Humanisme, Lumières et Renaissance PDF

12. Chagrin, deuil et mort  Chagrin :  Antoine distingue le chagrin (émotion éphémère liée à la perte) du deuil (état permanent de sou rance). Le chagrin est comparé à un amour passager, qui a beauté et intensité.  Deuil : ...

12. Chagrin, deuil et mort  Chagrin :  Antoine distingue le chagrin (émotion éphémère liée à la perte) du deuil (état permanent de sou rance). Le chagrin est comparé à un amour passager, qui a beauté et intensité.  Deuil :  Le deuil est permanent, une marque qui a ecte le corps et l'esprit, étou ant progressivement toute énergie vitale.  Mort :  Antoine décrit la mort comme une bête sauvage qu’il faut apprivoiser. L'écriture devient une protection contre la peur et la sou rance qu’elle engendre. 1. La Renaissance (XVe - XVIe siècles) Contexte historique :  La Renaissance marque une transition entre le Moyen Âge et les Temps Modernes, avec un retour aux savoirs et aux valeurs de l'Antiquité.  L'homme devient le centre de la réflexion et se libère des dogmes religieux, valorisant sa raison et ses capacités créatrices.  Cette période se caractérise par un intérêt renouvelé pour la culture grecque et romaine, influençant les arts, les sciences et la philosophie. Événements marquants :  Découvertes scientifiques : L'héliocentrisme de Copernic, les voyages de Colomb et Magellan qui changent la vision du monde.  Invention de l’imprimerie par Gutenberg (1450), facilitant la di usion des idées et des textes.  Réforme protestante : L’initiation du mouvement par Luther, qui critique l’Église catholique et rompt avec la doctrine religieuse établie. Figures majeures :   Érasme : Philosophe humaniste qui défend l’éducation et critique les abus de l’Église.  Montaigne : Philosophe qui valorise l'introspection et l’ouverture culturelle.  Rabelais : Auteur de Gargantua, critique satirique de la société avec une vision joyeuse et éducative. 2. L'époque des Lumières (XVIIIe siècle) Contexte historique :  Période marquée par l’émergence de nouvelles idées sur la politique, la religion et la science.  L’objectif principal des philosophes des Lumières est de combattre l’obscurantisme et de défendre la raison, le progrès, et la tolérance. Principaux thèmes :  Critique de la monarchie absolue : Montesquieu propose la séparation des pouvoirs pour éviter les abus du pouvoir royal.  Tolérance religieuse : Voltaire plaide pour la liberté de conscience et critique les persécutions religieuses.  Liberté de pensée : Kant insiste sur la nécessité de penser par soi-même.  Promotion des sciences : Utilisation de la méthode scientifique pour comprendre le monde et améliorer la condition humaine. Figures majeures :  Montesquieu : Défenseur de l'équilibre des pouvoirs et de la justice dans une société démocratique.  Voltaire : Promoteur de la tolérance et de la liberté d’expression.  Rousseau : Philosophe du contrat social, plaidant pour une démocratie directe et l’égalité. Di usion des idées :  L’Encyclopédie : Ouvrage collectif dirigé par Diderot et d'Alembert, qui regroupe et di use tout le savoir de l'époque.  Salons et cafés : Lieux de discussions et de débats intellectuels. 3. L'Humanisme (Renaissance et après) Contexte :  Mouvement intellectuel majeur, principalement né au XVe siècle durant la Renaissance, mais dont les influences perdurent dans les siècles suivants.  Anthropocentrisme : L'homme devient le centre de la réflexion. L'Humanisme met l'accent sur les capacités humaines, l’épanouissement personnel et la liberté individuelle. Idées principales :  Importance de l’éducation : L'éducation est vue comme essentielle pour former des individus libres et éclairés, capables de pensée critique et d’action morale.  Liberté de pensée et remise en question des dogmes : L’Humanisme valorise la raison, l’esprit critique et la diversité des opinions.  L’Humanisme se positionne contre l'ignorance, la superstition, et les croyances irrationnelles, prônant un savoir accessible à tous. Figures majeures :  Pétrarque : Considéré comme le père de l'Humanisme, il remet en valeur les textes antiques.  Érasme : Défenseur de l'éducation et critique des pratiques religieuses abusives.  Montaigne : Philosophe qui porte un regard critique sur la société et promeut l'introspection et l’ouverture culturelle. Conclusion L’Humanisme de la Renaissance et des Lumières a influencé profondément la pensée occidentale. Il a mis l’accent sur la dignité humaine, la liberté de penser, et la recherche du savoir. Ces idéaux ont évolué dans l’époque des Lumières, où l’on a renforcé l’importance de la raison, de la liberté individuelle, et du progrès scientifique. Ensemble, ces mouvements ont permis de poser les bases de la modernité et des valeurs démocratiques contemporaines. Résumé des idées principales de Montaigne dans « De la vanité »