Biologija 7 Past Paper PDF
Document Details
Uploaded by DeadCheapTransformation
Tags
Summary
This document is a set of digital learning materials for a Biology 7 course. It includes topics regarding characteristics of living organisms, organization in nature, movement of living beings, and human health. It contains links to online forms for students and teachers.
Full Transcript
***Biologija 7*** +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | TEMA / PODTEMA | +===================================+===================================+ | 1. | **I. OBILJEŽJA ŽIVIH...
***Biologija 7*** +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | TEMA / PODTEMA | +===================================+===================================+ | 1. | **I. OBILJEŽJA ŽIVIH BIĆA I | | | ORGANIZIRANOST U PRIRODI** | | | | | | **Kako su organizirana živa | | | bića** | | | | | | Poveznica za učenike | | | | | | | | | | | | Kako su organizirana živa bića | | | | | | Poveznica za učitelje | | | | | | | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | 2. | Kako su građena živa bića | | | | | | Poveznica za učenike | | | | | | | | | | | | Poveznica za učitelje | | | | | | | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | 3. | Živa su bića slična, ali | | | različita | | | | | | Poveznica za učenike | | | | | | | | | | | | Poveznica za učitelje | | | | | | | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | 4. | **II. RAZLIČITI NAČINI KRETANJA | | | ŽIVIH BIĆA** | | | | | | Što nam omogućuje kretanje | | | | | | Poveznica za učenike | | | | | | | | | | | | Poveznica za učitelje | | | | | | | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | 5. | Tko se kako kreće u živome | | | svijetu | | | | | | Poveznica za učenike | | | | | | | | | | | | Poveznica za učitelje | | | | | | | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | 6. | Kako mogu utjecati na zdravlje | | | svojeg sustava za kretanje | | | | | | Poveznica za učenike | | | | | | | | | | | | Poveznica za učitelje | | | | | | | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | 7. | **III. KAKO TVARI PUTUJU KROZ | | | RAZLIČITE ORGANIZME** | | | | | | Kako tvari putuju kroz moje | | | tijelo | | | | | | Poveznica za učenike | | | | | | | | | | | | Poveznica za učitelje | | | | | | | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | 8. | Zašto svi organizmi nemaju | | | krvotok | | | | | | Poveznica za učenike | | | | | | | | | | | | Poveznica za učitelje | | | | | | | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | 9. | Utječu li poremećaji u transportu | | | tvari na zdravlje | | | | | | Poveznica za učenike | | | | | | | | | | | | Poveznica za učitelje | | | | | | | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | 10. | **IV. KAKO I ZAŠTO ŽIVA BIĆA | | | DIŠU** | | | | | | Kako i zašto dišem | | | | | | Poveznica za učenike | | | | | | | | | | | | Poveznica za učitelje | | | | | | | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | 11. | Dišu li sva bića na jednak način | | | | | | Poveznica za učenike | | | | | | | | | | | | Poveznica za učitelje | | | | | | | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | 12. | Kako očuvati zdravlje dišnog | | | sustava | | | | | | Poveznica za učenike | | | | | | | | | | | | Poveznica za učitelje | | | | | | | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | 13. | **V. KAKO ORGANIZMI DOLAZE DO | | | HRANE I KAKO JE UPOTREBLJAVAJU** | | | | | | Zašto mi treba hrana | | | | | | Poveznica za učenike | | | | | | | | | | | | Poveznica za učitelje | | | | | | | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | 14. | Hrane li se svi organizmi | | | | | | Poveznica za učenike | | | | | | | | | | | | Poveznica za učitelje | | | | | | | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | 15. | Uravnotežena prehrana i moje | | | zdravlje | | | | | | Poveznica za učenike | | | | | | | | | | | | Poveznica za učitelje | | | | | | | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | 16. | **VI. ZAŠTITA ORGANIZMA** | | | | | | Što me štiti od okoliša | | | | | | Poveznica za učenike | | | | | | | | | | | | Poveznica za učitelje | | | | | | | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | 17. | Tko je najbolje zaštićen | | | | | | Poveznica za učenike | | | | | | | | | | | | Poveznica za učitelje | | | | | | | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | 18. | Utječu li promjene u okolišu na | | | zdravlje | | | | | | Poveznica za učenike | | | | | | | | | | | | Poveznica za učitelje | | | | | | | +-----------------------------------+-----------------------------------+
