مدخل إلي تكنولوجيا التعليم الفردي والذاتي PDF

‫الفصل الثانً‬ ‫هفاهين وأساسيات التعلن الذاتً‬ ‫وعالقته بالتعلين الفزدي‬ ‫‪ ‬هقذهة‬ ‫‪ ‬هفهىم التعلن الذاتي‬...

‫الفصل الثانً‬ ‫هفاهين وأساسيات التعلن الذاتً‬ ‫وعالقته بالتعلين الفزدي‬ ‫‪ ‬هقذهة‬ ‫‪ ‬هفهىم التعلن الذاتي‬ ‫‪ ‬خصائص التعلن الذاتي‬ ‫‪ ‬أهــذاف التعلن الذاتي‬ ‫‪ ‬أهوية التعلن الذاتي‬ ‫‪ ‬هبـادئ التعلن الذاتي‬ ‫‪ ‬األسس الٌفسية والتزبىية للتعلن الذاتً‬ ‫‪ ‬الوشكالت التً تىاجه تطبيق ًظام التعلن الذاتً فً الوذراس التقليذية‬ ‫‪ ‬العالقة بيي تفزيذ التعلين والتعلن الذاتً‬ ‫د‪.‬الشحات عتواى‬ ‫الفصل الثاًً‪ :‬هفاهين و أساسيات التعلن الذاتً وعالقته بالتعلين الفزدي‬ ‫‪-68-‬‬ ‫د‪.‬الشحات عتواى‬ ‫الفصل الثاًً‪ :‬هفاهين و أساسيات التعلن الذاتً وعالقته بالتعلين الفزدي‬ ‫أهداف الفصل‪:‬‬ ‫حـد درتشد ُذت تهفظل ٖضج أً ٖنًّ تهدترس كثدرتً ؿوٓ أً‪:‬‬ ‫‪ٌٖ ‬ثكص يفِّى تهرـوى تهذترٓ‪.‬‬ ‫‪ٖ ‬فشر خظثةط تهرـوى تهذترٓ‪.‬‬ ‫‪ٖ ‬عدد أُيٖد تهرـوى تهذترٓ‪.‬‬ ‫‪ٖ ‬نرج أُــدتف تهرـوى تهذترٕ‪.‬‬ ‫‪ٌٖ ‬ثكص يحـثدا تهرـوى تهذترٕ‪.‬‬ ‫‪ٌٖ ‬ثكص تألشس تهٌفشٖد ّتهررحّٖد هورـوى تهذترٓ‪.‬‬ ‫‪ٖ ‬عدد يضنالذ رػحٖق ٌؼثى تهرـوى تهذترٓ فٓ تهيدرتس تهرلوٖدٖد‪.‬‬ ‫‪ٖ ‬فشر تهـالكد حًٖ رفرٖد تهرـوٖى ّتهرـوى تهذترٓ‪.‬‬ ‫‪-64-‬‬ ‫د‪.‬الشحات عتواى‬ ‫الفصل الثاًً‪ :‬هفاهين و أساسيات التعلن الذاتً وعالقته بالتعلين الفزدي‬ ‫‪-64-‬‬  ‫د‪.‬الشحات عتواى‬ ‫الفصل الثاًً‪ :‬هفاهين و أساسيات التعلن الذاتً وعالقته بالتعلين الفزدي‬ ‫هقدهة‪:‬‬ ‫ييث ال ضم فَٖ أٌٌث ٌـٖص تًٗ فٓ ؿظر يرغٖر حنل تهيلثٖٖس ؿً‬ ‫تهـظّر تهيثغٖد‪ ،‬فِذت تهـظر ُّ ؿظر تهيـوّيثذ أّ تهيـوّيثرٖد‪ ،‬ييث‬ ‫ٖـٌٓ أً تهلّخ تهعلٖلٖد تًٗ هيً ٖيروم تهيـوّيثذ ّٖشرػٖؾ تشرخدتيِث‪،‬‬ ‫ُّذت ال ٖـٌٓ يضرد يـرفد يظثدر تهعظّل ؿوٓ تهيـوّيثذ ّتهعظّل‬ ‫ؿوِٖث‪ ،‬حل نٖفٖد تالشرفثدخ يٌِث ّتشرخدتيِث تالشرخدتى تأليسل ّرػحٖلِث‬ ‫ؿيوٖثً حيث ٌٖثشج تعرٖثضثذ ّيرػوحثذ تهـظر تهذْ ٌعٖثٍ‪.‬‬ ‫هذهم ٌالعؼ أٌٌث أظحعٌث ٌـٖص فٓ ؿثهى يخروف‪ ،‬ؿثهى ٖريٖز‬ ‫حثهشرؿد فٓ نل ضب‪ّٖ ،‬ينٌٌث يالعؼد ذهم فٓ شرؿد تهرغٖر ّتهرػّر فٓ‬ ‫نل تهيضثالذ‪ّ ،‬خثظد يضثالذ تهـوى ّتهيـرفد‪ ،‬أْ أً تهرػّر تهـويٓ‬ ‫ّتهرنٌّهّضٓ تًٗ أظحظ شرٖؾ ّيرالعق ّنسٖف‪ ،‬عرٓ أً تهـظر تهذْ‬ ‫ٌـٖضَ أظحظ ٖػوق ؿوَٖ ؿظر تهيـرفد تهنسٖفد‪ ُّّ ،‬حال أدٌٓ ضم ؿظر‬ ‫ٖرػوج ّّضّد أفرتد يً ٌّؽ خثط ٖشرػٖـًّ يّتنحد ّيالعلد ُذت‬ ‫تهرػّر ّتهرغٖر تهشرٖؾ فٓ ضرٓ تهيضثالذ ّتهرّتفق يـَ‪ ،‬حل ّعرٓ‬ ‫ٖشرػٖـًّ تهريٖز فَٖ ّيً خالهَ‪ ،‬أْ أفرتد كثدرًٖ ؿوٓ تهعظّل ؿوٓ‬ ‫تهيـثرف ّتهيـوّيثذ ّرعوٖوِث ّتهرأند يً يدْ ظعرِث ّيـلّهٖرِث يً‬ ‫خالل رلٖٖيِث‪ ،‬سى رلدٖر يدْ كثحوٖرِث هورػحٖق ّيدْ تالشرفثدخ يٌِث‪ُّ ،‬ذت‬ ‫يً خالل فنر ٌثكد ٖريٖز حثهرفرد ّتهلدرخ ؿوٓ تهٌلد ّتهرعوٖل‪ّ ،‬حثهرثهٓ‬ ‫تهلدرخ ؿوٓ تالحرنثر‪.