Nota Semantik: Pengenalan, Skop, dan Jenis-Jenis Makna PDF

UP1: PENGENALAN SEMANTIK **Pengenalan kepada Semantik** - Perkataan \"semantik\" berasal dari bahasa Greek \"sema\" yang bermaksud tanda atau isyarat. - Istilah \"semantics\" diperkenalkan oleh Michel Breal pada tahun 1883. - Kajian semantik berkaitan dengan makna sesuatu perkataan...

UP1: PENGENALAN SEMANTIK **Pengenalan kepada Semantik** - Perkataan \"semantik\" berasal dari bahasa Greek \"sema\" yang bermaksud tanda atau isyarat. - Istilah \"semantics\" diperkenalkan oleh Michel Breal pada tahun 1883. - Kajian semantik berkaitan dengan makna sesuatu perkataan dan bagaimana ia ditafsirkan. **Semantik dalam Linguistik** - Semantik merupakan bidang kajian makna dalam linguistik. - Ilmu linguistik seperti fonetik, morfologi, tatabahasa, dan sintaksis tidak lengkap tanpa unsur makna. - Hubungan antara ujaran linguistik seperti sinonim, antonim, dan polisemi dikaji dalam semantik. **Persoalan Utama dalam Semantik** - Apakah definisi makna? - Adakah semua makna boleh diterangkan? - Bagaimana makna kata membentuk makna ayat? - Perbezaan antara makna literal dan bukan literal. - Bagaimana makna dikaitkan dengan minda pengguna bahasa? - Hubungan antara makna perkataan dan konteks penggunaannya. **Perkembangan Ilmu Semantik** 1. **Semantik Falsafah** - Pada mulanya dikaji dalam konteks falsafah oleh tokoh Yunani hingga Ogden dan Richard (1969). - Malinowski menghubungkan bahasa dengan budaya dan pekerjaan masyarakat. - John Rupert Firth (1940-an) menekankan faktor keperihalan keadaan dalam memahami makna. 2. **Semantik Linguistik** - Fokus kepada makna tersurat dan tidak melibatkan konteks. - Eugene A. Nida (1975) memperkenalkan analisis komponen makna. 3. **Tahap Perkembangan Semantik** - **Semantik Struktural** -- Menganalisis makna seperti analisis fonologi, meneliti sinonim dan antonim. - **Semantik Interpretif & Generatif** -- Dikembangkan oleh Katz & Fodor (1963) dengan pendekatan logik. - **Semantik Formal (Truth Condition)** -- Menekankan kesahihan ayat berdasarkan syarat kebenaran (Ruth Kempson, 1977). - **Semantik Sistem Penuh** -- Menggabungkan semantik dan pragmatik (Sperber & Wilson, 1985). **Rumusan** - Semantik merupakan cabang linguistik yang mengkaji makna. - Bidang ini meluas dari peringkat kata hingga peringkat ayat. - Perkembangan semantik melalui pelbagai tahap termasuk falsafah, linguistik, struktural, dan sistem penuh. UP 2: SKOP SEMANTIK Berikut adalah nota dalam bentuk poin berdasarkan dokumen yang diberikan: **Konsep dan Skop Semantik** - **Asal Usul:** Perkataan *semantik* berasal dari perkataan Yunani *sema* (isyarat). - **Definisi Umum:** Kajian mengenai makna dalam bahasa. - **Pendekatan Kajian:** - **Pandangan sempit:** Fokus pada maklumat linguistik sahaja. - **Pandangan luas:** Melibatkan bidang linguistik lain seperti fonologi, morfologi, sintaksis, sosiolinguistik, psikolinguistik, dan neurolinguistik. - **Integrasi dengan Pragmatik:** Makna ditafsir secara lebih berkesan dengan mempertimbangkan faktor linguistik dan bukan linguistik. - **Perkaitan Makna & Budaya:** - Budaya menentukan bentuk ujaran dan penggunaan kata dalam masyarakat. - Contoh: Kata ganti nama diri (aku, saya, kami) dalam budaya Melayu. **Jenis-Jenis Makna (Geoffrey Leech, 1974)** 1. **Makna Konseptual** - Makna literal atau denotatif yang terdapat dalam kamus. - Contoh: *Sekolah* → tempat untuk pembelajaran. 