Examen Diagnóstico PDF

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9/11/24, 8:42 SIMULADOR TOTAL: Revisión del intento Comenzado el Estado Finalizado en Tiempo empleado sábado, 9 de noviembre de 2024, 08:04 Finalizado sábado, 9 de noviembre de 2024, 08:31 26 minutos 56 segundos Calificación 18,50 de 20,00 (92,5%) Pregunta 1 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Lea el siguiente caso y determine a qué tipo de necesidad educativa se refiere En la institución Brisas del Mar, se encuentra matriculado en cuarto año de EGB un niño de 8 años llamado José, es muy inteligente y despierto, cariñoso, sensible, muy ingenioso y totalmente consciente de sus dificultades, lo cual le genera incomodidad y vergüenza. Las dificultades que presenta están asociadas a la lectura y escritura, su lectura es lenta poco fluida y con errores, debe hacer regresiones ya que confunde algunas palabras y no logra comprender lo que lee. Presenta confusión de letras de simetría opuesta, omisión, sustitución, inversión, inserción y alteración en el ordenamiento de letras al momento de leer y escribir. a. Dislexia b. Disortografía c. Disgrafía d. Discalculia La respuesta correcta es: Dislexia Pregunta 2 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta En la metodología de la IAP(Investigación Acción Participativa) habitualmente representamos tres niveles o tipos de organización. Las de ámbito del poder (administraciones públicas, poderes económicos, y fácticos), se representan con: a. Cuadrados b. Triángulo c. Círculos o eclipses La respuesta correcta es:Triángulo Pregunta 3 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Señale el ejemplo de una debilidad en una institución educativa a. La competencia de una escuela particular con bajos costos b. Las capacitaciones que ofrece el Mineduc c. Los bajos niveles de aprendizaje de sus estudiantes d. La formación académica de sus docentes, todos cuentan con título de cuarto nivel La respuesta correcta es:Los bajos niveles de aprendizaje de sus estudiantes https://aulagradob.unemi.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=550988&cmid=156236 1/7 9/11/24, 8:42 SIMULADOR TOTAL: Revisión del intento Pregunta 4 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Lea el siguiente caso y determine a qué tipo de necesidad educativa se refiere En la institución ORIENTE, se encuentra matriculado en sexto grado de EGB un niño de 10 años llamado Francisco, el mismo que manifiesta dificultades en la escritura, su caligrafía es poco legible, defectuosa y arbitraria no respeta las líneas del reglón ni los márgenes del papel incluso hay ocasiones en las que escribe en sentido inverso, de derecha a izquierda. A esto se suma su mala postura y la rigidez para prensar el lápiz lo que ocasiona una escritura lenta. a. Dislexia b. Discalculia c. Disgrafía d. Disortografía La respuesta correcta es:Disgrafía Pregunta 5 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Identifique el caso en el que se pone de manifiesto la observación participante Revisar el inventario de un almacén para elaborar un registro de los productos más elegidos por las personas. a. b. Ser parte de un grupo de etólogos que se instala en la sabana africana para observar a un grupo de felinos a través de cámaras nocturnas. Formar parte del equipo de empleados de una institución educativa para estudiar el liderazgo directivo y la cultura organizacional, etc. c. Observar la grabación del comportamiento de unos niños a los que se les ha dejado intencionalmente una bandeja de dulce para ver su reacción. d. La respuesta correcta es: Formar parte del equipo de empleados de una institución educativa para estudiar el liderazgo directivo y la cultura organizacional, etc. Pregunta 6 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Lea el siguiente problema e identifique cuáles de ellos se identifican como causas del mismo. María es docente de 7° grado tiene a su cargo 30 estudiantes distribuidos en pequeños grupos, en el transcurso del primer trimestre ha detectado que 7 de sus estudiantes presentan dificultades en lectoescritura ya que tienen una lectura lenta silábica y titubeante, con errores muy frecuente ya sea por omisiones sustituciones o alteraciones lo que influye en su comprensión lectora. a. Ausencia de adaptaciones curriculares o refuerzo pedagógico b. Baja autoestima y desmotivación en el aprendizaje c. Deserción escolar d. Bajos resultados de aprendizaje en todas las asignaturas La respuesta correcta es:Ausencia de adaptaciones curriculares o refuerzo pedagógico https://aulagradob.unemi.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=550988&cmid=156236 2/7 9/11/24, 8:42 SIMULADOR TOTAL: Revisión del intento Pregunta 7 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Identifique el caso en el que se pone de manifiesto la observación no participante a. Formar parte del equipo de empleados de una institución educativa para estudiar el liderazgo directivo y la cultura organizacional, etc. Observar la grabación de unos niños a los que se les ha dejado intencionalmente una bandeja de dulce para ver su reacción. b. Un psicólogo en terapia realiza una serie de ejercicios a su paciente y observa cómo se comporta. c. Convivir con un grupo humano de una tribu africana para conocer sus costumbres de alimentación. d. La respuesta correcta es: Observar la grabación de unos niños a los que se les ha dejado intencionalmente una bandeja de dulce para ver su reacción. Pregunta 8 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Lea el siguiente caso. Un estudiante universitario presenta dificultades significativas en el cálculo mental, la comprensión de conceptos matemáticos abstractos y la resolución de problemas numéricos. A pesar de dedicar mucho tiempo al estudio, sus resultados en las asignaturas de matemáticas son consistentemente bajos. ¿Cuál de las siguientes dificultades presenta María ? a. Disortografía b. Dislexia c. Discalculia d. Disgrafía La respuesta correcta es:Discalculia Pregunta 9 Incorrecta Se puntúa 0,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Del siguiente sociograma se infiere que a. Que el grupo 2 es el más débil b. Que existe perfecta cohesión grupal c. Que en el grupo 3 están los estrellas d. Que el grupo está fragmentado en varios subgrupos La respuesta correcta es:Que el grupo está fragmentado en varios subgrupos https://aulagradob.unemi.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=550988&cmid=156236 3/7 9/11/24, 8:42 SIMULADOR TOTAL: Revisión del intento Pregunta 10 Parcialmente correcta Se puntúa 0,50 sobre 1,00 Marcar pregunta Relacione las definiciones con los tipos de diagnostico Es una representación de la realidad del establecimiento educacional, y se sustenta en la valoración y evaluación que hacen los Diagnóstico CurriculaR propios actores responsables de las Prácticas y procesos desarrollados. Proceso que puede realizarse enfatizando en diferentes aspectos, como por ejemplo en los sujetos (profesores, directivos y alumnos); en las Diagnóstico pedagógico prácticas y procesos que las componen; en los programas de estudio como proyectos a perfeccionar constantemente durante el proceso de su desarrollo La respuesta correcta es: Es una representación de la realidad del establecimiento educacional, y se sustenta en la valoración y evaluación que hacen los propios actores responsables de las Prácticas y procesos desarrollados. → Diagnóstico institucional, Proceso que puede realizarse enfatizando en diferentes aspectos, como por ejemplo en los sujetos (profesores, directivos y alumnos); en las prácticas y procesos que las componen; en los programas de estudio como proyectos a perfeccionar constantemente durante el proceso de su desarrollo → Diagnóstico pedagógico Pregunta 11 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Lea el siguiente problema e identifique cuáles de ellos se identifican como efectos del mismo. María es docente de 7° grado tiene a su cargo 30 estudiantes distribuidos en pequeños grupos, en el transcurso del primer trimestre ha detectado que 7 de sus estudiantes presentan dificultades en lectoescritura ya que tienen una lectura lenta silábica y titubeante, con errores muy frecuente ya sea por omisiones sustituciones o alteraciones lo que influye en su comprensión lectora. a. Bajos resultados de aprendizaje en todas las asignaturas b. Mal uso de metodologías educativas c. Ausencia de adaptaciones curriculares o refuerzo pedagógico d. Deficiente uso de materiales didácticos La respuesta correcta es:Bajos resultados de aprendizaje en todas las asignaturas Pregunta 12 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta El principio de análisis de un sociograma son a. Los individuos b. Los individuos y los grupos c. Los grupos d. Las relaciones y las redes de relaciones La respuesta correcta es:Las relaciones y las redes de relaciones Pregunta 13 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Identifique el tipo de relación que se establece entre los actores en el siguiente caso. Cuando los sujetos, establecen comunicación entre sí e intercambian vínculos de afecto, amistad o atracción. Ejemplo: Cuando los jóvenes platican y/o transmiten sus lazos de afecto y amistad. https://aulagradob.unemi.