentée, Nathan, Labor, Paris, Bruxelles, 1977, pp 107-115. — « Il prend la place de l’instance parentale qui surveille, dirige et menace comme autrefois les parents surveillaient, dirigeaient et menaçaient l’enfant. » ……………………………………… — « Les désirs qui y sont restés enfouis par suite du refoulement, sont virtuellement impérissables et se retrouvent, tels qu’ils étaient, au bout de longues années. Seul le travail analytique en les rendant conscients, peut parvenir à les situer dans le passé et à les priver de leur charge énergétique. » ………………………………………………………… Psychologie de la personnalité — « Partie de notre psychisme qui va servir d’intermédiaire entre le ça et l’extérieur »……………………………………………………… — « Dans son activité, il est guidé par la prise en considération des tensions provoquées par les excitations du dedans et du dehors » ………………………………………. — « Durant la longue période d’enfance qu’il traverse et pendant laquelle il dépend de ses parents, l’individu voit se former une instance particulière par laquelle se prolonge l’influence parentale » ……………………………………………………………….. Psychologie de la personnalité — « Son contenu comprend tout ce que l’être apporte en naissant, tout ce qui a été constitutionnellement déterminé, donc avant tout les pulsions émanées de l’organisation somatique et qu’il tend à satisfaire » ………………………………………………………… — « Le ……….…… et le …………….. ont un point commun, tous les deux, en effet, représentant le rôle du passé ; le ……………... celui de l’hérédité, le ………………… celui d’autrui. Tandis que le ………………., lui, est surtout déterminé par ce qu’il a lui-même vécu, c’est-à-dire l’accidentel, l’actuel. » Psychologie de la personnalité  A quel exemple correspond chacun de ces mécanismes de défense ?: Extrait de Huffman et Vernoy. « Psychologie en direct ». Modulo, 2000 (2ème édition). Mécanisme Description Exemple de défense 1. Le Remplacer l’objet initial d’une a. Ne pas tenir compte de ses émotions déplacement pulsion par un objet moins en discutant des raisons de son divorce menaçant 2. La Refuser de prendre conscience de b. Ne pas s’avouer ses propres envies de formation désirs, de pensées ou de relations extraconjugales tout en faisant réactionnelle sentiments jugés inacceptables en preuve d’une jalousie exagérée envers adoptant des comportements qui son compagnon ou sa compagne leur sont contraires 3. L’isolation Ignorer les aspects émotifs d’une c. Se mettre en colère lorsqu’un ami expérience pénible en se refuse d’obtempérer à nos demandes concentrant sur des pensées abstraites, sur des mots ou sur des idées. 4. La négation Se protéger d’une réalité d. Canaliser les désirs sexuels vers l’art désagréable en refusant d’en et la musique admettre l’existence 5. La Attribuer à autrui ses propres e. Oublier des agressions sexuelles projection motifs ou pulsions inacceptables subies dans la petite enfance 6. La Trouver des raisons socialement f. Se montrer dominateur et vantard alors rationalisa- acceptables pour justifier des qu’on se sent inférieur et qu’on a peu tion pensées ou des actions qui se d’estime de soi fondent sur des motifs inacceptables 7. Le Empêcher des pensées g. Justifier le fait de tricher à un examen refoulement douloureuses ou menaçantes en disant « tout le monde le fait » d’accéder au conscient 8. La Réagir à une situation menaçante h. Se mettre en colère contre un collègue régression d’une manière qui correspond à un après avoir essuyé des reproches de la stade antérieur de développement part de son patron 9. La Transformer des désirs non i. Les alcooliques refusent d’admettre sublimation satisfaits ou des pulsions non Psychologie de la personnalité leur dépendance à l’égard de l’alcool acceptables en activités  ARRET-Mécanismes de défense en soins infirmiers — « Réactions de la personne, qui ont pour fonction de faciliter son ajustement à la