Q2W4_SAMA-SAMANG PANANALANGIN NG PAMILYA_VE7.docx PDF

Banghay Aralin sa\ **VALUES EDUCATION 7\ Taung Panuruan 2024-2025\ IKALAWANG MARKAHAN** **[IKALIMANG] LINGGO\ Nobyembre 4-8, 2024** +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **K to 10** | **School:** | **JOSE P. | **Grade | | | |...

Banghay Aralin sa\ **VALUES EDUCATION 7\ Taung Panuruan 2024-2025\ IKALAWANG MARKAHAN** **[IKALIMANG] LINGGO\ Nobyembre 4-8, 2024** +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **K to 10** | **School:** | **JOSE P. | **Grade | | | | | LAUREL SR. | Level:** | | | **Curriculu | | HIGH | | | | m** | | SCHOOL** | | | | | | | | | | **Weekly\ | | | | | | Lesson | | | | | | Log** | | | | | +=============+=============+=============+=============+=============+ | | **Teacher:* | **PERPETUA | **Learning | | | | * | C. RUIZ** | Area:** | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | | **Teaching | **November | **Quarter:* | **Q2W6** | | | Dates and | 11-15, 2024 | * | | | | Time:** | (WEEK 6)** | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ **PAKSA: SAMA-SAMANG PANANALANGIN NG PAMILYA** +-----------------------------------+-----------------------------------+ | A. **Mga** | | | | | | **Pamantayang Pangnilalaman** | | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | B. **Mga** | | | | | | **Pamantayan sa Pagganap** | | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | A. Naisasabuhay ang pagiging | | | madasalin sa pamamagitan ng | | | kusang paghihikayat sa | | | sama-samang pananalangin ng | | | pamilya sa anumang situwasyon | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | | +-----------------------------------+-----------------------------------+ **UNANG ARAW -- November 4, 2024** +-----------------------------------+-----------------------------------+ | **LAYUNIN:** | **[Mga Tiyak na Layunin: | | | ]** | | | | | | 1\. Nakakapagbahagi ng mga | | | paraan ng pagpapakita ng | | | pagmamahal sa kasapi ng | | | pamilya; | | | | | | 2\. Nabibigyng kahulugan ang | | | salitang panalangin; | | | | | | 3\. Naipaliliwanag ang | | | kahalagahan ng pananalangin | | | bilang isang pamilya. | +===================================+===================================+ | **NILALAMAN:** | **Panalangin Bilang Matibay na | | | Pundasyon ng Pamilya** | | **Paksa**: | | | | | | | | | | Laptop, papel at ballpen, | | | | | | Pagiging Madasalin | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | **PAMAMARAAN:** | **Mga Panimulang Gawain:** | | | | | | \- Kalinisan ng Silid-aralan,\ | | | -Panalangin | | | | | | \- Pagkuha ng Attendance | | | | | | \- Kumustahan | | | | | |  | | | | | |. | | | | | | **Paglalahad at Pagtalakay** | | | | | | 1. **Balik-Aral:** | | | | | | **Isulat kung paano | | | ipinapakita ang pagmamahal sa | | | bawat kasapi ng pamilya.** | | | | | |  | | | | | | Ipasagot: Paano mo | | | ipinapakita ang iyong | | | pagmamahal sa bawat kasapi ng | | | iyong pamilya? | | | | | | 2. Pagbibigay ng kahulugan sa | | | salitang PANALANGIN | | | | | | **Paglinang ng Gawain at | | | Pagpapalalim**: | | | | | | 3\. Pagbabahagi ng mga mag-aaral | | | ng kanilang mga karanasan at | | | pamamaraan ng pagsasagawa ng | | | pananalangin kasama ang | | | kanilang pamilya sa pamamagitan | | | ng pagsagot sa mga sumusunod na | | | tanong:\ | | | A. Nakakapagdasal ba kayo | | | kasama ng iyong pamilya?\ | | | B. Gaano ito kadalas?