UNIDAD 2- El conocimiento filosfico.docx

UNIDAD 2: El conocimiento filosófico - - - - Al conocimiento la filosofía lo define como epistemología (rama de la filosofía). Conocimiento = Epistemología (ramas de la filosofía que estudian el conocimiento) **[Sabiduría:]** Conocimiento superior que adquirimos en la vida cotidiana y...

UNIDAD 2: El conocimiento filosófico - - - - Al conocimiento la filosofía lo define como epistemología (rama de la filosofía). Conocimiento = Epistemología (ramas de la filosofía que estudian el conocimiento) **[Sabiduría:]** Conocimiento superior que adquirimos en la vida cotidiana y se obtiene en las situaciones en las que nos encontramos diariamente. Es el conocimiento que adquirimos sin darnos cuenta y no se expresa ni por la palabra ni por el concepto (ligado al saber vulgar) ***Epistemología ≠ gnociologia*** [Epistemología]: alcance + amplio. Estudia el conocimiento desde la perspectiva de las ciencias, se encarga del conocimiento que queremos adquirir. [Gnociologia]: cosas naturales, estudia el conocimiento natural, los tipos de conocimientos y la relación de este entre sujeto y objeto. Estudia el conocimiento desde los sistemas filosóficos (pensamiento de todo filosofo) **[Conocimiento:]** *Conjunto de información almacenada mediante la experiencia, observacion y la vivencia de un evento proveniente de las cosas de la vida y del aprendizaje.* - - Para poder conocer hay 3 pasos: *[Percepción sensorial]*: el origen del conocimiento se da en este por medio de los sentidos (internos y externos). *[El entendimiento:]* procesar aquello conocido por los sentidos. Es entender al objeto. *[La razón:]* es el último paso en el cual se da el conocimiento, donde queda fijo el mismo. No lo podemos manejar, nos excede. - **[Historia/Origen del conocimiento:]** Las religiones dan como origen de todos Dios. Esto tiene mucha contradiccion, ya que no podemos alcanzarlo con el razonamiento y no lo logramos entender. A su vez cuando hablamos de origen de una cosa puede ser que esté en otra cosa. *[El origen de las cosas existió siempre, pero no se le puso nombre.]* Epoca Antigua: [Platón] (discípulo de Sócrates y maestro de Aristóteles), dice que propiamente no se puede hablar de conocimiento. Lo que conocemos como conocimiento él lo habla como *"la reflexión del espíritu"*. Se da en nosotros mismos, debe salir de nosotros. Encontrarnos valores teóricos o prácticos (saberes ya adquiridos). Sostenía que existe una idea de bien (Idea de Bien Superior) que es el que rige todo origen de conocimiento. Un día está IdBS creó otras ideas a las que le compartió ser (lo que es) sin quitarse poder. Las ideas creadas buscan conocer a quien las hizo, por su naturaleza quieren llegar al origen de su creador. Platón dice que solo por las cosas creadas en el universo se puede llegar a tener una **NOCION**, pero no a conocerlo (IdBS). [Aristóteles:] Va x un conocimiento científico. Este conocimiento es del objeto del ser de las cosas, eso que conocemos es objeto (ente). Aristóteles busca la naturaleza del objeto y lo define mediante esto. Conocimiento de la esencia de las cosas y va en búsqueda del origen último. **[Siglo XV:]** [Bacon] va por un método científico inductivo (método de razonamiento) y deductivo (deducir algo). ***M. Deductivo:*** Método de la lógica, el cual nos lleva que de un concepto podamos deducir una teoría. De una teoría se puede deducir otra. Hablamos de métodos verdaderos, por lo tanto la deducción será verdadera. Plano de la ciencia: de una teoría verdadera llegamos a otra teoría verdadera. ***M. Inductivo:*** No necesariamente debe tener sus primicias verdaderas para llegar a una conclusión verdadera. También se puede tener premicias verdaderas y llegar a una conclusión falsa. Para la ciencia ningún método llega al 100% de verdad. Bacon dice que hay que eliminar todo lo que ya conocemos (preconcebido) del mundo. Esto es imposible, ya que no se pueden eliminar todas las nociones preconcebidas, entonces está teoría no tiene fundamentos para subsistir. Las ciencias sostienen que hay que estudiar al hombre según su entorno, ya que no queremos quedar fuera de este, entonces nos acoplamos. Bacon dice que al hombre hay que estudiarlo según el entorno que tiene y con generalidad cautelosa, ya que siempre puede llegar a la desilusión (no ser lo que esperamos). [Copérnico:] Dice que el centro de todas las cosas es el hombre que conoce y en su entorno va a tener las cosas más importantes. Mientras más importante sea el conocimiento, más cerca del centro estará (uno mismo) [Newton:] Propone un conocimiento físico con leyes universales. **[Siglo XVII / XVIII:]** [Descartes:] Dice que todo conocimiento se debe someter a la duda para llegar a una plenitud (verdad). [Locke:] Escribe un ensayo denominado *"el entendimiento humano"* dónde mira y analiza cuestiones como el origen, la esencia, la certeza humana con base en la experiencia (los 3 puntos deben tener experiencia). - [Kant:] *Fundador de la teoria del conocimiento.* Escribe un libro *"la razón pura"* en el que busca la fundamentación critica del conocimiento. Está parte de la ciencia mediante un método trascendental. Mediante este método, Kant no estudia el conocimiento desde el punto de vista psicológico, sino de desde un punto de vista lógico. Lo que hace es tratar de mostrar que el conocimiento no se da a través de la psiquis, sino que parte desde la perspectiva de la razón. **[Siglo XX:]** [Tomas Kuhm:] Pensador positivista. Escribe un libro *"la estructura de las revoluciones científicas"* en el que introduce a la ciencia como la actividad humana del conocimiento. Sostiene que conocemos por la cultura que tenemos, la base del conocimiento es la cultura. **[3 CORRIENTES FILOSÓFICAS:]** [**Empirismo**:] - - - - - - - Hay 3 etapas: ***Observación:*** lo primero es observar el fenómeno. Al hacerlo lo estamos conociendo más y extraemos información del objeto. ***Análisis:*** cuando analizamos buscamos patrones comunes de ese objeto, ya que con estos podemos comparar/relacionar con otros objetos que ya existen. ***Teoría:*** Parte en el análisis, desde que empezamos en este empezamos con la teoría. En este paso se define la misma, ya que conocemos más sobre ese objeto. **[Empirismo]**: Teoría filosófica, papel fundamental la experiencia, busca la evidencia de las cosas por medios de los sentidos. Solo aceptan la experiencia como base del conocimiento. Está en contra del historicismo. Cuando hablan del problema del universo, dicen que aquello que conocemos del universo solo existe si podemos experimentarlo, si no se puede no existe. Por lo tanto para ellos no existe la metafísica. **[Esceptisismo:]** Su teoría fundamental es la inexistencia de la verdad, no creen en esta aunque dejan una puerta abierta a la existencia. Lo que si afirman es que el hombre no puede llegar a la verdad. - - - - - [Características:] - - - - - - Los escepticos y empíricos resuelven los problemas de maneras diferentes. Los escepticos lo hacen a través de la paz mental y los empiristas a través de la experiencia. **[Racionalismo:]** - - - - - -