2. **Makna Konotatif** - Makna tersirat bergantung pada konteks. - Contoh: *Cantiknya baju awak!* → boleh bermakna sindiran jika baju itu buruk. 3. **Makna Stilistik** - Makna yang dipengaruhi oleh situasi sosial dan gaya bahasa. - Contoh: *Jemputlah ke teratak saya* (menunjukkan kerendahan hati walaupun rumah besar). 4. **Makna Afektif** - Menyatakan perasaan dan emosi penutur. - Contoh: - *Tolong senyap, saya mahu belajar* (lebih sopan). - *Diam, semua!* (kasar dan bernada arahan). 5. **Makna Reflektif** - Makna yang berkaitan dengan budaya dan kepercayaan. - Contoh: *Ayam* boleh bermaksud perempuan yang melacurkan diri. 6. **Makna Kolokatif** - Makna bergantung kepada penggunaan dalam konteks tertentu. - Contoh: - *Gadis itu cantik* - *Pemuda itu kacak* - *Pemandangan itu indah* - Tidak sesuai jika dikatakan *Gadis itu indah* atau *Pemuda itu cantik*. 7. **Makna Tematik** - Makna yang berubah berdasarkan struktur ayat. - Contoh: - *Ali menjaringkan gol itu* (penekanan pada pelaku). - *Gol itu dijaringkan oleh Ali* (penekanan pada hasil perbuatan). **Konsep Bahasa dan Makna** - **Bahasa sebagai alat komunikasi** (fikiran, perasaan, pengalaman). - **Jenis lambang bahasa:** Bunyi, tulisan, isyarat. - **Makna bersifat subjektif & berubah mengikut konteks, budaya, dan masa.** **Pendekatan dalam Kajian Makna** 1. **Makna Analitikal (Referensial/Rujukan)** - Fokus pada hubungan antara kata dan rujukan dalam dunia nyata. - **Teori Sign de Saussure (1959):** - *Signifier* (penanda: bentuk fizikal kata). - *Signified* (petanda: konsep atau makna di dalam minda). - **Teori Segi Tiga Semiotik (Ogden & Richards, 1923):** - Simbol/lambang (kata) - Makna (fikiran) - Rujukan (benda/perkara) 2. **Makna Operasional (Kontekstual)** - Makna hanya dapat diketahui melalui penggunaannya dalam konteks. - **Wittgenstein (1953):** Makna kata berdasarkan bagaimana ia digunakan dalam kehidupan seharian. - **Ujian Penggantian (Substitution Test):** - *Warna bunga itu adalah merah.* (tidak boleh ditukar dengan simbol \"=\") - *Dua kali dua adalah empat.* (boleh ditukar dengan \"=\") - Makna sesuatu perkataan boleh berubah apabila digunakan dalam ayat yang berbeza. - *Buah itu manis sekali.* - *Gadis itu manis sekali.* - *Kelakuan itu manis sekali.* **Rumusan** - Semantik mengkaji makna secara luas merangkumi pelbagai pendekatan dan teori. - Kajian makna tidak boleh diasingkan daripada konteks. - Pemahaman bahasa menjadi lebih lengkap dengan mengintegrasikan semantik dan pragmatik. UP 4: SEMANTIK KOGNITIF Berikut adalah nota dalam bentuk poin berdasarkan dokumen yang diberikan: **Semantik Kognitif** 1. **Definisi** - Teori linguistik yang menghubungkan bahasa dengan keupayaan kognitif manusia. - Makna tidak wujud secara tersendiri tetapi bergantung kepada pengalaman individu dan kolektif. 