Psicología de la Atención y la Percepción - Sesión 3 - [23/10/2020]

Grado en Psicología PSICOLOGÍA DE LA ATENCIÓN Y LA PERCEPCIÓN SESIÓN 3: CONT + FDB 23/10/2020 Dra. María José García Rubio 19/04/2021 Planificación de la sesió...

Grado en Psicología PSICOLOGÍA DE LA ATENCIÓN Y LA PERCEPCIÓN SESIÓN 3: CONT + FDB 23/10/2020 Dra. María José García Rubio 19/04/2021 Planificación de la sesión Dudas - Preguntas examen foro Herramienta grupos. Dos entregas. Visualizar la sesión. Nombres de los integrantes del grupo. Sesión teórica Feedback UC1 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 19/04/2021 Preguntas tipo examen 1.- En investigación de la percepción el enfoque que mide el impacto en la percepción a partir de las características de los estímulos se denomina (señala la respuesta correcta): a) Enfoque psicofísico. b) Enfoque fisiológico. c) Ninguna de las anteriores es correcta. d) NS/NC. 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 19/04/2021 Preguntas tipo examen 1.- En investigación de la percepción el enfoque que mide el impacto en la percepción a partir de las características de los estímulos se denomina (señala la respuesta correcta): a) Enfoque psicofísico. b) Enfoque fisiológico. c) Ninguna de las anteriores es correcta. d) NS/NC. 2.- Sobre el proceso perceptivo (señala la respuesta incorrecta): a) Se compone de una secuencia de procesos que trabajan por separado para determinar el modo en que experimentamos los estímulos ambientales y reaccionamos ante ellos. b) Se compone de una secuencia de procesos que trabajan juntos para determinar el modo en que experimentamos los estímulos ambientales. c) Se compone de una secuencia de procesos que trabajan juntos para determinar el modo en que reaccionamos ante los estímulos. d) NS/NC. 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 19/04/2021 Preguntas tipo examen 2.- Sobre el proceso perceptivo (señala la respuesta incorrecta): a) Se compone de una secuencia de procesos que trabajan por separado para determinar el modo en que experimentamos los estímulos ambientales y reaccionamos ante ellos. b) Se compone de una secuencia de procesos que trabajan juntos para determinar el modo en que experimentamos los estímulos ambientales. c) Se compone de una secuencia de procesos que trabajan juntos para determinar el modo en que reaccionamos ante los estímulos. d) NS/NC. Describe brevemente los dos tipos de procesamiento de la información (máximo 10 líneas). 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 19/04/2021  CAPÍTULO 2: MODELOS TEÓRICOS Y MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN PERCEPCIÓN 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 19/04/2021 2.2. Percepción de objetos y escenas ¿Qué se conoce sobre esos estímulos? ¿Qué estímulos son los que más se utilizan en estos experimentos que pretenden estudiar la percepción real? Generalmente, los estímulos son objetos y escenas (lugares, caras, expresiones emocionales, etc. ) 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 21/03/2023 2.2. Percepción de objetos y escenas 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 21/03/2023 2.2.1. Percepción de objetos Factores que dificultan el reconocimiento de objetos o paisajes: El estímulo en los receptores es ambiguo. Por ejemplo, cuando se refleja una imagen incompleta en los receptores visuales que se resuelve usando distintos puntos de observación o la experiencia. Los objetos pueden estar ocultos o verse borrosos. Nuestro sistema perceptivo entiende que aunque parte del objeto no sea visible sigue existiendo. Los objetos parecen diferentes desde distintos puntos de observación. Estrategias que permiten la percepción del objeto desde todos sus ángulos. *Diferencias con las máquinas  disponemos de estrategias que nos permiten percibir satisfactoriamente en condiciones ambiguas (Gestalt) 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 21/03/2023 2.2.2. El enfoque de la Gestalt Wilhelm Wundt (1832-1920): la percepción es el resultado de la combinación o suma de ciertos elementos llamados “sensaciones” y propuso el término (que luego fue una corriente psicológica) estructuralismo. La percepción se componía de una suma de sensaciones (visión simplista). Luego se propuso la teoría de la Gestalt: el todo es diferente a la suma de sus partes. https://www.youtube.com/watch?v=MrLtjjW9-BI 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 21/03/2023 2.2.2. El enfoque de la Gestalt Ejemplo de que la percepción NO es una simple suma. No es realmente un cubo, no hay líneas sino contornos ilusorios. Se percibe un cubo aunque no sea realmente un cubo. Leyes de la organización perceptiva. La organización perceptiva implica el agrupamiento de los elementos para conformar una percepción con sentido. 