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=550988&cmid=156236 4/7 9/11/24, 8:42 SIMULADOR TOTAL: Revisión del intento a. Relaciones de conflictos b. Relaciones Unidireccional c. Relaciones recíprocas d. Relaciones de rechazo o enojo La respuesta correcta es:Relaciones recíprocas Pregunta 14 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta ¿Cuál es una de las principales limitaciones de los sociogramas? a. Solo pueden aplicarse a grupos pequeños. b. Son difíciles de interpretar y analizar. c. No proporcionan información sobre las causas de las relaciones sociales. d. Los resultados pueden verse influenciados por la deseabilidad social. La respuesta correcta es:No proporcionan información sobre las causas de las relaciones sociales. Pregunta 15 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta ¿Cómo se pueden complementar los sociogramas y los mapas sociales? Los sociogramas son más adecuados para el estudio de grupos pequeños, mientras que los mapas sociales son más adecuados para el estudio de a. grandes redes. Los sociogramas pueden proporcionar una visión más detallada de las relaciones interpersonales, mientras que los mapas sociales ofrecen una b. perspectiva más amplia de la estructura social. c. Todas las anteriores. d. Los sociogramas se utilizan para analizar datos cualitativos, mientras que los mapas sociales se utilizan para analizar datos cuantitativos. La respuesta correcta es:Todas las anteriores. Pregunta 16 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta ¿Cuál es la característica principal de la observación no estructurada? a. Observación encubierta b. Rigidez en la recolección de datos c. Flexibilidad en la recolección de datos d. Uso de un formato rígido https://aulagradob.unemi.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=550988&cmid=156236 5/7 9/11/24, 8:42 SIMULADOR TOTAL: Revisión del intento La respuesta correcta es:Flexibilidad en la recolección de datos Pregunta 17 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Lea el siguiente caso. Juan es un niño de 8 años que tiene dificultades para leer en voz alta. Sus padres han notado que confunde letras similares (como b y d) y omite o añade palabras al leer. ¿Cuál de las siguientes dificultades presenta Juan ? a. Disgrafía b. Disortografía c. Dislexia d. Discalculia La respuesta correcta es:Dislexia Pregunta 18 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta ¿Cuál es el beneficio de utilizar sociogramas en la investigación social? a. Detectar individuos altamente calificados b. Ayudan a visualizar estructuras e interacciones sociales c. Identificar estructuras sociales y económicas d. Ayudan a detectar necesidades y problemas sociales La respuesta correcta es:Ayudan a visualizar estructuras e interacciones sociales Pregunta 19 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Identifique el tipo de limitación de la investigación educativa al que refiere el siguiente enunciado. Se refieren a situaciones contextuales o condiciones del ambiente y características de los sujetos, que pueden afectar los resultados de la investigación (nivel sociocultural, edad, sexo, etcétera). a. Limitaciones de orden técnico. b. Limitaciones derivadas del objeto de estudio. c. Limitaciones de orden ambiental. d. Limitaciones de orden ético-moral. La respuesta correcta es:Limitaciones de orden ambiental. https://aulagradob.unemi.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=550988&cmid=156236 6/7 9/11/24, 8:42 SIMULADOR TOTAL: Revisión del intento Pregunta 20 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Identifique el tipo de limitación de la investigación educativa al que refiere el siguiente enunciado. Son límites que afectan a la calidad de la información recogida, del dato o de la medida. Las observaciones y mediciones se basan en manifestaciones externas cuyo isomorfismo con la realidad educativa en estudio no está garantizado. a. Limitaciones derivadas del objeto de estudio. b. Limitaciones de orden ético-moral. c. Limitaciones de orden técnico. d. Limitaciones de orden ambiental. La respuesta correcta es:Limitaciones de orden técnico. https://aulagradob.unemi.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=550988&cmid=156236 7/7 17/11/24, 20:11 SIMULADOR EXAMEN FINAL: Revisión del intento | PregradoAula Grado SIMULADOR EXAMEN FINAL Comenzado el Estado Finalizado en Tiempo empleado domingo, 17 de noviembre de 2024, 19:47 Finalizado domingo, 17 de noviembre de 2024, 20:09 21 minutos 49 segundos Calificación 8,33 de 10,00 (83,33%) Pregunta 1 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta ¿La sistematización de la información puede ayudar a los investigadores a evitar el sesgo en sus resultados? a. Sí, al ser un proceso sistemático y organizado, ayuda a minimizar el sesgo. b. No, el sesgo es inevitable en cualquier investigación. c. Depende del tipo de investigación que se esté realizando. d. No existe una respuesta única a esta pregunta. Respuesta correcta a sistematización de la información es un proceso fundamental en la investigación científica que permite organizar, clasificar y analizar datos de manera sistemática y rigurosa. Esto ayuda a los investigadores a comprender mejor los resultados de su trabajo, identificar patrones y tendencias, y comunicar sus hallazgos de manera clara y efectiva. La sistematización de la información no es un proceso lineal, sino que se adapta a las necesidades de cada investigación. Sin embargo, siempre implica seguir una serie de pasos básicos, como la recolección de datos, la organización de los datos, el análisis de los datos y la interpretación de los resultados. Las herramientas que se utilizan para sistematizar la información pueden variar dependiendo del tipo de investigación que se esté realizando. Sin embargo, algunas herramientas comunes incluyen cuadernos de campo, tablas, gráficos, software de análisis de datos, bases de datos, repositorios La respuesta correcta es:Sí, al ser un proceso sistemático y organizado, ayuda a minimizar el sesgo. Pregunta 2 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta ¿En qué tipo de entrevista es más probable que las preguntas sean abiertas y exploratorias? Entrevista semiestructurada a. b. Entrevista grupal c. Entrevista no estructurada Entrevista estructurada d. Respuesta correcta La respuesta correcta es:Entrevista no estructurada Pregunta 3 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta En investigación educativa la objetividad es una característica que: a. Opiniones o impresiones que surgen del investigador https://aulagradob.unemi.