Principios%20de%20Inteligencia%20Artificial.pptx

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS CAMPUS LOS ÁNGELES Principios de la Inteligencia Artificial Prof. Alvaro Moya Prof. Alexis Almendras Universidad de Concepción Nube de palabras sobre el concepto de I.A "Propongo considerar la pregunta: ¿P...

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS CAMPUS LOS ÁNGELES Principios de la Inteligencia Artificial Prof. Alvaro Moya Prof. Alexis Almendras Universidad de Concepción Nube de palabras sobre el concepto de I.A "Propongo considerar la pregunta: ¿Pueden las máquinas pensar?" "Maquinaria Computacional e Inteligencia" (1950) Alan Turing  “Cada aspecto del aprendizaje o cualquier otra característica de la inteligencia puede ser descrito de tal manera que una máquina puede ser hecha para simularlo” John McCarthy, Marvin Minsky, Nathaniel Rochester, Claude Shannon (Conferencia de Dartmouth, 1955) "La IA se refiere a sistemas o máquinas que imitan la inteligencia humana para realizar tareas y que pueden mejorar a partir de la información que recopilan." (Russell & Norvig, 2020) Historia de la I.A Test de Turing 1950 Sistemas expertos Identificar estructuras moleculares 1965  1966 Psicología Invierno de la I.A Fines de los 70 hasta mediados de los 90 1997 2011 2012: Reducción drástica del error en clasificación de imágenes 2012 2016 2020 Aprendizaje de IA ¿Cómo Amazon recomienda compras?  Filtro basado en contenido  Filtro colaborativo  Machine Learning (Aprendizaje automático) Aprendizaje supervisado Aprendizaje no supervisado Aprendizaje por refuerzo (ensayo-error)  Redes Neuronales  Imita la función del cerebro humano (neuronas).  Un sistema de metro puede ser otra analogía. Aprendizaje Profundo (Deep Learning)  ¿Qué elemento toma relevancia desde fines de 2022? Inteligencia Artificial Generativa (IAG) Procesamiento de Lenguaje Natural (PLN) Asistentes de voz Chatbots Especie de evolución del texto predictivo Imagebots  Otras aplicaciones de la I.A I.A en educación IA para Docentes  Aportes de la IA a la enseñanza-aprendizaje Personalización Sistemas del aprendizaje adaptativos Jara & Ochoa (2020) Tutorías inteligentes  Aportes de la IA a la enseñanza-aprendizaje Corrección automática Tareas de pruebas rutinarias Generación de preguntas para pruebas Jara & Ochoa (2020)  Aportes de la IA a la enseñanza-aprendizaje Predicción de situaciones de riesgo Análisis de datos Analíticas de aprendizaje LMS Jara & Ochoa (2020)  Prompt “Texto que se le proporciona a la IAG para que genere una respuesta. Comúnmente corresponde a una instrucción o solicitud que puede ser presentada como pregunta o instrucción concreta” (Bilbao Villegas et al., 2023)  Prompt Mejor calidad de La mayor respuesta cantidad de contexto posible Habilidad de modelo para (Bilbao Villegas et al., 2023) comprensión  Ingeniería de Prompts Contexto Seleccionar Definir tema con todos verbo para un específico los detalles objetivo claro posibles Tono de la respuesta (ej. formal) (Bilbao Villegas et al., 2023)  Ingeniería de Prompts Lenguaje Incluir el Refinar e simple, claro contexto iterar y directo Incluir ejemplos de respuesta (Miao & Holmes, 2024) deseada  Método RITA para educación Rol y contexto Información Tarea Adaptabilidad Contexto, Desarrollar Características La IA puede necesidades y actividades, y habilidades requerir más objetivo del planificar del personaje información usuario proyectos (Miao, F., & Holmes, W., 2024) Página de IA para docentes Referencias McCarthy, J., Minsky, M. L., Rochester, N., & Shannon, C. E. (2006). A proposal for the dartmouth summer research project on artificial intelligence, august 31, 1955. AI magazine, 27(4), 12-12. Miao, F., & Holmes, W. (2024). Guía para el uso de IA generativa en educación e investigación. Moreno, A., & Hernández, C. (2018). Inteligencia Artificial: Cómo cambiará el mundo (y tu vida). Plataforma Editorial. Bilbao Villegas, G., Valenzuela Schmidt, M., Gerias Inostroza, M., & Grez Cook, F. (2023). Aplicaciones del ChatGPT. Universidad del Desarrollo. Referencias de Haro Ollé, J. J. (2024). Inteligencia artificial en educación. Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios (Cedec). Jara, I., & Ochoa, J. M. (2020). Usos y efectos de la inteligencia artificial en educación. Sector Social división educación. Documento para discusión número IDB-DP-00-776. BID. doi: http://dx. doi. org/10.18235/000238 0. Russell, S., & Norvig, P. (2020). Artificial Intelligence: A Modern Approach (4th ed.). Pearson. Turing, A. M. (1950). Computing Machinery and Intelligence. Referencias https://www.docentesconia.com/ https://megaprofe.es/guia-rapida-de-prompts/ https://descargas.intef.es/cedec/proyectoedia/guias/contenid os/inteligencia_artificial/index.html https://www.fundacionctic.org/es/actualidad/sistemas-de- recomendacion