‬‬ ‫‪-64-‬‬  ‫د‪.‬الشحات عتواى‬ ‫الفصل الثاًً‪ :‬هفاهين و أساسيات التعلن الذاتً وعالقته بالتعلين الفزدي‬ ‫يً ٌُث ؼِرذ تهعثضد إهٓ تهرـوى تهذترٓ حأشثهٖحَ تهيخروفد‪ ،‬عرٓ‬ ‫ٖينً إٖضثد أفرتد حِذٍ تهيّتظفثذ ّتهلدرتذ تهخثظد‪ ،‬عٖز أٌٌث ٌالعؼ يؾ‬ ‫ُذٍ تهشرؿد تهضدٖدخ فٓ تهرغٖر ّتهرػّر فٓ ؿظرٌث‪ ،‬أً تهيـثرف‬ ‫ّتهيـوّيثذ أظحعذ أنسر رـلدتً ّرضثحنًث‪ ،‬نيث أظحعذ أنسر يً أً ٖرى‬ ‫رلدٖيِث هإلٌشثً دفـد ّتعدخ خالل يرعود يـٌٖد يً عٖثرَ‪ ُّٓ ،‬شٌّتذ‬ ‫تهرـوٖى يٌذ تإلحردتةٓ ّعرٓ تهرـوٖى تهضثيـٓ‪ ،‬فوى ٖـد يً تهيفٖد أً ٖرّكف‬ ‫تالٌشثً ؿً تهرـوى حيضرد تٌرِثء شٌّتذ تهدرتشد‪ّ ،‬يً ٌُث ٖأرٓ يفِّى‬ ‫ُثى ضدتً أظحظ ُّ ضـثر تهـظر تهعدٖز ُّّ يفِّى" تهرـوى يدْ تهعٖثخ "‬ ‫حيـٌٓ أً تهرـوى ٖضج أً ٖنًّ ؿيوٖد يشريرخ ػّتل عٖثخ تإلٌشثً‪ّ ،‬يً‬ ‫خالهِث ٖشرػٖؾ تهفرد رػّٖر ٌفشَ ّضخظٖرَ ّيِثرترَ ّكدرترَ‪ّ ،‬ذهم‬ ‫هنٓ ّٖتنج تهرػّر تهعثدز يً عّهَ فٓ نل تهيضثالذ‪.‬‬ ‫ٌّضأذ فنرخ تهرـوى تهذترٓ حثؿرحثرٍ أشوّج يً أشثهٖج تهرـوى‬ ‫تهيرػّرخ تهرٓ رينً تهفرد يً أً ٖـوى ٌفشَ حٌفشَ ّفلثً هلدرترَ ّهشرؿرَ‬ ‫فٓ تهرـوى ‪ّ ،‬حيث ٖرّتفق يؾ يّٖهَ ّتُريثيثرَ‪ ،‬أْ أً أشوّج تهرـوى تهذترٓ‬ ‫ٖلّى ؿوٓ أشثس تهيرـوى‪ ،‬فِّ تهذْ ٖخرثر تهيثدخ تهدرتشٖد تهرٓ ٖرٖد‬ ‫درتشرِث‪ ُّّ ،‬تهذْ ٖعدد ٌلػد تهحدتٖد ٌّلػد تهٌِثٖد‪ ُّّ ،‬تهذْ ٖعدد‬ ‫شرؿد تهرـوى فٓ غّء شرؿرَ تهخثظد فٓ تهرـوى ّفٓ غّء تينثٌثرَ‬ ‫ّكدرترَ‪ ،‬نيث أٌَ ٖعدد أشوّج تهرلّٖى تهذْ ٖرى رلّٖيَ يً خالهَ‪،‬‬ ‫‪-75-‬‬  ‫د‪.‬الشحات عتواى‬ ‫الفصل الثاًً‪ :‬هفاهين و أساسيات التعلن الذاتً وعالقته بالتعلين الفزدي‬ ‫حثإلغثفد إهٓ أً أشوّج تهرـوى تهذترٓ ٖرشى حّغّط تألُدتف تهرٓ ٖػوج‬ ‫يً تهيرـوى رعلٖلِث‪ ،‬ييث ٖشثؿدٍ ؿوٓ تهرفنٖر فٓ خػّترَ‪ ،‬نيث ٌٖيٓ هدَٖ‬ ‫يِثرخ تهرخػٖػ ّترخثذ تهلرتر‪ّ ،‬تهلدرخ ؿوٓ رعيل يشةّهٖد ُذت تهلرتر‬ ‫ّتهرٓ رٌضأ يً ضـّر تهيرـوى حيشةّهٖرَ ؿً ؿيوٖد تهرـوى تهخثظد حَ‪،‬‬ ‫ّؿً ٌرثةص ُذت تهرـوى‪ ،‬نيث أً أشوّج تهرـوى تهذترٓ ٖرٖظ يرتؿثخ تهفرّق‬ ‫تهفردٖد حًٖ تهيرـويًٖ حضنل خثط‪ ،‬عٖز ٖشٖر نل يرـوى ّفق كدرترَ‬ ‫ّّفق شرؿرَ فٓ تهرـوى‪ّ ،‬حثهرثهٓ فئً تهيرـوى شرٖؾ تهرـوى شّف ٖشرػٖؾ‬ ‫تخرظثر تهنسٖر يً تهّكذ ّتهضِد‪ّ ،‬هً ٖغػر إهٓ أً ٖحػب يً شرؿرَ‬ ‫يً أضل حثكٕ تهػالج‪ُّ ،‬ذت حثهرأنٖد ٖظٖحَ حثهيول ّٖلرل ػثكثذ تالحرنثر‬ ‫ّتإلحدتؽ هدَٖ‪ ،‬نيث أً تهيرـوى حػب تهرـوى هً ٖرـرع هوؼوى يً خالل‬ ‫تهيٌثفشد غٖر تهيرنثفةد تهرٓ رعدز ؿٌد يلثرٌرَ حثٗخرًٖ‪ُّ ،‬ذت ُّ تهعثل‬ ‫فٓ يؤششثذ تهرـوٖى تهرٓ رشرخدى تهػرق تهرلوٖدٖد فٓ تهرـوٖى‪ّ ،‬تهرٓ‬ ‫أظحعذ كثظرخ فٓ أغوج تألعٖثً‪ ،‬نيث أظحعذ ؿثضزخ ؿً أً رلدى هويرـوى‬ ‫تهيـثرف ّتهيـوّيثذ ّتهيِثرتذ تهرٓ ٖعرثش إهِٖث هنٓ ٖينٌَ تهحلثء ّتهريٖز‬ ‫فٓ ُذت تهـظر‪.