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=876707&cmid=203424#question-889992-6 1/4 17/11/24, 20:11 SIMULADOR EXAMEN FINAL: Revisión del intento | PregradoAula Grado b. Conocimiento que nace de las ideas del investigador c. Conocimiento que concuerda con la realidad del objetivo a estudiar d. Conocimiento que se obtiene de la subjetividad del investigador Respuesta correcta La respuesta correcta es:Conocimiento que concuerda con la realidad del objetivo a estudiar Pregunta 4 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Seleccione la descripción que hace referencia a la herramienta de diagnóstico participativo Entrevista con informantes claves Es una técnica que permite identificar y priorizar en una relación de casualidad todos los elementos del problema; su nombre deriva por su representación gráfica al utilizar la relación a. “causa-efecto” Consiste en detectar a las personas que, por su trabajo, rol en la comunidad educativa o por su experiencia de vida, disponen de información y de una visión especial que permite b. profundizar el diagnóstico, se lo realiza a través de preguntas Permite organizar personas de la comunidad con intereses/condiciones comunes, para desarrollar un tema específico dentro de los problemas/alternativas identificadas por la c. comunidad. Permite obtener información de fuentes primarias, directamente de la realidad. Esta información se usa luego en técnicas de visualización, o análisis de información. d. Como instrumentos pueden utilizarse: Guía de observación. Respuesta correcta La respuesta correcta es: Consiste en detectar a las personas que, por su trabajo, rol en la comunidad educativa o por su experiencia de vida, disponen de información y de una visión especial que permite profundizar el diagnóstico, se lo realiza a través de preguntas Pregunta 5 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Identifique el caso en el que se pone de manifiesto la observación indirecta Formar parte de la tripulación de un barco para estudiar cómo viven y se comportan sus tripulantes. a. Analizar los testimonios, entrevistas y declaraciones de un sujeto para determinar sus rasgos conductuales b. Observar a los clientes de una tienda para ver su reacción frente a las ofertas de productos de poca demanda. c. Convivir con un grupo humano de una tribu africana para conocer sus costumbres de alimentación. d. Respuesta correcta La respuesta correcta es: Analizar los testimonios, entrevistas y declaraciones de un sujeto para determinar sus rasgos conductuales Pregunta 6 Parcialmente correcta Se puntúa 0,33 sobre 1,00 Marcar pregunta Complete En la investigación cuantitativa la interacción es permanente y de involucramiento entre los sujetos https://aulagradob.unemi.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=876707&cmid=203424#question-889992-6 2/4 17/11/24, 20:11 SIMULADOR EXAMEN FINAL: Revisión del intento | PregradoAula Grado distante no compromiso Respuesta parcialmente correcta. Ha seleccionado correctamente 1. La respuesta correcta es:Complete En la investigación cuantitativa la interacción es [distante] y de [no compromiso] entre los [sujetos] Pregunta 7 Incorrecta Se puntúa 0,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Una empresa planea sacar al mercado un producto y totalmente nuevo, sin embargo, cuenta con una red comercial sin experiencia ¿Qué representa esta situación para la empresa? a. Fortaleza b. Debilidad c. Oportunidad d. Amenaza Respuesta incorrecta. La respuesta correcta es:Debilidad Pregunta 8 Correcta Se puntúa 3,00 sobre 3,00 Marcar pregunta Lea el caso con atención y responda a las preguntas que se plantean a continuación. Descripción del caso: En una escuela secundaria, los docentes desean mejorar sus prácticas inclusivas. Con el fin de diseñar estrategias más efectivas, aplican criterios reguladores de la investigación educativa, asegurándose de respetar los principios éticos y garantizar la confidencialidad de los estudiantes. Para recopilar datos, emplean observación directa estructurada en el aula, siguiendo un esquema que les permita observar el nivel de participación de estudiantes con necesidades educativas especiales. 1. ¿Qué aspecto es fundamental en los criterios reguladores de la investigación educativa? Cumplir con principios éticos, como la confidencialidad y el respeto hacia los participantes Obtener datos detallados sin importar la confidencialidad Exclusivamente la recolección de datos de todos los estudiantes Asegurar solo la exactitud de las observaciones Se puntúa 5,00 sobre 5,00 La respuesta correcta es: Cumplir con principios éticos, como la confidencialidad y el respeto hacia los participantes 2. ¿Cuál es el propósito de utilizar observación directa estructurada en este contexto de inclusión? Identificar el nivel de participación de estudiantes con necesidades especiales, siguiendo un esquema de observación específico Observar a los estudiantes sin seguir un esquema Monitorear exclusivamente el comportamiento de los docentes Observar solo los resultados académicos de los estudiantes Se puntúa 5,00 sobre 5,00 La respuesta correcta es: Identificar el nivel de participación de estudiantes con necesidades especiales, siguiendo un esquema de observación específico 3.. ¿Qué se debe tener en cuenta al observar el comportamiento de estudiantes con necesidades educativas especiales? Su nivel de participación e integración con el grupo Solamente su desempeño académico Exclusivamente su nivel de atención La relación entre el docente y los estudiantes con alto rendimiento Se puntúa 2,00 sobre 2,00 La respuesta correcta es: Su nivel de participación e integración con el grupo https://aulagradob.unemi.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=876707&cmid=203424#question-889992-6 3/4 17/11/24, 20:11 SIMULADOR EXAMEN FINAL: Revisión del intento | PregradoAula Grado 4.¿Qué papel desempeña el investigador en este tipo de estudio de diagnóstico? Organizar los datos recopilados para generar patrones y conclusiones claras Simplificar el análisis sin necesidad de comparaciones Eliminar datos que no concuerden con la hipótesis Aumentar el volumen de información recopilada Se puntúa 1,00 sobre 1,00 La respuesta correcta es: Organizar los datos recopilados para generar patrones y conclusiones claras 4. Relaciona cada elemento del informe de diagnóstico con su función específica. Conceptos de metodologías de la investigación Descripción Elementos Formulación del problema Identificación precisa del tema o situación que se va a investigar Predicción tentativa que el investigador pone a prueba Hipótesis Organización y análisis estructurado de la información para facilitar conclusiones Sistematización de la informa Conclusiones y recomendaciones basadas en el análisis de datos Informe de diagnóstico 5. Empareja cada etapa del método científico con su descripción: CONCEPTOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO Encuestas, observaciones, entrevistas, sociogramas. Instrumentos de recolección d Método de investigación Científico El grupo de estudiantes seleccionados para el estudio. Muestra Examinar los datos recopilados para llegar a conclusiones Análisis de resultados Resumir los hallazgos de la investigación y su relevancia Conclusión 6. Relaciona cada elemento del informe de diagnóstico con su función específica. Conceptos de metodologías de la investigación Descripción Elementos Diagnóstico participativo Análisis en el que participan diferentes actores, como estudiantes, padres y maestros Técnica que permite visualizar relaciones entre miembros de un grupo Sociograma Observación donde el investigador no está presente en el ambiente observado Observación indirecta Observación que sigue un esquema o lista de verificación predefinida para el análisis Observación directa estructur https://aulagradob.unemi.