\ | | | C. Saan nyo ito madalas na | | | isinasagawa at paano? | | | | | | D. Ano ang pakiramdam kapag ito | | | ay inyong isinasagawa? | | | | | | E. Sa iyong palagay, nakakabuti | | | ba o nakakasama sa relasyong | | | pampamilya ang pananalangin? | | | Bakit? | | | | | | 4\. Talakayin ang mga epekto ng | | | midya at ang impluwensya nito | | | sa sama-samang pananalangin. | | | | | |  | | | | | | **Pangwakas na Gawain:** | | | | | | Panuto: Ipaliwanag ang kahulugan | | | ng pahayag. | | | | | | **Takdang Aralin:** | | | | | | 1\. Basahin at unawain ang sipi | | | ng awit na pinamagatang The | | | Family that Prays Together ng | | | Asido Family. | | | | | | Humanda sa pagsagot sa mga | | | tanong: | | | | | |  | +-----------------------------------+-----------------------------------+ **IKALAWANG ARAW: November 5, 2024** +-----------------------------------+-----------------------------------+ | **LAYUNIN:** | **[Mga Tiyak na | | | Layunin:]** | | | | | | 1\. Nabibigkas ang awiting | | | pinamagatang The Family That | | | Prays Together; | | | | | | 2\. Naipaliliwanag ang mensahe | | | ng awitin; | | | | | | 3\. Nakakalikha ng panalangin | | | gamit ang mga bible verses na | | | babanggitin ng guro bilang | | | gabay. | +===================================+===================================+ | **NILALAMAN:** | **KAHALAGAHAN NG SAMA\_SAMANG | | | PANANALANGIN NG PAMILYA** | | **Paksa**: | | | | | | Kagamitan: | | | | | | Pagpapahalagang Lilinangin: | | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | **PAMAMARAAN:** | **Mga Panimulang Gawain:** | | | | | **Ikatlong Araw :\ | \- Kalinisan ng Silid-aralan,\ | | November 6, 2024** | -Panalangin | | | | | [MGA LAYUNIN:] | \- Pagkuha ng Attendance | | | | | 1\. *Naiisa-isa ang mga | \- Kumustahan | | kahalagahan ng sama-samang | | | pananalangin ng pamilya* | **Paglalahad at Pagtalakay** | | | | | 2\. *Naipaliliwanag ang |  | | kahalagahan ng sama-samang | | | pananalangin;* |  | | | | | *3. Natutukoy ang mga hamong | ***Pagpapatuloy.......*** | | kinahaharap ng pamilya na | | | humahadlang sa sama-samang | **Mga Panimulang Gawain:** | | pananalangin;* | | | | \- Kalinisan ng Silid-aralan,\ | | **Ikaapat na Araw :\ | -Panalangin | | November 7, 2024** | | | | \- Pagkuha ng Attendance | | [MGA LAYUNIN:] | | | | \- Kumustahan | | 1\. *Nailalahad ang nakagawiang | | | pamamaraan ng sama-samang | **Paglalahad at Pagtalakay** | | pananalangin;* | | | |  | | 2\. *Nasusuri ang iba pang | | | paraan ng sama-samang |  | | pananalangin;* | | | |  | | *3. Nakagagawa o nakakasulat ng | | | sariling panalangin para sa |  | | sariling pamilya.* | | | |  | | **Ikalimang Araw :\ | | | November 8, 2024** | Presentasyon ng pangkatang | | | dula-dulaan. | | [MGA LAYUNIN:] | | | | **Pangwakas na Gawain:** | | 1\. *Naibabahagi ang mga | | | natutunan sa tinalakay na paksa |  | | bilang balik-aral at paghahanda | | | sa pagsusulit;* | **Pagtataya:** | | | | | 2\. *Nakakapagnilay sa |  | | pagdarasal sa pananalangin ng | | | pamilyasa pamamagitan ng | | | paglalarawan nito;* | | | | | | *3. Nakakasagot ng tama sa | | | pagsusulit.* | | | | | | **EBALWASYON** | | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | **MGA TALA** | | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | **Repleksyon** | Itala ang mga impormasyon at | | | naobserbahan sa panahon ng | | | pagtalakay sa tampok na paksa. | | | | | |  | +-----------------------------------+-----------------------------------+