Notes de cours psycho-géné Chapitre 6 : La Mémoire

Ch 6 : La mémoire [[1.] [Les systèmes mnésiques] 2](#les-syst%C3%A8mes-mn%C3%A9siques) [[1.1.] [La mémoire épisodique] 2](#la-m%C3%A9moire-%C3%A9pisodique) [[1.2.] [La mémoire sémantique] 2](#la-m%C3%A9moire-s%C3%A9mantique) [[1.3.] [La mémoire procédurale ou implicite] 3](#la-m%C3%A9moire-proc%...

Ch 6 : La mémoire [[1.] [Les systèmes mnésiques] 2](#les-syst%C3%A8mes-mn%C3%A9siques) [[1.1.] [La mémoire épisodique] 2](#la-m%C3%A9moire-%C3%A9pisodique) [[1.2.] [La mémoire sémantique] 2](#la-m%C3%A9moire-s%C3%A9mantique) [[1.3.] [La mémoire procédurale ou implicite] 3](#la-m%C3%A9moire-proc%C3%A9durale-ou-implicite) [[2.] [Le processus mnésique] 3](#le-processus-mn%C3%A9sique) [[2.1.] [L'encodage] 3](#lencodage) [[2.2.] [Le stockage] 4](#le-stockage) [[2.3.] [La récupération] 4](#la-r%C3%A9cup%C3%A9ration) [[3.] [Les stades mnésiques] 5](#les-stades-mn%C3%A9siques) [[3.1. La mémoire sensorielle] 5](#_Toc184300755) [[3.2. La mémoire à court terme] 6](#la-m%C3%A9moire-%C3%A0-court-terme) [[LE FONCTIONNEMENT DE LA MEMOIRE A COURT TERME (MCT)] 6](#le-fonctionnement-de-la-memoire-a-court-terme-mct) [[L'EFFET DE POSITION SERIELLE] 6](#leffet-de-position-serielle) [[LE GROUPEMENT] 7](#le-groupement) [[L'INTERFERENCE ET LA MEMOIRE A COURT TERME] 7](#linterference-et-la-memoire-a-court-terme) [[3.3 La mémoire à long terme (MLT)] 8](#la-m%C3%A9moire-%C3%A0-long-terme-mlt) [[LE TRANSFERT D'INFORMATION A LA MEMOIRE A LONG TERME] 9](#le-transfert-dinformation-a-la-memoire-a-long-terme) [[L'approche de la profondeur] 9](#lapproche-de-la-profondeur) [[a)] [L'effet de génération] 10](#leffet-de-g%C3%A9n%C3%A9ration) [[b)] [L'effet d'auto-référence] 10](#leffet-dauto-r%C3%A9f%C3%A9rence) [[c)] [Anatomie de l'approche de la profondeur] 11](#anatomie-de-lapproche-de-la-profondeur) [[Le souvenir flash] 11](#le-souvenir-flash) [[LES EXPERIENCES S'IMPRIMENT-ELLES DE FAÇON PERMANENTE DANS LA MEMOIRE ?] 11](#les-experiences-simpriment-elles-de-fa%C3%A7on-permanente-dans-la-memoire) [[LES SOUVENIRS DE LA MLT SONT-ILS FIDELES ?] 12](#les-souvenirs-de-la-mlt-sont-ils-fideles) [[LE REFOULEMENT] 12](#le-refoulement) [[L'organisation de la MLT] 13](#lorganisation-de-la-mlt) [[Le souvenir lié au contexte et à l'état] 13](#le-souvenir-li%C3%A9-au-contexte-et-%C3%A0-l%C3%A9tat) [[Approche connexionniste de la mémoire] 14](#approche-connexionniste-de-la-m%C3%A9moire) Les systèmes mnésiques ---------------------- Mémoire prospective : \ ex : liste action ds un planning **Mémoire rétrospective** : souvenir déjà eu lieu 1. [Déclarative ]: on peut en parler, on s'en souvient, rappel - Episodique : événements de la vie de chacun - Sémantique : décontextualisé ex : rois de France 2. [Procédural]e : inconsciente, ch automatique, mémoire liée à la motricité ex : rouler à vélo, du mal à savoir comment on l'a fait 1. ### La mémoire épisodique - **Concerne l'information d'événements inscrits dans le temps ainsi que la relation entre ces événements.** - Contextualisé - Ds un moment et endroit donné - Concerne MA vie Je suis allé au cours et là je me suis endormi. J'ai eu un RV hier soir avec mon amie préférée La première diapositive de cette présentation présente le titre. ### La mémoire sémantique - **Elle contient des savoirs organisés plus généraux.** - Décontextualisé des épisodes de ma vie La capitale de la Finlande est Helsinki. La formule chimique de l'eau est H 2 O. Le jour le plus court de l'année est en décembre. ### La mémoire procédurale ou implicite **Concerne les actions, les savoirs opératoires et l'apprentissage des liens établis entre stimuli et réponses.** Le souvenir peut s'établir **sans être conscient**. - Plutôt action motrices (conduire, rouler à vélo) - Parfois action mentales (qd par \