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=876707&cmid=203424#question-889992-6 4/4 17/11/24, 19:43 SIMULADOR EXAMEN FINAL: Revisión del intento | PregradoAula Grado SIMULADOR EXAMEN FINAL Comenzado el Estado Finalizado en Tiempo empleado domingo, 17 de noviembre de 2024, 19:09 Finalizado domingo, 17 de noviembre de 2024, 19:40 30 minutos 29 segundos Calificación 9,67 de 10,00 (96,67%) Pregunta 1 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta ¿La sistematización de la información es importante para la comunicación de los resultados de una investigación? a. Sí, permite presentar los resultados de manera clara y organizada b. Depende del tipo de investigación que se esté realizando. c. No existe una respuesta única a esta pregunta. d. No, la comunicación de los resultados depende únicamente de las habilidades del investigador. Respuesta correcta a sistematización de la información es un proceso fundamental en la investigación científica que permite organizar, clasificar y analizar datos de manera sistemática y rigurosa. Esto ayuda a los investigadores a comprender mejor los resultados de su trabajo, identificar patrones y tendencias, y comunicar sus hallazgos de manera clara y efectiva. La sistematización de la información no es un proceso lineal, sino que se adapta a las necesidades de cada investigación. Sin embargo, siempre implica seguir una serie de pasos básicos, como la recolección de datos, la organización de los datos, el análisis de los datos y la interpretación de los resultados. Las herramientas que se utilizan para sistematizar la información pueden variar dependiendo del tipo de investigación que se esté realizando. Sin embargo, algunas herramientas comunes incluyen cuadernos de campo, tablas, gráficos, software de análisis de datos, bases de datos, repositorios La respuesta correcta es: Sí, permite presentar los resultados de manera clara y organizada Pregunta 2 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta ¿En qué consiste la metodología de estudio de caso? a. En la experimentación con variables para probar hipótesis. En la realización de encuestas para conocer la opinión de las personas. b. c. En el análisis profundo y detallado de una situación o evento específico. d. En la recolección y análisis de datos de una gran cantidad de casos. Respuesta correcta La respuesta correcta es: En el análisis profundo y detallado de una situación o evento específico. Pregunta 3 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Es una característica propia de la investigación cuantitativa: a. El investigador comienza examinando los hechos en sí y en el proceso desarrolla una teoría coherente para representar lo que observa. https://aulagradob.unemi.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=875007&cmid=203424#question-888287-5 1/4 17/11/24, 19:43 SIMULADOR EXAMEN FINAL: Revisión del intento | PregradoAula Grado b. Los datos son producto de mediciones, por ello, se representan mediante números (cantidades) y se analizan con métodos estadísticos. c. No pretende generalizar de manera probabilística los resultados a poblaciones más amplias. Utiliza como instrumento la observación no estructurada, entrevistas abiertas, revisión de documentos, discusión d. en grupo, evaluación de experiencias personales, registro de historias de vida. Respuesta correcta La respuesta correcta es: Los datos son producto de mediciones, por ello, se representan mediante números (cantidades) y se analizan con métodos estadísticos. Pregunta 4 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Seleccione el enunciado que describe el factor FODA al que refiere el siguiente caso Una institución educativa no cuenta con laboratorios ni bibliotecas a. Debilidad b. Fortaleza c. Oportunidad d. Amenazas Respuesta correcta La respuesta correcta es:Debilidad Pregunta 5 Parcialmente correcta Se puntúa 0,67 sobre 1,00 Marcar pregunta Complete En la investigación cualitativa a relación es necesariamente más distante y de involucramiento entre los sujetos permanente no compromiso Respuesta parcialmente correcta. Ha seleccionado correctamente 2. La respuesta correcta es:Complete En la investigación cualitativa a relación es necesariamente más [permanente] y de [involucramiento] entre los [sujetos] Pregunta 6 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta seleccione el tipo de observación que se realiza en el siguiente caso. El espacio de observación es el auditorio de la facultad de ciencias de la educación donde se realiza el evento “educando sin discriminación” para determinar cómo estos espacios de integración hacen posible un dialogo frente a la necesidad de atender la diversidad en el aula, dónde el investigador es uno de los ponentes y durante el proceso recoge datos de interés. a. Observación participante b. Observación indirecta c. Observación no participante d. Observación directa Respuesta correcta https://aulagradob.unemi.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=875007&cmid=203424#question-888287-5 2/4 17/11/24, 19:43 SIMULADOR EXAMEN FINAL: Revisión del intento | PregradoAula Grado La respuesta correcta es:Observación participante Pregunta 7 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Las etapas del método científico son: observación, planteamiento del problema, formular hipótesis, experimentación, análisis de resultados y conclusiones a. b. observación, experimentación, formular hipótesis y análisis de resultados. Respuesta correcta La respuesta correcta es: observación, planteamiento del problema, formular hipótesis, experimentación, análisis de resultados y conclusiones Pregunta 8 Correcta Se puntúa 3,00 sobre 3,00 Marcar pregunta Lea el caso con atención y responda a las preguntas que se plantean a continuación. Descripción del caso: En una escuela, se ha decidido realizar un informe de diagnóstico para mejorar la convivencia entre los estudiantes. El investigador recopila datos mediante observación directa e indirecta y los organiza sistemáticamente. Los criterios reguladores de la investigación se aplican para asegurar la validez, objetividad y ética en el proceso. 1. ¿Cuál de los siguientes es un criterio regulador que debe tomarse en cuenta en la investigación educativa? Objetividad en la recolección y análisis de datos Personalización de los datos para cada estudiante Inclusión de resultados no verificados Revisión de datos sin clasificar Se puntúa 6,00 sobre 6,00 La respuesta correcta es: Objetividad en la recolección y análisis de datos 2. ¿Cuál es una característica básica de un informe de diagnóstico en este contexto? Incluir recomendaciones y análisis sobre la problemática abordada Ser extenso y solo descriptivo Usar únicamente datos indirectos Excluir la participación de docentes Se puntúa 6,00 sobre 6,00 La respuesta correcta es: Incluir recomendaciones y análisis sobre la problemática abordada 3.¿Cuál de los siguientes elementos debe incluirse en un informe de diagnóstico? Recomendaciones basadas en los hallazgos obtenidos Opiniones subjetivas sin respaldo de datos Hipótesis sin relación con la observación Revisión de teorías no aplicadas en el estudio Se puntúa 5,00 sobre 5,00 La respuesta correcta es: Recomendaciones basadas en los hallazgos obtenidos 4. Relaciona cada elemento del informe de diagnóstico con su función específica. Conceptos de metodologías de la investigación Descripción Elementos Introducción Describir el contexto, los objetivos y el propósito del estudio Explicar los procedimientos y técnicas utilizadas para la recolección de datos Método https://aulagradob.unemi.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=875007&cmid=203424#question-888287-5 3/4 17/11/24, 19:43 SIMULADOR EXAMEN FINAL: Revisión del intento | PregradoAula Grado Descripción Elementos Mostrar los datos recopilados y los análisis realizados en función de las hipótesis Resultados Presentar los hallazgos del estudio y las posibles soluciones o mejoras Conclusiones y Recomend 5. Empareja cada etapa del método científico con su descripción: CONCEPTOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO Encuestas, observaciones, entrevistas, sociogramas. Instrumentos de recolecció Método de investigación Científico El grupo de estudiantes seleccionados para el estudio. Muestra Examinar los datos recopilados para llegar a conclusiones Análisis de resultados Resumir los hallazgos de la investigación y su relevancia Conclusión https://aulagradob.unemi.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=875007&cmid=203424#question-888287-5 4/4 18/11/24, 23:10 SIMULADOR TOTAL: Revisión del intento | PregradoAula Grado Simuladores SIMULADOR TOTAL SIMULADOR TOTAL Comenzado el Estado Finalizado en Tiempo empleado lunes, 18 de noviembre de 2024, 22:34 Finalizado lunes, 18 de noviembre de 2024, 23:09 35 minutos 16 segundos Calificación 10,00 de 20,00 (50%) Pregunta 1 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Seleccione el tipo de observación que se describe en el siguiente caso Un psicólogo que observa a través de un espejo unidireccional las interacciones entre niños en un aula. a. Observación no estructurada b. Observación no participante c. Observación participante d. Observación estructurada La respuesta correcta es:Observación no participante Pregunta 2 Incorrecta Se puntúa 0,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Lea el siguiente caso. Ana es una adolescente de 15 años que siempre ha tenido dificultades con la lectura. Evita participar en clase cuando se le pide leer en voz alta y prefiere las asignaturas que no requieran mucha lectura. A pesar de su inteligencia, sus calificaciones en las materias de lenguaje son bajas. ¿Cuál de las siguientes dificultades presenta Ana ? a. Disortografía b. Dislexia c. Discalculia d. Disgrafía La respuesta correcta es:Dislexia Pregunta 3 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Seleccione el enunciado que describe el factor FODA al que refiere el siguiente caso La institución Alborada se encuentra ubicada en una zona de alto tránsito vehicular a. Amenazas b. Oportunidad c. Fortaleza d. Debilidad La respuesta correcta es:Amenazas https://aulagradob.unemi.