Unitat 4 - Ciències Psicosocials - PDF

TEMA 1 - Ciències Psicosocials Paula Maestro UNITAT TEMÀTICA 2: INTRODUCCIÓ A LES CIÈNCIES PSICOSOCIALS ___________________________________________________________________________ TEMA 4. BASES BIOLÒGIQUES DEL COMPORTAMENT HUMÀ AGRESSIVITAT I VIOLÈNCIA. AGRESSIVITAT: Me...

TEMA 1 - Ciències Psicosocials Paula Maestro UNITAT TEMÀTICA 2: INTRODUCCIÓ A LES CIÈNCIES PSICOSOCIALS ___________________________________________________________________________ TEMA 4. BASES BIOLÒGIQUES DEL COMPORTAMENT HUMÀ AGRESSIVITAT I VIOLÈNCIA. AGRESSIVITAT: Mecanisme inherent (forma part de l’esser huma, forma part de nosaltres) a l’esser humà, innat, adaptatiu i que es genera com autodefensa. Reflexa l’emissió d’impulsos defensius que tenen com a objectiu preservar la integritat personal. NEUROBIOLOGIA DE LA AGRESSIVITAT. Es produeix al còrtex prefrontal (amígdala) (mes de planificació i autocontrol) Diferents estudis han mostrar com la estimulació exercida sobre la amígdala activa reaccions emocionals agressives en la persona, així com la inhibició d’aquestes conductes quant s’actua sobre el còrtex prefrontal La serotonina en nivells baixos pot augmentar les conductes agressives. Aquesta reducció es dona principalment al nucli Accumbens, que s’encarrega de l’anticipació i preparació per la confrontació. Com augmentar la serotonina: gratitud, llum natural, alimentació, dormir bé, passar estones amb qui estimes, sociablitzar i aliments amb triptòfan. Altres neurotransmissors: la noradrenalina i dopamina en quantitats abundants desencadena comportaments agressius. A més a més la hormona de la testosterona també en grans quantitats poden desencadenar el mateix efecte TIPUS DE VIOLÈNCIA: 1. VIOLÈNCIA FÍSICA: acte d’agressió intencional, repetitiu, en que s’utiltzi alguna part del cos, un objecte, arma o substància per subjectar, immobilitzar o causar dany a la integritat física de la contrapart, encaminat cap al sotmetiment i control. 2. VIOLÈNCIA PSICOLÒGICA: actes o omissions repetitius, les formes d’expressió dels quals poden ser prohibicions, coaccions, condicionaments, intimidacions, amenaces, actituds devaluades, d’abandó i que provoquin en qui les rep, deterioradament, disminució o afectació a l’estructura de la seva personalitat. i. La majoria dels cops la violència física prové d’una violència psicològica prèvia. 3. VIOLÈNCIA ECONÒMICA: patrons de conducta vinculades a controlar a algú fent-la econòmicament dependent. Inclou el control i maneig dels diners, les propietats i, en general, de tots els recursos. 4. VIOLÈNCIA SEXUAL: actes o omissions repetitius que es poden expressar a través de : negar la satisfacció de les necessitats sexe-afectives, la inducció a la realització de pràctiques sexuals no desitjades o que generin dolor, practicar la celopatia per al control, manipulació o domini de la parella i que generin mal. 5. VIOLÈNCIA DE GÈNERE: (domèstica/de parella) acte que té com a resultat el dany o patiment físic, sexual o psicològic per la dona, inclusivament les amenaces d’aquests actes, la coacció o la privació arbitraria de la llibertat, tant si es produeixen a la vida pública o privada 6. VIOLÈNCIA INSTITUCIONAL: és aquella la violència física, sexual, psíquica o econòmica, exercida abusivament per agents i funcionaris de l'Estat en compliment de les seves funcions, incloent normes, protocols, pràctiques institucionals, descuits i privacions en detriment d'una persona o grups de persones. La violència institucional es caracteritza per l'ús del poder de l'Estat per causar danys i reforçar els mecanismes establerts de dominació.  a. En el concepte de violència institucional, s'inclouen delictes i situacions com la brutalitat policial i les execucions il·legals també conegudes com "gatell fàcil", els mecanismes que garanteixen la impunitat davant delictes comesos per persones poderoses... 