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 21/03/2023  2.2.2. El enfoque de la Gestalt Leyes de la organización perceptiva: Ley de la pregnancia. Esta ley, también llamada “ley de la buena forma” o “ley de simplicidad”. Cada patrón de estímulos se percibe de manera tal que la estructura resultante es lo más sencilla posible. El conocido símbolo olímpico es un ejemplo de la ley de la pregnancia. 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 21/03/2023  2.2.2. El enfoque de la Gestalt Leyes de la organización perceptiva: Ley de la semejanza. Esta ley implica que las cosas semejantes parecen estar agrupadas. Puede ocurrir debido a la semejanza de la forma, el tamaño, el color o la orientación. Cabe destacar que este agrupamiento también ocurre en los estímulos auditivos, no solo en los visuales. 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 21/03/2023  2.2.2. El enfoque de la Gestalt Leyes de la organización perceptiva: Ley de la buena continuación. Esta ley indica que los puntos que, al unirse, dan como resultado líneas rectas o ligeramente curvas parecen pertenecer al mismo conjunto; las líneas tienden a verse de manera tal que siguen la ruta más fácil. 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 21/03/2023  2.2.2. El enfoque de la Gestalt Leyes de la organización perceptiva: Ley de la buena continuación. Esta ley indica que los puntos que, al unirse, dan como resultado líneas rectas o ligeramente curvas parecen pertenecer al mismo conjunto; las líneas tienden a verse de manera tal que siguen la ruta más fácil. 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 21/03/2023  2.2.2. El enfoque de la Gestalt Leyes de la organización perceptiva: Ley de la buena continuación. Esta ley indica que los puntos que, al unirse, dan como resultado líneas rectas o ligeramente curvas parecen pertenecer al mismo conjunto; las líneas tienden a verse de manera tal que siguen la ruta más fácil. 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 21/03/2023  2.2.2. El enfoque de la Gestalt Leyes de la organización perceptiva: Ley de la proximidad. Esta ley indica que los objetos que se encuentran próximos parecen estar agrupados. 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 21/03/2023  2.2.2. El enfoque de la Gestalt Leyes de la organización perceptiva: Ley de la proximidad. Esta ley indica que los objetos que se encuentran próximos parecen estar agrupados. 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 21/03/2023  2.2.2. El enfoque de la Gestalt Leyes de la organización perceptiva: Ley de la región común. Esta ley implica que los elementos que están dentro de la misma región del espacio parecen estar agrupados. En ocasiones la región común predomina sobre la proximidad, ya que los objetos pueden estar en regiones distintas y no agruparse entre sí. 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 21/03/2023  2.2.2. El enfoque de la Gestalt Leyes de la organización perceptiva: Ley de la conexión. Esta ley establece que una región conectada con propiedades uniformes, tales como luminosidad, color, textura o movimiento, se percibe como una unidad. 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 21/03/2023  2.2.2. El enfoque de la Gestalt Leyes de la organización perceptiva: Ley de la sincronía o continuidad. Esta ley establece que los eventos visuales que ocurren al mismo tiempo se perciben juntos. Cuando varios elementos comparten una dirección o un patrón, tienden a percibirse como un todo o como un mismo elemento en movimiento. Ley del destino común. Esta ley indica que las cosas que se mueven en la misma dirección parecen estar agrupadas. Así, cuando miramos una bandada de cientos de aves volando juntas, tendemos a verla como una unidad, y si algunas aves comienzan a volar en otra dirección, esto crea una nueva unidad. Es importante destacar que se puede confundir con la sincronía puede ocurrir sin movimiento. 