‬‬ ‫ٌّالعؼ أٌَ فٓ غّء رـلد تهيـثرف ّتهيـوّيثذ‪ ،‬فئً يؤششثذ‬ ‫تهرـوٖى شّتء تهٌؼثيٖد أّ غٖر تهٌؼثيٖد كد أظحعذ ؿثضزخ ؿً أدتء يِيرِث‬ ‫حضنل شوٖى ييث ٖشردؿٓ غرّرخ تألخذ حأشوّج تهرـوى تهذترٓ حػرق‬ ‫‪-75-‬‬  ‫د‪.‬الشحات عتواى‬ ‫الفصل الثاًً‪ :‬هفاهين و أساسيات التعلن الذاتً وعالقته بالتعلين الفزدي‬ ‫تهيخروفد‪ّ ،‬ذهم هرفؾ نفثءخ ُذٍ تهيؤششثذ فٓ أدتء تألدّتر تهيٌّػد حِث‪،‬‬ ‫حثالغثفد إهٓ رفؾ نفثءخ تهيـوى يً خالل ردرٖحَ ؿوٓ أشوّج تهرـوى تهذترٓ‬ ‫نأشوّج يً أشثهٖج تهرـوى‪ّ ،‬ردرٖحَ ؿوٓ نٖفٖد رػحٖق ُذت تألشوّج يً‬ ‫خالل تالحرـثد ؿً تهػرق تهرلوٖدٖد فٓ تهرـوٖى ّفٓ رلّٖى تهيرـوى ّنٖفٖد‬ ‫عز تهػالج ّرضضٖـِى ؿوٓ تهرـوى تهذترٓ‪ ،‬يؾ أُيٖد تهرأنٖد ؿوٓ أً تهرـوى‬ ‫تهذترٓ ال ٖوغٓ دّر تهيـوى أّ ٖلول يً ضأٌَ‪ّ ،‬هنٌَ ٖشِل يِيرَ ّٖشثؿدٍ‬ ‫ؿوٓ يرثحـد ٌضثػ نل يرـوى‪ ،‬نيث ٖينٌَ يً يرتؿثخ تهفرّق تهفردٖد هػالحَ‬ ‫ّتالُريثى حنل يٌِى ؿوٓ عدخ عشج تعرٖثضثرَ‪ ،‬أْ أً تالخرالف فٓ‬ ‫تهػرٖلد تهرٓ ٖؤدْ حِث تهيدرس ؿيوَ‪ ،‬فِّ يً خالل تهرـوى تهذترٓ حدالً يً‬ ‫أً ٖنًّ تهيولً ّتهيشٖػر ؿوٓ تهـيوٖد تهرـوٖيٖد‪ ،‬أظحظ ٖلّى حدّر‬ ‫تهيرضد ّتهيّضَ ّتهيرضد هويرـوى أسٌثء ؿيوٖد تهرـوى‪ ،‬حػرٖلد رٖشر يً‬ ‫تهضِد تهذْ ٖلّى حَ‪ّ ،‬رينٌَ يً رػّٖر ّرعشًٖ دّرٍ فٓ عٖثخ تهيرـوى‪.‬‬ ‫نيث أً ٌؼثى تهرـوى تهذترٓ حأشثهٖحَ تهيخروفد ٖشرِدف رعشًٖ ٌّؿٖد‬ ‫تهفرد تهيرـوى‪ّ ،‬رٌيٖد ّرػّٖر كدرترَ ّيِثرترَ ّيّتُحَ ّإينثٌثرَ هٖظحظ‬ ‫كثدرتً ؿوٓ تهرـوى تهيشرير‪ ،‬حيـٌٓ أً ٖنًّ كثدرتً ؿوٓ أً ٖـوى ٌفشَ‬ ‫حٌفشَ‪ ،‬كثدرتً ؿوٓ تخرٖثر تهيضثل تهدرتشٓ تهذْ ٌٖثشج كدرترَ تهفـوٖد‪،‬‬ ‫حثالغثفد إهٓ إضحثؽ يّٖهَ تهخثظد‪ ،‬كثدرتً ؿوٓ رٌيٖد يِثرترَ ّرػّٖر‬ ‫ٌفشَ هنٓ ّٖتنج يرػوحثذ تهـظر تهذْ ٖعٖثٍ‪ ،‬أٔ أٌٌث ٌِدف إهٓ إٖضثد‬ ‫‪-75-‬‬  ‫د‪.‬الشحات عتواى‬ ‫الفصل الثاًً‪ :‬هفاهين و أساسيات التعلن الذاتً وعالقته بالتعلين الفزدي‬ ‫إٌشثً كثدر ؿوٓ تهرـوى‪ ،‬ييث ٖـٌٓ عثهٖث أٌَ كثدر ؿوٓ تهعٖثخ‪ّ ،‬ؿوٓ تهحلثء‪،‬‬ ‫ّؿوٓ تهريٖز‪ّ ،‬ؿوٓ تإلحدتؽ ّتالحرنثر‪ ،‬أْ أٌَ كثدر ؿوٓ تالشريرتر‪ّ ،‬يً‬ ‫ٌُث ٌلّل حأٌٌث إذت أردٌث ذهم حثهفـل فئٌٌث ٖضج أً ٌـػٓ أحٌثءٌث يفثرٖظ‬ ‫تهيـرفد ّهٖس خزتةٌِث‪.‬‬ ‫هفهىم التعلن الذاتي (‪:)Self-Learning‬‬ ‫هلد رـددذ رـرٖفثذ تهرـوى تهذترٓ (‪ )Self-Learning‬حرـدد تهيـدترس‬ ‫تهررحّٖد ّتهشٖنّهّضٖد‪ ،‬نيث رّضـد حــع تإلغـثفثذ تهرـٓ كـثى حِـث‬ ‫تهييثرشًّ ّتهحثعسًّ هرـرٖف تهرـوى تهذترٓ رأشٖشثً ؿوٓ خحرترِى تهـويٖد‬ ‫ّرضثرحِى‪ ،‬ييث زتد تألير رـلٖدًت‪ ،‬حثالغثفد تهٓ ّضّد خوـػ حـًٖ يفِـّى‬ ‫تهرـوى تهذترٓ ّػحٖـرَ ّأشثهٖحَ‪ّ ،‬حًٖ حـع تهيفـثُٖى األخرزي هثرل تفزيرذ‬ ‫التعلين‪.‬‬ ‫وٖضٖر يفِّى تهرـوى تهذترٓ (‪ )Self-Learning‬إهٓ يضيّؿـد يـً‬ ‫تإلضرتءتذ إلدترخ ؿيوٖد تهرـوٖى حعٖز ٖلّى تهيرـوى حيِيثذ رـوٖيٖد ررٌثشج‬ ‫ّعثضثرَ ّكدرترَ تهخثظد ّيشرّٖثرَ تهيـرفٖد ّتهـلوٖد‪.