7. VIOLÈNCIA OBSTÈTRICA: qualsevol conducta, per acció o omissió, que realitzada per personal de la salut afecti el cos i els processos reproductius de les dones, com ara el tracte deshumanitzat, la medicalització injustificada i la patologització de processos que són naturals. La primera referència del terme va aparèixer l'any 1827, en una publicació en anglès, com a crítica a les pràctiques a les sales de part. 8. VIOLÈNCIA VICÀRIA: és un neologisme aplicat en l'àmbit de la violència de gènere que anomena una forma de violència per la qual un progenitor ataca una filla o un fill amb l'objectiu de causar dolor a la mare. 9. GROOMING I CIBER ASSATJAMENT: ciberassetjament és una sèrie de conductes i accions empreses per adults, a través d'Internet, amb l'objectiu deliberat de guanyar-se l'amistat de menors d'edat, creant una connexió emocional amb aquests, per tal de guanyar-se la seva confiança i poder abusar-ne sexualment. En alguns casos es pot buscar la introducció del menor al món de la prostitució infantil o la producció de material pornogràfic. Les víctimes solen ser menors. 10. SEXTORICIÓ: La sextorsió o extorsió sexual és una forma d'explotació sexual, en la qual una persona és induïda o xantatgeada –generalment per aplicacions de missatgeria per Internet– amb una imatge o vídeo de si mateixa nua o fent exactes. a. DELICTE: Difondre o publicar per Internet o per whatsapp imatges, fotografies o vídeos de tercers de caràcter íntim és una tasca habitual en molts joves (i no tan joves). CONSENTIMENT Llei del només si "Només sí que és sí" fa referència al més important i també el més polèmic dels postulats d'aquesta llei: el consentiment abans de qualsevol interacció sexual. "Només s'entendrà que hi ha consentiment quan s'hagi manifestat lliurement mitjançant actes que, en atenció a les circumstàncies del cas, expressin de manera clara la voluntat de la persona", exposa el text legal. Així, les conductes sexuals sense consentiment es consideraran agressions i es castigaran amb diferents penes en dependència de les circumstàncies i els agreujants del cas. Això suposa que una agressió sexual no implica necessàriament l'ús de la força o que la víctima hagi intentat resistir-se ja que, per exemple, la seva passivitat podria estar condicionada per una intimidació ambiental o per la ingesta d'alcohol o altres substàncies. Ciclo de violencia : Fase 1 —> Acumulació de tensió VIOLÈNCIA DE GÈNERE Fase 2 —> Explosió violenta Fase 3 —> Lluna de mel Microsistema: aspectes més individuals com ara bé l’educació rebuda a casa, la gestió de conflictes… Macrosistema:estructura social que facilita la violencia (institucions, polítiques, aspectes publicitaris) Mesosistema: violencia escolar, falta d’oportunitats, problemes socials, situacions de probreza EXPLICACIONS TEÒRIQUES QUE EXPLIQUEN FACTORS QUE DIFICULTEN TRENCAR LA EL NO DISTANCIAMENT DE LES RELACIONS RELACIÓ DE MALTRACTAMENT TOXIQUES I/O VIOLENTES: Col·lusió. teoria de comunicació humana de Paul La durada de la relació. Watzlawick, el terme s'utilitza per indicar la situació La dependència afectiva. en què una persona ha de buscar una altra que La privació econòmica: amb la seva manera de ser possibiliti i ratifiqui la No tenir feina. seva pròpia manera de ser. La manca de recursos per poder Indefensió Apresa (per por o altres). sobreviure. Amor romàntic. El fet de no tenir on anar.  Dependència econòmica. La preocupació pels fills. Dependència emocional. El caràcter privat que moltes dones Por (terror) a les conseqüències. atorguen a aquest problema. Síndrome d'Estocolm domèstic. El desconeixement i la desinformació que Aprenentatge Social les dones poden tenir dels seus drets com a ciutadanes. Individuo: Dependencia, falta d’afecte, La dificultat per presentar proves. indiferencia, autoestima baixa, indiferencia, pares ausents, consum de drogues, violencia intrafamiliar TRADICIONS QUE ATEMPTEN CONTRA ELS DRETS DE LES DONES SATI: Tradició india en que quan l’home de la relació és mort, la dona s’ha de matar per estar amb ell LA DOT: relació en que un home paga a una familia pe ta de poder-se casar amb la filla normalment menor o molt més jove. INFANTICIDI FEMENÍ: homicidi de nenes a causa de la gran quantitat de noies que es creu no necessària i malament vist. MUTILACIÓ GENITAL FEMENINA: és l'extirpació total o parcial dels òrgans genitals externs de les dones sense cap finalitat terapèutica. ○ Tipus I o CLITORIDECTOMIA: eliminació del prepuci del clítoris. ○ Tipus II o ESCISIÓ: ablació del clítoris i dels llavis menors. ○ Tipus III o INFIBULACIÓ: escissió del clítoris i de la totalitat dels claus menors i majors, suturant ambdós costats de la vulva, deixant un petit forat per menstruar. La mutilació és la part més visible d’una greu vulneració dels drets elementals d’aquestes nenes i d’aquestes dons. - A l'estat espanyol es considera un delicte de lesions a l'art. 149.2 del codi penal, encara que l'operació està feta fora del país. - La pena de presó és de 6 anys a 12 anys per als pares o resp., la retirada de la pàtria potestat i la possibilitat d'ingrés de la nena a un centre de menors MOBBING. situacions en què una persona o grup de persones exerceixen un conjunt de comportaments caracteritzats per una violència psicològica, de forma sistemàtica (almenys un cop per setmana), durant un temps perllongat (més de 6 mesos), sobre una altra persona al lloc de treball” Comportaments observables del Mobbing: Atacs a les condicions laborables (pressions i critiques injustes, desacreditació professional, donar-li objectius i negar-li Als mitjans per aconseguir-ho..) Aïllament i rebuig de la comunicació ( fer-li el buit) Atemptats a la dignitat (crítiques personals, es fan córrer falsos rumors, se n'ataquen les creences, l'origen, el físic..) Violència verbal, física o sexual (amenaces, invasió de la seva vida privada: trucades telefòniques, desperfectes en les coses o propietats). Conseqüències del Mobbing per la víctima: La víctima es confon i dubta.  Por i emocions disfuncionals. Estrès important (Fase d'esgotament) Aïllament Conseqüències a llarg termini: Desequilibri físic, psíquic, emocional i cognitiu Renúncia laboral. BULLYING. El Bullying fa referència a totes les formes d'actituds agressives, intencionades i repetides, que ocorren sense motivació evident, adoptades per un o més estudiants contra un altre o altres. Conductes d’assetjament escolar: Bloqueig social Agrupa les accions d'assetjament escolar que busquen bloquejar socialment la víctima. Busquen l'aïllament social i la marginació. Fustigació Manipulació social Agrupa aquelles conductes d'assetjament escolar que pretenen distorsionar la imatge social del nen i “enverinar” altres contra ell Coacció Agrupa aquelles conductes d'assetjament escolar que pretenen que la víctima faci accions contra la seva voluntat Intimidació Amenaça a la integritat ASSETJADOR Necessiten destacar-se, durant una època en què és molt important ser algú reconegut i admirat pels seus iguals. Necessiten una raó per la qual ser admirats i poc els importa que la raó sigui el temor. Persones amb dificultats per reconèixer i expressar els sentiments propis i aliens, que se senten oprimits, estressats o tenen alguna dificultat que no poden resoldre i no saben com cridar l’atenció dels seus cuidadors. VICTIMA Conseqüències per a la víctima: Baixa autoestima Pèrdua d'interès pels estudi Trastorns emocionals Problemes psicosomàtics Depressió, ansietat Pensaments suïcides i fins i tot suïcidi CONSENTIDOR Persona o persones que permeten el Bullying sense cap mena d’intervenció. CONSIDERACIONS SOBRE LA VIOLÈNCIA La violència és un fet complex, en què intervenen multitud de variables i de difícil solució a curt termini. És important tenir en compte que els comportaments individuals tenen un fort component social i són reflex de l'entorn on es viu. Cal potenciar l'educació des de la primera infància en el respecte, l'empatia i l'establiment de relacions basades en la igualtat. Integrar als plans d'estudis la formació dels professionals per potenciar estratègies que fomentin les relacions socials basades en el respecte, el consens i la negociació. Donar suport i ajut a les persones víctimes de violència.