MC-Fragen zur Klausurvorbereitung PDF
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This document contains multiple-choice questions about the application of qualitative and quantitative methods in empirical social research. The questions focus on concepts like deduction, induction, abduction, reliability, validity, and different types of research design. The questions may be part of a larger exam preparation document.
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**1.) Sind die folgenden Aussagen richtig oder falsch?** **richtig** **falsch** ------------------------...
**1.) Sind die folgenden Aussagen richtig oder falsch?** **richtig** **falsch** -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------- ------------ Deduktionen sind gehaltserweiternd, Induktionen wahrheitskonservierend. **○** **○** Die Abduktion ist ein riskanter Schluss. **○** **○** Gehaltserweiternde Schlüsse wie die Induktion führen zu gesichertem Wissen. **○** **○** Reliabilität und Objektivität sind Voraussetzungen für die Validität. **○** **○** In Experimenten geht es stark um die Erhöhung der internen Validität, dafür tauchen Probleme der externen Validität auf **○** **○** In quantitativer Forschung stellt man am Anfang feste Hypothesen auf, in qualitativer Forschung eher nicht. **○** **○** Bei echter theoriegeleiteter Forschung muss man immer am Anfang in der Lage sein, präzise Hypothesen zu formulieren **○** **○** Je größer die Zufallsstichprobe, desto größer ist auch der systematische Stichprobenfehler **○** **○** In der Marienthalstudie wurden sowohl qualitative als auch quantitative Methoden eingesetzt. **○** **○** In der empirischen Forschung ist es wichtig, dass Forschende möglichst vorurteilsfrei, das heißt auch ohne theoretisches Vorwissen, die empirische Untersuchung ihres Gegenstands beginnen **○** **○** Qualitative Stichproben sollten nie umfangreicher sein als 20 Personen **○** **○** Bei der qualitativen Stichprobenziehung muss man streng auf die Repräsentativität der Stichprobe achten **○** **○** Durch empirische Forschung strebt man absolut sicheres, unkorrigierbar richtiges Wissen an **○** **○** Nonresponse kann zu erheblichen systematischen Stichprobenfehlern führen **○** **○** Likertskalen sind eine Form der Ratingskala **○** **○** Eine wesentliche Grundlage für qualitative Sozialforschung ist der symbolische Interaktionismus **○** **○** Die Umfrage der Literary Digest zur Präsidentschaftswahl 1936 ist am systematischen Stichprobenfehler gescheitert **○** **○** Die Validität von Kausalaussagen ist in den Sozialwissenschaften häufig durch das common cause Problem beeinträchtigt **○** **○** Echte Experimente sind in der empirischen Sozialforschung Quasi-experimenten immer vorzuziehen **○** **○** Eine wesentliche Validitätsbedrohunge für Pretest-posttest-Eingruppenexperimente ist der Reifungseffekt **○** **○** **2.) Soll man bei den folgenden Fragestellungen eine empirische Untersuchung besser mit qualitativen oder besser mit quantitativen Methoden untersuchen? Bitte jeweils nur ein Kreuz pro Zeile machen!** ***qualitativ*** ***quantitativ*** ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------ ------------------- Führt ein demokratischer Führungsstil zu größerer Zufriedenheit bei Mitarbeitern und zu einem besseren Teamgeist? **○** **○** Aus welchen Gründen entscheiden sich junge Paare für oder gegen ein Kind? **○** **○** Erhöht eine gute Vereinbarkeit zwischen Beruf und Familie die Bereitschaft von Paaren, ein Kind zu bekommen? Welche Bilder und Stereotypen haben Angehörige unterschiedlicher Truppengattungen des Heeres von Feldjägern? **3.) Deduktion, Induktion und Abduktion** „Fernsehen macht Kinder aggressiv. Patrick ist immer so aggressiv, also wird er zuhause zuviel fernsehen." Ist das eine Deduktion, eine Induktion oder eine Abduktion? Um das festzustellen, formulieren Sie das bitte in Form eines Dreisatzes mit Ober- und Unterprämisse und mit Konklusion. Stellen Sie die Sätze dann bitte so um, dass dabei die jeweils anderen beiden Schlussformen herauskommen.