‬‬ ‫ّيً رـرٖفثذ تهرـوى تهذترٓ تهرٓ كديِث تهخحرتء‪ ،‬يث ٖوٓ‪:‬‬ ‫‪ ‬أٌَ يلدرخ تهفرد ؿوٓ تشرخدتى يِثرترَ فٓ إٌضثز ؿيوٖد تهرـوى‪.‬‬ ‫‪ ‬تألشوّج تهذْ ٖلّى فَٖ تهفرد حثهيرّر ؿوٓ تهيّتكف تهرـوٖيٖد تهيخروفد‬ ‫النرشثج تهيـوّيثذ ّتهيِثرتذ حعٖز ٌٖلل يعّر تالُريثى يً تهيـوى إهٓ‬ ‫‪-75-‬‬  ‫د‪.‬الشحات عتواى‬ ‫الفصل الثاًً‪ :‬هفاهين و أساسيات التعلن الذاتً وعالقته بالتعلين الفزدي‬ ‫تهيرـوى‪ ،‬فثهيرـوى ُّ تهذْ ٖلدر يرٓ ّأًٖ ٌٖرِٓ‪ّ ،‬أْ تهحدتةل ّتهّشثةل‬ ‫ٖخرثر‪ّ ،‬يً سى ٖظحظ ُّ تهيشةّل ؿً رـويَ ّؿً تهٌرثةص ّتهلرترتذ‬ ‫تهرٓ ٖرخذُث‪.‬‬ ‫‪ ‬تهرـوى تهذْ ٖعدز ٌرٖضد رـوٖى تهفرد ٌفشَ حٌفشَ‪ُّ ،‬ذت ُّ تهرـوى‬ ‫تهعلٖلٓ‪ّٖ ،‬رى ؿً ػرٖق رفثؿل تهيرـوى يؾ حٖةرَ فٓ يّتكف يخروفد‬ ‫ٖضد فِٖث إضحثؿث هدّتفـَ تهذترٖد‪.‬‬ ‫‪ ‬ضِد ضخظٓ ٖلّى حَ تهفرد هورـوى حظّرخ يشرلود‪ ،‬يشرـٌٖثً حأعد تهٌؼى‬ ‫تهرنٌّهّضٖد‪ّٖ ،‬شٖر فَٖ حشرؿرَ تهذترٖد‪ّٖ ،‬علق تألُدتف حظّرخ يً‬ ‫تالرلثً‪.‬‬ ‫‪ ‬تألشوّج تهذْ ٖلّى فَٖ تهيرـوى حٌفشَ حثهيرّر ؿوٓ يخروف تهيّتكف‬ ‫تهرـوٖيٖد النرشثج تهيـوّيثذ ّتهيِثرتذ حثهضنل تهذْ ٖيسل فَٖ تهيرـوى‬ ‫يعّر تهـيوٖد تهررحّٖد‪ُّ ،‬ذت ٖرى ؿً ػرٖق رفثؿوَ يؾ حٖةرَ فٓ يّتكف‬ ‫يخروفد ٖضد فِٖث إضحثؿث هدّتفـَ‪ ،‬ييث ٖضـوٌث ٌشرخدى يرتنز يظثدر‬ ‫تهيـوّيثذ تهيرّتفرخ فٓ تهيؤششثذ تهرـوٖيٖد هرِٖةد أٌشج تهؼرّف أيثى‬ ‫تهيرـويًٖ هنٓ ٖـويّت أٌفشِى حأٌفشِى‪ّ ،‬ذهم يً خالل رفثؿوِى‬ ‫ّيضثرنرِى فٓ تهـيوٖد تهرـوٖيٖد ييث ٖعلق يفِّى تهرـوى تهيشرير يدْ‬ ‫تهعٖثخ‪ ،‬تألير تهذْ ٖرػوج تهرزّد حأشثهٖج تهرـوى تهفردْ ّتهرـوى تهذترٓ‬ ‫هنل يرـوى‪ ،‬عٖز ٖلّى حثهدّر تألنحر فٓ تهعظّل ؿوٓ تهيـرفد حٌفشَ "‪.‬‬ ‫‪-76-‬‬  ‫د‪.‬الشحات عتواى‬ ‫الفصل الثاًً‪ :‬هفاهين و أساسيات التعلن الذاتً وعالقته بالتعلين الفزدي‬ ‫ّٖرغظ يً تهرـرٖفثذ تهشثحلد أً تهيرـوى ُّ يعّر تهـيوٖد‬ ‫تهرـوٖيٖد فٓ تهرـوى تهذترٓ‪ ،‬عٖز ٖلّى تهيرـوى حرـوٖى ٌفشَ حٌفشَ يً خالل‬ ‫تهحرتيص تهرـوٖيٖد تهيـدخ هِذت تهغرع‪ ُّّ ،‬تهذْ ٖلرر يرٓ ٖحدأ فٓ درتشد‬ ‫تهّعدخ تهرـوٖيٖد‪ّ ،‬يً أًٖ ٖحدأ ّأًٖ ٌٖرِٕ يً درتشد ُذٍ تهّعدخ ٌّٖرلل‬ ‫إهٓ ّعدخ رـوٖيٖد أخرْ‪ ،‬فثهيرـوى إذً ُّ تهيشةّل تألّل ؿً ٌرثةص رـويَ‬ ‫ّؿً تهلرترتذ تهرٓ ٖرخذُث‪.‬‬ ‫خصائص التعلن الذاتي‪:‬‬ ‫ررـدد خظثةط تهرـوى تهذترٓ‪ّ ،‬يٌِث يث ٖوٓ‪:‬‬ ‫‪ٖ -‬ـريد فٓ تهيلثى تألّل ؿوٓ تهضِد تهذترٓ هويرـوى‪ ،‬أْ أٌَ رـوى ييرنز‬ ‫عّل تهيرـوى‪ ،‬فثهيرـوى يعّر تهـيوٖد تهرـوٖيٖد‪.‬‬ ‫‪ٖ -‬عيل تهيرـوى يشةّهٖد رـويَ ّيشةّهٖد تهلرترتذ تهرٓ ٖرخذُث‪.‬‬ ‫‪ -‬يرتؿثخ تهفرّق تهفردٖد‪ ،‬حعٖز ٖرـوى تهفرد رحـثً إلينثٌثرَ ّتشرـدتدترَ‬ ‫ّكدرترَ ّشرؿرَ تهذترٖد فٕ تهفِى ّتالشرٖـثج‪.‬‬ ‫‪ -‬تهغحػ ّتهرعنى فٕ يشرّْ إرلثً تهرـوى‪ ،‬حعٖز ال ٌٖرلل تهيرـوى يً‬ ‫ّعدخ إهٓ أخرْ كحل تهرأند يً إرلثً تهّعدخ تألّهٓ ّّظّهَ إهٓ‬ ‫يشرّْ تألدتء تهيعدد شوفًث فٕ تألُدتف‪.