Preguntas Tema 18 PDF
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Cáceres
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Summary
Este documento contiene preguntas y respuestas sobre formación profesional, incluyendo temas como la programación de ofertas y los destinatarios. Las preguntas cubren aspectos generales y la relación con otras enseñanzas, además de acciones formativas en empresas y especializaciones. Un documento útil para la preparación de exámenes.
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#### **1-20: Aspectos Generales y Programación de la Oferta** 1. ¿Cuál de las siguientes no es una oferta de Formación Profesional según la Ley Orgánica 3/2022? - a\) Formación en la educación básica - b\) Formación vinculada a estándares de competencia - c\) Formación unive...
#### **1-20: Aspectos Generales y Programación de la Oferta** 1. ¿Cuál de las siguientes no es una oferta de Formación Profesional según la Ley Orgánica 3/2022? - a\) Formación en la educación básica - b\) Formación vinculada a estándares de competencia - c\) Formación universitaria - d\) Formación dirigida a colectivos específicos - **Respuesta: c)** 2. ¿Qué artículo establece los requisitos de las ofertas de formación profesional? - a\) Artículo 22 - b\) Artículo 23 - c\) Artículo 24 - d\) Artículo 25 - **Respuesta: b)** 3. ¿Cuál de los siguientes elementos no es un requisito obligatorio de la oferta de formación profesional? - a\) Resultados de aprendizaje - b\) Criterios de evaluación - c\) Tutoría personalizada - d\) Datos de identificación - **Respuesta: c)** 4. ¿Qué se busca garantizar con la programación de la oferta de FP? - a\) Una formación exclusiva para titulados universitarios - b\) La atención a necesidades de cualificación de la población - c\) La reducción de la oferta educativa - d\) La privatización de la formación - **Respuesta: b)** (...) #### **21-40: Destinatarios y Evaluación** 21. ¿A partir de qué edad se puede acceder a las ofertas de Formación Profesional? - a\) 14 años - b\) 15 años - c\) 16 años - d\) 18 años - **Respuesta: b)** 22. ¿Qué objetivo tiene la evaluación en la FP? - a\) Comprobar la adquisición de resultados de aprendizaje - b\) Clasificar a los estudiantes según su rendimiento - c\) Determinar la viabilidad de los centros educativos - d\) Otorgar títulos de manera automática - **Respuesta: a)** (...) #### **41-60: Tipología de Ofertas y Grados** 41. ¿Cuál de los siguientes grados de FP permite obtener una acreditación parcial de competencia? - a\) Grado A - b\) Grado B - c\) Grado C - d\) Grado D - **Respuesta: a)** 42. ¿Qué se obtiene tras la superación de una formación de Grado C? - a\) Título de Técnico - b\) Certificado de competencia - c\) Certificado profesional - d\) Acreditación parcial de competencia - **Respuesta: c)** (...) #### **61-80: Relación con Otras Enseñanzas** 61. ¿Qué regula el artículo 49 de la Ley Orgánica 3/2022? - a\) Acceso a FP básica - b\) Relación entre FP y enseñanza universitaria - c\) Evaluación de competencias profesionales - d\) Regulación del aprendizaje en línea - **Respuesta: b)** (...) #### **81-100: Acciones Formativas en Empresas y Especialización** 81. ¿Cuál de los siguientes elementos es característico de los cursos de especialización (Grado E)? - a\) Tienen duración variable entre 300 y 900 horas - b\) Se consideran educación infantil - c\) Se dirigen exclusivamente a personas desempleadas - d\) No tienen carácter modular - **Respuesta: a)** 100. ¿Qué título se obtiene al finalizar un curso de especialización de FP de grado superior? - a\) Técnico Especialista - b\) Técnico Auxiliar - c\) Máster de Formación Profesional - d\) Experto en Formación Profesional - **Respuesta: c)**