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 21/03/2023  2.2.2. El enfoque de la Gestalt Leyes de la organización perceptiva: Ley de la familiaridad. Esta ley implica que las cosas que forman patrones que son familiares o significativos tienden a agruparse. *Heurísticos no leyes: rápidas y pertinentes. https://www.youtube.com/watch?v=MrLtjjW9-BI 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 21/03/2023 2.2.3. La teoría de reconocimiento por componentes Años después, llegaron otros modelos explicativos. Reconocimiento de los objetos se basa en características llamadas geones, unas unidades básicas en la forma de los objetos (equivalente a los iones en las moléculas). Biederman propuso 36 geones distintos y sugirió que esta cantidad es suficiente para permitirnos representar mentalmente la gran mayoría de los objetos. 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 21/03/2023 2.2.3. La teoría de reconocimiento por componentes Geones: son formas geométricas tridimensionales básicas que se consideran invariantes a ciertos cambios en la orientación y la iluminación. Reconocimiento por partes: los objetos se reconocen desglosando sus componentes básicos (geones) y luego combinando esas partes para formar una representación completa del objeto. Invariancia: ciertas propiedades de los geones, como su forma general, son invariantes a cambios en la orientación y la posición. Esto permite que los humanos reconozcan objetos incluso cuando se ven desde diferentes ángulos. Esquemas: los objetos se almacenan en la memoria en forma de esquemas, que son representaciones abstractas de las características clave de un objeto. Estos esquemas proporcionar una estructura básica para identificar objetos. Combinación de componentes: los objetos se reconocen mediante la combinación de geones en una configuración particular. La identificación de la relación espacial entre los componentes es crucial. 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 21/03/2023 2.3. Investigación en percepción: enfoque fisiológico ¿Qué ocurre en nuestra retina cuando percibimos un objeto? ¿Qué procesos fisiológicos responden a la percepción del movimiento? El enfoque fisiológico 🡪 relación a tres: estímulos físicos – procesos fisiológicos – procesos psicológicos (percepción) 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 21/03/2023 2.3. Investigación en percepción: enfoque fisiológico ENFOQUE FISIOLÓGICO Supone medir la relación entre los estímulos físicos y los procesos fisiológicos, así como entre los procesos fisiológicos y la percepción. Varias relaciones implicadas: la relación entre la intensidad del estímulo y la intensidad de las respuestas de las células y, además, la relación entre las respuestas de las células y lo que experimenta la persona. Ejemplos: B) Medir la respuesta de las neuronas de la corteza visual de un gato a la presentación de franjas o barras de luz de diferentes orientaciones. C) medir la actividad cerebral de una persona mientras describe los objetos que está viendo. 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 21/03/2023 2.3.1. Principios básicos del enfoque fisiológico ENFOQUE FISIOLÓGICO Explicar cómo los órganos sensoriales (ojos, oídos, piel) interactúan con el sistema nervioso para crear experiencias perceptuales. Los impulsos viajan al cerebro a áreas específicas de la corteza cerebral especializadas. Dos conceptos importantes:  Plasticidad cerebral: la capacidad del cerebro para cambiar y adaptarse en respuesta a la experiencia. Crucial para la adaptación al medio.  Percepción multisensorial: la integración de la información de diferentes sentidos para crear una experiencia perceptual coherente. 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 21/03/2023 2.3.2. Procesos fisiológicos básicos Técnicas de exploración neurológica que pretenden explorar la estructura y función del sistema nervioso (resonancia magnética, estimulación cerebral, estudios neuropsicológicos, etc.). Reacciones fisiológicas del sistema nervioso actúan como factores mediadores entre la percepción y los estímulos físicos Los circuitos neuronales trabajan a través de las sinapsis excitatorias e inhibitorias. 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 21/03/2023 2.3.2. Procesos fisiológicos básicos Procesamiento neuronal Concepto del procesamiento neuronal: sinapsis excitatorias e inhibitorias Conocer lo que son y lo que implican las sinapsis excitatorias e inhibitorias. Pregunta debate: ¿Qué pueden ser estas sinapsis? 