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=913566&cmid=156236#question-927020-19 1/7 18/11/24, 23:10 SIMULADOR TOTAL: Revisión del intento | PregradoAula Grado Pregunta 4 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Una empresa planea sacar al mercado un producto y totalmente nuevo, sin embargo, cuenta con una red comercial sin experiencia ¿Qué representa esta situación para la empresa? a. Debilidad b. Fortaleza c. Amenaza d. Oportunidad La respuesta correcta es:Debilidad Pregunta 5 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Lea el siguiente caso y determine a qué tipo de necesidad educativa se refiere Samuel es un estudiante de quinto grado de EGB que presenta una comprensión tardía en la relación del significado de las palabras numéricas con sus respectivas grafías, así como confusiones numéricas inusuales, lo que le impide aprender y realizar las operaciones aritméticas básicas. a. Dislexia b. Discalculia c. Disortografía d. Disgrafía La respuesta correcta es:Discalculia Pregunta 6 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Seleccione el tipo de observación que se describe en el siguiente caso Un psicólogo que se une a un grupo de terapia para analizar las interacciones entre los miembros. a. Observación no estructurada b. Observación estructurada c. Observación participante d. Observación no participante La respuesta correcta es:Observación participante Pregunta 7 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta ¿Por qué es importante garantizar el anonimato en la aplicación de un sociograma? a. Todas las anteriores. b. Para asegurar la validez y fiabilidad de los resultados. c. Para evitar que los participantes se sientan incómodos al expresar sus opiniones. d. Para proteger la privacidad de los participantes y evitar conflictos sociales. https://aulagradob.unemi.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=913566&cmid=156236#question-927020-19 2/7 18/11/24, 23:10 SIMULADOR TOTAL: Revisión del intento | PregradoAula Grado La respuesta correcta es:Todas las anteriores. Pregunta 8 Incorrecta Se puntúa 0,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Lea el siguiente caso y determine a qué tipo de necesidad educativa se refiere Luisa es una estudiante de quinto grado de EGB, aunque tiene buena caligrafía presenta múltiples errores ortográficos en los dictados e incluso en copias, a continuación, se presenta un dictado realizado por la estudiante. a. Discalculia b. Dislexia c. Disortografía d. Disgrafía La respuesta correcta es:Disortografía Pregunta 9 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Seleccione el tipo de observación que se describe en el siguiente caso Un lingüista estudiando textos antiguos para reconstruir lenguas extintas. a. Observación estructurada b. Observación indirecta c. Observación no estructurada d. Observación directa La respuesta correcta es:Observación indirecta Pregunta 10 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Seleccione una característica del estudiante con TDAH tipo inatento. a. Deja tareas inconclusas y no cumple con sus deberes. b. Pone atención en clases https://aulagradob.unemi.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=913566&cmid=156236#question-927020-19 3/7 18/11/24, 23:10 SIMULADOR TOTAL: Revisión del intento | PregradoAula Grado c. cumple con sus tareas d. Está pendiente de sus obligaciones académicas. La respuesta correcta es:Deja tareas inconclusas y no cumple con sus deberes. Pregunta 11 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta ¿Qué es la observación participante? a. Una técnica de análisis de datos. b. Un método donde el investigador no se involucra en el grupo que estudia. c. Un método de solo observar sin interactuar. d. Un método donde el investigador se involucra en el grupo que estudia. La respuesta correcta es:Un método donde el investigador se involucra en el grupo que estudia. Pregunta 12 Incorrecta Se puntúa 0,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Identifique el tipo de relación que se establece entre los actores en el siguiente caso. En los jóvenes se observa que el de la izquierda, es el que busca el acercamiento o atención del otro, no encontrando la misma correspondencia de quien está a la derecha a. Relaciones Unidireccional b. Relaciones de rechazo o enojo c. Relaciones de conflictos d. Relaciones recíprocas La respuesta correcta es:Relaciones Unidireccional Pregunta 13 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Se entiende por hipótesis a: a. Una respuesta real a un fenómeno que luego será comprobado b. Una respuesta anticipada de un fenómeno que luego será comprobado c. La afirmación de un fenómeno. d. La posibilidad de existencia de un fenómeno. La respuesta correcta es:Una respuesta anticipada de un fenómeno que luego será comprobado Pregunta 14 Incorrecta Se puntúa 0,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Identifique el tipo de posición sociométrica que se describe a continuación Realiza elecciones pero no es elegido por nadie. a. Marginado https://aulagradob.unemi.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=913566&cmid=156236#question-927020-19 4/7 18/11/24, 23:10 SIMULADOR TOTAL: Revisión del intento | PregradoAula Grado b. Rechazado total c. Aislado d. Líder La respuesta correcta es:Marginado Pregunta 15 Incorrecta Se puntúa 0,00 sobre 1,00 Marcar pregunta ¿Cuál es la principal diferencia entre un sociograma y un mapa social? a. Los sociogramas solo se utilizan en el ámbito educativo, mientras que los mapas sociales tienen aplicaciones más amplias. b. Cada elemento de la red en el sociograma es un individuo mientras que en los mapas sociales cada elemento de la red es una entidad. c. Los sociogramas se centran en relaciones interpersonales, mientras que los mapas sociales pueden incluir actores no humanos. d. Los sociogramas son estáticos, mientras que los mapas sociales son dinámicos y cambian con el tiempo. La respuesta correcta es: Cada elemento de la red en el sociograma es un individuo mientras que en los mapas sociales cada elemento de la red es una entidad. Pregunta 16 Incorrecta Se puntúa 0,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Seleccione la descripción que hace referencia a la herramienta de diagnóstico participativo Observación directa Permite obtener información de fuentes primarias, directamente de la realidad. Esta información se usa luego en técnicas de visualización, o análisis de información. a. Como instrumentos pueden utilizarse: Guía de observación. Permite organizar personas de la comunidad con intereses/condiciones comunes, para desarrollar un tema específico dentro de los problemas/alternativas b. identificadas por la comunidad. Consiste en detectar a las personas que, por su trabajo, rol en la comunidad educativa o por su experiencia de vida, disponen de información y de una visión c. especial que permite profundizar el diagnóstico, se lo realiza a través de preguntas Es una técnica que permite identificar y priorizar en una relación de casualidad todos los elementos del problema; su nombre deriva por su representación gráfica al utilizar la d. relación “causa-efecto” La respuesta correcta es: Permite obtener información de fuentes primarias, directamente de la realidad. Esta información se usa luego en técnicas de visualización, o análisis de información. Como instrumentos pueden utilizarse: Guía de observación. Pregunta 17 Incorrecta Se puntúa 0,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Señale el ejemplo de una fortaleza en una estructura educativa a. Las capacitaciones que ofrece el Mineduc b. La formación académica de sus docentes, todos cuentan con título de cuarto nivel c. Los bajos niveles de aprendizaje de sus estudiantes d. La competencia de una escuela particular con bajos costos La respuesta correcta es:La formación académica de sus docentes, todos cuentan con título de cuarto nivel https://aulagradob.unemi.