‬‬ ‫‪ -‬إرثعد تهرفثؿل يؾ نل يّكف رـوٖيٕ حظّرخ تٖضثحٖد‪ ،‬فثهيرـوى هٖس‬ ‫ال هويـوّيثذ فلػ ّإٌيث يضثرم ٌضػ‪.‬‬ ‫يشرلح ً‬ ‫‪-77-‬‬  ‫د‪.‬الشحات عتواى‬ ‫الفصل الثاًً‪ :‬هفاهين و أساسيات التعلن الذاتً وعالقته بالتعلين الفزدي‬ ‫‪ -‬رّضَٖ ذترٕ هويرـوى ٌعّ رعلٖق أُدتف يعددخ حدكد رحًٖ هَ ٌّؽ‬ ‫ّيشرّْ تألدتء تهيرّكؾ يٌَ رعدٖدًت دكٖلثً‪0‬‬ ‫‪ -‬تهرلّٖى تهذترٕ هويرـوى عٖز ٖلّّى ذترَ ّٖرـرف ؿوٓ يّتػً تهغـف‬ ‫ّٖـيل ؿوٓ ؿالضِث ذترٖثً‪.‬‬ ‫‪ٖ -‬نرشج تهيرـوى ٌرٖضد هورـوى تهذترٕ يِثرخ عٖثرٖد أشثشٖد ُٕ يِثرخ‬ ‫ترخثذ تهلرتر‪.‬‬ ‫‪ -‬تهرٌّؽ فٕ تألٌضػد تهرـوٖيٖد ّتشررترٖضٖثذ تهرـوى ‪.‬‬ ‫‪ٖ -‬لّى تهيرـوى حثخرٖثر يث ٖرـويَ ّٖشٖر فَٖ خػّخ خػّخ‪ ،‬حعٖز ٌٖرلل‬ ‫إهٓ نل خػّخ حـد إرلثً تهخػّخ تهشثحلد‪.‬‬ ‫‪ّٖ -‬فر تهرـوى تهذترٓ تهرغذٖد تهرتضـد تهفّرٖد ‪ Feed-back‬عٖز ٖـرف‬ ‫تهيرـوى يدْ ظعد إضثحرَ أّ خػةِث فٓ نل خػّخ ؿوٓ عدخ‪.‬‬ ‫‪ٖ -‬رػوج تهرـوى تهذترٓ يً تهيرـوى حذل تهضِد‪ّ ،‬تهسلد حثهٌفس‪ّ ،‬رعيل‬ ‫تهيشةّهٖد ّترخثذ تهلرترتذ‪ّ ،‬تهيسثحرخ هرـوى تألضٖثء تهضدٖدخ ّتهرٕ كد‬ ‫رنًّ يـلدخ‪ ،‬نيث أٌَ يً تهيِى أً ٖنًّ هدْ تهيرـوى تهدتفؾ تهذترٓ‬ ‫هورـوى‪.‬‬ ‫‪ -‬تهرـوى تهذترٓ يً ضِد تهيرـوى ال ٖـٌٓ إهغثء دّر تهيـوى أّ تهرلوٖل يً‬ ‫ضأٌَ ّهنٌَ ٖـٌٓ رغٖٖر ػرٖلد تهـيل‪ ،‬فثهيـوى ٖظحظ ُّ تهيّضَ‬ ‫ّتهيرضد‪ ،‬حٌٖيث ٖنًّ هويرـوى تهدّر تألشثشٓ فٓ ؿيوٖد تهرـوى‪.‬‬ ‫‪-78-‬‬  ‫د‪.‬الشحات عتواى‬ ‫الفصل الثاًً‪ :‬هفاهين و أساسيات التعلن الذاتً وعالقته بالتعلين الفزدي‬ ‫‪ -‬تهرـوى تهذترٓ ال ٖعرى ؿوٓ تهيرـوى تهـيل فٓ ؿزهد ّهنً ٖينً ّضّد‬ ‫رـثًّ حٌَٖ ّحًٖ يضيّؿد يً تهرفثق أّ تألكرتً أّ تهزيالء‪.‬‬ ‫أهداف التعلن الذاتي‪:‬‬ ‫ِٖدف تهرـوى تهذترٕ إهٓ يث ٖوٕ‪:‬‬ ‫‪ -‬رػّٖؾ تهرـوى ّرنٖٖفَ هويرـوى عشج كدرترَ ّتشرـدتدترَ‪.‬‬ ‫‪ -‬ؿرع تهيـوّيثذ حأضنثل يخروفد ررٖظ هويرـوى عرٖد تخرٖثر تهٌضثػ‬ ‫تهذٔ ٌٖثشحَ يً عٖز خوفٖرَ هويـرفد تهشثحلد حثهيّغّؽ ّشرؿد‬ ‫رـويَ ّأشوّحَ فٕ تهرـوى‪.‬‬ ‫‪ -‬رعلٖق تألُدتف تهرـوٖيٖد تهيرغّج فِٖث إهٓ درضد تإلرلثً رعذ إضرتف‬ ‫يعدّد يً تهيـوى‪.‬‬ ‫أهوية التعلن الذاتي‪:‬‬ ‫ررضثحَ حلدر نحٖرأُيٖد نل يً تهرـوٖى تهفردْ ّتهرـوى تهذترٓ‪.‬‬ ‫ّٖينً ؿرع أُيٖد تهرـوى تهذترٓ فٓ تهٌلثػ تهرثهٖد‪:‬‬ ‫‪ -‬إً تهرـوى تهذترٕ نثً ّيث ٖزتل ٖولٓ تُريثيث نحٖرتً يً ؿويثء تهٌفس‬ ‫ّتهررحٖد‪ ،‬حثؿرحثرٍ أشوّج تهرـوى تألفغل‪ ،‬ألٌَ ٖعلق هنل يرـوى رـويث‬ ‫ٖرٌثشج يؾ كدرترَ ّشرؿرَ تهذترٖد فٕ تهرـوى ّٖـريد ؿوٓ دتفـٖرَ‬ ‫هورـوى ‪.‬‬ ‫‪ٖ -‬أخذ تهيرـوى دّرًت إٖضثحًٖث ٌّضػثً فٕ تهرـوى ‪.‬‬ ‫‪-74-‬‬  ‫د‪.‬الشحات عتواى‬ ‫الفصل الثاًً‪ :‬هفاهين و أساسيات التعلن الذاتً وعالقته بالتعلين الفزدي‬ ‫‪ٖ -‬يّنً تهرـوى تهذترٕ تهيرـوى يً إرلثً تهيِثرتذ تألشثشٖد تهالزيد‬ ‫هيّتظود رـوٖى ٌفشَ حٌفشَ ّٖشرير يـَ يدْ تهعٖثخ‪.‬‬ ‫‪ -‬إؿدتد تألفرتد هويشرلحل ّرـّٖدُى رعيل يشةّهٖد رـويِى حأٌفشِى‪.