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 21/03/2023  2.3.2. Procesos fisiológicos básicos Cuando la neurona recibe un input excitatorio, la frecuencia de activación aumenta por encima del nivel espontáneo, tal como se muestra en la figura 2.9.a 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 21/03/2023  2.3.2. Procesos fisiológicos básicos Pero, a medida que el grado de inhibición aumenta en relación con la excitación (ver figura 2.9.b y c), la frecuencia de activación disminuye. 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 21/03/2023  2.3.2. Procesos fisiológicos básicos En las figuras 2.9.d y e, la inhibición es tan fuerte que la frecuencia de activación nerviosa desciende por debajo del nivel de la actividad espontánea. 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 21/03/2023 2.3.2. Procesos fisiológicos básicos Premisas sobre las conexiones excitatorias e inhibitorias: La función de las neuronas no es sólo transmitir la información, sino también procesarla y, por tanto, la excitación y la inhibición son necesarias para este procesamiento. Pregunta debate: ¿Qué sucede cuando se conectan sinapsis excitatorias e inhibitorias? 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 21/03/2023 2.3.2. Procesos fisiológicos básicos Pregunta debate: ¿Qué sucede cuando se conectan sinapsis excitatorias e inhibitorias? Convergencia neuronal: múltiples neuronas individuales envían sus señales hacia una misma neurona o grupo de neuronas 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 21/03/2023 2.3.2. Procesos fisiológicos básicos Ejemplo: Convergencia neuronal entre sinapsis excitatorias e inhibitorias. La tasa de activación se reduce cuando se estimulan las neuronas con carácter inhibitorio. 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 21/03/2023 2.3.2. Procesos fisiológicos básicos Los campos receptivos: Es el área o zona de los receptores con los que está conectada la neurona y cuya activación, por tanto, influye en su tasa de respuesta. Dos tipos: 1. Campos receptivos centro excitatorio - periferia inhibitoria: cuando la región central es estimulada, se envían impulsos excitatorios a la célula, mientras que, si se estimula la región periférica del mismo, se envían impulsos inhibitorios sobre esa misma célula. 2. Campos receptivos de centro inhibitorio - periferia excitatoria: en ellos la estimulación del centro disminuye la activación y la estimulación de la periferia aumenta la activación. *el centro y la periferia del campo receptivo respondan en sentidos opuestos ocasiona un efecto llamado antagonismo centro-periferia. 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 21/03/2023  2.3.2. Procesos fisiológicos básicos Respuesta de un campo receptivo centro-on/periferia-off. El sombreado representa el área estimulada con la luz (como en la Figura 2.15), mientras que la respuesta al estímulo se indica mediante los registros que aparecen debajo de cada campo receptivo. A medida que aumenta el tamaño del área estimulada (es decir, el tamaño del estímulo) dentro de la región excitatoria del campo receptivo (a y b), la respuesta aumenta; en cambio, cuando el estímulo abarca también la zona de periferia (c y d) la respuesta disminuye. Esta célula muestra una respuesta máxima a un tamaño de estímulo que coincide con el tamaño del centro del campo. 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 21/03/2023 2.3.3. Codificación neuronal Codificación por especificidad Codificación sensorial por especificidad Cuando la representación de objetos particulares se debe a la activación de neuronas individuales o grupos de neuronas que se activan selectivamente ante un estímulo o característica. Cada neurona o grupo de neuronas está especializada en detectar y responder a ciertas características particulares (representación clara y precisa de estímulos o características concretas). En el ejemplo: una neurona para cada cara. 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 21/03/2023 2.2.4. Codificación sensorial: cómo se representa el entorno por medio de la activación de las neuronas Codificación por especificidad En algunos experimentos pioneros se llegó a hablar de “neuronas abuelas” (Quiroga et al., 2005; 2008) como neuronas que respondían solo a un tipo de información muy específico, por ejemplo, la cara de la reina de Inglaterra. No existe apoyo de la investigación por las dificultades de estudiar el funcionamiento de una neurona ante un estímulo. Surgen otras teorías para superar las limitaciones. 