société et de l ’aider à faire face aux situations difficiles de sa vie en la protégeant de l’anxiété, de la peur et d’autres émotions désagréables, ou jugées moralement ou socialement inacceptables » (Phaneuf, 2002) — Ils ne modifient pas la situation de stress ou de difficulté mais ils changent la façon de percevoir celle-ci — Nous en utilisons tous pour nous aider à faire face à nos difficultés Psychologie de la personnalité — Ils sont pathologiques lorsque: ¡ La personne y recourt systématiquement pour résoudre ses difficultés ¡ Lorsqu’ils nuisent au bon fonctionnement de la personne — Mécanismes inconscients Psychologie de la personnalité — Certains mécanismes ont une fonction adaptative: Mécanismes à fonction adaptative selon Phaneuf, 2002 ¡ Réactions positives qui facilitent l’acceptation de Affiliation Altruisme la difficulté Anticipation ¡ Non-pathologiques et Fuite et évitement efficaces s’ils ne sont pas Humour Sublimation utilisés avec excès Suppression Psychologie de la personnalité  Zoom sur … — L’humour » (Phaneuf, 2002) ¡ « Mécanisme par lequel la personne grossit ou atténue les aspects amusants ou ironiques d’une situation, ou encore les relativise en associant une remarque légère à une situation difficile (…) Ce mécanisme permet de dédramatiser les situations et d’alléger l’ambiance » ¡ Monsieur X a toujours le mot pour rire, même dans les moments pénibles. Psychologie de la personnalité — La sublimation: (Phaneuf, 2002) ¡ « Mécanisme qui permet à la personne de faire dévier ses pulsions, ses aspirations jugées non valables ou inacceptables vers des canaux socialement, personnellement ou moralement plus admissibles» ¡ Pierre a toujours été agressif et cherche depuis très jeune à réprimer son agressivité. Il devient avocat et poursuit les criminels avec acharnement. Il a sublimé son agressivité en l’employant pour exercer la justice. Psychologie de la personnalité  Mécanismes défensifs selon Paneuf, 2002 Annulation Identification rétroactive Autodépreciation Intellectualisatio — D’autres sont de nature Compartimentati n plus défensive et nocive: on ¡ Réactions non adaptées Compensation Introjection qui masquent la difficulté Conversion Lamentations ambivalentes ¡ Demande une dépense Déni Projection importante d’énergie Déplacement Rationalisation ¡ Peuvent avoir des Dissociation Réaction répercussions importantes affective passive-agressive sur la santé physique et Fantaisie Refoulement mentale de la personne autistique Fixation Régression Formation Retournement réactionnelle contre soi Idéalisation Retrait Psychologie de la personnalité apathique  Zoom sur… — Le déni (Phaneuf, 2002) = négation ¡ « Mécanisme plus ou moins conscient par lequel une personne nie des pensées, des désirs, des besoins ou des éléments de la réalité qui sont trop difficiles à envisager, voir inacceptables » ¡ Une des premières étapes du deuil ¡ Exemple: se comporter comme si une perte, une difficulté, une maladie n’existait pas Psychologie de la personnalité — La formation réactionnelle (Phaneuf, 2002): ¡ « Mécanisme par lequel une personne adopte un comportement ou des attitudes manifestement opposés, à ses tendances, à ses désirs, à ses émotions ou même à ses propres intérêts » ¡ La maman d’un enfant non-désiré qui, se sentant coupable, surprotège son enfant par réaction. Psychologie de la personnalité — La régression (Phaneuf, 2002) ¡ « Mécanisme par lequel la personne, ne pouvant résoudre ses difficultés ou soulager son anxiété par les moyens habituels, retourne à des comportements propres à une étape antérieure de développement. Cet état la rend souvent dépendante des autres » ¡ Exemple: Une personne qui n’a jamais été malade et qui, souffrant d’une maladie sans gravité, est fortement perturbée et devient accaparante et dépendante comme un enfant. Psychologie de la personnalité — En ce qui concerne l’infirmier : ¡ ! Chercher à comprendre les défenses de la personne malade ¡ ! Identifier en tant qu’infirmier/ière ses propres moyens d’adaptation ou de défense dans sa relation soignant-soigné Psychologie de la personnalité Pour aller plus loin à lire les documents « mécanismes de défense » issus de l’ouvrage de Phaneuf déposés sur Teams — Phaneuf, M. (2002). Communication, entretien, relation d’aide et validation. Montréal : Chenelière Education. Psychologie de la personnalité 5. Le développement de la personnalité – Les stades libidinaux 6. Evaluation de l’approche psychanalytique : les principales critiques Psychologie de la personnalité  II.B. L’APPROCHE BEHAVIORALE DE LA PERSONNALITÉ 1. Définition 2. La personnalité selon le behaviorisme et les théories de l’apprentissage 3. Théories de l’apprentissage (environnementalistes) a. Conditionnement répondant / Pavlovien / classique b. Conditionnement opérant/Skinnérien/instrumental c. Apprentissage par observation - Albert Bandura Psychologie de la personnalité  http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/7d/Ivan_Pavlov_NLM3.jpg http://www.lifecoachusa.com/edisonpage2/images/PAVLOV%20DOGS.jpg Psychologie de la personnalité  http://cnx.org/resources/bf6530c80117a44675a4e6dce875b0e9/Figure_45_07_07.jpg Psychologie de la personnalité  Conditionnement répondant (principe de base) — Avant le conditionnement : ¡ SN ( )àaucune réaction ¡ SI ( ) à RI ( ) — Pendant le conditionnement : ¡ SN ( ) + SI ( ) à RI ( ) — Après le conditionnement ¡ S Conditionné ( ) à R Conditionnée( ) Psychologie de la personnalité http://www.skeptically.org/sitebuildercontent/sitebuilderpictures/skinner-lab-work-70.jpg http://www.famouspsychologists.org/psychologists/b-f-skinner.jpg Psychologie de la personnalité  Conditionnement répondant (principes de base) COMPORTEMENT (Cpt) + Conséquence CPT + Récompense/renforcement à augmentation cpt qui précède Appui levier Nourriture Sage Félicite Bon travail Prime POSITIF : DONNE agréable (prime) NEGATIF : RETIRE désagréable (retire obligat°vaisselle) CPT + Punition à diminution cpt qui précède Appui levier Choc électrique Infernal Réprimande Mal travaillé Blâme POSITIVE : DONNE désagréable (blâme) NEGATIVE : RETIRER agréable (retire GSM) Psychologie de la personnalité 4. Evaluation de l’approche comportementale de la personnalité 5. Les troubles de la personnalité selon le behaviorisme L’expérience de Skinner mise au goût du jour par un comportementaliste suédois. https://www.bfmtv.com/societe/insolite/comment-des-pies-ramassent-des-capsules- perdues-dans-la-nature-en-echange-de-cacahuetes_VN-202011190051.html Psychologie de la personnalité  II.C. L'APPROCHE HUMANISTE / ROGERIENNE DE LA PERSONNALITÉ Troisième voie en psychologie 1. Conception générale de la personnalité a. Naturellement bonne b. Tendance innée à s'épanouir c. Chacun est unique car libre d. Approche phénoménologique de la personnalité Psychologie de la personnalité 2. Conception spécifique de la personnalité selon Carl ROGERS a. Le self b. Congruence =Authenticité/ Incongruence 3. Conception spécifique de la personnalité selon Abraham MASLOW Psychologie de la personnalité  http://www.lesechos.fr/medias/2014/07/02/1006011_maslow-avait-tort-96973-1.jpg http://s4.e-monsite.com/2011/03/31/08/resize_550_550//solios-CarlRogers.jpg Psychologie de la personnalité  http://jeveuxseduire.fr/wp-content/uploads/2014/03/Maslow-pyramide-coach-seduction.jpg Psychologie de la personnalité 4. Evaluation de l'approche humaniste 5. Troubles de la personnalité selon l’humanisme Psychologie de la personnalité  Psychanalys Comporte- Humanisme Cognitivism Systémiqu e mentalisme e e Personnali té Origine A remplir sur d’un base du cours trouble de de 1ère année la personnali té Objectif thérapeuti que Méthodes thérapeuti ques