UD3 3º 1ESO Lengua Castellana y Literatura PDF

Unidad 3 ni más ni menos Lengua Castellana y Literatura  1. Comunicación escrita Comprensión lectora. Infografía (visto en el tema 2). 2. Comunicación oral La historia tras la foto...

Unidad 3 ni más ni menos Lengua Castellana y Literatura  1. Comunicación escrita Comprensión lectora. Infografía (visto en el tema 2). 2. Comunicación oral La historia tras la foto (trabajo día 10 de enero).  3. NOS COMUNICAMOS Las lenguas de personas con discapacidad auditiva o visual LA LENGUA SISTEMA DE SIGNOS BRAILLE Las personas con discapacidad Sistema de lectura y auditiva utilizan este escritura táctil que emplean sistema de signos para poder las personas ciegas. Consiste comunicarse. en signos formados por puntos Utilizan muchos elementos marcados en relieve para kinésicos: signos manuales, poder ser leídos con los movimientos de los labios y dedos. expresiones faciales. 4. Las lenguas y sus hablantes El latín es el idioma que suministra la La formación del castellano mayoría de las palabras en castellano. Estas palabras se dividen en: Latín vulgar PATRIMONIALES: aquellas que han sufrido hablado por los una evolución al castellano pueblos = (EJ: HOMINEM // HOMBRE) múltiples CULTISMOS: no han tenido evolución, se dialéctos mantienen igual que en latín o se adaptan a Los ciudadanos las reglas del castellano. no se entendían (EJ: CURRICULUM VITAE / CANTARE -CANTAR-) En ocasiones encontramos DOBLETES: una palabra en latín origina dos en se crea el castellano. Normas: una patriomonial y CASTELLANO otra un cultismo Claven= Llave (P) y Clave (C)  otras palabras que han contribuido a Neologismos enriquecer nuestro idioma Voces prerromanas Arabismos Son palabras, expresiones, giros o Germanismos significados nuevos, que ya están Americanismos aceptados por la Real Academia Galicismos Española, generalmente, provienen Anglicismos de una lengua extranjera y al Italianismos ingresar a otro idioma, sufren Lusismos cambios en su escritura. Catalanismos, galleguismos y vasquismos Gitanismos *VER EJEMPLOS EN EL LIBRO 5. reflexión sobre la lengua los constituyentes de las palabras  ¿Qué es? afijos flexivos Es la unidad básica de la lengua. Se colocan al final de la palabra e Se compone de tres elementos indican el género, número de denominados morfemas: la raíz, los sustantivos, adjetivos, afijos derivativos y los afijos flexivos. determinantes, pronombres o artículos, y la persona del verbo. raíz No crean palabras nuevas. Es la parte de la palabra Palabras PARED-ES AMIG-O CANTAR- EMOS que no cambia y que contiene su significado: flor, florero, floristero interfijo Aparece entre la raíz y el afijos derivativos sufijo. No tiene valor Se unen a la raíz con el objetivo de crear semántico (significado), una nueva palabra. Hay dos tipos: PREFIJOS no crea palabras nuevas. (delante= IN- ÚTIL ) y SUFIJOS (detrás = ART- MAYOR-C-ITO ISTA) LLAM-AR-ADA  ¿Qué es la vocal ¿Cómo la temática? localizamos? Toma un verbo en infinitivo (como cantar , beber o vivir ). La vocal temática es como la "huella dactilar" del verbo, la marca que nos indica a qué conjugación Separa la raíz (el "corazón" del verbo, sin las pertenece. terminaciones -ar, -er o -ir). En español, hay tres tipos de conjugaciones, y cada Cant-ar → Cant- cant á bamos una tiene su propia temática vocal: Beb-er → beb- beb e remos 1. Primera conjugación : terminan en -ar → a Vivir-ir → viv i mos (ejemplo: cant a -mos). 2. Segunda conjugación : terminan en -er → e La vocal que aparece después de la raíz en las (ejemplo: beb e -mos). conjugaciones es la vocal temática. 