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=913566&cmid=156236#question-927020-19 5/7 18/11/24, 23:10 SIMULADOR TOTAL: Revisión del intento | PregradoAula Grado Pregunta 18 Incorrecta Se puntúa 0,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Seleccione el enunciado que describe a la observación no participante El investigador estudia un grupo no únicamente a través de la observación, sino también participando en sus actividades. a. El investigador se mantiene al margen del fenómeno estudiado, como un espectador pasivo, que se limita a registrar la información que aparece ante él, b. sin interacción, ni implicación alguna. Se caracteriza por el hecho de que la persona que observa recoge los datos en el medio natural y está en contacto con los propios sujetos c. observados. Es la que el observador realiza sobre el terreno, pero sin incorporarse a la vida del grupo para no modificar su comportamiento habitual. d. La respuesta correcta es: El investigador se mantiene al margen del fenómeno estudiado, como un espectador pasivo, que se limita a registrar la información que aparece ante él, sin interacción, ni implicación alguna. Pregunta 19 Incorrecta Se puntúa 0,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Identifique el criterio regulador de la investigación educativa al que refiere el siguiente enunciado. Se refiere al grado en que se estima que los resultados de una investigación volverían a repetirse en el caso de que se replique el estudio con los mismos o similares sujetos y en el mismo o similar contexto. a. Criterio de veracidad. b. Criterio de consistencia c. Criterio de aplicabilidad d. Criterio de neutralidad La respuesta correcta es:Criterio de consistencia Pregunta 20 Incorrecta Se puntúa 0,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Del siguiente sociograma se infiere que https://aulagradob.unemi.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=913566&cmid=156236#question-927020-19 6/7 18/11/24, 23:10 SIMULADOR TOTAL: Revisión del intento | PregradoAula Grado a. Que la posición sociométrica del nodo A es de rechazado parcial en el grupo b. Que la posición sociométrica del nodo A es de puente en el grupo c. Que la posición sociométrica del nodo A es de aislado en el grupo d. Que la posición sociométrica del nodo 11 es de estrella en el grupo La respuesta correcta es:Que la posición sociométrica del nodo A es de aislado en el grupo Finalizar revisión Ir a... https://aulagradob.unemi.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=913566&cmid=156236#question-927020-19 7/7 17/11/24, 19:01 TEST_3: Revisión del intento | PregradoAula Grado TEST_3 Comenzado el Estado Finalizado en Tiempo empleado sábado, 26 de octubre de 2024, 17:12 Finalizado sábado, 26 de octubre de 2024, 17:32 19 minutos 50 segundos Calificación 9,67 de 10,00 (96,67%) Pregunta 1 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Hace que algunos pequeños no logren sostener el lápiz o el esfero, su escritura es difícil de entender, también hay problemas con el deletreo a. Discalculia b. Disgrafía c. Disortografía d. Dislexia Respuesta correcta Pregunta 2 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Seleccione los síntomas que presentan los estudiantes con problemas de discalculia Retener los números en la mente al resolver problemas. a. Entnder la lógica de las matemáticas. b. Confunde dígitos con grafismo similar como el 6 y el 9. c. Entienden que el número 5 es lo mismo que la palabra cinco, y que ambos significan cinco cosas. d. No realiza asociaciones número-objeto, aunque cuente mecánicamente. e. No percibe bien el lugar que ocupa cada cifra dentro de una cantidad. f. Respuesta correcta https://aulagradob.unemi.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=386953&cmid=178133#question-392483-6 1/4 17/11/24, 19:01 TEST_3: Revisión del intento | PregradoAula Grado Pregunta 3 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Identifique el criterio regulador de la investigación educativa al que refiere el siguiente enunciado. Se refiere a que los resultados de la investigación son reflejo de los sujetos estudiados y de la misma investigación, y no producto de los sesgos, juicios o intereses del investigador a. Criterio de neutralidad b. Criterio de consistencia c. Criterio de aplicabilidad d. Criterio de veracidad. Respuesta correcta Pregunta 4 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Dificultad específica en el aprendizaje de las formas ortográficas, afecta la palabra no su trazado, se manifiesta por el desconocimiento o negligencia de las reglas gramaticales, olvido y confusión en los artículos y pequeñas palabras. a. Disgrafía b. Dislexia c. Discalculia d. Disortografía Respuesta correcta Pregunta 5 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Identifique el tipo de limitación de la investigación educativa al que refiere el siguiente enunciado. Hacen referencia al freno que se debe poner a todo tipo de intervención que pueda repercutir de manera negativa sobre el propio individuo, es decir, sobre su personalidad, intimidad, desarrollo emocional, intelectual, físico, etcétera. Esto significa que es necesario investigar a partir de la consideración de los derechos inalienables de la persona a. Limitaciones de orden ético-moral. b. Limitaciones de orden ambiental. c. Limitaciones derivadas del objeto de estudio. d. Limitaciones de orden técnico. Respuesta correcta https://aulagradob.unemi.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=386953&cmid=178133#question-392483-6 2/4 17/11/24, 19:01 TEST_3: Revisión del intento | PregradoAula Grado Pregunta 6 Parcialmente correcta Se puntúa 0,67 sobre 1,00 Marcar pregunta Seleccione los síntomas que presentan los estudiantes con discapacidad de la memoria y el procesamiento auditivo Distraerse con facilidad por ruidos de fondo o ruidos repentinos y fuertes. a. A menudo tiene problemas para mantener la atención en tareas o actividades recreativas. b. A menudo pierde cosas necesarias para las tareas y actividades (p. ej., materiales escolares, lápices, libros, herramientas, billeteras, llaves, papeles, c. anteojos, teléfonos celulares). Pedir frecuentemente a las personas que repitan lo que han dicho o decir “eh” o “¿qué?”. d. A menudo no cumple las instrucciones y no logra completar las actividades escolares, las tareas del hogar o las responsabilidades del lugar de trabajo (p. e. ej., pierde la concentración, se desvía). Dificultad para seguir instrucciones verbales, especialmente las de varios pasos. f. Respuesta parcialmente correcta. Ha seleccionado correctamente 2. Pregunta 7 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Cómo se le llamó así a la investigación educativa en sus orígenes a. Investigación cualitativa b. Investigación experimental c. Investigación exploratoria d. Investigación cuantitativa Respuesta correcta Pregunta 8 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta ¿Qué son las Necesidades Educativas Especiales (NEE)? a. Solo los trastornos del desarrollo que afectan el aprendizaje. b. Problemas que no requieren atención personalizada https://aulagradob.unemi.