2. **Teori Utama dalam Semantik Kognitif** - **Teori Prototaip** - Pengkategorian sesuatu unsur berdasarkan ciri utama yang paling mewakili kumpulan tersebut. - Contoh: Kategori manusia berdasarkan usia (tua, dewasa, belia, kanak-kanak, bayi). - Tatatingkat kategori: - **Superordinat** (contoh: perabot) - **Asas** (contoh: meja) - **Spesifik** (contoh: meja makan) - **Kategori Jaringan Radial** - Peluasan makna berlaku berdasarkan hubungan dengan makna teras (prototaip). - Contoh: Makna 'ibu' meluas kepada ibu angkat, ibu tiri, ibu tunggal, dsb. - Konsep ini tidak berlaku secara arbitrari, tetapi melalui mekanisme semantik tertentu. - **Struktur Konseptual (Idealized Cognitive Models - ICMs)** - Makna dalam bahasa dikaitkan dengan skema imej, metonimi, dan metafora konsepsi. - Struktur konseptual membantu membentuk pemikiran terhadap sesuatu domain. 3. **Skema Imej** (Image Schema) - **Bekas (Container Schema)** - Menggambarkan konsep 'di dalam' dan 'di luar'. - Contoh: Konsep kehamilan dalam budaya Melayu Sarawak -- \"berisik\" (berisi). - **Tatatingkat atau Atas-Bawah** - Yang berada di atas lebih berkuasa daripada yang di bawah. - Contoh: Ungkapan perceraian dalam budaya Melayu Sarawak -- \"dah roboh\". - **Saiz** - Besar dikaitkan dengan kuasa atau pengaruh yang lebih besar. - Contoh: simpulan bahasa \"Orang besar\" bermaksud orang yang berkuasa. - Contoh skema imej - **Hadapan-Belakang** - Yang berada di hadapan lebih dominan daripada yang di belakang. - Contoh: Pemandu di hadapan mengawal arah kenderaan. - Contoh akema imej - **Sumber-Laluan-Matlamat** - Skema ini berkait dengan konsep 'bergerak dalam orientasi tertentu', misalnya menukar kedudukan dalam sesuatu ruang dari tempat permulaan yang dikenal sebagai SUMBER, dan bergerak ke sesuatu destinasi yang disebut sebagai MATLAMAT dengan menempuh satu LALUAN (Lakoff, 1987). - Pergerakan yang bergerak biasanya membawa nilai positif, manakala yang tidak bergerak membawa nilai negatif - Contoh: \"Jodoh setakat tok jak\" merujuk kepada perjalanan hubungan perkahwinan yang terhenti akibat perceraian. - **Bahagian-Keseluruhan** - Skema imej ini berkait dengan pengalaman badan manusia sebagai satu bahagian yang lengkap, yang terbina daripada panduan beberapa anggota badan lainnya. - Badan manusia dan anggota lainnya seperti tangan, kaki, hati, muka, dan dada ialah contoh paling dekat dengan kita untuk membuat perbandingan dalam menerangkan konsep yang lebih abstrak. - Contoh: ungkapan 'berkerjalah bersungguh hati' dan 'berkorbanlah dengan setulus hati' ialah orang yang memiliki jiwa yang padu atau menyeluruh. - Orang tersebut memiliki KUASA yang lebih untuk mengawal diri dalam menghadapi pelbagai cabaran kehidupan berbanding dengan orang yang memiliki sifat 'hati yang berbelah bahagi' - Contoh skema imej **Rumusan** - Semantik kognitif menjelaskan makna melalui hubungan dengan pengalaman manusia. - Pengkategorian dan peluasan makna dapat diterangkan melalui teori prototaip, kategori jaringan radial, dan skema imej. - Pelbagai skema imej digunakan dalam kehidupan harian untuk memahami makna dalam bahasa dan budaya. UP 6: SEMANTIK TATABAHASA Berikut adalah nota dalam bentuk