Apunts de Filosofia PDF

TEMA 1: QUE ÉS LA FILOSOFIA -la filosofia és el que la fa el Filosof, igual que l'esportista fa. *vol dir que la Filosofia es com una activitat. FILOSOFIA PHILEO (estimar com un amic)+ SOFIA(SAVIESA) Amor al saber ES UN SAVI? No, busca la saviesa Perque se n'adona que no la té És més savi que el...

TEMA 1: QUE ÉS LA FILOSOFIA -la filosofia és el que la fa el Filosof, igual que l'esportista fa. *vol dir que la Filosofia es com una activitat. FILOSOFIA PHILEO (estimar com un amic)+ SOFIA(SAVIESA) Amor al saber ES UN SAVI? No, busca la saviesa Perque se n'adona que no la té És més savi que el que es pensa que sap el que no SAP Filosof→ Reconeix la ignorancia (MANCANÇA FALTA ALGUNA COSA DESORIENTAT) -LA SAVIESA NO ES UNA POSSESIO, ES UN OBJECTE DE DESIG→EROS→ AMOR PASSIONAL IDEES →Eternes no cambien, inmortals→ Se n'adona que ell és mortal i desitja les idees pel fet de ser eternes FILOSOFIA PROJECTE CAMI DE VIDA-El projecte de ser savi -Desfen creences falses, perjudicis - Arriscat disposat a descobrir la veritar, tot i que no sigui el que li interessa. -Coratge. "Atreveix-te a pensar." Tales de Milet (1r filosof) s. III a. C. ↳ vol entendre la natura racionalment, no a partir de mites. Homer Comerç entre les diferents poleis gregues amb zones més orientals.... Desacord amb els mites. Què és veritat? Origen de la Filosofia. Recerca racional de la veritat Tales Actitual natural → actitud teorica ↓ Recepcio acritica o ingenerica de la tradicio Com he de viure? TEMA 1.2 EL PROJECTE FILOSÒFIC 1. EL MÓN EN EL QUAL NAIXEM Origens personals => confusos => No recordem el dia en el que vam néixer Relat dels altres → Reconstrucció Origen de la familia / poble / humanitat/ món 1.2. La segona sortida al món En un sentit metafòric, podríem parlar de dues sortides al món: 1) Naixement físic 2) Naixement de la nostra consciència (ve després) -Sé que no hi era, sé que ara hi soc, se que no hi seré (Hi se refiera a el món) AL MÓN=>Loc de vida en comú amb els altres. -Familiarizar-nos hi va ser difícil 1.3 Un món ja fet Que trobem en aquest món? Persones, animals, Paret, colors, menjar,joguines, vegetació, aigus,etc. 1. Coses de casa -Parets, Foc cuina, mascotes, llit, sofà, pany, radiadors, germans, etc. 2. Carrer - Semàfor/No agafar coses de terra, autobuses, etc - - 3. Escola Els altres / Bon dia / No pegar/Compartir, etc. ↓ El món es va convertir en casa nostra. Cosa que passa als nens petits => no és obvia la distinció entre objectes naturals/artificials. 1.4. Un nombre incalculable de medicions. Entrem en un món que no és només natural, sinó que és el Dels humans 1.5. L'aparició del mon Formem part d'un món que existia abans. Món=> 1) aixó que ja exsistia, I que ha fet possible la meva existència 2) aixó que es fa present quan en prenem consiència 1.6. Els altres, nosaltres i el món El món que ens va apareixent lentament és a partir d'una experiencia compartida i col·lectiva.(Son esperats perque el món ja esta fet, ens reven, etc.) D'una banda, hem estat esperats de l'altra tenim un caràcter de sorpresa (inesperats) Som cridats a conservar, renovar i rejovenir el món. Entrada a la vida adulta => CELEBRACIÓ 2. La decepció originària - dona lloc o pas a la filosofía 2.1 Els canvis i la vida. Món => realitat canviant 1) Familia (separació, mort, etc.) 2) Social, politic (guerres, noves lleis, etc) 3) Natural (desastres naturals, cambi climatic, etc) 2.2. Els canvis en la nostra vida → Adolescència  Tota la nostra vida és cnsviant, però l'adolescència sería el moment en que els canvis són més grans La vida no està donada tota de cop. Tot moment (desig i l'espera) és provisional. Circumstàncies + Decisions Expectatives => de vegades queden defraudades(desengany desprecio) ↓ L'expectativa del món i de la vida depen del que ens han explicat els altres =>"El que creiem" Les expectatives modifiquen la percepció que tinc de les coses. Desengany / Decepció = desencaix entre el que crec i el que és. Com puc saber? tinc de les coses. el que és. Com puc