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=386953&cmid=178133#question-392483-6 3/4 17/11/24, 19:01 TEST_3: Revisión del intento | PregradoAula Grado c. Dificultades específicas para aprender a leer y escribir. d. Cualquier dificultad que impide a un estudiante aprender de la misma manera que sus compañeros. Respuesta correcta Pregunta 9 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Arrastra y suelta La ​ Dislexia Alteración de la capacidad de leer por la que se confunden o se altera el orden de letras, sílabas o palabras. la ​ Disgrafía se caracteriza por dificultades persistentes en la ortografía, y la ​ Discalculia afecta la capacidad de una persona para realizar cálculos matemáticos simples o complejos. Respuesta correcta Pregunta 10 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Identifique el tipo de limitación de la investigación educativa al que refiere el siguiente enunciado. Se refieren a situaciones contextuales o condiciones del ambiente y características de los sujetos, que pueden afectar los resultados de la investigación (nivel sociocultural, edad, sexo, etcétera). a. Limitaciones de orden técnico. b. Limitaciones de orden ético-moral. c. Limitaciones de orden ambiental. d. Limitaciones derivadas del objeto de estudio. Respuesta correcta https://aulagradob.unemi.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=386953&cmid=178133#question-392483-6 4/4 17/11/24, 19:05 TEST_4: Revisión del intento | PregradoAula Grado TEST_4 Comenzado el Estado Finalizado en Tiempo empleado martes, 12 de noviembre de 2024, 12:40 Finalizado martes, 12 de noviembre de 2024, 12:55 14 minutos 53 segundos Calificación 9,00 de 10,00 (90%) Pregunta 1 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor una de las ventajas del estudio de casos? a. Siempre proporciona resultados cuantitativos Ofrece un análisis profundo y detallado de situaciones específicas b. c. Permite obtener resultados que se pueden generalizar fácilmente d. No requiere mucho tiempo ni esfuerzo Respuesta correcta Pregunta 2 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Al desarrollar un plan de apoyo individualizado para un estudiante con dificultades de cálculo, ¿cuál de las siguientes estrategias sería la más adecuada? a. Integrar herramientas visuales y manipulativas para ayudar a comprender conceptos matemáticos. b. Realizar evaluaciones semanales con problemas complejos de matemáticas c. Asignar más tareas de cálculo para practicar en casa. d. Enfocar la enseñanza en temas que el estudiante ya domina. Respuesta correcta Pregunta 3 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Caso de Análisis En una escuela secundaria, el equipo de orientación está trabajando para mejorar el ambiente escolar y conocer más sobre el comportamiento de los estudiantes en diferentes contextos. Para ello, deciden utilizar dos métodos de recopilación de información: fichas de observación y estudios de caso. 1. Fichas de observación: Los profesores observan a los estudiantes en situaciones específicas (como durante la clase o en recreos) y registran sus comportamientos en una ficha estructurada. Estas fichas contienen información detallada y preguntas específicas sobre aspectos como la interacción social, la participación en clase y el respeto a las normas. 2. Estudios de caso: Para profundizar en la comprensión de ciertos estudiantes con necesidades particulares o comportamientos inusuales, el equipo de orientación selecciona algunos estudiantes para realizar estudios de caso. Estos estudios involucran entrevistas, revisiones de antecedentes académicos y observación en diferentes momentos, permitiendo obtener una visión holística del comportamiento y necesidades de estos estudiantes. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el propósito de utilizar estudios de caso en este contexto? a. Crear un perfil detallado y contextual de ciertos estudiantes con necesidades particulares. https://aulagradob.unemi.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=612331&cmid=199240#question-622380-1 1/4 17/11/24, 19:05 TEST_4: Revisión del intento | PregradoAula Grado b. Registrar únicamente los comportamientos observables en situaciones específicas. c. Evaluar rápidamente el comportamiento de todos los estudiantes en la escuela. d. Clasificar a los estudiantes en función de su rendimiento académico. Respuesta correcta Pregunta 4 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Es una característica propia de la investigación cuantitativa: Utiliza como instrumento la observación no estructurada, entrevistas abiertas, revisión de documentos, discusión a. en grupo, evaluación de experiencias personales, registro de historias de vida. b. Los datos son producto de mediciones, por ello, se representan mediante números (cantidades) y se analizan con métodos estadísticos. c. El investigador comienza examinando los hechos en sí y en el proceso desarrolla una teoría coherente para representar lo que observa. d. No pretende generalizar de manera probabilística los resultados a poblaciones más amplias. Respuesta correcta Pregunta 5 Incorrecta Se puntúa 0,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Seleccione lo correcto: -En un estudio de caso, es una breve explicación del contexto social, político, histórico en el que surge el problema: a. Definición del estudio de caso b. Introducción c. Justificación d. Antecedentes Respuesta incorrecta. Pregunta 6 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta En investigación educativa la objetividad es una característica que: a. Conocimiento que concuerda con la realidad del objetivo a estudiar b. Conocimiento que se obtiene de la subjetividad del investigador c. Opiniones o impresiones que surgen del investigador d. Conocimiento que nace de las ideas del investigador Respuesta correcta https://aulagradob.unemi.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=612331&cmid=199240#question-622380-1 2/4 17/11/24, 19:05 TEST_4: Revisión del intento | PregradoAula Grado Pregunta 7 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Caso de Análisis En una escuela secundaria, el equipo de orientación está trabajando para mejorar el ambiente escolar y conocer más sobre el comportamiento de los estudiantes en diferentes contextos. Para ello, deciden utilizar dos métodos de recopilación de información: fichas de observación y estudios de caso. 1. Fichas de observación: Los profesores observan a los estudiantes en situaciones específicas (como durante la clase o en recreos) y registran sus comportamientos en una ficha estructurada. Estas fichas contienen información detallada y preguntas específicas sobre aspectos como la interacción social, la participación en clase y el respeto a las normas. 2. Estudios de caso: Para profundizar en la comprensión de ciertos estudiantes con necesidades particulares o comportamientos inusuales, el equipo de orientación selecciona algunos estudiantes para realizar estudios de caso. Estos estudios involucran entrevistas, revisiones de antecedentes académicos y observación en diferentes momentos, permitiendo obtener una visión holística del comportamiento y necesidades de estos estudiantes. ¿Qué objetivo principal persiguen las fichas de observación en este caso? a. Llevar a cabo entrevistas individuales detalladas. b. Crear un registro estructurado de comportamientos observables en situaciones específicas. c. Conocer la opinión de los estudiantes sobre el ambiente escolar. d. Analizar en profundidad a un solo estudiante. Respuesta correcta Pregunta 8 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Un investigador ha identificado varios patrones en los relatos de sus participantes. ¿Cuál de las siguientes estrategias es más efectiva para integrar estos patrones en un análisis coherente? a. Relacionar los patrones identificados con teorías preexistentes y evaluar cómo se alinean. b. Agrupar todos los patrones de manera aleatoria sin preocuparse por la coherencia. c. Evitar cualquier interpretación para no influenciar los resultados. d. Seleccionar los patrones que apoyan su hipótesis inicial y descartar el resto. Respuesta correcta Pregunta 9 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta ¿Por qué es crucial que un investigador documente cuidadosamente su metodología de investigación? a. Para brindar información amplia y detallada sobre el tema de investigación b. Para que la metodología sea clara y fácil de entender c. Para que otros investigadores puedan replicar el estudio y verificar los resultados. d. Para evitar que otros investigadores puedan replicar el estudio Respuesta correcta https://aulagradob.unemi.