poin berdasarkan fail yang anda muat naik: **SEMANTIK DAN TATABAHASA** **1. Pengenalan** - Kelas makna berkait dengan pengalaman, budaya, tujuan, dan emosi pengguna bahasa. - Dua kelas utama makna: - **Makna leksikal** (makna langsung & makna kiasan). - **Makna struktural** (makna gramatikal & makna tematis). - Makna tematis melibatkan penekanan dalam ayat menggunakan nada, intonasi, dan tanda baca. **2. Makna Gramatikal** - Berkaitan hubungan dalaman ayat (perkataan, frasa, klausa). - Proses yang mempengaruhi makna gramatikal: - **Pengimbuhan** (awalan, akhiran, apitan, sisipan). - **Pemajmukan** (gabungan dua kata menghasilkan makna baharu). - **Penggandaan** (mengubah makna dengan pengulangan kata). - Imbuhan boleh berasal daripada bahasa Melayu asli atau dipinjam daripada Sanskrit, Arab, Yunani, dsb. **3. Makna dalam Kata Dasar dan Kata Terbitan** - **Kata dasar**: Tidak berimbuhan (contoh: makan, tidur). - **Kata terbitan**: Kata dasar yang melalui perubahan seperti: - **Pengimbuhan** (contoh: makan → memakan, makanan). - **Penggandaan** (contoh: jalan → jalan-jalan). - **Pemajmukan** (contoh: beri + tahu → beritahu). **4. Makna dan Perubahannya** - **Perubahan makna berlaku disebabkan:** - Pertembungan dengan bahasa lain. - Faktor sosial seperti tabu. - Perkembangan teknologi dan ilmu. - **Jenis perubahan makna:** - **Peluasan makna**: Perkataan mempunyai makna yang lebih luas (contoh: \"taman\" dahulu hanya taman bunga, kini merujuk taman perumahan). - **Penyempitan makna**: Makna perkataan menjadi lebih spesifik (contoh: \"daging\" dahulu merujuk semua jenis daging, kini lebih kepada daging lembu). **5. Makna dan Aspek Kosa Kata** - **Kosa kata waktu**: Berkaitan masa (contoh: saat, minit, tahun). - **Kosa kata emotif**: Perkataan yang membangkitkan emosi (contoh: gembira, marah, cemburu). - **Kosa kata warna**: Digunakan dalam kehidupan seharian (contoh: merah, biru, ungu). **6. Kelewahan Kata dan Makna dalam Tatabahasa** - **Kelewahan berlaku apabila penggunaan kata berlebihan atau tidak selari dengan makna sebenar.** - **Contoh kelewahan dalam bahasa:** - **Pengulangan kata yang tidak diperlukan** (contoh: *mereka-mereka* sepatutnya hanya *mereka*). - **Penambahan imbuhan tidak perlu** (contoh: *memperluaskan* sepatutnya *memperluas*). - **Penggunaan kata sendi yang berturut-turut** (contoh: *demi untuk*, sepatutnya hanya *demi*). **Kesimpulan** - Perubahan makna dalam bahasa adalah dinamik dan tidak dapat dielakkan. - Pengguna bahasa harus memahami imbuhan, kata majmuk, dan perubahan makna agar dapat menggunakan bahasa dengan tepat. UP 7: SEMANTIK DAN KETAKSAAN MAKNA Berikut adalah nota dalam bentuk poin berdasarkan kandungan fail yang anda berikan: **SEMANTIK DAN KETAKSAAN MAKNA** **1. Pengenalan** - Semantik mengkaji makna dalam bahasa. - Berbeza dengan kajian sistem bahasa yang melibatkan aspek boleh didengar, dirakam, dan ditulis. - Makna bersifat abstrak dan perlu diduga dalam minda pengguna bahasa. **2. Pengertian Makna** - Makna bermaksud "maksud" atau "erti". - Tidak memiliki bentuk fizikal. - Satu set perhubungan yang menggunakan simbol lisan dan isyarat. **3. Penentuan