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 21/03/2023 2.2.4. Codificación sensorial: cómo se representa el entorno por medio de la activación de las neuronas Codificación distribuida Cuando la representación de un objeto en particular se debe a un patrón concreto de activación de grupos grandes de neuronas y no a la activación de neuronas individuales. 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 21/03/2023 2.2.4. Codificación sensorial: cómo se representa el entorno por medio de la activación de las neuronas Codificación distribuida Premisas fundamentales: Todas las neuronas de un mismo grupo responden al estímulo aunque con tasas de activación diferentes. El patrón de activación de este grupo de neuronas va a ser distinto ante dos estímulos o características diferentes. La combinación de múltiples patrones de activación en diferentes conjuntos de neuronas permite representar información compleja y abstracta. 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 21/03/2023 2.2.4. Codificación sensorial: cómo se representa el entorno por medio de la activación de las neuronas Codificación distribuida Ventajas: Su robustez y resistencia a daños. Si una neurona o un conjunto de neuronas se daña, la información no se pierde por completo, ya que otras neuronas pueden continuar contribuyendo al patrón de activación general Es más eficiente para representar información compleja y para adaptarse a diferentes contextos y cambios en el entorno. 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 21/03/2023  2.2.4. Codificación sensorial: cómo se representa el entorno por medio de la activación de las neuronas Codificación mixta Combina aspectos de la codificación neuronal por especificidad y la codificación neuronal distribuida. En la codificación participan tanto neuronas individuales con respuestas específicas como patrones de activación distribuidos en redes neuronales. El cerebro utiliza múltiples estrategias para codificar y procesar información. Características o estímulos pueden ser detectados por neuronas individuales especializadas que responden de manera específica, mientras que otros conceptos más complejos pueden ser representados mediante la activación conjunta y coordinada de un conjunta de neuronas en una red más grande Combina la eficiencia y la especificidad de la codificación neuronal para características individuales con la capacidad de representar conceptos más amplios y abstractos a través de patrone de activación distribuidos. *Continua en investigación 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 21/03/2023  TEMA 3: Sistema visual y auditivo 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 05/11/2022  3.1. La percepción visual. 3.1.1. Organización fisiológica del sistema visual. 3.1.2. Fotorreceptores. Conceptos básicos y aplicados. 3.2. La percepción del color: Conceptos introductorios 3.2.1. Teorías explicativas para la percepción del color. 3.2.2. El color en la corteza cerebral. CAPÍTULO 3. Sistema visual y auditivo 3.3. La percepción auditiva. 3.3.1. El estímulo sonoro y sus cualidades físicas. 3.3.2. La percepción del sonido. 3.3.3. El oído y el procesamiento auditivo. 3.3.4. Procesamiento superior de la información auditiva 3.3.5. Localización de sonidos y agrupamiento perceptivo 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 05/11/2022 1. Introducción La visión se basa en la luz visible, que es un tipo de energía que se encuentra en una franja de ondas electromagnéticas que denominamos “espectro de luz visible” (Pokorny y Smith, 1986). La luz visible es la energía dentro del espectro electromagnético que podemos percibir los seres humanos. Concretamente, es la porción del espectro electromagnético que se encuentra en el rango de longitudes de onda que va aproximadamente desde 380 a 750 nanómetros (nm). Este rango de longitudes de onda específicas es el que activa las células sensoriales en la retina del ojo humano, conocidas como conos, y nos permite ver y percibir el color, como veremos más adelante. 