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=612331&cmid=199240#question-622380-1 3/4 17/11/24, 19:05 TEST_4: Revisión del intento | PregradoAula Grado Pregunta 10 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Identifique a qué tipo de entrevista se refiere la siguiente descripción Preguntas abiertas o cerradas cuidadosamente formuladas y ordenadas Entrevistador realiza las mismas preguntas a sus entrevistados en el mismo orden Permite reunir información de detallada y facilita la comparación entre entrevistados Su estructura es más rígida a. Entrevista semi- estructurada b. Entrevista estructurada c. Entrevista informal d. Entrevista no estructurada o abierta Respuesta correcta https://aulagradob.unemi.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=612331&cmid=199240#question-622380-1 4/4 9/11/24, 7:58 SIMULADOR TOTAL: Revisión del intento Pregunta 5 Marcar pregunta Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Guía de observación, Diarios de campo, Registros descriptivos. Son: a. Técnicas de investigación b. Diseño de investigación c. Instrumentos de investigación  d. Procesos de investigación Respuesta correcta La respuesta correcta es:Instrumentos de investigación Pregunta 6 Marcar pregunta Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 En esta etapa se plantean las posibles respuestas sobre el problema estudiado. Las cuales deben ser confirmadas a través de la experimentación. a. Hipótesis  b. Planteamiento del problema c. Investigación d. Observación Respuesta correcta La respuesta correcta es:Hipótesis Pregunta 7 Marcar pregunta Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 En el sociograma que se presenta a continuación, identifique el personaje estrella. https://aulagradob.unemi.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=338858&cmid=156236 1/1 9/11/24, 7:58 SIMULADOR TOTAL: Revisión del intento Pregunta 7 Marcar pregunta Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 En el sociograma que se presenta a continuación, identifique el personaje estrella. a. Armando b. Paulina c. Silvia  d. Karina Respuesta correcta La respuesta correcta es:Silvia Pregunta 8 Marcar pregunta Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 ¿Qué representa el mapa social o sociograma ? a. Las organizaciones sociales del tercer sector https://aulagradob.unemi.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=338858&cmid=156236 1/1 9/11/24, 7:59 SIMULADOR TOTAL: Revisión del intento Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 ¿Qué representa el mapa social o sociograma ? a. Las organizaciones sociales del tercer sector b. Las relaciones de red en una forma simplificada  c. La representación gráfica de relaciones de poder jerarquizadas d. La realidad social presente en una investigación educativa Respuesta correcta La respuesta correcta es:Las relaciones de red en una forma simplificada Pregunta 9 Marcar pregunta Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Las etapas del método científico son: observación, planteamiento del problema, formular hipótesis, experimentación, análisis de resultados y a. conclusiones  b. observación, experimentación, formular hipótesis y análisis de resultados. Respuesta correcta La respuesta correcta es: observación, planteamiento del problema, formular hipótesis, experimentación, análisis de resultados y conclusiones Pregunta 10 Marcar pregunta Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 ¿Cuál es el objetivo principal del mapa social o sociograma mencionado en el texto?. a. Analizar las relaciones de distinto tipo entre un conjunto de actores  b. Describir la realidad social de manera general Mostrar únicamente relaciones jerarquizada c. https://aulagradob.unemi.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=338858&cmid=156236 1/1 9/11/24, 7:59 SIMULADOR TOTAL: Revisión del intento Pregunta 11 Marcar pregunta Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 ¿Qué son los factores externos en un análisis FODA? Las fortalezas y oportunidades que tiene una escuela para poder alcanzar los objetivos del a. proyecto Debilidades y amenazas que cuenta el plantel y son factores que obstaculizan el avance como b. escuela. Las fortalezas y debilidades como escuela que se tienen para poder alcanzar o no los objetivos c. del proyecto d. Son las oportunidades que propician, y amenazas que limitan la viabilidad de un proyecto  Respuesta correcta La respuesta correcta es: Son las oportunidades que propician, y amenazas que limitan la viabilidad de un proyecto Pregunta 12 Marcar pregunta Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Seleccione la descripción que hace referencia a la herramienta de diagnóstico participativo Árbol de problemas Permite obtener información de fuentes primarias, directamente de la realidad. Esta información se usa a. luego en técnicas de visualización, o análisis de información. Como instrumentos pueden utilizarse: Guía de observación. Consiste en detectar a las personas que, por su trabajo, rol en la comunidad educativa o por su experiencia b. de vida, disponen de información y de una visión especial que permite profundizar el diagnóstico, se lo realiza a través de preguntas Permite organizar personas de la comunidad con intereses/condiciones comunes, para desarrollar un tema c. específico dentro de los problemas/alternativas identificadas por la comunidad. Es una técnica que permite identificar y priorizar en una relación de casualidad todos los elementos del d.  problema; su nombre deriva por su representación gráfica al utilizar la relación “causa-efecto” Respuesta correcta La respuesta correcta es: Es una técnica que permite identificar y priorizar en una relación de casualidad todos los elementos del problema; su nombre deriva por su representación gráfica al utilizar la relación “causa-efecto” https://aulagradob.unemi.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=338858&cmid=156236 1/1 9/11/24, 7:59 SIMULADOR TOTAL: Revisión del intento q p yp d.  problema; su nombre deriva por su representación gráfica al utilizar la relación “causa-efecto” Respuesta correcta La respuesta correcta es: Es una técnica que permite identificar y priorizar en una relación de casualidad todos los elementos del problema; su nombre deriva por su representación gráfica al utilizar la relación “causa-efecto” Pregunta 13 Marcar pregunta Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 ¿Qué se representa con líneas en un sociograma? a. Los niveles de ingresos. b. Las distancias que hay entre un actor y otro c. Las conexiones o vínculos entre los nodos.  d. Los actores y nodos Respuesta correcta La respuesta correcta es:Las conexiones o vínculos entre los nodos. Pregunta 14 Marcar pregunta Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Seleccione el enunciado que describe el factor FODA al que refiere el siguiente caso Publicidad negativa en redes sociales a. Amenazas  b. Fortaleza c. Debilidad d. Oportunidad Respuesta correcta La respuesta correcta es:Amenazas https://aulagradob.unemi.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=338858&cmid=156236 1/1 9/11/24, 7:59 SIMULADOR TOTAL: Revisión del intento d. Oportunidad Respuesta correcta La respuesta correcta es:Amenazas Pregunta 15 Marcar pregunta Incorrecta Se puntúa 0,00 sobre 1,00 Seleccione el enunciado que describe el factor FODA al que refiere el siguiente caso Una institución educativa no cuenta con laboratorios ni bibliotecas a. Debilidad b. Fortaleza c. Oportunidad d. Amenazas  Respuesta incorrecta. La respuesta correcta es:Debilidad Pregunta 16 Marcar pregunta Incorrecta Se puntúa 0,00 sobre 1,00 Una de las limitaciones del sociogramas es: a. No permite una visión global de la estructura del grupo.  Pone en evidencia los problemas de vínculos entre los individuos que conforman la estructura b. social c. No detecta cuál es el problema en el grupo, sino solo su existencia. d. Proporciona demasiada información. Respuesta incorrecta. La respuesta correcta es:No detecta cuál es el problema en el grupo, sino solo su existencia. P t 17 https://aulagradob.unemi.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=338858&cmid=156236 1/1 9/11/24, 8:00 SIMULADOR TOTAL: Revisión del intento d. Proporciona demasiada información. Respuesta incorrecta. La respuesta correcta es:No detecta cuál es el problema en el grupo, sino solo su existencia. Pregunta 17 Marcar pregunta Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Según la popularidad si un niño es poco elegido pero no rechazado en el sociog