saber que la nostra comprensió habitual del mon / vida i les expectatives que ens orienten no són un engany? = DECEPCIO ORIGINÀRIA 3. ACTITUD NATURAL I ACTITUD RETORICA 3.1. La presa de consciència Decepció→ Presa de consciencia que les coses no sempre són el que semblen estan a l'alçada de les nostres expectatives. Futur→ no voldriem viure enganyats → FILOSOFIA(veritat, nova actitud) -Actitud -Actitud natural -Trencament -Actitud teorica 3.2 La nocio d'actitud → Situació objectiva → Manera com ens afecta i com respon] Subjectiva ] Actitud (Com reacciona la gent davant d'una situació) Actitud davant del món = manera d'estar o de trobar-se al món, manera com ens prenem habitualament les coses. =>Natural-inconscient =>Teòrica-conscient -Lliure -angoixa (veritat) 3. 3. Actitud natural -Ens relacionem amb les coses des de la seguretat del costum. Saben que hem de fer i tenim les coses que necessitem a l'abast. -Actuem a partir d'interessos i motivacions. - Som en el món(com es pot trencar?) i volem fer coses en el món. Modificació ( traumaticament → Fet inesperat, no decidit per mi que irromp en la meva vida i m'obliga a preguntar-me o replantear-me el que pensava) o activa de la mirada (Curiositat): Pestranyesa o bellesa del món em sorpren (mirada davant d'un món que em sembla nou). 3.5. L'actitud teorica -Quan el món se'ns fa estrany, ja no sabem que fer -Ja no fem coses amb les coses, sino que mirem atentament les coses... -L'objectiu ja no és la utilitat, sinó la comprensió. -Provem de guanyar una mirada interesada. THEOREIN (mirar atentament) -Interrogem les coses perque se'ns resisteixen. El món s'ha fet problemàtic -Comença el procés de pregunta i recerca. -instrument (ús irreflexiv)→Objecte ("jeu fora"allá fora, es resisteix a la nostra acció) 5. ELS PROBLEMES FILOSÒFICS. LES DISCIPLINES FILOSOFIQUES 5.1. Introducció El projecte filosòfic és una sola cosa s'enfronta a les diferents parts del tot → segons el problema que enfoqui, serà una branca o disciplina Filosofica diferent. 5.2. Primer problema el llenguatge →Imatge de les coses, del món, de nosaltres ve donada de les explicacions que rebem dels altres. Paraules; Decebre: no trobem les paraules per explicar-nos, -engany Sorprendre:-Capacitat expressiva, - bellesa, persuasió(ex i poesía) DISCIPLINES: -Retorica: explora la forca *aparentment verdadir pero son falses* -Logica: formalització estructures argumentatives, explicita règles de raonament, detecta,fal làcies... -Filosofia del llenguatge: com pot ser que les paraules siguin capaces de dir les coses. 5.3. Segon problema: LA REALITAT -La nostra experiència de la realitat ens ha fet partir desenganys, decepcions. - Coses =>no sempre són el que sembles La realitat s'amaga sota la superfície visible de les coses. -Quin és l'ésser d'una cosa?Ens preguntem per l'essència (el que és realment una cosa) -Disciplina: ONTO(otros ens alló que és)LOGIA(ciència saber estudi)/ META(més enllà)FÍSICA(estudi de la naturaleza) Fonaments de la Física (estructura de la realitat) Què són les coses en realitat? Què vol dir ser una cosa? Quin és el fons de les coses més enllà de la seva aparença? 5.4. Tercer Problema: la mortalitat -També podem vivre enganyats amb la nostra manera de conduir-nos. - Moralitat = normes de conducte que n'han inculcat M'havia aparegut com alguna cosa normal. Em Pot semblar estranya. "que haig de per ?" "Com he d'actuar?" "que esta bé" -qüestionament o reflexió sobre la moral. Ètica= reflexió sobre la mortal(disciplina)(M'he han ensenyar o jo creía que estaba bé sense qüestionar-la) 5.5 Quart Problema: La política (la llibertat) → Quan em pregunto com puc viure en pau amb els altres, estic fent Filosofia política Politica; 1)beneficiosa (em sorprèn) 2)perjudicial (em decep) Find a qui punt és legitim limitar la llibertat dels individus en benefici de tots? Quan és legitim un poder politic? Quan els Altres els segueixen,quan la majoria vol Quan tenim dret a resistir-nos al poder vigent?(vigent= poder d'ara) -quan no llidera de manera justa.