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 05/11/2022 1. Introducción 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 05/11/2022 3.1. Organización y Fisiología del sistema visual El primer paso en la percepción visual supone la captación de la luz visible Para este hito se requiere que se pongan en funcionamiento la córnea y el cristalino. La córnea es la cubierta transparente de la parte frontal del ojo, y se encarga en un 80 % del poder de resolución del ojo sin poder ajustar su enfoque. La luz que reflejan los objetos del entorno entra en el ojo a través de la pupila y es enfocada por la córnea y el cristalino para formar imágenes nítidas de los objetos en la retina, que contiene los receptores para la visión. El enfoque: 80% córnea + 20% cristalino 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 05/11/2022 3.1. Organización y Fisiología del sistema visual La retina es una capa delgada y sensible a la luz en la parte posterior del ojo que juega un papel fundamental en la captación de la luz y la transformación de esa información en señales eléctricas con el fin de que el cerebro pueda interpretarlas y percibirlas. 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 05/11/2022 3.1. Organización y Fisiología del sistema visual Capa de células ganglionares: Estas células reciben información de las células bipolares y de las células amacrinas, y envían las señales generadas en la retina al cerebro a través del nervio óptico. Las células ganglionares también desempeñan un papel en la detección de características visuales importantes, como el movimiento y los cambios en la intensidad de la luz. Capa de células bipolares: las células bipolares se encuentran en la capa inmediatamente inferior a las células ganglionares. Actúan como intermediarias entre las células fotorreceptoras (conos y bastones) y las células ganglionares, transmitiendo señales visuales modificadas. Capa de células fotorreceptoras: esta capa contiene los conos y los bastones, que son las células responsables de captar la luz y convertirla en señales eléctricas. Los conos son responsables de la percepción del color y de la visión diurna, mientras que los bastones son más sensibles a la luz y son importantes para la visión en condiciones de poca iluminación. Capa de células horizontales: las células horizontales son interneuronas que se encuentran en la región entre los conos y las células bipolares. Juegan un papel en la modulación y el procesamiento de las señales visuales antes de que se transmitan a las células bipolares. Capa de células amacrinas: las células amacrinas también son interneuronas y están ubicadas entre las células bipolares y las células ganglionares. Contribuyen a la modulación de las señales visuales y están involucradas en la detección de ciertas características visuales, como el contraste y el movimiento. 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 05/11/2022 3.1. Organización y Fisiología del sistema visual 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 05/11/2022 3.1. Organización y Fisiología del sistema visual La organización de la retina permite la transmisión y el procesamiento eficiente de la información visual desde las células fotorreceptoras hasta las células ganglionares y, finalmente, al cerebro. Cada tipo de célula de la retina cumple una función específica en la percepción visual y en la formación de imágenes visuales en el cerebro a partir de las señales que comienzan en la retina y dan paso al cerebro pasando por el nervio óptico, el quiasma y el tálamo, como veremos más adelante. En la retina tiene lugar el proceso de la transducción visual, es decir, la transformación de la energía (lumínica en este caso) del estímulo en impulso nervioso 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 05/11/2022 3.1. Organización y Fisiología del sistema visual El proceso de transducción visual ocurre principalmente en los fotorreceptores, que son los conos y los bastones, y consta de diferentes etapas que se describen a continuación: 1. Captación de fotones: cuando la luz entra en el ojo y llega a la retina, los fotones de luz son captados por los pigmentos fotosensibles del segmento externo de conos y bastones. Estos pigmentos son sensibles a diferentes longitudes de onda de luz, lo que permite la percepción del color que veremos en el apartado posterior. 