Makna dalam Bahasa** - **Pilihan**: Makna bergantung pada pilihan kata. - **Budaya**: Bahasa dipengaruhi oleh budaya masyarakat. - **Konteks**: Persekitaran penggunaan menentukan makna. **4. Jenis-Jenis Makna** - **Makna Denotatif**: Makna inti seperti dalam kamus. - Contoh: \"Kaki\" -- anggota badan, \"Sotong\" -- haiwan laut. - **Makna Konotatif**: Makna tambahan berdasarkan budaya, pengalaman, dan emosi. - Contoh: \"Sotong\" -- lelaki lembut, \"Bunga kemboja\" -- dikaitkan dengan kematian dalam budaya Melayu. - **Makna Gramatikal**: Makna yang terbentuk melalui imbuhan. - Contoh: \"kan\" (buat), \"i\" (buat), \"me-\" (melakukan sesuatu), \"ter-\" (tidak sengaja). **5. Hubungan Makna dengan Ayat** - **Parafrasa**: Pengungkapan semula dengan makna sama. - **Pengikutan (Entailment)**: Hubungan logik antara dua ayat. - Contoh: \"Hasmah ialah isteri Mahathir\" → \"Hasmah sudah berkahwin.\" - **Kontradiksi**: Pertentangan makna antara dua ayat. - Contoh: \"Ali seorang bujang\" bertentangan dengan \"Ali mempunyai seorang anak.\" **6. Faktor-Faktor Perubahan Makna** - **Perkembangan bahasa**: Kata berubah makna mengikut zaman. - Contoh: \"Hayat\" dahulu bermaksud \"hidup\", kini bermaksud \"mengikuti dengan sepenuhnya\". - **Perubahan tanggapan**: Makna sesuatu kata berubah mengikut persepsi. - Contoh: \"Kaki tangan\" bermaksud pekerja, bukan anggota badan. - **Peluasan makna**: Kata mendapat makna tambahan. - Contoh: \"Semangat\" asalnya bermaksud \"roh\", kini juga bermaksud \"perasaan\". - **Pembatasan makna**: Kata digunakan dalam konteks lebih khusus. - Contoh: \"Sarjana\" asalnya bermaksud \"orang pandai\", kini digunakan untuk gelaran akademik. - **Simbolik & Stilistik**: Digunakan dalam sastera dan bahasa figuratif. - Contoh: \"Kumbang\" melambangkan lelaki, \"Bunga\" melambangkan perempuan. **7. Faktor-Faktor Permasalahan Pemahaman Makna** - **Kata banyak makna**: - Contoh: \"Ketam\" (haiwan / alat pertukangan), \"Hangat\" (panas / meriah). - **Ketaksaan Makna (Ambiguiti)**: - **Ketaksaan Leksikal**: Satu perkataan dengan lebih dari satu makna. - Contoh: \"Ali sepak Amran\" (gunakan kaki atau tangan?). - **Ketaksaan Struktural**: Struktur ayat boleh ditafsir lebih dari satu cara. - Contoh: \"Pembuangan rahim elak senggugut lebih teruk\" boleh bermakna berbeza. **8. Kesimpulan** - Pemahaman makna dipengaruhi oleh budaya, konteks, dan struktur bahasa. - Ketaksaan makna dalam komunikasi boleh menimbulkan kekeliruan. - Analisis semantik membantu merungkai pemerian makna secara lebih tepat. **BAHAGIAN A: SOALAN OBJEKTIF (20 MARKAH)** (Pilih jawapan yang paling tepat) 1. Istilah \"semantics\" diperkenalkan oleh siapa? a) Saussure\ b) Eugene Nida\ c) Michel Bréal\ d) Geoffrey Leech\ **Jawapan: c) Michel Bréal** 2. Apakah jenis makna yang bergantung kepada emosi penutur? a) Makna konseptual\ b) Makna afektif\ c) Makna stilistik\ d) Makna reflektif\ **Jawapan: b) Makna afektif** 3. Manakah antara berikut bukan satu cabang semantik? a) Semantik Struktural\ b) Semantik Formal\ c) Semantik Historikal\ d) Semantik Generatif\ **Jawapan: c) Semantik Historikal** 4. Dalam teori semantik