‬‬ ‫‪ -‬ردرٖج تهيرـويًٖ ؿوٓ عل تهيضنالذ‪ّ ،‬إٖضثد حٖةد يٌثشحد هإلحدتؽ‪.‬‬ ‫‪ -‬إً تهـثهى ٖضِد تٌفضثرًت يـرفٖثً يرػّرًت حثشريرتر ال رشرّؿحَ ٌؼى‬ ‫تهرـوى ّػرتةلِث ييث ٖعرى ّضّد إشررترٖضٖد رينً تهيرـوى يً إرلثً‬ ‫رـويَ‪.‬‬ ‫هبـادئ التعلن الذاتي‪:‬‬ ‫رروخط يحثدا تهرـوى تهذترٓ فٓ تهٌلثػ تهرثهٖد‪:‬‬ ‫‪ -‬تهخحرخ تهشثحلد غرّرٖد هويرـوى هحٌثء خحرتذ العلد‪.‬‬ ‫‪ -‬رعدٖد ٌلثػ تهلّخ ّتهغـف هرـزٖزُث ّيـثهضرِث هٖشِل تهرـوى‪.‬‬ ‫‪ -‬تهرغذٖد تهرتضـد ذتذ أسر نحٖر فٕ رسحٖذ ّفـثهٖد تهرـوى‪.‬‬ ‫‪ -‬نل يرـوى هَ شرؿد رـوى خثظد ّفلًث هلدرترَ تهخثظد‪.‬‬ ‫‪ -‬إرلثً تهرـوى تهشثحق ضرػ إلرلثً تهرـوى تهالعق‪.‬‬ ‫األسس النفسية والرتبىية للتعلن الذاتً‪:‬‬ ‫رّضد حـع تألشس تهٌفشٖد ّتهررحّٖد تهرٓ ٖلّى ؿوِٖث ٌؼثى تهرـوى‬ ‫تهذترٓ‪ٖ ،‬ينً إضيثهِث فٖيث ٖوٓ ‪:‬‬ ‫‪ -‬يرتؿثخ تهفرّق تهفردٖد ّشرؿد تهرـوى تهذترٖد‪.‬‬ ‫‪-74-‬‬  ‫د‪.‬الشحات عتواى‬ ‫الفصل الثاًً‪ :‬هفاهين و أساسيات التعلن الذاتً وعالقته بالتعلين الفزدي‬ ‫‪ -‬رعلٖق تهرفثؿل ّتإلٖضثحٖد فٓ تهـيوٖد تهرـوٖيٖد‪.‬‬ ‫‪ -‬تهلدرخ ؿوٓ تهرلّٖى ّتهرّضَٖ تهذترٓ هويرـوى‪.‬‬ ‫‪ -‬رٌيٖد يِثرخ تهيرـوى فٓ ترخثذ تهلرتر‪.‬‬ ‫‪ -‬تهرعدٖد تهدكٖق هوشوّم تهيحدةٓ هورويٖذ ( ٌلػد تهحدتٖد)‪.‬‬ ‫‪ -‬تهرعدٖد تهدكٖق هوشوّم تهٌِثةٓ هورويٖذ ( ٌلػد تهٌِثٖد)‪.‬‬ ‫‪ -‬رلشٖى تهيثدخ تهرـوٖيٖد إهٓ خػّتذ ظغٖرخ ُثدفد‪.‬‬ ‫‪ -‬تهرشوشل تهيٌػلٓ هوخػّتذ تهرـوٖيٖد ّرنثيوِث‪.‬‬ ‫‪ -‬تهرـزٖز تهفّرْ ّتهرغذٖد تهرتضـد حـد نل خػّخ‪.‬‬ ‫‪ -‬تإلٖضثحٖد ّتهيضثرند يً ضِد تهيرـوى فٓ ؿيوٖد تهرـوى‪.‬‬ ‫‪ -‬عرٖد تهعرند أسٌثء تهرـوى‪ّ ،‬عرٖد تخرٖثر يّتد تهرـوى‪.‬‬ ‫املشكالت الىت تىاجه تطبيق نظام التعلن الذاتً فً املدراس التقليدية‪:‬‬ ‫يوكي تلخيص أهن الوشكالت التً تىاجه تطبيق ًظام التعلن الذاتً فً‬ ‫هذارسٌا التقليذية فيوا يلً ‪:‬‬ ‫‪ -1‬هشكلة تىفز الوىاد والىسائل التعليوية‪:‬‬ ‫الحد أً ٖعرّْ تهيٌِص ؿوٓ يشرّٖثذ يرـددخ هّٖتفق كدرتذ‬ ‫تهيرـويًٖ ؿوٓ تهرعظٖل‪ ،‬ؿوٓ أً ٖرى رٌؼٖى ُذٍ تهيـوّيثذ‬ ‫ّتهيِثرتذ حػرٖلد رشيظ هويرـوى حيرثحـرِث حثهشرؿد تهرٓ رشيظ حِث‬ ‫ػثكثرَ ّكدرترَ‪ّٖ.‬ضج رّفٖر تهّشثةل تهرـوٖيٖد تهالزيد هرِٖةد‬ ‫‪-74-‬‬  ‫د‪.‬الشحات عتواى‬ ‫الفصل الثاًً‪ :‬هفاهين و أساسيات التعلن الذاتً وعالقته بالتعلين الفزدي‬ ‫يضثالذ تهخحرخ هورـوى‪ّ ،‬ترثعرِث فٓ ظّرخ فـثهد هويرـوى‪ّ ،‬غيثً‬ ‫ّضّدُث ؿٌديث ٖعرثش إهِٖث‪.‬‬ ‫ُّذت ٖلرغٓ أً ررّفر تهعلثةج ّتهرزى تهرـوٖيٖد‪ّ ،‬تهيّتد‬ ‫تهيحريضد يً يشرّٖثذ يخروفد؛ ّتهحريضٖثذ تهيرٌّؿد‪ ،‬هرّتضَ ُذت‬ ‫تهرعدْ‪ّ ،‬تهيضنود تهرةٖشد ٌُث ُٓ تهّكذ تهالزى إلؿدتد يسل ُذٍ‬ ‫تهحرتيص‪ّ ،‬رّفٖر تهـويثء ّتهيرخظظًٖ تهالزيًٖ إلٌضثز نل ُذت‬ ‫تهـيل‪.