3. Tercera conjugación : terminan en -ir → i (ejemplo: viv i -mos). raíz+ vT+ terminaciones tiempos sustantivos y adjetivos verbales derivados de verbos ESQUEMA RAE  actividades: Pág. 91 1-5 Pág. 92 6,8, 9 y 11 5. reflexión sobre la lengua la formación de palabras  SIMPLES COMPUESTAS No tienen morfemas derivativos. Compuesta por dos o más bases Tipos: léxicas (raíces). Hay dos clases: La palabra solo tiene raíz. Compuestos léxicos: forman Sol, mes, pan... solo una palabra y tienen solo Raíz + afijo flexivo un acento. Hisponoárabe niñ-o, árbitr-os Compuestos sintagmáticos: las Raiz + marca de palabra (vocal de cierre*) verd-e, mes-a, libr-o PALABRAS bases se escriben separadas (hombre lobo) o con guion (léxico-semántico). Cada vocales del final de palabra que no TIPOS SEGÚN SU palabra conserva su acento. aportan significado gramatical, es PROCESO DE FORMACIÓN decir, no indican ni el masculino PARASINTÉTICA ni el femenino. Cuando la palabra se crea mediante un sufijo y un prefijo (PREFIJACIÓN). DERIVADAS En- roj-ecer (*enrojo/ *rojecer). Raíz + sufijo y/o prefijo Empobrecer Rot-ura des- hacer in-moral-idad Cuando se crea por composición (2 raíces) y sufijo= treintañero  actividades: Pág. 94 12 y 15 Pág. 95 19-21  5. reflexión sobre la lengua los signos de puntuación: puntos suspensivos, paréntesis, raya y guion y los signos de interrogación y exclamación.  PUNTOS SUSPENSIVOS Y SIGNOS DE INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN (PÁG. 96) ACT. Pág. 97 3Y5 6. educación literaria la celestina  tragicomedia Obra cumbre del teatro medieval (1499). Refleja el cambio de mentalidad entre la EM y el Renacimiento (el hombre como centro del universo = HUMANISMO ) Fue prohibida en 1972 (tuvo muchos altibajos) Obra muy polémica: edición, autoría, género literário, intención del autor... 1. Relata la historia de amor y deseo de Calisto y Melibea. 2. Crítica a la sociedad del momento. Personajes Codicia y lujuria. 3. Finalidad moralizadora y el castigo a los pecadores (tradición medieval) 4. Sensualidad e individualismo (Renacimiento) Resumen de la trama temas El amor. Motor de toda la obra y alcanza a todos los personajes. Decadencia de valores sociales y morales. La fortuna o el azar. La muerte. Es el castigo de los personajes, víctimas de sus pasiones amorosas o materiales.  Título Género TEATRO: estructura Actualidad: La Celestina () dialogada y división en Comedia de Calisto y Melibea actos. (1499) 16 actos. NARRACIÓN: ausencia de Tragicomedia de Calisto y acotaciones, extensión, Melibea (1502) 21 actos. variedad de espacios... polémicas CREADA PARA SER LEÍDA autor Sentido Atribución inicial de Fernando de Rojas, quien Obra moralizante que advierte a los afirmó haber completado una obra comenzada por jóvenes sobre los peligros del amor otro anónimo. Algunos estudiosos dudan de la lujurioso y la corrupción. existencia de ese "primer autor" y consideran que Todo personaje que no logra contenerse a Rojas escribió toda la obra. esto acaba muriendo. relación entre personajes Lectura de la descripción de los personajes de la pág. 99  -Lengua culta: mundo de los señores Lengua y estilo (preguntas retóricas, hipérbaton, léxico culto...) -Lengua popular: mundo de los criados (refranes, vulgarismos...) ACTO I ACTO I Calisto: «¡Oh gloriosa fortuna, que Celestina: «Yo juraré, por aquel pan a tanta alteza me levantaste, no que comemos, que te doy la mitad de lo mirando ser indigno de tal que ganare en esto. ¡Calle la vieja, servicio! Porque según dice aquel calle la puta encubridora, que agora filósofo, la virtud es la que hace quiere hacerse santa!» digno al hombre, y no el linaje.»  TRABAJO: LAPBOOK DE LA CELESTINA  tópicos literarios Ideas, conceptos, contenidos que se van repitiendo (con pequeñas variaciones) a largo de la historia de la literatura. Legado que nos ha dejado la literartura latina (Horacio). EXPRESAN LOS TRES GRANDES TEMAS UNIVERSALES: EL AMOR, LA VIDA Y LA MUERTE.  ¡A estudiar!