kognitif, kategori utama disebut sebagai: a) Makna afektif\ b) Skema imej\ c) Prototaip\ d) Makna stilistik\ **Jawapan: c) Prototaip** 5. Makna \"kaki\" dalam ayat \"Dia seorang kaki bola\" adalah contoh: a) Makna denotatif\ b) Makna konotatif\ c) Makna konseptual\ d) Makna reflektif\ **Jawapan: b) Makna konotatif** **BAHAGIAN B: SOALAN BERSTRUKTUR (ESEI PENDEK) (30 MARKAH)** **1. Jelaskan konsep semantik dan kepentingannya dalam linguistik. (5 markah)**\ **Jawapan:**\ Semantik ialah cabang linguistik yang mengkaji makna perkataan, frasa, dan ayat. Ia penting dalam linguistik kerana membantu memahami perbezaan makna literal dan kontekstual, serta bagaimana makna berfungsi dalam komunikasi. **2. Berikan tiga jenis makna berdasarkan teori Geoffrey Leech dan berikan contoh bagi setiap satu. (6 markah)**\ **Jawapan:** - **Makna Konseptual**: Makna asas seperti dalam kamus. Contoh: \"Sekolah\" bermaksud tempat pembelajaran. - **Makna Konotatif**: Makna yang bergantung pada konteks. Contoh: \"Harimau\" boleh bermaksud haiwan atau seseorang yang berani. - **Makna Afektif**: Makna yang dipengaruhi oleh emosi penutur. Contoh: \"Tolong diam\" (lembut) vs. \"Diam!\" (kasar). **3. Jelaskan perbezaan antara makna denotatif dan makna konotatif dengan dua contoh. (6 markah)**\ **Jawapan:** - **Makna Denotatif** ialah makna literal yang terdapat dalam kamus. Contoh: \"Bunga\" bermaksud tumbuhan berbunga. - **Makna Konotatif** ialah makna tambahan berdasarkan budaya atau emosi. Contoh: \"Bunga\" boleh bermaksud seseorang yang cantik dalam puisi. **4. Apakah yang dimaksudkan dengan ketaksaan makna? Berikan dua contoh. (6 markah)**\ **Jawapan:**\ Ketaksaan makna berlaku apabila satu perkataan atau ayat boleh ditafsir dengan lebih daripada satu makna. Contoh: - \"Puan Aminah memukul anaknya dengan kayu\" (Siapa yang memegang kayu?) - \"Pelajar baharu kolej itu sangat pintar\" (Adakah \"baharu\" merujuk kepada pelajar atau kolej?) **5. Apakah peranan skema imej dalam semantik kognitif? Berikan satu contoh. (7 markah)**\ **Jawapan:**\ Skema imej ialah konsep dalam semantik kognitif yang membantu memahami makna melalui pengalaman dan hubungan mental. Contoh: Skema \"Atas-Bawah\" dalam bahasa Melayu -- \"Orang besar\" merujuk kepada individu yang berkuasa, bukan hanya saiz badan. **BAHAGIAN C: SOALAN SUBJEKTIF (20 MARKAH)** **1. Bincangkan bagaimana perubahan makna berlaku dalam sesuatu bahasa dan berikan tiga faktor utama yang menyebabkannya.**\ **Jawapan:**\ Perubahan makna berlaku apabila sesuatu perkataan mendapat makna baru atau mengalami penyempitan/peluasan makna. Faktor utama yang menyebabkannya ialah: - **Perubahan Sosial**: Perkataan mengalami penyempitan/peluasan makna mengikut budaya. Contoh: \"Daging\" dahulu merujuk kepada semua jenis daging, kini lebih kepada daging lembu. - **Perkembangan Teknologi**: Perkataan berubah akibat kemajuan sains. Contoh: \"Telefon\" dahulu hanya bermaksud telefon rumah, kini termasuk telefon bimbit. - **Pinjaman Bahasa**: Kata-kata dari bahasa asing membawa makna baru. Contoh: \"Portal\" dalam bahasa Melayu kini bermaksud laman web, bukan hanya pintu gerbang.