‬‬ ‫‪ -5‬الوشكلة اإلدارية‪:‬‬ ‫ررـوق ُذٍ تهيضنود حرٌؼٖى تهيرـويًٖ فٓ يضيّؿثذ ررفق فٓ‬ ‫تهعثضثذ ّتهرغحثذ‪ّٖ ،‬وزى هرعلٖق ذهم إؿدتد تالخرحثرتذ تهرضخٖظٖد‬ ‫تهرٓ رحًٖ يشرّْ نل يرـوى‪ّ ،‬أشوّحَ تهيفغل فٓ تهرـوى‪ّ ،‬رزدتد‬ ‫تهيضنود رـلٖدتً حـد أً ٌٖرؼى تهيرـويًّ فٓ درتشرِى‪ ،‬ألً يرثحـد‬ ‫رلديِى ّرلّٖى تشرٖـثحِى يً أظـج تأليّر؛ ٌؼرتً هالخرالف حًٖ‬ ‫يشرّٖثرِى‪ّ ،‬تخرالف تألٌضػد تهيخظظد هنل يٌِى‪ ،‬فـوٓ تهيـوى أً‬ ‫ٖرـرف ؿوٓ تهّكذ تهيٌثشج الخرحثر نل يً تهيرـويًٖ‪ّ ،‬تهّكّف ؿوٓ‬ ‫يدْ رلدى أّ رخوف نل يٌِى‪ّ ،‬عثضد حـغِى هوـيل تهضيثؿٓ أّ‬ ‫تهفردْ‪ّ ،‬ؿوٓ تهيـوى تهلٖثى حنل ذهم دًّ أً ٖغرق فٓ ػّفثً يً‬ ‫تهشضالذ ّتهرلثرٖر تهالزيد هيرثحـد رعظٖل ّيشرّْ نل يرـوى‪.‬‬ ‫‪-85-‬‬  ‫د‪.‬الشحات عتواى‬ ‫الفصل الثاًً‪ :‬هفاهين و أساسيات التعلن الذاتً وعالقته بالتعلين الفزدي‬ ‫‪ -5‬هشكلة تٌسيق العول‪:‬‬ ‫ٖضج رعدٖد ّرٌشٖق تهـيل حًٖ تألٌضػد تهرـوٖيٖد تهيخروفد تهرٓ‬ ‫ٖرغيٌِث تهرـوى تهذترٓ‪ُّ ،‬ذت هٖس ؿيال شِالً‪ ،‬حل ٖعرثش خحرتء‬ ‫ّيشةّهًٖ ّفًٌٖٖ هرعلٖق ُذت تهرٌشٖق‪.‬‬ ‫‪ -6‬هشكلة تحذيذ األهذاف وصياغتها‪:‬‬ ‫ّضد تهحـع أً ظٖثغد تألُدتف فٓ ظّرخ أٌيثػ شوّنٖد‬ ‫رشثؿد ؿوٓ زٖثدخ تهرـوى‪ ،‬نيث ٖرْ تهحـع يً تهيرخظظًٖ أً يضرد‬ ‫ظٖثغرِث ُنذت ال رعلق أُدتف تهرـوى‪ ،‬إال تذت تضريل تهحرٌثيص ؿوٓ‬ ‫حـع تهرـوٖيثذ أّ تألشثهٖج تهرٓ رؤدْ إهٓ رفثؿل تهيرـوى يؾ‬ ‫تهحرٌثيص‪.‬‬ ‫‪ -7‬هشكالت تتعلق بالوتعلن ًفسه‪:‬‬ ‫رّضد هنل يرـوى ػرٖلد رٌثشحَ فٓ تهرـوى‪ ،‬عٖز ٖفغل تهحـع‬ ‫أً ٖـيل يشرلالً ؿً تٗخرًٖ‪ّ ،‬ؿً رّضِٖثذ تهيـوى‪ ،‬حٌٖيث ٖفغل‬ ‫تهغثهحٖد يٌِى أً ٖلّى تهيـوى حئؿدتد تهحرٌثيص تهرـوٖيٓ‪ّ ،‬يً‬ ‫تهيرـويًٖ يً ٖعرثش إهٓ تهيرثحـد ّتهرضضٖؾ فٓ نل خػّخ‪ّ.‬كد‬ ‫ٖظثدف تهيـوى يرـويًٖ هدِٖى دتفؾ كّْ هورـوى هدرضد أٌِى كد‬ ‫ٖدفـٌَّ هزٖثدخ تهّتضحثذ ّتألٌضػد تهدرتشٖد تهرٓ ٖػوحِث يٌِى‪،‬‬ ‫ّيـٌٓ ذهم أً تهيـوى ال ٖشرػٖؾ أً ٖـرع تهيّتد تهرـوٖيٖد ؿوٓ‬ ‫تهيرـوى سى ٖررتضؾ إهٓ خوفٖد تهيّكف تهرـوٖيٓ ؿوٓ أيل أً ٖلّى‬ ‫تهيرـوى حثهرزتيثرَ‪.‬‬ ‫‪-85-‬‬  ‫د‪.‬الشحات عتواى‬ ‫الفصل الثاًً‪ :‬هفاهين و أساسيات التعلن الذاتً وعالقته بالتعلين الفزدي‬ ‫العالقة بني تفزيد التعلين والتعلن الذاتً‪:‬‬ ‫يً تهيالعؼ ّضّد خوػ حًٖ يفِّى تهرـوى تهذترٓ ّيفِّى رفرٖد‬ ‫تهرـوٖى‪ ،‬ؿوٓ تهرغى يً ّضّد فرق حٌِٖيث‪ ،‬عٖز إً رفرٖد تهرـوٖى ٖلظد حَ‬ ‫رعوٖل خظثةط تهفرد ّأشثهٖحَ فٓ تهرـوى‪ّ ،‬رعوٖل يشرّْ كدرترَ ّخحرترَ‬ ‫ّيـثرفَ تهشثحلد‪ ،‬أْ يرتؿثخ خظثةط تهفرد فٓ نل ضّتٌحَ‪ ،‬سى رظيٖى‬ ‫يّتد ّحرتيص رـوٖيٖد ررٌثشج يؾ كدرتذ ُذت تهفرد‪ُّ ،‬ذٍ تهيّتد ّتهحرتيص‬ ‫ال رـريد حثهغرّرخ ؿوٓ تهرـوى تهذترٓ‪ ،‬فيً تهيينً إؿدتد حرٌثيص رـوٖيٓ‬ ‫يظيى هفرد ّتعد حِدف يـثهضد ٌّتعٓ تهغـف ؿٌدٍ ّإسرتء كدرترَ‪ُّ ،‬ذت‬ ‫تهحرٌثيص هٖس حثهغرّرخ أً ٖرى رٌفٖذٍ حأشوّج تهرـوى تهذترٓ‪ ،‬أْ أً تهفرد‬ ‫ال ٖضررػ أً ٖنًّ ُّ تهذْ ٖلّى حرعظٖل تهيثدخ ّرـويِث‪ّ ،‬إٌيث كد‬ ‫ٖشثؿدٍ تهيـوى أّ أعد تهرفثق‪ّ ،‬ػثهيث نثً ُذت تهحرٌثيص ٖرتؿٓ تهخظثةط‬ ‫تهفردٖد هويرـوى‪ ،‬فِّ حرٌثيص رـوٖى فردْ‪.