2. Isomerización del pigmento: cuando un fotón de luz interactúa con el pigmento fotosensible en un fotorreceptor, este pigmento experimenta una isomerización, es decir, un cambio de forma que a su vez supone un cambio en la permeabilidad de la membrana del fotorreceptor y una alteración en el potencial de membrana. 3. Generación de un potencial receptor: la isomerización del pigmento activa una serie de eventos bioquímicos y electrofisiológicos que en conjunto generan un potencial receptor, también conocido como potencial postsináptico receptor (RMP). Este cambio en el potencial se corresponde con una respuesta eléctrica al estímulo luminoso. 4. Transmisión de señales: el potencial receptor se propaga a través del fotorreceptor y se transmite a través de sinapsis a las células bipolares y, posteriormente, a las células ganglionares. Estas células son responsables de llevar las señales visuales al cerebro a través del nervio óptico. 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 05/11/2022 3.1. Organización y Fisiología del sistema visual Una vez la señal se ha convertido en impulso eléctrico, este se transmite a lo largo de la vía visual hacia el cerebro, donde se realiza el procesamiento y la interpretación consciente de la información, en este caso, una imagen visual completa y coherente. Después de salir de la retina, los axones de las células ganglionares se agrupan para formar el nervio óptico. Este nervio transporta las señales visuales desde el ojo hacia el cerebro. Antes de llegar a la corteza cerebral, las fibras nerviosas provenientes de la mitad nasal de la retina de cada ojo cruzan hacia el lado opuesto, mientras que las fibras de la mitad temporal de la retina de cada ojo continúan en el mismo lado. Ambos cruces conforman lo que se denomina quiasma óptico, lo que permite que las señales visuales del campo visual izquierdo sean procesadas por el hemisferio cerebral derecho y viceversa 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 05/11/2022 3.1. Organización y Fisiología del sistema visual Después del cruce en el quiasma óptico, las fibras nerviosas forman lo que se llama el tracto óptico. Estas fibras ahora llevan las señales visuales cruzadas hacia el núcleo geniculado lateral del tálamo. Allí, las señales se procesan y se envían hacia la corteza visual primaria en la parte posterior del cerebro 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 05/11/2022 3.1. Organización y Fisiología del sistema visual 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 05/11/2022 Actividad UC1: Caso práctico SESION FEEDBACK 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 05/11/2022 Actividad UC1: Caso práctico ¿DUDAS? 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 05/11/2022 Actividad UC1: Caso práctico Para repasar un poco los contenidos del informe hemos preparado una actividad wordwall en la que se ha de relacionar algunos de los síntomas con su correspondiente lóbulo. Por su importancia en el caso, hemos seleccionado estos: Heminegligencia Agnosia visual Anosognosia Agnosia auditiva Prosopagnosia WORDWALL Acromatopsia https://wordwall.net/es/resource/70616657 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 05/11/2022 Actividad UC1: Caso práctico Recordamos algunos aspectos… ASPECTOS DE FORMATO Formato.pdf 3-4 páginas (contando la bibliografía; no es necesaria la portada) Se puede hacer en grupo. Máximo de 5 en el grupo. TODOS los integrantes han de subir el trabajo. NO herramienta grupos. Bibliografía según formato APA 7 edición. 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 05/11/2022 Actividad UC1: Caso práctico Recordamos algunos aspectos… ENTREGA Y EVALUACIÓN Actividad UC1 en el campus virtual. *Para los que siguen continuidad se recomienda como fecha de entrega para feedback: 28/10/2024 hasta las 23.59h CEST. *Recordad calificación 0 más feedback. Para los que no siguen continuidad: Fecha límite 1ª Convocatoria: 27/01/2025 hasta las 23:59h CEST. Fecha límite 2ª Convocatoria: 02/06/2025 hasta las 23:59h. CEST. Corrección: 20 días hábiles desde la entrega de la actividad. Rúbrica UC1 de la guía didáctica. 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 05/11/2022 GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN [email protected] 04GPSI Psicología de la Atención y la Percepción 28/10/2024 Psicología de la Atención y la Percepción Grado en Psicología