‬‬ ‫ِّٖرى أشوّج رفرٖد تهرـوٖى حرلدٖى رـوٖى ٖرتؿٓ تهفرّق تهفردٖد حًٖ‬ ‫تهيرـويًٖ‪ ُّّ ،‬حرٌثيص رـوٖيٓ ٖيد نل يرـوى حيلررتذ درتشٖد ررٌثشج يؾ‬ ‫عثضثرَ ّإدرتنثرَ ّتُريثيثرَ‪ّٖ ،‬نًّ نل يرـوى عرًت فٓ تخرٖثر تهيثدخ تهرٓ‬ ‫رٌثشحَ‪ّٖ ،‬رفثؿل يؾ تهحٖةد تهرـوٖيٖد ّفلث هلدرترَ ّحػرٖلرَ تهخثظد‪.‬‬ ‫إً يث ٖعدز ّٖػحق فٓ يرعود يثكحل تهيدرشد‪ّٖ ،‬ـد أعد أُى يؼثُر‬ ‫تهرٌيٖد ّتهرػّٖر تهضُّرٖد‪ ُّ ،‬رفرٖد تهرـوٖى‪ ،‬عٖز ٖلّى تألخظثةًّٖ‬ ‫‪-85-‬‬  ‫د‪.‬الشحات عتواى‬ ‫الفصل الثاًً‪ :‬هفاهين و أساسيات التعلن الذاتً وعالقته بالتعلين الفزدي‬ ‫ّتهخحرتء حردرٖج تالػفثل ّتأليِثذ ؿوٓ رـوٖى أٌفشِى ّأػفثهِى ذترًٖث‪،‬‬ ‫ُّذت ٖعز تهػفل ؿوٓ تهرـوى تهذترٓ فٓ عدّد كدرترَ تهـلوٖد ّتهضشيٖد‪،‬‬ ‫ّفٓ عدّد إينثٌٖثذ تألشرخ‪.‬‬ ‫فثهرـوى تهفردٔ ٖلّى ؿوٓ تشرلالهٖد تهيرـوى فـٕ رـوُّميـَ تهيعرـّْ‬ ‫تهرـوٖيٕ‪ّ ،‬رلدٖى يضيّؿد يً تهػرتةق تهرـوٖيٖد هَ حضنل فردٔ‪ٌٖ ،‬شـضى‬ ‫يؾ تهفرّق تهفردٖد هدَٖ‪ ،‬حيث ٖشِى فٕ إنشثحَ تألُدتف تهرـوٖيٖد تهيعددخ‬ ‫هَ‪ ،‬رعذ إضرتف تهيـوى‪.‬‬ ‫أيث تهرـوُّمى تهذترٕ فٖلّى ؿوٓ كدرخ تهفرد فٕ تنرشثج تهيـرفد ّتهيِثرتذ‬ ‫تهيػوّحد حضنل ذترٕ‪ ،‬عٖز إٌَ يً ٖخرثر ٌضثػثرَ ّيِثيَ تهرـوٖيٖد فـٕ‬ ‫غّء يِثرتذ تهرـوُّمى تهذترٕ تهرٕ ٖيرونِث‪ ُّّ ،‬تهذٔ ٖلرر يرٓ‪ّ ،‬أًٖ ٖحدأ‪،‬‬ ‫ّيرٓ ٌٖرِٕ‪ّ ،‬أٔ تهّشثةل ّتهحدتةل ٖخرثر‪ّ ،‬يً سى ٖظحظ تهيشؤّل ؿـً‬ ‫رـوُّميَ‪ّ ،‬ؿً تهٌرثةص ّتهلرترتذ تهرٕ ٖرخذُث‪ّ ،‬حيـٌٓ آخـر ُـّ تهٌضـثػ‬ ‫تهرـوُّميٕ تهذٔ ٖلّى حَ تهفرد يٌػولثً يً رغحرَ تهذترٖد‪ّ ،‬كٌثؿرَ تهدتخوٖـد‪،‬‬ ‫حِدف رٌيٖد تشرـدتدترَ ّإينثٌثرَ‪ّ ،‬كدرترَ‪ ،‬يشرضٖحثً هيّٖهَ ّتُريثيثرـَ‪،‬‬ ‫حيث ٖعلق رٌيٖد ضخظٖرَ ّرنثيوِث‪ّ ،‬تهرفثؿل تهٌثضظ يؾ يضريــَ ؿـً‬ ‫ػرٖق تالؿريثد ؿوٓ ٌفشَ ّتهسلد حلدرترَ فٕ ؿيوٖد تهرـوٖى ّتهرـوُّمى يـدْ‬ ‫تهعٖثخ‪.‬‬ ‫‪-85-‬‬  ‫د‪.‬الشحات عتواى‬ ‫الفصل الثاًً‪ :‬هفاهين و أساسيات التعلن الذاتً وعالقته بالتعلين الفزدي‬ ‫ّهنً ؿٌديث ٖـريد تهرـوى تهفردٔ ؿوٓ آخرًٖ ٖلديًّ تهيشثؿدخ‬ ‫هويرـوى فٓ أسٌثء تهرـوى‪ّٖ ،‬رّهٓ تهيرـوى يشةّهٖد ؿيوٖد تهرـوى حٌفشَ‪ٌُ ،‬ث‬ ‫ٖشيٓ تهرـوى تهفردْ ذترٖثً‪.‬‬ ‫ّرّضد حـع تهشيثذ تهيضررند تهرٓ رضيؾ حًٖ أشثهٖج ّيّتد‬ ‫ّحرتيص نل يً تهرـوى تهذترٓ‪ّ ،‬تهرـوٖى تهفردْ‪ ُّٓ ،‬أً نوِٖيث ٖرتؿٓ‬ ‫خظثةط تهيرـويًٖ‪ّٖ ،‬رتؿٓ تهفرّق تهفردٖد‪ ،‬نيث رِرى حرضخٖط ٌّتعٓ‬ ‫تهغـف ّؿالضِث‪ّ ،‬رعدٖد ٌّتعٓ تهلّخ ّتهـيل ؿوٓ إسرتةِث‪ُّ ،‬ذٍ تهـالكد‬ ‫حًٖ تهرـوى تهذترٓ ّرفرٖد تهرـوٖى كد ٌضأذ ؿً تهدرتشثذ تهشثحلد تهرٓ‬ ‫أضثرذ تهٓ أُيٖد يرتؿثخ تهفرّق تهفردٖد‪ّ ،‬شرؿد ّأشثهٖج تهرـوى ؿٌد نل‬ ‫فرد‪ّ ،‬كدرترَ ؿوٓ تهرـوى‪ُّ ،‬ذت ٖـد يً ييٖزتذ تهرـوى تهذترٓ ّتهرـوٖى‬ ‫تهفردْ‪.‬‬ ‫‪-86-‬‬